幼兒園教學方案匯總10篇

1、幼兒園教學方案匯總10篇幼兒園教學方案 篇1 一指導思想 電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較簡單把握的演奏方法贏得了小伴侶的寵愛。當小伴侶把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時，都會布滿了成就感和驕傲感。幼兒經(jīng)過小班一年的學習和彈奏，已經(jīng)有肯定的彈奏基礎(chǔ)。包括肯定的指法和相對穩(wěn)定的節(jié)奏，按按部就班的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過好玩味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學內(nèi)容。 二教學目標 1熟悉簡譜，能依據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。 2能依據(jù)鍵盤精準找出17的位置，能初步依據(jù)所學簡譜彈奏曲目。 3培育幼兒對音樂活動的愛好，進展審美力量。 4讓幼兒保持良好的演奏姿態(tài)和學會正確的

2、演奏技巧。 三教學內(nèi)容 1瑪麗的小羊羔 2四指練習，擴指練習 3好娃娃 4洋娃娃和小熊跳舞 5迷路的小花鴨 6聽 7小烏鴉愛媽媽 8辦家家 9頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳 四基本活動 （一）、瑪麗的小羊羔（兩課時） 1=c4/4 活動目標： 熟識鍵盤，把握好節(jié)奏 活動預備： 鍵盤表一張 活動過程： 1熟識鍵盤，保持演奏的正確手行、姿態(tài)。 2熟識歌曲瑪麗的小羊羔，以唱為主。 3幼兒依據(jù)簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，老師個別指導。 4依據(jù)指導中發(fā)覺的節(jié)奏錯誤、指法錯誤等集體訂正。 5個別彈奏。 提示：本節(jié)課的重點是留意節(jié)奏要穩(wěn)，最好邊彈邊唱譜，訂正幼兒彈彈奏時的不良姿態(tài)。 （二）、四指練習、擴指練習（三

3、課時） 1=c4/4 活動目標： 1熬煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓究竟并站穩(wěn)。 2提示幼兒手行要圓，每節(jié)間手腕抬起，觸鍵后手指放松。 活動過程： 1老師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時關(guān)心打節(jié)奏。同時，提出彈奏要求要多練四指，下鍵堅決堅決，一下把鍵壓究竟，并站穩(wěn)。 2集體練習，老師打節(jié)奏，幼兒一起邊彈邊唱，老師巡回指導。 3學習擴指曲目的唱法。 4老師示范擴指練習曲。 5幼兒練習。 （三）、好娃娃（三課時） 簡譜（略） 留意點： 1留意手指力度要勻稱，手要圓。 2彈琴姿態(tài)的保持。 3節(jié)奏穩(wěn)，不中斷，指法正確。 活動目標： 1能夠邊彈邊唱。 2激發(fā)幼兒的成就感。 活動過程： 1導入 大家一起跟唱

4、歌曲 看簡譜，跟在后面一起唱譜。 2彈奏 老師示范彈奏 幼兒彈奏，老師個別指導。 3個別彈奏。 （四）、洋娃娃和小熊跳舞（六課時） 簡譜（略） 留意點：1留意八分音符的彈奏，短而快，同季節(jié)奏穩(wěn)。留意指法。 活動目標： 熟識彈奏曲目，并能精準彈奏。 讓幼兒感受樂曲的輕快節(jié)奏，把握八分音符的演奏方法。 活動過程： 導入，激發(fā)愛好。 幼兒學唱樂譜，學唱歌曲。 老師示范彈奏，重點教八分音符的彈奏方法，練習八分音符的彈法。 幼兒練習，老師個別指導。 每兩個幼兒一組，一起彈奏歌曲。 （五）、小花鴨（三課時） 留意點： 本首曲目中含有附點，重點講解附點音。 音域跨度大，留意手形。 活動目標： 熟悉附點，并知

5、道含附點音的正確唱法及彈奏。 嫻熟彈奏，能邊彈邊唱。 活動過程： 老師唱，請小伴侶打節(jié)奏。 集體與個別相結(jié)合 看簡譜，熟悉附點。重點關(guān)心練習附點音的唱、彈，反復，同時打節(jié)奏，鞏固加強便利幼兒把握。 認簡譜，幼兒自己學著唱一唱。 幼兒學唱樂曲遍，同時老師在鍵盤上示范指法。 幼兒練習，老師個別指導。 兩到三個小伴侶自由結(jié)對彈奏，要求全都。 （六）、聽（兩課時） 簡譜（略） 留意點： 留意連奏音的彈法，手指不離鍵盤，結(jié)束時手腕輕輕抬起并放松。學習新的節(jié)奏類型拍。 活動目標： 學習新的節(jié)奏類型拍，并正確打出節(jié)奏。 能邊彈邊唱，富有感情。 活動過程： 示范樂曲，幼兒看譜試著唱一唱。 介紹并感受拍，唱出句

