學(xué)前班教學(xué)工作方案范文合集6篇

1、學(xué)前班教學(xué)工作方案范文合集6篇學(xué)前班教學(xué)工作方案 篇1 教學(xué)目的 1、學(xué)習(xí)趣味繪畫培育幼兒對美術(shù)的愛好愛好，運(yùn)用各種線條和色塊的組合大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。 2. 學(xué)習(xí)折紙方法，學(xué)習(xí)簡易的制作，并把握幾種剪紙的方法及要領(lǐng)訓(xùn)練幼兒手指敏捷性，提高幼兒觀賞水平； 3、通過觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，觀賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對美的觀賞力和個(gè)性品質(zhì)。 4、通過多種形式的美術(shù)活，例如泥工的制作，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的愛好。 5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對手工活動(dòng)感愛好，并能運(yùn)用自己制

2、作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。 教學(xué)進(jìn)度支配 1、16周：簡易繪畫 2、711周：學(xué)習(xí)折紙方法和簡易的制作 3、1214周：觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品 4、1520周：手工活動(dòng) 教學(xué)用具 油畫棒，水彩筆，蠟筆，橡皮泥等 教學(xué)方法 示范法、演示法、臨摹法、講授法、談話法、爭論法 教學(xué)要求：同學(xué)每天至少要完成一幅作業(yè)，每班好的作業(yè)那出來作學(xué)習(xí)示樣。 學(xué)前班教學(xué)工作方案 篇2 教學(xué)目的 1、學(xué)習(xí)趣味繪畫培育幼兒對美術(shù)的愛好愛好，運(yùn)用各種線條和色塊的組合大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。 2、學(xué)習(xí)折紙方法，學(xué)習(xí)簡易的制作，并把握幾種

3、剪紙的方法及要領(lǐng)訓(xùn)練幼兒手指敏捷性，提高幼兒觀賞水平； 3、通過觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，觀賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對美的觀賞力和個(gè)性品質(zhì)。 4、通過多種形式的美術(shù)活，例如泥工的制作，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的愛好。 5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對手工活動(dòng)感愛好，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。 教學(xué)進(jìn)度支配 16周簡易繪畫 1、手拉手去秋游 2、拾落葉 3、小汽車和公共汽車 4、漂亮的樹 5、魚寶寶的美麗衣服 6、喧鬧的大公路 7、枕頭 8、會(huì)變的的圓形 9、會(huì)變的三角形 10、我們來做操 11

4、、冬天來了 學(xué)習(xí)良好的繪畫習(xí)慣（正確的繪畫姿態(tài)、繪畫用品的擺放與管理、繪畫的衛(wèi)生習(xí)慣），能大膽作畫。對線描基本技法和顏色的搭配訓(xùn)練。 711周學(xué)習(xí)折紙方法和簡易的制作 1、紅花送給好老師 2、蔬菜造型 3、橘皮小制作 4、小船 5、雙色轉(zhuǎn)片 6、黃瓜燈 7、小兔乖乖 8、茄子豬 9、便利日歷牌 10、小吊飾 訓(xùn)練幼兒手指敏捷性，提高幼兒觀賞水平； 1214周觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品 1、金色秋天 2、瓜果和蔬菜 3、民間剪紙 提高對美的觀賞力和個(gè)性品質(zhì) 1520周手工活動(dòng) 1、泥工一盤點(diǎn)心 2、茶具 3、動(dòng)物 4、桌子椅子 各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對手工活動(dòng)感愛好，并能運(yùn)用自

5、己制作的玩具 教學(xué)用具 油畫棒，水彩筆，蠟筆，橡皮泥等 教學(xué)方法 示范法，演示法，臨摹法，講授法，談話法，爭論法 教學(xué)要求 同學(xué)每天至少要完成一幅作業(yè)，每班好的作業(yè)那出來作學(xué)習(xí)示樣 學(xué)前班教學(xué)工作方案 篇3 一、學(xué)情分析 通過幼兒園的教與學(xué)，同學(xué)已經(jīng)初步把握熟悉了16。另外，同學(xué)對物體的形體產(chǎn)生了深厚的愛好，在他們的摸索發(fā)覺中進(jìn)展了空間思維力量，在活動(dòng)中還發(fā)覺他們對于動(dòng)手操作，自己嘗試的活動(dòng)特別有愛好和耐煩，所以在以后的活動(dòng)中力求新求奇，恰當(dāng)?shù)厝诤蠈W(xué)問和趣味。 二、學(xué)期目標(biāo) 1. 教幼兒學(xué)習(xí)110的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。 2. 正確的方法書寫110的數(shù)字 3. 教幼兒學(xué)習(xí)110以內(nèi)的加減，正確快速

