初中作文教學用課件之開頭技巧例談

1、中考作文開頭技巧例談中考作文開頭技巧例談中考專題復習之作文開頭 俗話說俗話說: :“萬事開頭難。萬事開頭難?！睂τ诳紙鲎魑膩碚f對于考場作文來說, ,寫好寫好開頭尤為重要。開頭尤為重要。托爾斯泰是很重視作品的開頭的，托爾斯泰是很重視作品的開頭的，戰(zhàn)戰(zhàn)爭與和平爭與和平的開頭，他先后經(jīng)過的開頭，他先后經(jīng)過1515次的反復修改，才感次的反復修改，才感到滿意。到滿意。安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜的開頭，他曾經(jīng)用了十的開頭，他曾經(jīng)用了十種不同的寫法，最后才確定下來。種不同的寫法，最后才確定下來。 古人認為文章的結(jié)構(gòu)應該是古人認為文章的結(jié)構(gòu)應該是“鳳頭、豬肚、豹尾鳳頭、豬肚、豹尾”，那意思是說，開頭要像鳳凰的腦

2、袋，漂亮、優(yōu)美。常言那意思是說，開頭要像鳳凰的腦袋，漂亮、優(yōu)美。常言道：道：“良好的開端是成功的一半。良好的開端是成功的一半?！蓖瑢W們也一定有這同學們也一定有這樣的經(jīng)歷：一個題目拿到手，卻總是動筆艱難，可一旦樣的經(jīng)歷：一個題目拿到手，卻總是動筆艱難，可一旦開了頭，尤其是有了一個好的開頭后，寫起文章來往往開了頭，尤其是有了一個好的開頭后，寫起文章來往往洋洋灑灑，文思泉涌，一氣呵成。洋洋灑灑，文思泉涌，一氣呵成?！叭f丈高樓平地起萬丈高樓平地起”，有了好的開頭，文章寫起來就順暢的多了。有了好的開頭，文章寫起來就順暢的多了。文章的第一道風景線文章的第一道風景線開頭開頭開頭常出現(xiàn)的失誤：開頭常出現(xiàn)的失誤

3、：1 1、拐彎抹角，偏離主題；、拐彎抹角，偏離主題；2 2、戴大帽子、戴大帽子 ；3 3、人云亦云，過于格式化；、人云亦云，過于格式化；4 4、追求花樣，弄巧成拙；、追求花樣，弄巧成拙；5 5、平淡、平庸、平淡、平庸 ；6 6、抄襲引言內(nèi)容。、抄襲引言內(nèi)容。開頭力求做到：一簡二美三哲理。開頭力求做到：一簡二美三哲理。作文開頭的技巧：作文開頭的技巧：1 1、設計懸念設計懸念, , 吸引讀者吸引讀者2 2、開門見山，亮明觀點、開門見山，亮明觀點3 3、聯(lián)想回憶，巧妙敘述、聯(lián)想回憶，巧妙敘述4 4、突出矛盾、突出矛盾, , 渲染氣氛渲染氣氛5 5、巧用修辭、巧用修辭, , 展示文采展示文采6 6、描

4、寫環(huán)境、描寫環(huán)境, , 烘托背景烘托背景7 7、廣泛引用，突出主題、廣泛引用，突出主題技巧一技巧一:設計懸念設計懸念,吸引讀者吸引讀者我快要死了我快要死了我躺在床上，四周黑漆漆的，我躺在床上，四周黑漆漆的，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽見我微弱的呼十分寂靜，偌大的房間里，只能聽見我微弱的呼吸聲吸聲例文例文1：感受生活之美感受生活之美技巧點撥：技巧點撥：這篇作文的開頭設計了一個懸念：我快這篇作文的開頭設計了一個懸念：我快要死了。于是讀者不由得被吸引住了，會想，要死了。于是讀者不由得被吸引住了，會想，他怎么會快要死了呢？他得了什么?。亢髞硭趺磿煲懒四?？他得了什么病？后來會怎樣？這種開頭方法，