6、首重音，在打節(jié)奏時能突出強音。 邊打節(jié)奏邊學著唱一唱。 請唱得對的小伴侶示范唱，大家一起練習遍。 幼兒練習彈奏，指法個別訂正。 （七）、小烏鴉愛媽媽（三課時） 留意點： 連音不斷開。 手要圓，手指不要掛在琴下面。 活動目標： 讓幼兒感受美麗抒情的旋律。 有感情的彈奏歌曲。 活動過程： 感受旋律，讓幼兒說說聽到歌曲后的感覺（連貫、緩慢）。 讓幼兒找出樂譜中的連音符號，說說彈時應留意什么？ 幼兒與老師一起認唱樂譜。 幼兒彈，老師指導，訂正彈奏中出現(xiàn)的問題。 幼兒相互聽，相互訂正。 （八）、辦家家（六課時） 留意點： ×××時食指、中指按住鍵，同時彈音力度要勻稱。 正確

7、，節(jié)奏穩(wěn)定。 活動目標： 把握過門與歌曲部分及中間×××的連接。 嫻熟精準且有感情地彈奏歌曲。 活動過程： 跟著琴聲一起唱歌詞，同時并拍打出節(jié)奏，在××處用“噠噠”表現(xiàn)出來。 幼兒依據(jù)樂譜唱出，可結(jié)伴一起唱。 聽老師唱一遍，幼兒跟唱遍。 簡潔講解指法，幼兒練習，老師指導。 嫻熟后結(jié)伴一起彈。 （九）、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳（三課時） 留意點： 留意附點的唱、彈。 活動目標： 復習附點的唱及彈奏留意點。 能精準嫻熟地演奏歌曲。 活動過程： 邊打節(jié)奏邊說歌詞，把握好附點的節(jié)奏。 跟著老師的琴聲試著唱出樂譜，同時打節(jié)奏。 幼兒練習，老師指導。個別訂正彈

8、奏中出現(xiàn)的問題。 幼兒自由結(jié)伴一起同聲彈奏。 幼兒園教學方案 篇2 （一）、幼兒進展目標 1.對體育活動有愛好，能參與做操、嬉戲、玩球等體育活動。 2.走、跑、跳、爬等基本動作比較協(xié)調(diào)。 3.能主動參與并適應多種有合理密度和運動量的體育活動，充分活動身體，養(yǎng)成運動習慣。 4.各種基本活動協(xié)調(diào)、預備、靈敏。有肯定的耐力和速度，姿態(tài)正確。 5.能手、眼靈或、協(xié)調(diào)地操作材料和工具，如用法訂書機、平安圖釘、起子等。 6.學會處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急狀況，有初步的自我愛護意識和力量。集體活動時能留意平安。 （二）、活動支配內(nèi)容 九月份 1.徒手操 2.狡猾的狐貍 3.切西瓜 4.豬八戒搬西瓜 5.守

9、菜園 十月份 1.螞蟻搬家 2.捉螞蚱 3.打野鴨 4.鈴兒響叮當 十一月份 1.收蘿卜 2.小猴搬家 3.小兔子運貨 4.支援前線 十二、元月份 1.捉數(shù)字 2.結(jié)冰 3.鞭炮劈啪響 4.打雪仗 幼兒園教學方案 篇3 一、第一單元是.認知 地球是我們和動物共同的大家園，在這個大家園里全部的小動物都是我們的伴侶。在本單元里，我們帶領(lǐng)幼兒了解、熟悉我們身邊出現(xiàn)的小動物，幼兒在快樂的仿照嬉戲、表演嬉戲、識字嬉戲中進行閱讀的學習。 1、 教學內(nèi)容：兒歌小公雞、袋鼠媽媽、拔河 、閱讀故事小雞。 2、 教學目標： 1）、幼兒通過對兒歌，故事的閱讀學習，建立良好的閱讀習慣。 （2）、幼兒之間進行溝通談話，

10、培育幼兒的口述力量和相互交往力量。 （3）、幼兒情愿通過肢體動作的表演來表現(xiàn)自己對兒歌故事的理解。 （4）、幼兒在成人的啟發(fā)下能夠認讀各課程所要求學習的漢字。 二、其次單元季節(jié)美景 春天是萬物復蘇的季節(jié)，在這個季節(jié)里，枯黃的小草會萌發(fā)一點新綠，空曠的枝頭會開出艷麗的花朵，整個冬天看不到的小昆蟲會在紅花綠葉間追趕玩耍，春天給我們的孩子耳目一新的感覺，他們會驚異的發(fā)覺草變綠了，花開了，一切都在改變。 1、 教學內(nèi)容：兒歌春天、小松鼠、種子、閱讀故事春雨。 2、 教學目標：（1）、在對春天漂亮景色的感受中，讓幼兒親近大自然。 （2）、幼兒獨自閱讀，并愿意跟其他的小伴侶交談表達自己的看法. (3)、幼

11、兒能情愿用自己的畫筆描畫自己所看到的春天。 三、第三單元童言趣事 孩子們對這個世界的全部事情都布滿了奇怪心。在他們的眼里，一切都是那么新穎，一切都是那么美妙。他們每天都在認真地傾聽成人的語言講解并描述出來，這些布滿童趣的語言構(gòu)成了本次主題“童言趣事”。 1、 教學內(nèi)容：兒歌綠太陽、太陽、地球、月亮、什么圓圓、閱讀故事綠芽。 2、 教學目標： （1）、幼兒主動參加活動，并把自己所觀看到的事物能夠與自己的小伙伴進行共享。 （2）、幼兒喜愛接觸生活中常用物品的圖片、文字，并嘗試進行簡潔字的認讀，建立良好的閱讀習慣。 （3）、進行簡潔描畫，為后面的書寫作預備。 四、第四單元喜愛生活 如何關(guān)心幼兒養(yǎng)成講

