幼兒園老師教學工作方案錦集六篇

1、幼兒園老師教學工作方案錦集六篇幼兒園老師教學工作方案 篇1 教研工作是幼兒園工作的重要組成部分，他對轉變訓練思想，更新訓練觀念，改進教學方法，提高訓練質量，提高師資隊伍管理，有著主動的推動作用。為保障本學期教研工作的順當進行，特制定以下方案： 指導思想 本學期，我園教科研工作將堅持理論與實際相結合的原則，深化開展課題討論，突出園本化教學。 工作目標 1、加強教研的常規(guī)管理。 2、結合課程的實施，要求全園老師仔細反思，勤于總結。 3、加強園本培訓，提高師資素養(yǎng)。 詳細措施 1、充分發(fā)揮教研組長、班級組長的帶頭作用，依據園務工作的支配，帶領老師主動參加園里的活動，提高訓練質量。 連續(xù)抓好幼兒園各項

2、課題的試驗討論工作，依據實際狀況，加強課題討論的力度，留意平常材料的積累和總結，并做到有記錄、有爭論、有小結、有評價。加強溝通與互動，使教研工作正常有序地進行。 3、組織老師仔細學習幼兒園課程理論，做好園本課程建設體系。同時，要求老師加強自身的基本功訓練，做到每日一練。 期末召開閱歷溝通會，將老師的教學體會和成果進行溝通，相互學習，相互促進。 工作支配 二月份： 1、開學工作，穩(wěn)定孩子心情，確保一日活動的正常開展。 2、制定級部、班級的工作方案。 3、月底召開家長會。 三月份： 園優(yōu)質課評比活動。 墻面布置、更新活動。 園本化課程的開展。 四月份： 春游。 開展戶外健康體育活動。 組織老師進行

3、基本功競賽（三筆字、繪畫、手工、音樂、舞蹈）。 五月份： 家園半日開放活動。 “六一”前預備工作。 六月份： 慶“六一”活動。 大班開展“我要上學校了”主題活動，參觀學校，做好幼小連接工作。 復習鞏固所學學問。 七月份： 學期末的結束工作。 老師工作總結。 老師、幼兒的考核工作。 以上為本學期的教研工作方案。盼望該方案能對幼兒園工作的順當開展起到推波助瀾的作用。 幼兒園老師教學工作方案 篇2 我是一個年輕老師，對我來說老師工作是一種新的挑戰(zhàn)。在這個崗位上我將為幼兒營造一個有序、健康、快樂的生活和學習環(huán)境，關愛每一個幼兒，主動主動地開展方案教學，開展好幼兒的早期閱讀活動。為準時有效地完成本園工作

4、方案、做好家長工作、做好幼兒的保教工作，本人特制定以下工作方案： 詳細措施 一、班級工作： 1、抓好全班幼兒的常規(guī)，讓幼兒生活中學習更多的學問。 3、與班長協(xié)作做好“十一”“元旦”的預備工作。 4、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識訓練，對個別幼兒進行重點指導。 1、開展家長會、家長開放日、各類親子活動等讓家長走進幼兒園觀看或參與活動。 2、做好家長工作，做好家訪和電訪工作，保持生源和出勤率。 3、在日常生活中抓好班級幼兒的常規(guī)。 4、教學活動：合理的利用各種方式來進行教學。 二、特色工作 本學期我班狠抓幼兒常規(guī)和每日一句英語。 開展我班的蒙氏教學。 我班以畫畫和英語為特色教學。 1、主動協(xié)作英語老師的教

5、學。 2、在每時每刻都做到坐、立、行、走到位。 三、業(yè)務學習： 1、提高教學組織力量，向各位有閱歷的老師學習。 2、虛心學習英語，提高英語表達力量。 3、參與園內外各項業(yè)務學習培訓。 要提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，仔細學習幼教理論，做到理論指導實踐，實踐改善理論，把一些好的訓練教學理論方法運用到詳細實踐中。多讀書、多看報，不斷改善自我。要不斷提高自身的業(yè)務力量，仔細鉆研教材，細心設計教案、制作教具，充分利用現代化的設備，仔細上好每一節(jié)課。 四、家長工作 1、利用家長資源進行植物角物品的豐富。 2、發(fā)動家長資源為我園的各項工作的開展出謀劃策。 3、努力與家長做姐妹，做好家長工作。 4、多與家長溝通，與家