5、抓住了讀者閱讀時會怎樣？這種開頭方法，抓住了讀者閱讀時的好奇心理，精心設計，效果好。的好奇心理，精心設計，效果好。例文例文2:都是歌詞惹的禍都是歌詞惹的禍 上課時，吳欣打開抽屜，意外地發(fā)現(xiàn)上課時，吳欣打開抽屜，意外地發(fā)現(xiàn)了一張不大的紙條，仔細一看，是卡男的了一張不大的紙條，仔細一看，是卡男的字：字：“想見你，心太急，狂奔擁擠的人群想見你，心太急，狂奔擁擠的人群里，多希望下一秒就見到你里，多希望下一秒就見到你這一生只這一生只想和你在一起！想和你在一起！”信還沒有讀完，她的臉信還沒有讀完，她的臉已經(jīng)紅透了。四下里望望，還好，沒人看已經(jīng)紅透了。四下里望望，還好，沒人看到這尷尬的一幕。到這尷尬的一幕。

6、 技巧二技巧二:開門見山，亮明觀點開門見山，亮明觀點例文：例文：我關注生活環(huán)境我關注生活環(huán)境朋友，當你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條河流惡臭難聞，一股股濃煙隱天蔽日時，你的感想如何？面對這種情景，我會義憤填膺，大聲吶喊：“請關注人類的生存環(huán)境！”技巧點撥：技巧點撥：寫作時開門見山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但寫作時開門見山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實用的開頭方法。這篇作文開頭采用設問的方式，又實用的開頭方法。這篇作文開頭采用設問的方式，一問一答，簡潔有力，鮮明的亮出自己的觀點，為展一問一答，簡潔有力，鮮明的亮出自己的觀點，為展開下文奠定基礎。開下文奠定基礎。 痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情

7、發(fā)泄;心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云;家融進去的是悲傷，化解出來的是快樂;家接納的是難過，釋放的是開心。家真好！ 技巧點撥：技巧點撥：這篇文章運用排比的形式將自己對“家”的感受毫無遮掩的表達出來。為全文定下了基調(diào)。 例文：例文：家家技巧二技巧二:開門見山，亮明觀點開門見山，亮明觀點好處：好處：這樣的開頭簡潔明快，直截了當，讀了開頭能立這樣的開頭簡潔明快，直截了當，讀了開頭能立刻抓住文章的中心。刻抓住文章的中心。技巧三：聯(lián)想回憶，巧妙敘述技巧三：聯(lián)想回憶，巧妙敘述例文例文1：當我面對溶溶月色的時候當我面對溶溶月色的時候技巧點撥：技巧點撥：獨立小院，月光如水，靜靜的流瀉在我的身邊，

8、我獨立小院，月光如水，靜靜的流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼引起了我對你的不盡的思念。曾感到了心沉水底的清涼引起了我對你的不盡的思念。曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車異鄉(xiāng)的列車小小年紀，孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你，小小年紀，孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你，一切好嗎？一切好嗎？ 中考常有追憶式文題出現(xiàn)，要求考生追述過去發(fā)生的中考常有追憶式文題出現(xiàn)，要求考生追述過去發(fā)生的某一件事此時不妨運用聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒的方式開頭。某一件事此時不妨運用聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒的方式開頭。本文由月色引發(fā)回憶，從而追憶同樣是在這樣一個晚上發(fā)生本文由月