12、衛(wèi)生、愛潔凈的個人衛(wèi)生習慣是每個家長和老師都特別關(guān)懷的話題，在本次主題中，我們從幼兒的日常生活著手，通過兒歌、故事的理解的講解并描述，讓幼兒了解愛潔凈、講衛(wèi)生的重要性。 教學內(nèi)容：兒歌刷牙、洗手歌、穿褲歌、閱讀故事我長大了。 教學目標：（1）、幼兒喜愛參加活動，在對兒歌故事的理解中了解講衛(wèi)生愛潔凈的重要性。 （2）、幼兒能夠看懂圖片的內(nèi)容，并用自己的語言對圖片進行簡潔的描述。 3）、能在成人的啟發(fā)下認讀簡潔的文字。 五、第五單元親人親情 幼兒在家長的老師的關(guān)愛下成長，漸漸學會自己吃飯，自己穿衣，自己洗手帕。在成長的過程中，總會留下孩子的歡聲笑語以及家長們濃濃的 之情。在這個主題里，我們搜集了家

13、長個幼兒之間關(guān)于親人親情的兒歌故事，讓幼兒和家長共同感受成長過程的快樂和開心。 教學內(nèi)容：兒歌笑、畫畫、我們都是好伴侶、閱讀故事梨子小提琴。 教學目標：(1)、通過對兒歌的學習，幼兒了解要做一個勤快的小伴侶。 （2）、引導幼兒學習團結(jié)友愛，和平共處。 （3）、幼兒學習看圖講解并描述，并依據(jù)圖畫進行想象，運用語言進行大膽的描述。 （4）、幼兒培育肯定的傾聽習慣和閱讀愛好。 六、 班級狀況分析 1、 閱讀愛好 小班幼兒生活閱歷少，學問閱歷缺乏，雖說已經(jīng)經(jīng)過半個學期的培育，但對閱讀的愛好遠不如中班、大班的幼兒，大部分幼兒沒有主動閱讀的習慣，他們比較喜愛動的活動，在老師的組織和引導下，大部分幼兒可以隨

14、著老師的講解和引導進行閱讀，但時間較短，持續(xù)時間不超過非常鐘。 2、 閱讀常規(guī) 幼兒基本把握翻書的方法，會取放圖書，但是對愛惜圖書和寧靜閱讀的力量還需培育。 七、本學期詳細討論內(nèi)容 1、 如何培育孩子的基本閱讀常規(guī)，如：愛惜圖書，知道翻書的方法，熟悉書的封面和封底等。 2、 如何為孩子創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，如：圖書區(qū)，表演區(qū) 3、 如何培育孩子聽賞的愛好及力量。 4、 與家長探討親子閱讀活動。 八、實施方案與途徑 1、 老師加強理論學習，并留意教學實踐中的閱歷積累。 2、 為幼兒創(chuàng)設(shè)相宜的環(huán)境與氣氛激發(fā)幼兒對閱讀的愛好。如環(huán)境的布置、活動區(qū)中圖書角、表演區(qū)的建立。 3、 在孩子的生活活動中，貫穿

15、學習。 如：利用晨間進行早讀活動；午讀半小時可以幼兒聽一些經(jīng)典的童話，通過表演區(qū)的活動，來鞏固幼兒對詩歌和故事的理解。 4、 通過嬉戲培育、激發(fā)幼兒傾聽的愛好。 5、 與家長探討幼兒早期閱讀培育意義及重要性，提倡家庭訓練中的親子共讀。 幼兒園教學方案 篇4 新學期工作開頭了，為了每一個孩子都能獲得更好的進展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該方案，并在方案實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應具有的素養(yǎng)。本學期工作方案如下： 一、提高思想政治素養(yǎng) 主動參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項

16、規(guī)章制度、喜愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。聽從領(lǐng)導的支配，仔細完成各項工作。以老師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐煩、關(guān)懷、愛心地公正對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進展。發(fā)揮團隊精神，幫助教養(yǎng)員做好班級工作。 二、加強幼兒保育工作 這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐煩對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小伴侶的友好，使他們能夠喜愛上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境。培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、生活自理力量、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。 1、在體質(zhì)上，鼓舞幼兒主動參與熬煉活

17、動，留意依據(jù)天氣的改變和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特殊護理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。 2、抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動完成好。 3、訓練孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力量。教幼兒學習穿上脫掉衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。 4、生活衛(wèi)生常識 （1）知道愛護視力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在完線太強、太弱和陽完下看書、繪畫。 （2）知道愛護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正

18、確的方法刷牙。 （3）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。 （4）知道天氣改變和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。 5、平安常識 （1）加強幼兒平安意識的培育，不玩危急嬉戲，不去危急地方，杜絕平安責任事故的發(fā)生，確保幼兒平安。 （2）懂得交通平安。 （3）會處理可能遇到的簡潔危急，培育幼兒的自我愛護意識。 6、生活力量 （1）指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗潔凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。 （2）幼兒進餐時，老師要精力集中，留意觀看，細心照看幼兒，輕聲和氣地指導關(guān)心幼兒把握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲

