幼兒園小班下學期教學方案七篇_1

1、幼兒園小班下學期教學方案七篇幼兒園小班下學期教學方案 篇1 一 班況分析新年過去了，我們迎來了小班的其次學期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活心情基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了 一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能主動參加老師組織的各項活 一 班況分析新年過去了，我們迎來了小班的其次學期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活心情基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了 一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能主動參加老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良

2、好的習慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的關心下，完成穿脫衣服;在學習嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能寧靜坐下來，舉手回答問題，主動動腦;嬉戲時能聽老師的指示進行嬉戲，主動參加活動;在語言表達方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應當說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手力量與語言表達力量等。 二、本學期主要目標針對本班的詳細狀況及存在的問題，本學期的主要目標是:在上學期的基礎上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為

3、習慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面進展。 三、各個領域的詳細內(nèi)容和要求。 在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結(jié)友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并訓練幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學做力所能及的事。 開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語表達力量。豐富制造嬉戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種制造嬉戲。利用散步，嬉戲的時間，啟發(fā)幼兒觀看四周的改變，進展幼兒的觀看力與思維力量。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講

4、故事，學兒歌的形式，關心幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲，及課間休息，播放音樂或進行嬉戲，培育幼兒感受藝術(shù)的美。 增加幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行肯定量的運動，以進展體質(zhì)。依據(jù)天氣改變，準時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并訓練幼兒要愛惜自己的五官。訓練幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成肯定的作息習慣。 美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，制造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的

5、各種好人好事，讓幼兒了解準時表揚鼓舞，以達到訓練的效果。 四、家園聯(lián)系 1、家長親密聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的狀況，同時從交談中了解幼兒在家狀況。 2、 每周寫好"家園聯(lián)系冊"，搞好它的橋梁作用。 3、 利用下班時間家訪，準時反饋幼兒在家狀況。 五、各項常規(guī)訓練 1、禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與老師、阿打招呼，離園時主動說"再見"在幼兒園與小伴侶團結(jié)友愛，相互關心，不搶奪東西，不打人，做錯事要賠禮，主動說"對不起"。 2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時留意提示幼兒衣著干凈，小手潔凈，不留長指甲，并帶一塊潔凈的手帕;在餐前，入廁后提示幼兒洗手;午

6、餐時教幼兒正確用法勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后寧靜閱讀圖書，不奔跑。 午睡前知道要先小便，然后在老師關心下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，寧靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。 幼兒園小班下學期教學方案 篇2 一 班況分析 新年過去了，我們迎來了小班的其次學期。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活心情基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都情愿上幼兒

7、園，同時能主動參加老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的關心下，完成穿脫衣服;在學習嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能寧靜坐下來，舉手回答問題，主動動腦;嬉戲時能聽老師的指示進行嬉戲，主動參加活動;在語言表達方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應當說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手力量與語言表達力量等。 二、本學期主要目標 針對本班的詳細狀況及存在的問題，本學期的主要目標是:在上學

8、期的基礎上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面進展。 三、各個領域的詳細內(nèi)容和要求。 在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結(jié)友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并訓練幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學做力所能及的事。 開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語表達力量。豐富制造嬉戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種 小班下學期教學方案(2) 制造嬉戲。利用散步，嬉

9、戲的時間，啟發(fā)幼兒觀看四周的改變，進展幼兒的觀看力與思維力量。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，關心幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲，及課間休息，播放音樂或進行嬉戲，培育幼兒感受藝術(shù)的美。 增加幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行肯定量的運動，以進展體質(zhì)。依據(jù)天氣改變，準時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并訓練幼兒要愛惜自己的五官。訓練幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成肯定的作息習慣。 美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡

10、，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，制造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準時表揚鼓舞，以達到訓練的效果。 四、家園聯(lián)系 1、家長親密聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的狀況，同時從交談中了解幼兒在家狀況。 2、 每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。 3、 利用下班時間家訪，準時反饋幼兒在家狀況。 五、各項常規(guī)訓練 1、禮貌常規(guī) 引導幼兒在園主動與老師、阿打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小伴侶團結(jié)友愛，相互關心，不搶奪東西，不打人，做錯事要賠禮，主動說“對不起”。 2、衛(wèi)生常規(guī) 每天晨檢時留意提示幼兒衣著干凈，小手潔凈，不留長指甲，并帶一塊潔凈的