9、色引發(fā)回憶，從而追憶同樣是在這樣一個晚上發(fā)生的故事，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，讓人產(chǎn)生無限的遐想的故事，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，讓人產(chǎn)生無限的遐想,利于抒發(fā)情感。利于抒發(fā)情感。 例文例文2:?；丶铱纯闯；丶铱纯础俺；丶铱纯闯；丶铱纯? ,常回家看看?；丶铱纯础备杪曉诜块g的上空回旋著。東歌聲在房間的上空回旋著。東子拿著父親的信，淚水盈滿了臉頰。三年了，東子離開家整整三年了。子拿著父親的信，淚水盈滿了臉頰。三年了，東子離開家整整三年了。三年來父親的一封封來信已將東子心中的仇恨化為烏有。東子掩卷而三年來父親的一封封來信已將東子心中的仇恨化為烏有。東子掩卷而思，思緒又回到了三年前思，思緒又回到了三年

10、前. .點撥：點撥： 這篇文章從一首流行歌曲入手這篇文章從一首流行歌曲入手,引發(fā)文引發(fā)文中人物的思考與回憶中人物的思考與回憶,使思緒回到從前使思緒回到從前,巧妙巧妙地交待了故事發(fā)生的時間及原因地交待了故事發(fā)生的時間及原因.技巧四技巧四:突出矛盾突出矛盾,渲染氣氛渲染氣氛例文例文1:1:“民主墻民主墻”的風波的風波 “你這書記趁早別當了你這書記趁早別當了,半點用也沒有半點用也沒有?！睆膶W從學校風塵仆仆趕來的我校風塵仆仆趕來的我, ,離家門還有百來米遠，就聞離家門還有百來米遠，就聞到了一股濃濃的火藥味。媽媽也是多事到了一股濃濃的火藥味。媽媽也是多事, ,爸爸干什爸爸干什么她都要干預一通么她都要干預

11、一通, ,搞不好就暴跳如雷。今天不知搞不好就暴跳如雷。今天不知又為了什么事又為了什么事技巧點撥技巧點撥: 記敘文的寫作要善于制造矛盾，在矛盾記敘文的寫作要善于制造矛盾，在矛盾中展開故事情節(jié)才能吸引讀者。本文在一開中展開故事情節(jié)才能吸引讀者。本文在一開頭就抖出一個矛盾沖突，目的是要迅速抓住頭就抖出一個矛盾沖突，目的是要迅速抓住讀者的心讀者的心,引發(fā)讀者的閱讀興趣。引發(fā)讀者的閱讀興趣。例文例文2:2:責任責任 “ “今年夏天太熱了今年夏天太熱了, ,干脆明天去買空調(diào)。干脆明天去買空調(diào)?！眿寢屵叧燥堖呎f道。媽媽邊吃飯邊說道。 “ “買空調(diào)買空調(diào), ,買空調(diào)買空調(diào), ,你只知道享受。應該節(jié)你只知道享受

12、。應該節(jié)約點錢供孩子以后上大學約點錢供孩子以后上大學, ,簡直不會打算。簡直不會打算。”奶奶奶嘮叨著奶嘮叨著, ,臉上沒有了笑容。臉上沒有了笑容。 “ “你這老人你這老人, ,應該享受享受應該享受享受, ,今年今年7070歲了歲了, ,還還能活多久嘛能活多久嘛?”?”媽媽隨口答道。媽媽隨口答道。 我心里納悶著我心里納悶著: :他們有時說話不投機他們有時說話不投機, ,但很但很少鬧矛盾少鬧矛盾, ,今天是怎么了今天是怎么了? ?氣氛似乎很緊張。難氣氛似乎很緊張。難道真是人們說的婆婆和媳婦互為天敵嗎道真是人們說的婆婆和媳婦互為天敵嗎? ?技巧點撥技巧點撥: : 故事有矛盾才會有吸引力故事有矛盾才會