19、說話，不亂扔殘渣，飯后整理潔凈，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。 （3）寧靜就寢。獨立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。 （4）保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。 （5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。 三、仔細做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作 室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，并培育幼兒節(jié)省的好習慣。 幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。 以上是我的學期工作方案，盼望在大家的關(guān)心下、自己的努力下，

20、有所收獲有所成長。 幼兒園教學方案 篇5 本學期是這批孩子在幼兒園的最終一年，也是最關(guān)鍵的一年。在過一年他們將離開幼兒園這片讓他們快樂、難忘的地方，在學校的天空里自由飛行。如何使他們永久記住幼兒園的歡樂時間、如何使他們順當過渡并盡快適應、如何使他們布滿自信地走進學校的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作方案。 一幼兒狀況分析： 本學期班級幼兒40名，男幼兒18，女幼兒22。本班幼兒活潑好動，喜愛參與激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習慣；基本能遵守活動規(guī)章，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣；能主動主動參加科學活動，有劇烈的奇怪心和探究科學的

21、愛好；能用多種形式表達對美的感受，有肯定的審美力量。在語言表達力量方面，通過上學期的多途徑培育，孩子們的語言表達力量有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講解并描述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作經(jīng)常需要別人提示；部分幼兒在學習活動中留意力分散，沒有耐煩；部分幼兒自控力欠佳，喜愛玩危急嬉戲，自我愛護力量有待加強。本學期，我們將依據(jù)他們的詳細狀況，有針對性地制訂班級方案，因材施教，努力培育他們成為一名合格的、受歡迎的學校生。 二主要工作與詳細措施: 開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒主動向上的良好情感。 良好的學習習慣對一個學校生來說是

22、至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小連接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最干凈”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培育幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球競賽”、“詞匯競賽”、“講故事競賽”等多種活動，激發(fā)幼兒主動向上的良好情感。 開展多種活動，促進幼兒進展 抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的力量。 本學期連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，準時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。 在幼小連接方面，我們重點培育幼

23、兒的.性，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規(guī)章意識。另外，請學校老師來園講解并描述學校生活規(guī)章，參觀學校，調(diào)整座位，適當延長活動時間等等，為幼兒進入學校打好基礎(chǔ)。 培育幼兒良好的學習習慣: 留意培育孩子良好的坐姿和握筆姿態(tài); 學習仔細的傾聽，注意留意力的培育; 結(jié)合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的訓練內(nèi)容，培育幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的.活動中把握愛護和改善環(huán)境的初淺學問和簡潔技能，初步確立愛護環(huán)境的責任感和完榮感. 班級活動創(chuàng)新 一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的進展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學期，我們在開展各項活動時，將注意創(chuàng)新：

24、A注意區(qū)域活動的創(chuàng)新 本學期我班將依據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，供應大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培育動手操作力量，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認認、讀讀，培育幼兒對認讀漢字的愛好，以及早期閱讀的力量；依據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)嬉戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求進展，在指導中做到月月有重點，月月有進展。 B注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新 環(huán)境是孩子的第三位老師，漂亮的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將依據(jù)每個主題內(nèi)容，準時更換，準時展現(xiàn)幼兒的作品。將依據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)

25、良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里，開心地生活，健康地成長，和諧地進展。 C注意家長工作的創(chuàng)新 本學期我們將連續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能主動參加到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言；堅持寫好家園聯(lián)系冊，準時發(fā)覺每個孩子的閃完點，并把每個孩子的狀況真實地反饋給家長；抓住與每個家長的溝通機會，關(guān)心家長解決困難，常常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和關(guān)心。 衛(wèi)生保健工作 做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：留意幼兒活動前后的衣服更換，提

26、示幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理力量，為入學校打好基礎(chǔ)。 超越自我，展現(xiàn)精華，這是我們大一班全體師生新學期的共同目標，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，呈現(xiàn)在大家的面前。 幼兒園教學方案 篇6 一、指導思想 仔細實行黨的.會議精神和“.主義核心價值觀”重要思想，連續(xù)深化貫徹執(zhí)行幼兒老師一日工作規(guī)范、幼兒一日生活規(guī)范，強化幼教管理，更新訓練觀念，推動“園本”教研，不斷提升園所質(zhì)量，確保幼教事業(yè)健康進展和保教質(zhì)量全面提高。 二、工作目標 （一）、強化幼教管理，提高辦園質(zhì)量 1、不斷完善各類規(guī)章制度和各類人員考核細則，實行量化管理。在組織實施的過程中要注意情感領(lǐng)導、制度管理，強調(diào)從情感入手