6、地把握110以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。 4. 幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形，并區(qū)分物體的高矮、遠(yuǎn)近 5. 教幼兒熟悉正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能快速地區(qū)分。 6. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會(huì)向左、向右移動(dòng)。 7. 培育幼兒能清晰講解并描述活動(dòng)的過程和結(jié)果。 8. 在老師的關(guān)心下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思索問題，能通過觀看、比較，類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學(xué)問題。 9. 培育幼兒主動(dòng)主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)快速、有條理的擺放、整理活動(dòng)工具。 三、教學(xué)方案 9月份： 第一周：學(xué)習(xí)分類 區(qū)分上下、遠(yuǎn)近 區(qū)分前后、左右 其次周：熟悉1和很多

7、 比較大小、長短、高矮 比較輕重、厚薄、粗細(xì) 第三周：復(fù)習(xí)上下、遠(yuǎn)近、前后、左右 復(fù)習(xí)大小、長短、高矮 復(fù)習(xí)輕重、厚薄、粗細(xì) 第四周：熟悉2和313的正確書寫 10月份： 第一周：熟悉4和5熟悉4和5書寫4和5 其次周：熟悉正方形和長方形復(fù)習(xí)正方形和長方形熟悉三角形和梯形 第三周：復(fù)習(xí)三角形和梯形圖形嬉戲熟悉圓形和橢圓形 11月份： 第一周：填圖形 圖形變換 其次周：熟悉6 熟悉7和8 復(fù)習(xí)8以內(nèi)的數(shù) 第三周：熟悉9和10 熟悉110的數(shù)字 150的數(shù)數(shù) 第四周：學(xué)習(xí)110的倒數(shù)各種各樣的數(shù)字 數(shù)字的用處 12月份： 第一周：復(fù)習(xí)110的正確書寫2的組成和加減 3的組成和加減 其次周：熟悉序數(shù)

8、4的組成和加減 復(fù)習(xí)4以內(nèi)各數(shù)的組成 第三周：復(fù)習(xí)4以內(nèi)的加減 第四周：復(fù)習(xí)自編減法應(yīng)用題學(xué)習(xí)110的數(shù)數(shù)、倒數(shù)復(fù)習(xí) 自編加法應(yīng)用題 學(xué)前班教學(xué)工作方案 篇4 桂花飄香，金秋9月至，新的一個(gè)學(xué)期悄然將至。我們博士娃幼兒園迎來了新的起點(diǎn)。新人新氣象，經(jīng)過7月8月的如火如荼的籌備，我們幼小連接的學(xué)前班開啟博士娃的新篇章。為了有效開展教學(xué)，我為本學(xué)期本班幼兒擬定了一份教學(xué)方案，詳細(xì)內(nèi)容如下： 一、狀況分析 我班幼兒正值幼小連接的關(guān)鍵一年，大部分寶寶都有拼音基礎(chǔ)，有一部分寶寶雖會(huì)寫一些拼音字母但還不熟識?？墒侵档脩c幸的是孩子們對學(xué)問的渴望，對學(xué)習(xí)保有熱忱，這無疑給我們的教學(xué)帶來便利。 二、教學(xué)模式 依

9、據(jù)我班幼兒特點(diǎn)，因材施教。教學(xué)主要實(shí)行諧音教學(xué)法，運(yùn)用形象的圖片，聯(lián)系數(shù)學(xué)中的數(shù)字特點(diǎn)，讓孩子對所學(xué)拼音的形進(jìn)行聯(lián)想。在教學(xué)活動(dòng)中，盡可能多的設(shè)置情景，讓幼兒在生動(dòng)、活潑、形象、可感的環(huán)境中不知不覺的習(xí)得學(xué)問，把握本事。貫徹以幼兒為主體，變被動(dòng)注入為主動(dòng)汲取，特殊在課堂中引入賞識訓(xùn)練，以鼓舞欣賞為主的訓(xùn)練理念。采納“看圖聯(lián)想諧音”的導(dǎo)入新課模式，再練習(xí)采納分組練習(xí)，嬉戲接龍等豐富多彩的活動(dòng)方式變枯燥的課堂為活潑的形式進(jìn)一步吸引幼兒向?qū)W，更好的歡樂學(xué)習(xí)。鞏固以老師的形體或手指操等形象的肢體語言來刺激幼兒進(jìn)一步把握所學(xué)學(xué)問本事。最終，家園共育，讓家庭訓(xùn)練參加到學(xué)校訓(xùn)練當(dāng)中來，家長與孩子共同完成練習(xí)