13、有吸引力, ,在產(chǎn)生矛盾、在產(chǎn)生矛盾、解決矛盾的過程中解決矛盾的過程中, ,文章的曲折性、可讀性文章的曲折性、可讀性就會大大增強。本文一開頭就將婆媳之間的就會大大增強。本文一開頭就將婆媳之間的矛盾展示出來矛盾展示出來, ,為故事的進一步發(fā)展制造了為故事的進一步發(fā)展制造了懸念。懸念。矛盾矛盾產(chǎn)生產(chǎn)生矛盾矛盾發(fā)展發(fā)展矛盾矛盾解決解決技巧五技巧五: :巧用修辭巧用修辭, ,展示文采展示文采 修辭開頭修辭開頭擬人、排比、對比、比喻、擬人、排比、對比、比喻、設問、反問、反復等。設問、反問、反復等。 好處：生動形象，易把讀者帶入文章境好處：生動形象，易把讀者帶入文章境界中，有助于突出中心思想。界中，有助于

14、突出中心思想。技巧五技巧五: :巧用修辭巧用修辭, ,展示文采展示文采例文例文1:1:詮釋回報詮釋回報 假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴;假假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地;假如我假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印;假假如如無論我是什么，無論我以什么方式存在，無論我是什么，無論我以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的有一樣東西是不可泯滅的那就是回報。那就是回報。 例文例文2:2:把愛心帶

15、給他人把愛心帶給他人愛心是冬日里的一縷陽光愛心是冬日里的一縷陽光, ,驅(qū)散了凜冽的寒霜驅(qū)散了凜冽的寒霜; ;愛心是久旱后的一場甘霖愛心是久旱后的一場甘霖, ,滋潤龜裂的心田滋潤龜裂的心田; ;愛心是汪洋中的一個航標愛心是汪洋中的一個航標, ,指明了新生的希望指明了新生的希望例文例文3:3:和善待人和善待人 盈盈月光盈盈月光, ,我掬一捧最清的我掬一捧最清的; ;落落余輝落落余輝, ,我擁一我擁一縷最暖的縷最暖的; ;灼灼紅葉灼灼紅葉, ,我拾一片最熱的我拾一片最熱的 ; ;萋萋芳草萋萋芳草, ,我摘一束最燦爛的我摘一束最燦爛的; ;對人以和對人以和, ,待人以善。待人以善。例文例文5:5:童年

16、童年 童年是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章；童年是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章；童年是一只船，承載父母無數(shù)的心愿；童年是一只船，承載父母無數(shù)的心愿；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；童年是一個故事，講述單純生動的片段。童年是一個故事，講述單純生動的片段。 例文例文4 4：橋橋 常聽老人說：常聽老人說：“我走過的橋比你走過的路還我走過的橋比你走過的路還多！多！”那時，我就在想，橋究竟是什么呢？難道那時，我就在想，橋究竟是什么呢？難道只是村西頭的那兩塊老槐樹疊加起來的、我們上只是村西頭的那兩塊老槐樹疊加起來的、我們上學必須經(jīng)過的學必須經(jīng)過的“橋橋”嗎？嗎？ 技巧

17、點撥：技巧點撥：修辭是語言運用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。在考場作文中，若能熟練運用修辭手法扮靚語言，定能得到良好的效果。上面幾例中，第一例運用擬物、排比手法，第二例運用比喻、排比手法，第三例采用排比，疊詞手法生動地闡述了自己的觀點，抒發(fā)了自己內(nèi)心的真實情感，語言亮麗多彩，讀之令人耳目一新;第四例則采用設問方式，先設下疑問，再展開故事，具有很強的吸引力，易引發(fā)讀者的閱讀興趣。 例文例文1:1:考試考試 教室外，呼嘯著的北風挾著密集的雨點撲打在墻上，“嚓、嚓”地響，教室內(nèi)，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。 技巧六技巧六:描寫環(huán)境描寫環(huán)境,烘托背景烘