27、，敬重、信任、理解老師，用“心理置換”的心態(tài)正確對待一切，讓“愛”布滿校內(nèi)，“嚴”與“寬”并存。對教職工的德能勤績考核中規(guī)定的項目要定期進行量化考核，對于一些調(diào)查問卷、評議表、家園聯(lián)系表等設(shè)計要內(nèi)容具體、規(guī)范，并進行匯總和反饋分析，讓各類表格真正發(fā)揮它的作用。 2、親密家園關(guān)系，促進家園的良好合作。一是通過開放一日活動、家訪、與家長交談、家長園地、家長會等，向家長準時傳遞幼教信息，宣揚幼教學問，讓家長了解幼兒訓練，并廣泛聽取家長對我們的訓練教學的看法和建議，以取得家長的協(xié)作與支持。二是仔細做好幼兒成長檔案的建設(shè)工作，通過文字記錄、幼兒作品、影像資料、各種測驗和調(diào)查結(jié)果等來關(guān)心家長了解幼兒進展、

28、熟悉幼兒訓練、建立常常性的家園聯(lián)系，共同促進幼兒的進展。 （二）、強化隊伍建設(shè)，提高整體素養(yǎng) 1、注意自身學習，訓練思想觀念新，教研意識強，領(lǐng)導班子團結(jié)合作，作風民主，精干高效。 2、要有促進老師專業(yè)進展的規(guī)劃與措施，有保證老師主動連續(xù)學習的管理措施。主動制造條件并鼓舞教職工參與各級相關(guān)培訓，業(yè)務素養(yǎng)不斷提高。不定期組織教職工外出參觀學習，要珍惜每次外出參觀學習的機會，帶著問題有目的的去學，并把學到的學問應用到幼兒園、班級管理中來。其次要加強教職工的職業(yè)道德建設(shè)，關(guān)懷愛惜幼兒，儀表端莊，言行文明，以身作則。 (三)、強化保教工作，提高保教質(zhì)量 1、連續(xù)實行幼兒老師一日工作規(guī)范、幼兒一日生活規(guī)范

29、，培育幼兒良好的行為習慣。針對農(nóng)村家長素養(yǎng)偏低，文明禮儀差這一現(xiàn)象，本學期把培育幼兒良好的生活、學習、衛(wèi)生、行為習慣作為重點，其次要注意“詳情”管理，在詳情上求進展，可以利用晨檢時間給幼兒剪剪指甲、幫幼兒穿好衣服、梳梳頭發(fā)、系系鞋帶等詳情活動促進家園關(guān)系和幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。 2、做好園本教研，提升教研質(zhì)量。園本教研是以幼兒園為本位的日常教學討論。從幼兒園的角度來說，建立以園為本的教研機制是提升幼兒園辦園質(zhì)量的有效途徑，是不斷提高老師駕馭教材力量的一個平臺。一是每周至少保證1次對全體老師的基本功、教材進行培訓，并定期對老師的培訓內(nèi)容進行考核。特殊要注意對課堂教學薄弱的老師的個別指導，在組織

30、聽課的同時重點抓好評課、議課環(huán)節(jié)，讓每堂課效果扎實有效。在此基礎(chǔ)上討論課堂教學模式，可以把它作為本單位的獨立課題進行討論，本學期重點是研討體育、科學學科的課堂教學模式。三是重視科研課題討論，突出辦園特色。 3、加強訓練環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，促進幼兒成長。連續(xù)探討如何依據(jù)主題訓練活動創(chuàng)設(shè)有利于幼兒獲得更好進展的環(huán)境。一是要從兒童的角度動身，注意全員幼兒參加。主題布置要以孩子的高度為主，較高墻面可以留白，并注意墻裙部分的利用，主題布置要體現(xiàn)幼兒園的特色、幼兒的特色和農(nóng)村的特色以及國家大事、季節(jié)時令等，要有品嘗，有文化內(nèi)涵和訓練內(nèi)涵。 4、做好衛(wèi)生保健工作，促進幼兒健康成長。培育幼兒初步的健康意識，讓幼兒擁有

31、健康的體魄是我們保教工作的首要任務。首先要做好新生入園前的健康查體工作，確保健康兒童入園。并定期按規(guī)定對全園幼兒進行健康查體。其次連續(xù)進行幼兒體育達標活動。第三，利用家長會、家園小報、宣揚欄、健康訓練課等有針對性的對家進步行衛(wèi)生保健學問講座與宣揚，讓幼兒和家長把握必備的健康訓練學問。 5、以活動為載體，加大輿論宣揚力度，營造進展學前訓練的良好氛圍。為加強幼兒訓練的宣揚工作，促進幼教信息的傳播與溝通。 幼兒園教學方案 篇7 我園德育工作依據(jù)幼兒年齡特點，堅持以人為本的訓練原則，著力培育幼兒在家做好孩子，在園做好同學，在社區(qū)做好公民。力求貼近實際，貼近生活，貼近孩子，實現(xiàn)德育針對性更加突出，德育特

32、色更加明顯，德育實效更加注意。詳細方案如下： 一、加強師德師風建設(shè)工作，形成良好園風 1、不斷健全德育工作制度，加強班子作風建設(shè)。不斷完善各部門人員崗位職責及目標管理考評細則，不斷完善和落實幼兒一日活動常規(guī)和流程，使師生心中有目標，行為有規(guī)范。領(lǐng)導班子成員以開展“抓學習、抓廉政、抓團結(jié)、抓考核、樹典型”為訓練活動內(nèi)容，帶頭學習，堅固樹立“質(zhì)量高于一切，事業(yè)賽過生命”的意識，廉潔自律，無私奉獻，不以權(quán)謀私，努力成為教職工的表率。 2、加強學習，提高政治理論水平。仔細組織老師開展政治學習。通過學習、宣揚等把廣闊教職工的思想統(tǒng)一到自覺貫徹的訓練方針上來。 3、加強老師職業(yè)道德建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校內(nèi)。