10、冊來檢驗(yàn)幼兒的學(xué)習(xí)效果，老師其次天準(zhǔn)時(shí)檢查，反饋信息。 三、學(xué)期目標(biāo) 1、讓幼兒了解我國語言的進(jìn)展進(jìn)程，起點(diǎn)而對拼音產(chǎn)生愛好。 2、知道本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為單韻母和聲母，及一部分音節(jié)，并能對簡潔音節(jié)進(jìn)行拼讀。 3、會(huì)讀、會(huì)寫及知道所學(xué)字母的字形、筆順、發(fā)音以及所占四線格的位置。 4、對所學(xué)字母的歌謠能信手拈來，嫻熟把握。 5、在課堂教學(xué)中引入常規(guī)訓(xùn)練如疼惜書本，按時(shí)完成作業(yè)，舉手回答問題等。 四、教學(xué)內(nèi)容 教材啟蒙拼音和啟蒙拼音練習(xí)冊。 拼音由6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母組成，在教學(xué)中要讓幼兒熟悉字母的形、筆順、發(fā)音和所占的位置。在聲母教學(xué)中引入音節(jié)的拼讀，讓幼兒把握拼讀的調(diào)號，介母以及部分韻母在拼法

11、時(shí)一些規(guī)章。在練習(xí)冊的學(xué)習(xí)中，更好鞏固所學(xué)學(xué)問，將所學(xué)的學(xué)問應(yīng)用到練習(xí)冊中再推之到實(shí)際生活中。 學(xué)前班教學(xué)工作方案 篇5 學(xué)前班的語文教學(xué)基本狀況是：培育和進(jìn)展幼兒的語言潛力，為幼兒帶給在群眾面前講解并描述的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高幼兒想說、敢說士氣。同時(shí)，留意引導(dǎo)其他幼兒仔細(xì)傾聽，不任憑打斷別人的話，培育幼兒語言潛力。 一、教材分析 1、學(xué)前班下冊壯文教材主要是學(xué)習(xí)108個(gè)復(fù)韻母及基本學(xué)會(huì)簡潔的音節(jié)拼讀。 2、學(xué)前班語言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴(kuò)編的趣味故事、詩歌和圖畫，要讓同學(xué)依據(jù)自我的生活閱歷和豐富的想象，制造性地運(yùn)用語言，大膽而清晰表達(dá)自我的預(yù)期目標(biāo)，能夠使幼兒的想像力和思維潛力得到很好的進(jìn)展

12、。 3、幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽、理解和用法規(guī)范性語音表達(dá)時(shí)期。學(xué)習(xí)制造性地運(yùn)用語言，在講解并描述活動(dòng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)怎樣地在群眾面前大膽而清晰地?cái)⑹鲎晕业南敕ê透惺埽辉陂喿x活動(dòng)中，讓幼兒嘗試感受書面語言。 4、透過活動(dòng)延長和活動(dòng)推舉來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機(jī)會(huì)真實(shí)而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴(kuò)展自我的語言閱歷。 二、同學(xué)狀況分析 幼兒時(shí)期是個(gè)性開頭萌發(fā)的時(shí)期，也是構(gòu)成對人、對己、對事正確的認(rèn)知、情感、看法、行為的重要時(shí)期，良好的語言訓(xùn)練，不僅僅能幫忙幼兒作好入學(xué)前活動(dòng)預(yù)備，而且能使幼兒終身受益。 三、教學(xué)目的 1、在壯文拼音教學(xué)方面：學(xué)會(huì)復(fù)韻母102個(gè)，會(huì)讀、會(huì)正確

13、書寫。會(huì)拼讀簡潔的音節(jié)。 2、在漢文方面，引導(dǎo)同學(xué)愿意與人交談，講話要有禮貌，會(huì)用禮貌用語。 3、留意傾聽對方講話。 4、能理解日常用語的意思。 5、能清晰地說出自我想說的事情。 6、喜愛聽故事、看圖書。 7、能聽懂和會(huì)說一般話。 8、對同學(xué)的語言潛力進(jìn)行綜合性開發(fā)。 四、詳細(xì)措施 1、幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)常常是無意識的、不自覺的，因而也多是零散的，在學(xué)習(xí)的方法上，兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)達(dá)化為有意識的過程，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法，才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果，有效地促進(jìn)同學(xué)的身心全面進(jìn)展。 2、學(xué)習(xí)壯文復(fù)韻母時(shí)，教會(huì)同學(xué)發(fā)音方法，要將口型示范給同學(xué)看，讓幼兒感知該如何發(fā)音。會(huì)讀