11、手帕;在餐前，入廁后提示幼兒洗手;午餐時教幼兒正確用法勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常規(guī) 就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后寧靜閱讀圖書，不奔跑。 午睡前知道要先小便，然后在老師關心下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，寧靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。 4、上課常規(guī) 要求幼兒聽到鈴聲馬上進教室，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀律，不任憑說話，離開座位，留意養(yǎng)成幼兒主動動腦，舉手回答問題的習慣。 5、課間嬉戲常規(guī)

12、訓練幼兒在課間嬉戲時不亂跑亂叫，愛惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不任憑拿老師桌上的東西，嬉戲后要將嬉戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。 6、愛惜公物常規(guī) 訓練幼兒愛惜桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。 詳細措施 7、在上學期的基礎上，漸漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理力量和行為習慣的培育，平常生活中留意觀看，準時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學習習慣。 8、結(jié)合教學及嬉戲課，開展幼兒感愛好的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。 六、本學期將實行的詳細措施 1、首先在新學期里使孩子能開心地來園并保持良好的心情。 2、建

13、立肯定的常規(guī)，學習生活自理力量。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，依據(jù)幼兒的年齡特點和進展狀況，進一步提高常規(guī)培育的要求。老師的要求要全都，培育中留意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培育洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最潔凈。在這個過程中同時培育幼兒的自理力量，培育自理力量要留意按部就班，賜予關心但不包辦代替，使幼兒準時獲得“我學會了”的成就感，培育幼兒情愿學，情愿做的自信念。 幼兒園小班下學期教學方案 篇3 一、班況分析： 我們班的孩子經(jīng)過上個學期的學習生活，已經(jīng)基本適應了幼兒園的生活。都情愿上幼兒園，同時能主動參加老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了較好的習慣，在學習、嬉戲方面也形成了肯定的常

14、規(guī)。會自己動手吃飯，并將餐具放回原位，午睡時在老師的關心下，會穿脫衣服；上課時，能寧靜坐下來，舉手回答問題，主動動腦；嬉戲時能聽老師的指示進行嬉戲，主動參加活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜愛參與體育活動，做嬉戲。但究竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和力量的強弱，所以自控力量較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴峻，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的訓練教學目標，促進幼兒的全面進展。 二、訓練教學工作方面： 幼兒進行常規(guī)訓練和生活習慣的培育，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域課程有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種訓練手段和訓練方法，激發(fā)幼

15、兒的學習愛好和求知欲望，培育幼兒的語言表達力量，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。對年齡較小的幼兒進行特殊的愛惜，多鼓舞和關心他們，關心他們樹立自信念，結(jié)合其特長賜予其適當?shù)闹笇?，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)訓練，細致耐煩的做好個別幼兒工作。培育幼兒獨立性和.適應力量，發(fā)覺每位幼兒的特長，并賜予適當?shù)闹笇Аｉ_展各類嬉戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜愛上幼兒園。 詳細措施有： 1、培育幼兒能堅持說一般話，并用法正確的一般話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。 2、通過教學活動，區(qū)角活動培育幼兒寧靜地聽同伴說話，不任憑

16、插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。 3、各個教學活動中，注意個體差異，讓每個幼兒都有機會在集風光前講話。鼓舞幼兒能較大方地在眾人、集風光前表達自己的意思。 4、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學習用法感官，感知季節(jié)的改變，引起幼兒觀看的愛好。知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系。 5、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導幼兒主動地投入活動，初步探究觀看簡潔的科學現(xiàn)象。通過各種活動和智力嬉戲、角色嬉戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒制造力的進展。并通過各類嬉戲活動與教學活動鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)自己。 6、平安訓練活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！ 二、保

17、育工作方面 1、豐富和正確用法禮貌用語：你好、再見、感謝、不客氣等。 2、適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學習坐、站、走的正確姿態(tài)。 3、了解簡潔的保健衛(wèi)生學問，熟悉五官及主要功能，懂得并學習愛護；樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。 4、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。 5、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等擔心全因素。 6、通過老師提示和訓練，培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。 7、漸漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。 8、注意平常的觀看，進展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等