33、通過組織全體教工學習老師法、訓練法、新義務訓練法等，開展學問競賽、寫心得體會等活動，關(guān)心老師樹立敬崗愛業(yè)，樂于奉獻的精神，促進老師職業(yè)道德風氣的形成，為構(gòu)建和諧校內(nèi)制造良好條件。 4、緊緊圍繞“防事故、保平安、保暢通”這一中心任務，仔細組織教職工，學習有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)學問，學習有關(guān)道路交通管理的重大決策和方針政策，增加每一位教職工的交通平安意識，自覺做到遵紀遵守法律，形成“關(guān)愛生命，平安出行”的深厚氛圍。 二、注意養(yǎng)成訓練，堅持從多方面、多角度培育幼兒良好的品德行為 1、訓練引導幼兒堅固樹立愛國主義，集體主義和.主義訓練主旋律。遵從“實一點、小一點、近一點、活一點”的訓練原則，細心設(shè)計訓練

34、方式，選取訓練內(nèi)容，從.實際和幼兒生活實際動身，同時各班老師要把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛.主義訓練納入幼兒一日活動之中。 2、充分利用各種重大節(jié)日、重要大事和重要人物紀念日，開展各種主題訓練活動。 3、把行為規(guī)范、禮儀常規(guī)訓練于弘揚培育民族精神、法紀訓練有機結(jié)合起來，訓練幼兒圍繞做合格小公民這個目標，在家做父母的“小幫手”，在.做幫人幫己的“小標兵”，在園做同伴的“小伙伴”，在公共場所做環(huán)保的“小衛(wèi)士”，在獨處時做主宰自己的“小仆人”的“五小”活動。 4、加強幼兒的勞動和綜合.實踐訓練。依據(jù)幼兒的年齡特點細心組織幼兒參與勞動和綜合實踐活動，增加他們的動手力量、自主力量，培育勞動意識和

35、.服務意識，增加德育的針對性、實效性，突顯我園德育工作特色。 5、重視生命訓練。通過主題活動，提高幼兒平安意識及自我愛護力量，關(guān)心幼兒樹立正確的生命觀，培育幼兒對自己和他人生命珍惜和敬重的看法，增加愛心和責任感，讓幼兒知道，生命只有一次，生命是脆弱的，訓練幼兒不要損害自己，不要損害別人，不被別人損害。 三、注意家庭、.、學校三結(jié)合訓練，達到共同訓練的目的 幼兒園工作規(guī)程指出：幼兒園應親密同社區(qū)、家庭的聯(lián)系與合作，宣揚幼兒訓練的學問。為此我園重視做好家園聯(lián)系工作，建立家長“宣揚聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)互動寶寶網(wǎng)絡(luò)平臺”。在家長工作中，園里設(shè)有“家園之橋”、“一周五日食譜”、“園長信箱”，班班有家園聯(lián)系欄、宣揚欄

36、。開展“家長跟崗制”、“共享日”、“家園半日活動”、“親子活動”、“家長故事會”等活動，為家長了解我園工作及辦園質(zhì)量供應種種良機，使我園訓練目標與家長要求達成全都，達到共同訓練、鞏固德育成果的目的。 幼兒園教學方案 篇8 伴隨著孩子們成長的腳步，我們又迎來了一個嶄新的學期。本學期，我們將圍繞本園保教工作的目標和重點，結(jié)合上學期孩子們的進展狀況及本班的班級實際，我們將一如既往地合力做好班級各項工作，同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上的孩子，為孩子們?nèi)?、和諧、身心健康的進展打下扎實的基礎(chǔ)! 一、班級狀況分析 經(jīng)過上半學期在園的學

37、習、嬉戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時觀察幼兒園大門就哭到如今日天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清晰到如今能念好幾首兒歌孩子們的進步是自不待言的，他們已經(jīng)開頭適應幼兒園的學習生活，并初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜愛參與各項嬉戲活動。我們對幼兒在身體、認知、.性三方面也有了肯定的了解，班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的愛好?？谡Z表達力量也有了提高，喜愛說，喜愛做。但由于班上大部分孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自

38、私、嬌氣的一面。針對以上狀況，本學期我班重點將是連續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的.交往力量。 二、工作目標 1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈、舒適的學習、生活環(huán)境。 2、鞏固各項一日生活常規(guī)、學習常規(guī)，培育幼兒良好的習慣。 3、結(jié)合主題，敬重幼兒實際進展，開展適合托班幼兒年齡特點的訓練教學工作。 4、開展適合托班幼兒年齡的平安訓練活動，初步樹立幼兒的自我愛護意識。 5、家園互動，相互合作，協(xié)調(diào)全都。 三、工作措施 (一)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的學習、生活環(huán)境。 為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中嬉戲、生活，班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中，得到微小