14、會(huì)寫及會(huì)拼相關(guān)音節(jié)。 3、識字方面，會(huì)讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形，理解漢字的意思，并會(huì)正確書寫，會(huì)組詞和造句。 五、教學(xué)進(jìn)度支配 1、3月：復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的壯文聲母、單元音韻母及漢字，并學(xué)習(xí)壯文復(fù)韻母學(xué)習(xí)語言第1、2、3課。 第一周：復(fù)習(xí)上學(xué)期的壯文拼音及漢字，并做練習(xí)題。 其次周：學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai ae ei ui wi au aeu及相關(guān)音節(jié)，學(xué)習(xí)語言第一課春天，熟悉漢字香甜。 第三周：學(xué)習(xí)壯文復(fù)韻母 eu iu ou aw am aem及相關(guān)音節(jié)，學(xué)習(xí)語言第2課看圖識字、組詞。 第四周：學(xué)習(xí)復(fù)韻母 em iem im om oem uem um及相關(guān)音節(jié)，學(xué)習(xí)語言第三課。 4月：學(xué)習(xí)壯文復(fù)韻母n 、n

15、g尾聲行的及語言第4、5、6課。 第一周：學(xué)習(xí)復(fù)韻母n收聲的及相關(guān)音節(jié)，學(xué)習(xí)漢文第4課。 其次周：學(xué)習(xí)復(fù)韻母n收聲及相關(guān)音節(jié)，學(xué)習(xí)漢文第5課。 第三周：學(xué)習(xí)復(fù)韻母ng收聲及相關(guān)音節(jié)，學(xué)習(xí)漢字第6課。 第四周：學(xué)習(xí)復(fù)韻母ng尾聲及相關(guān)音節(jié)，做練習(xí)。 5月：學(xué)習(xí)壯文復(fù)韻母高音組p、t、k尾聲和學(xué)習(xí)語言第7課、第11課。 第一周：學(xué)習(xí)復(fù)韻母p收聲行及相關(guān)音節(jié)，學(xué)習(xí)漢字第7課。 其次周：學(xué)習(xí)復(fù)韻母t收聲及相關(guān)音節(jié)，學(xué)習(xí)漢字第11課。 第三周：復(fù)習(xí)所學(xué)的復(fù)韻母k收聲，做練習(xí)。 第四周：學(xué)習(xí)高聲組韻母p、t、k尾聲行及相關(guān)音節(jié)，做練習(xí)。 6月：學(xué)習(xí)壯文復(fù)韻母低音組b、d、g收聲的和漢字第13課。 第一周：

16、學(xué)習(xí)復(fù)韻母b及相關(guān)音節(jié)，學(xué)漢字第13課。 其次周：學(xué)習(xí)復(fù)韻母d及相關(guān)音節(jié)。 第三周：學(xué)習(xí)的復(fù)韻母g，做練習(xí)。 第四周：復(fù)習(xí)低音組及相關(guān)音節(jié)，做練習(xí)。 7月：總復(fù)習(xí)。第一周：復(fù)習(xí)壯文復(fù)韻母及相關(guān)音節(jié)，所學(xué)習(xí)漢文學(xué)問。 其次周：復(fù)習(xí)所學(xué)學(xué)問。 第三周：復(fù)習(xí)，考試。 學(xué)前班教學(xué)工作方案 篇6 團(tuán)結(jié)谷律中心學(xué)校是一所完全中心學(xué)校。依據(jù)學(xué)前訓(xùn)練教學(xué)工作的目標(biāo)和任務(wù)，并學(xué)校內(nèi)辦設(shè)了以漢語教學(xué)為主的學(xué)前班，大力地加強(qiáng)了農(nóng)村少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)前訓(xùn)練。 我班依據(jù)學(xué)校的進(jìn)展思路，結(jié)合本班實(shí)際狀況實(shí)行多種措施，實(shí)施了學(xué)前訓(xùn)練。如今，廣闊農(nóng)村的學(xué)前訓(xùn)練正在蓬勃開展，幼兒們也情愿到學(xué)校來上學(xué)，家長們也情愿把自己孩子送到學(xué)校就讀。學(xué)前訓(xùn)練的前途廣泛。因此我們要抓好學(xué)前班的訓(xùn)練教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量幼兒的將來打好堅(jiān)決的基礎(chǔ)。 一、指導(dǎo)思想 全面實(shí)行黨的訓(xùn)練方針，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)前班的訓(xùn)練教學(xué)工作，加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，為人師表，關(guān)懷每個(gè)幼兒，善待家長，在新的學(xué)期里學(xué)前班的各項(xiàng)工作更上一層樓。 二、班級狀況分析 本班一共有二十名幼兒，其中男生有十一名，女生有十一名。本班幼兒總的來看，在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步，其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率也達(dá)到了90%。但是由于幼兒力量進(jìn)展不平衡，有些工作做的不到位，普遍還存在一些問題。 1.幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，