18、一些基本技能。 三、家長工作方面。 1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的改變和異樣，了解家長的訓練方式，查找緣由，共同探討孩子的訓練方法，并達成共識。 2、利用孩子接送的時間，與家進步行面對面地溝通，真實反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解，從而在訓練孩子方面達成共識。 3、豐富家長園地，讓家長準時了解幼兒園的活動支配、孩子在園狀況、勝利育兒閱歷等，增加家長的參加意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使家長園地成為老師和家長之間溝通的橋梁。 4、定期召開家長會和家長開放日活動，讓家進步一步了解幼兒訓練的重要性、幼兒園訓練的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動狀況，

19、從而優(yōu)化家庭訓練行為。 四、每月工作支配。 二月份： 1、做好幼兒假后回園的心情穩(wěn)定工作。 2、結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設活動。 三月份： 1、制訂各類方案，按方案組織各項活動。規(guī)范各類常規(guī)，進行幼兒常規(guī)檢查。 2、結(jié)合婦女節(jié)開展“媽媽我愛你”主題活動。 3、召開家長會和家長委員會。 4、春季傳染病預防。 5、班級環(huán)境評比溝通活動。 四月份： 1、開展家長開放半日活動。 2、連續(xù)開展一日常規(guī)管理活動，有序開展主題活動。 五月份： 1、開展主題。 2、結(jié)合季節(jié)連續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設。 3、“五一”勞動節(jié)慶?；顒?4、擬定“六一”活動方案，做好“六一”活動預備。 六月份： 1、慶?！傲弧被顒印?2、節(jié)日

20、訓練：端午節(jié)的來歷。 3、熟悉夏季的各種水果。 七月份： 1、 幼兒進展評估。 2、完成學期班務各總結(jié)、個人工作總結(jié)，以及期末資料的整理工作。 3、幼兒假期平安訓練工作。 幼兒園小班下學期教學方案 篇4 一、幼兒基本狀況分析 我班現(xiàn)有幼兒 名，其中有 名插班生。經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項力量都有所提高，體質(zhì)有所增加，而且一個個都情愿離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起嬉戲，學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜愛和老師，小伴侶們一起學本事，而且大部分幼兒的生活自理力量較好，學會了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。平常大部分幼兒能夠大膽，清晰的用一般話

21、表達自己的愿望和懇求。剛?cè)雸@的插班生不愿自己動手吃飯。開頭除了哄幼兒自己吃以外，也關心一些小伴侶進餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們常常會給幼兒講一些故事，使幼兒漸漸知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰慧，我們也總是表揚鼓舞那些自己吃，吃得多的小伴侶，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一兩周時間的訓練關心，幼兒不僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進步。小班幼兒年齡小，一開頭對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們老師就帶他們一起玩，一起開展競賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等。幼兒和老師競賽往往會激起幼兒的愛好，也就自然加入到活動中來了?？傊“嘤變?/p>

22、的活動需要老師的帶領，現(xiàn)在，我班小伴侶都會圍著老師興奮地跑、跳、做嬉戲，體育活動效果很好。在做操方面我們班小伴侶也比開學初有了進步。孩子們很喜愛參與體育活動，做嬉戲，對于一些體育器械他們能嫻熟的用法，并會想多種方法來玩。但究竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和力量的強弱，個別幼兒的小肌肉不太敏捷，大肌肉動作進展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控力量較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴峻。 二、本學期主要工作任務及實施措施 (一) 合理支配日常訓練教學活動 詳細措施 1、制定適合本班幼兒年齡特點及進展水平的教學方案和班務方案 2

23、、制造和諧,寬松的訓練環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知力量的進展。 3、依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好，充分運用嬉戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時關心幼兒熟悉一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。 4、老師在活動實施前作好充分的教學預備(包括活動材料的'預備，閱歷，學問的預備)。幼兒的操作材料依據(jù)力量強弱支配預備。 (二) 熬煉幼兒身體，促進其身心全面健康的進展 詳細措施: 1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。 2、開學兩周內(nèi)教會幼兒學做早操，能跟上音樂連起來。 3、注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展

24、和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作進展狀況。 (三) 加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī) 詳細措施: 1、依據(jù)本班的狀況，以幼兒園班級管理為指導，制訂合理，科學的班務工作方案，并保證在日常工作中逐步落實，關心幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。 2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 3、主動協(xié)作幼兒園開展各項工作。 (四) 做好家長工作，取得家長信任 詳細措施: 1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長溝通訓練方法，家園協(xié)作，共同促進幼兒進展。 2、每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、有用性、訓練性，讓家長依據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的