39、的養(yǎng)護照看，受到科學的健康訓練，身心得到良好的進展。將班內(nèi)一件件事情都責任到人，并且留意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀看，填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。 (二)鞏固各項常規(guī)、培育幼兒良好的習慣。 1、通過平常的生活活動，讓幼兒進一步熟識自己的毛巾、杯子標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的杯子喝水。 2、通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培育幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗潔凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗潔凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦潔凈。 3、利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子或

40、請老師幫忙塞衣服。 4、開心的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，細嚼慢咽，不挑食;保持桌面、地面、身上的干凈。通過區(qū)角活動中的“給小動物喂食”這一活動區(qū)，連續(xù)關(guān)心幼兒練習正確用法小勺。培育幼兒自己吃完自己的一份飯菜，盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。 5、能寧靜入睡室，在老師的關(guān)心下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。 6、懂得愛惜幼兒園的各種東西。在老師的提示下，會輕拿輕放椅子、玩具等。通過生活活動、訓練活動引導幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，不任憑把幼兒園的玩具帶回家。 7、學說禮貌用語和生活中的常用語。喜愛與同伴交談，情愿在集風光前大聲說話，留意在一日活動中對幼

41、兒語言溝通的培育，并讓幼兒主動用法禮貌用語(早上好、再見、感謝)。在各個教學活動中注意個體差異，讓每個幼兒都有機會在集風光前講話，學念兒歌，學講內(nèi)容淺顯的故事。在區(qū)角嬉戲中培育幼兒愿意參加嬉戲，大膽地交談。指導幼兒用一般話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。 (三)結(jié)合主題，敬重幼兒實際進展，開展適合托班幼兒年齡特點的訓練教學工作。 在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點，適當增加進展幼兒的秩序感和.規(guī)范意圖的活動，關(guān)心幼兒建立基本的集體生活的常規(guī)，進展幼兒的秩序感和生活交往力量。以幼兒的進展與需求為主要依托，在健康、語言、.、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M行初步、細致而全面地培育。 1、重視個

42、別訓練：幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的訓練方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的健康進展。 2、環(huán)境布置：區(qū)域活動材料的整理和投放。排列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類;結(jié)合教學主題及幼兒現(xiàn)有進展水平，增設(shè)相宜的操作活動，然后依據(jù)活動狀況逐步完善。 (四)家園互動，相互合作，協(xié)調(diào)全都。 1、通過各種方式，向家長準時介紹幼兒園的培育目標及幼兒在園的狀況，家園全都進行訓練。 2、鼓舞家長協(xié)作園內(nèi)活動。邀請家長主動參與園內(nèi)進行的各項活動，了解自己的孩子，促進孩子的全面進展。由

43、于活動和教學需要幼兒帶物品來園，盼望家長主動協(xié)作。 3、運用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換看法，互通狀況信息。 4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小學問欄等。 四、每月工作支配 二月：本月重點是歡迎新老幼兒入園，穩(wěn)定幼兒心情。 1、個別新生入園，安定幼兒的心情。 2、制訂教學方案，豐富家園聯(lián)系欄。 3、教學活動正常開展。 4、創(chuàng)設(shè)豐富各區(qū)角，并依據(jù)活動的內(nèi)容投放區(qū)角材料。 5、逐步規(guī)范幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)。 三月份：本月重點是節(jié)日訓練，知道三月八日是婦女節(jié)，進行親情訓練。 1、參與段慶“三八”親子活動，開展愛媽媽活動。 2、連續(xù)加強對幼兒午餐與午睡的

44、行為習慣的培育。 3、開展班級平安訓練周活動，樹立幼兒自我愛護意識。 4、結(jié)合春季，訓練幼兒愛惜花草樹木，愛護環(huán)境美。 四月份：本月重點是迎接家長半日活動開放，豐富幼兒關(guān)于“春天” 的學問。 1、參與親子春游活動。 2、逐步鞏固幼兒各類常規(guī)培育工作：午餐、午睡。 3、加強幼兒學習常規(guī)培育。 五月份：本月的重點是節(jié)日訓練。 1、進行節(jié)日訓練，知道五一是國際勞動節(jié)，訓練幼兒要做一個愛勞動的好寶寶。 2、開展母親節(jié)訓練活動。 3、六一活動預備。 4、鼓舞幼兒在活動中大膽舉手，回答問題。 六月份：本月的重點是“慶六一”活動。 1、引導幼兒參加“六一”節(jié)的環(huán)境布置，參與慶六一慶祝活動。 2、連續(xù)豐富幼兒

45、家園聯(lián)系手冊內(nèi)容。 3、規(guī)范幼兒課堂常規(guī)：培育幼兒良好的繪畫習慣。 七月份：本月的重點是各類學期結(jié)束工作。 1、學期結(jié)束工作。 2、完成各類資料整理總結(jié)、歸檔工作，包括幼兒家園聯(lián)系手冊的填寫。 幼兒園教學方案 篇9 一、狀況分析 (一)班級概況:升入大班,我們班有了很大的變動,首先是老師的變動,其次是孩子的轉(zhuǎn)學和新生的加入。于是,現(xiàn)在我們班共有39名幼兒,男生19名,女生20名,男女比例相對勻稱。另外,新生是19名,占了全班人數(shù)的大部分,他們對我們這個集體還不熟識,正在適應階段。面對這種狀況,我們必需盡力使每個孩子都盡快地適應改變,讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。 (一)主要表現(xiàn) 1、優(yōu)勢