18、托背景 晚風吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一首余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：“別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經(jīng)擁有?！?例文例文2:曾經(jīng)擁有曾經(jīng)擁有技巧點撥技巧點撥: : 一切景語皆情語，在記敘文散文的寫作中，環(huán)境一切景語皆情語，在記敘文散文的寫作中，環(huán)境描寫是不可少的。環(huán)境描寫可以渲染氣氛、襯托人描寫是不可少的。環(huán)境描寫可以渲染氣氛、襯托人物、推動故事情節(jié)的發(fā)展如果在文章的開頭先進行物、推動故事情節(jié)的發(fā)展如果在文章的開頭先進行一段簡潔的環(huán)境描寫，既可以為文章提供一個特定一段簡潔的環(huán)境

19、描寫，既可以為文章提供一個特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。上面兩上面兩段開頭，第一段先寫一場急雨的降臨，為的是為教段開頭，第一段先寫一場急雨的降臨，為的是為教室內(nèi)的考試烘托背景，并制造一種緊張的氣氛。第室內(nèi)的考試烘托背景，并制造一種緊張的氣氛。第二段通過二段通過“晚風晚風”“”“夕陽夕陽”“”“秋霜秋霜”的描寫襯托出的描寫襯托出此時人物的心情。兩段文字寫法簡單但很實用，效此時人物的心情。兩段文字寫法簡單但很實用，效果也好，能極大地引發(fā)讀者的閱讀興趣。果也好，能極大地引發(fā)讀者的閱讀興趣。技巧七：廣泛引用，突出主題技巧七：廣泛引用，突出主題技巧點撥：

20、技巧點撥： 引用法是一種很常見的文章開頭法。引用的內(nèi)容是很豐富的，名人名言、歌詞、詩句，還可引用古語、俗諺、對聯(lián)等等。技巧七：廣泛引用，突出主題技巧七：廣泛引用，突出主題例文：例文： 微笑微笑 “請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下留下”每當耳邊響起這熟悉的旋律，自己每當耳邊響起這熟悉的旋律，自己就好象遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺就好象遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。格外親切。 “沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草的小草”婉轉(zhuǎn)的歌聲又縈繞在耳旁，再一次婉轉(zhuǎn)的歌聲又縈繞在耳旁，再一次喚起了我對小草的

21、無限崇敬之情。喚起了我對小草的無限崇敬之情。例文：例文： 小草小草 例文：例文：冰心說：冰心說：“成功的花，人們只驚羨成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，誰知道它當初的芽兒，卻浸透它現(xiàn)時的明艷，誰知道它當初的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”成功人成功人的周圍，環(huán)繞著鮮花和掌聲；失敗人的前后，的周圍，環(huán)繞著鮮花和掌聲；失敗人的前后，浸透著汗水與奮斗。成功的歌是用鮮花和掌聲浸透著汗水與奮斗。成功的歌是用鮮花和掌聲為音符譜成的樂曲，失敗的歌是用犧牲和奮斗為音符譜成的樂曲，失敗的歌是用犧牲和奮斗為號子寫成的催人奮進的戰(zhàn)歌。為號子寫成的催人奮進的戰(zhàn)歌。 例文：例

22、文：書房書房的開頭：的開頭： 作家余秋雨曾經(jīng)說過：作家余秋雨曾經(jīng)說過：“書房，是精神書房，是精神的巢穴，生命的禪床。的巢穴，生命的禪床。”曾在電視里看到過曾在電視里看到過不少文學家的書房，正對著小窗，小窗外面不少文學家的書房，正對著小窗，小窗外面是一片綠色愜意的世界，偶爾也會冒出一點是一片綠色愜意的世界，偶爾也會冒出一點點紅，一點點黃，頗有詩意的夢幻和深邃；點紅，一點點黃，頗有詩意的夢幻和深邃；四壁都是書架，使人一進書房便油然感到濃四壁都是書架，使人一進書房便油然感到濃郁的文化氛圍，使人的身心得到一種前所未郁的文化氛圍，使人的身心得到一種前所未有的充實和寧靜。有的充實和寧靜。技巧七：廣泛引用，突出主題技巧七：廣泛引用，突出主題