25、薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。 3、每月仔細寫好家園聯(lián)系卡，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。 (五)培育幼兒美工愛好，進展班級特色。 詳細措施: 1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。 2、每周開展手工訓練，培育幼兒愛好。 3、區(qū)域活動投放充分的手工材料，以便幼兒活動中選擇。 4、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾。 以上是我們班新學期的班務方案，在工作過程中我們將依據(jù)實際調(diào)整和完善，現(xiàn)將工作支配如下: 二月份 1、仔細做好開學大掃除、家訪。 2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設 3、常規(guī)訓練 4、教幼兒早操 5、開展“嘟嘟車”的主題活動 三月份 1、植樹節(jié)愛綠護綠活動。 2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我愛

26、媽媽”的系列活動 3、連續(xù)加強常規(guī)訓練 4、開展“圓圓的一家”的主題活動 四月份 1、組織幼兒參與漂亮的春天春游活動 2、更換主題“糖果寶寶樂園” 3、結(jié)合主題對幼兒進行良好的生活習慣的培育 五月份 1、結(jié)合“五一勞動節(jié)”開展系列活動 2、選擇節(jié)目為“六一節(jié)”做預備 3、開展“健康寶寶”主題活動 六月份 1、開展慶“六一”匯報表演。 2、幼兒口語測試及口語大賽。 3、幼兒進展評估。 4、收集,資料，歸放物品，做好學期結(jié)束前的各項考核、評價工作。 幼兒園小班下學期教學方案 篇5 一、指導思想： 上學期我們在園領導的指導下，順當?shù)赝瓿闪烁黜椚蝿眨灿胁蛔阒?。本學期我們將深化貫徹綱要精神，仔細學

27、習幼教新理論，全面推動訓練改革，轉(zhuǎn)變訓練觀念，不斷提高老師的業(yè)務水平，結(jié)合本級部幼兒的實際特點，樹立以兒童進展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，仔細制定適合小班年齡的活動方案，并有序地組織實施，使級部活動能正常開展。 二、工作目標： 1、連續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。 2、提前做好每月一堂好課的預備工作。 3、進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。 三、詳細措施： (一)訓練教學工作我們的追求我們的抱負 1、仔細執(zhí)行老師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對老師進行全面的綜合評價，主動反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實現(xiàn)自身價值。 2、實行教學資源共享。采納多種形式-集體備課、集體制作教具等，節(jié)省資

28、源，資源共享，加強方案性，大大提高教學效益，完成預定目標。 3、提高級部活動的實效性，每周支配一次集體學習時間，集體備課，組織老師虛心學習，強化聽課，仔細撰寫活動反思，學習他人之優(yōu)點改自己之不足。仔細做好各種筆記、寫好心得及訓練筆記。 (二)班級保教工作： 1、隨主題更換班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點。 2、一日活動彈性支配，老師依據(jù)孩子的需要敏捷支配學習，活動的時間、內(nèi)容等。 3、活動設計能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，鼓舞孩子走進自然。 4、“微笑服務”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。 5、多綻開一些幼兒活動，重視幼兒的.性進展。 (三)家長工作： 1、

29、變換每月家長會，以多形式綻開家長活動，并做好家園宣揚欄、班級博客，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些狀況。 2、向家長開放半日活動。 3、細心為幼兒作好成長記錄，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長痕跡。 四、詳細工作： 二月份：1、做好開學前預備工作。 2、連續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒心情。 3、做好新學期的各項方案。 4、開展主題活動骨碌骨碌轉(zhuǎn)，創(chuàng)設小汽車的區(qū)域環(huán)境。 三月份：1、開展主題活動讓愛住我家、大大小小。 2、創(chuàng)設友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍，布置“娃娃家”、“全家?！钡葘?。 3、對幼兒進行“三八”婦女節(jié)的訓練活動，組織好家長開放日活動。 四月份：1、開展主題活動七彩樂園、健康歌。