46、表現(xiàn) (1)孩子的自我服務力量不斷增加,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理書包,自己穿脫衣服等。 (2)產(chǎn)生了為集體服務的意識,喜愛做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。 (3)在生活中,孩子的語言表達力量有了很大的提高,能較清楚、完整地表達自己的想法,講解并描述自己的發(fā)覺。 (4)有肯定的任務意識,在老師的提示和鼓舞下能自己收集主題資料。 2、薄弱因素分析 (1)孩子的規(guī)章意識差,自控力量仍較弱,堅持性不夠,不能較好地掌握自己的言行。 (2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成,如:吃手、用點心后用手擦嘴、喜愛趴或跪在地上等。 (3)部分孩子表現(xiàn)欲強,傾聽習慣差,不能堅持聽完同伴的發(fā)言

47、,影響了活動的順當開展。 (4)在主題活動進行過程中,部分孩子缺乏探究精神,不敢作嘗試 (二)家長狀況 1、我們的家長仍特別重視孩子學問技能的把握,他們盼望孩子多學會一些學問性的內(nèi)容,如:兒歌、計算題等等。但是,他們卻忽視了孩子生活習慣和學習愛好的培育,不利于孩子今后的全面進展。 2、班中許多孩子由祖輩照看、接送,一些新的教學理念很難接受并達成共識。 二、班級經(jīng)營目標: 1、培育孩子間的相互學習、自主性和決策的力量,建立一個共同探討的團體。 2、營造一個布滿愛的班級氛圍,讓幼兒有平安感,培育幼兒的責任感,并形成初步升學校的意識。 3、連續(xù)仔細學習新綱要,樹立正確的訓練觀,統(tǒng)一訓練思想,并轉(zhuǎn)化為

48、訓練行為。 4、關(guān)心家長具備正確的兒童觀、訓練觀、學問觀,明確幼兒期訓練重心是個性力量的培育,使家長認同熟識我們的訓練宗旨、目標和課程形式,并支持參加幼兒園的訓練活動,形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。 經(jīng)營目標: 營造一個布滿愛的班級氛圍,讓幼兒有平安感培育幼兒的責任。 為幼兒供應真實體驗的機會,制造條件讓幼兒參與實際探究活動,獵取更多的信息,體驗學習的歡樂。 關(guān)心家長形成良好的訓練觀,使其認同我們的訓練宗旨、訓練形式和課程模式,并支持參加幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。 三:保育、訓練教學工作重點: 目標:更新觀念,實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,逐步實現(xiàn)特色班級。 (一)保育工

49、作 保育工作是做好訓練教學工作的重要前提條件,要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素養(yǎng)等方面的狀況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,有的放矢,常抓不懈。 1、搞好內(nèi)務及環(huán)境衛(wèi)生,嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度。每天整理好內(nèi)務,堅持做好清潔、消毒、通風工作,保持教室的六面完。預防幼兒近視的發(fā)生,做到常常調(diào)整幼兒的位置,連續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培育,增加幼兒的生活自理力量。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地支配孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個潔凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。 2、老師們達成共識,加強對幼兒進行養(yǎng)成訓練 在中班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成訓練的培育,但孩子

50、們的勞動意識較弱,有的存在依靠性。老師針對孩子們的實際狀況,統(tǒng)一要求,堅持從小事抓起,將“身教”和“言教”結(jié)合起來,并將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,并留意指導依靠性強的幼兒,讓幼兒自己的事情自己做,而且還要讓家長協(xié)作老師,使幼兒在家也有個熬煉的環(huán)境。 a、每天耐煩指導幼兒用正確的方法吃完點心,不把點心灑在桌上和地上,我們還將依據(jù)本班孩子的進餐狀況主動向養(yǎng)分師提出合理看法和建議。常常提示幼兒喝開水,讓幼兒學會擺放好口杯。 b、訓練幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己準時擦,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。 c、知道保管自己的學習用具,每次用完學會清點。 d、保教有機結(jié)合,訂正幼兒不

51、良行為,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。 3、保證戶外活動時間,注意活動的質(zhì)量,增加幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾,活動中準時幫幼兒擦汗,并依據(jù)當時的詳細狀況給幼兒增減衣服。 4、加強平安意識,杜絕平安責任事故發(fā)生。 嚴格執(zhí)行接送制度,防范于未然,要求家長用好接送卡。 我們老師要具有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排解一切擔心全因素。 常常檢查班上各項設(shè)施,杜絕擔心全隱患,準時上報準時處理,把平安工作放在第一位。 利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行平安訓練,每次活動前提出要求,比如:上下樓梯不推不擠,逐步培育幼兒的自我愛護意識和應變力量。 5、協(xié)作保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作把好晨檢關(guān),在晨區(qū)活動后進行評價,發(fā)覺擔心全因素準時處理,有病兒馬上送醫(yī)院治療,然后通知家長,使其了解幼兒的病情。做好疾病的預防工作,依據(jù)季節(jié)的改變提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生削減到最低的狀況。特殊是做好“腸道疾病”的預防工作和流感的工作,做好傳染病的預防工作,特殊是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。 (二)訓練工作 (1)在教學上，我園本