30、2、組織好春游活動，開展“我和大樹交伴侶”活動。 3、將有關春天的動植物圖片、圖書、幼兒放風箏、春游的照片、書籍等布置在活動室內(nèi)。 4、開展種植活動，豐富自然角。 5、組織開展親子春季運動會活動。 五月份：1、開展主題活動歡樂珍寶 2、主動籌備“六一”節(jié)目。 3、利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽，使幼兒體驗勝利的歡樂。 六月份：1、組織好級部、班級的“六一”匯演。 2、開展主題活動試試真好玩 3、依據(jù)主題活動進行泥制品展和沙畫作品展。 4、進行聽評課活動。 七月份：1、開展主題活動小汗珠。 2、觀看活動，觀看戶外的烈日及烈日下人們的生活，感受夏天的酷熱。 3、召開家長開放日活動。 八月份：1、

31、做好學期結(jié)束工作。 2、做好對幼兒的學習習評估工作。 3、做好資料收集歸檔工作。 幼兒園小班下學期教學方案 篇6 第一主題鬧元宵 2月13日一2月17日2月20日一2月24日 1、2穩(wěn)定幼兒的心情1語言嬉戲：拜年了 3布置活動室2談話活動：我又長大一歲了 4鬧元宵P123歌曲：歡迎新伴侶 5兒歌：元宵節(jié)P124涂色：花燈 5打擊樂：過節(jié)了P11 其次主題我愛我家 2月27日一3月3日3月6日一3月10日 1歌曲：拇指歌(P17-P21)1故事：大口袋 2我家住在2情境表演：我的好媽媽 3家里的聲音和氣味3兒歌：媽媽節(jié) 4故事：迷路的小鴨4觀賞歌曲：我的好媽媽 5我家的伴侶5涂色：紅花 3月13

32、日一3月17日3月20月一3月24日 1談話活動：我的好爸爸1我也關懷爺爺奶奶 2歌曲：我愛爸爸2歌曲：我是好娃娃 3粘貼：寶寶床3折紙：小手帕 4數(shù)數(shù)：”1、2”4故事：孔融讓梨 5涂色：梅花5韻律活動：老公公走路 3月27日一3月31日 1談話活動：話家人 2談話活動：我最寵愛的家人 3小制作：做請柬 4總結(jié)活動：爸爸媽媽到幼兒園作客 5手工：和老師一起玩油泥 第三主題春天真漂亮 4月3日一4月7目4月10日一4月14日 1戶外、春游活動1觀賞故事：三只蝴蝶 2歌曲：春天2體育嬉戲：捉蝴蝶 3觀看柳樹3手工：做沙錘 4兒歌、：春天到4兒歌：花兒好看我不摘 5撕貼：柳條5春游 4月17日一4

33、月21日4月24日一4月28日 1觀看金魚1觀看小蝌蚪 2歌曲：小魚游游2手教導畫：小蝌蚪 3繪畫：小魚游游添畫泡泡3歌曲：青蛙 4故事：小金魚找伴侶P624兒歌：看花花的娃娃P79 5兒歌：小金魚5種植蔬菜 6一籃蔬菜P86 7數(shù)學嬉戲：配對 第四主題叔叔阿姨辛苦了 5月8日5月12日5月15日5月19日 1熟悉醫(yī)生1觀看警察叔叔指揮交通 2歌曲：小醫(yī)生2歌曲：小汽車 3粘貼：綠十字3涂色：紅綠燈 4故事：打針4兒歌：警察叔叔頂呱呱 5手工：做問候片5數(shù)學嬉戲：開汽車 5月22日5月26日5月29日6月2日 1熟悉消防隊員1裝扮活動室 2嬉戲活動：消防隊員手偶2歌曲：六一兒童節(jié) 3粘貼：消防車3節(jié)日的食品 4故事：寶寶長大了P294節(jié)日的禮物 5韻律活動：小雞、小鴨5節(jié)日慶祝會 第五主題夏天來了 6月5日6月9日6月12日6月16日 1夏天真熱呀1夏天的水果 2兒歌：夏天2歌曲：大貓和小貓 3故事：口渴了，怎么辦？3故事：貪吃的小猴 4看圖說話：寶寶愛潔凈4數(shù)學嬉戲：熟悉前、后 5嬉戲活動：我的影子5繪畫：夏天的水果P126 6月19日6月23日 1夏天的冷飲5手拉手P136 2手工：做蛋筒6手工：做把扇子送老師P140 3凍與不凍 4數(shù)學嬉戲：熟悉上、下 幼兒園小班下學期教學方案 篇7 一、班況分析： 新年過去了，