6、長建立良好的關系，仔細聽取家長的看法或建議，滿意家長的合理需求。 5、利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。 五、團隊工作 1、宣揚工作 2、環(huán)境布置 主動協(xié)作團支部參加每次的宣揚活動。 主動參加幼兒園的環(huán)境布置。 幼兒園老師教學工作方案 篇3 一、班況分析： 我班現有幼兒40名，通過中班一學年的活動和熬煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的進展。主要表現在生活獨立力量，學會用法筷子，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確用法手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了仔細的洗手，主動喝水，寧靜開心進餐和物歸遠處的好習慣。 另外,通過在區(qū)角活動中的擺布、操作，

7、幼兒學會了進行簡潔的比較、分類、測量等活動，能自然、開心地唱歌、表演,還嘗試了用法各種材料、工具和方法進行制作和繪畫，體驗到勝利的歡樂。我們將針對這些在本學期實行相宜的措施，是幼兒的力量得以全面的進展. 二、訓練教學工作： 我班將圍繞綱要精神，結合我園制定的園本課程，依據幼兒的年齡特點和實際狀況，在共同生活、探究求知、體驗表達三個方面提出幼兒所需要的基本活動內容及要求。 (一)對幼兒進行全面素養(yǎng)訓練目標與要求： 1、培育幼兒良好的行為習慣、獨立的自理力量： 養(yǎng)成早睡早起的好習慣，早上不遲到。 在成人提示下，能遵守班級各項嬉戲規(guī)章。 能與同伴共同分工完成值日生工作。 不任憑動、拿他人的東西。 老

8、實不說謊，敢于承認錯誤。 2、培育幼兒學習愛好和探究求知欲望，使體、智、德、美和諧進展： 能留意觀看、思索身邊的科學現象，學習用多種方法探究、試驗。 學習10以內數的組成與書寫。 能區(qū)分左右、熟悉圓柱體、球體。 喜愛參加重大節(jié)日和家鄉(xiāng)特有的節(jié)日慶?；顒?，了解家鄉(xiāng)的進展改變。 三、教研工作： 我班老師將主動參與教研活動及業(yè)務學習，利用業(yè)余時間學習多好的教研工作閱歷、方法并敏捷地運用到活動中，平日我們將結合教研主題，仔細地進行討論，細致地觀看每個幼兒的進展。我們將在“集體活動的組織與說課”的教研活動中多學、多聽、多思索，提高在這方面的力量。 四、環(huán)境創(chuàng)設： 本學期我班以“海底世界”為主墻飾，并滲透

9、了環(huán)保、人文和科學的意識。在整個環(huán)境的創(chuàng)設中以幼兒的動手參加為主，我們將帶領幼兒利用廢舊材料，主動大膽的動手制作，來布置、美化室內環(huán)境。主要以幼兒的動手操作為主。 五、衛(wèi)生保健工作： 平日我班老師將主動協(xié)作保健大夫和保育員阿姨做好本班的衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，準時開窗通風。隨時把幼兒的健康平安放在首位。同時將采納各種形式讓幼兒學習自我愛護和處理緊急狀況的應變力量及方法。 九月份：讓幼兒熟識新環(huán)境，學習我的故事，小班召開新生家長會。 十月份：學習看海去，學習國慶節(jié)，中秋節(jié)的來歷，表現愛國之情。參與鄭家塢文化藝術節(jié)。 十一月份：學習城市風景。 十二月份：學習旋轉總動員。 一月份：學習感

10、謝你。慶元旦，召開親子運動會。 以上就是我們我們將在平日工作中團結合作，按時上、下班，不無故遲到、早退。仔細接待在校同學來園見、實習，時時刻刻以身作則。接受市訓練局的省察。 幼兒園老師教學工作方案 篇4 時間飛逝，新的學期又要開頭了。小班幼兒經過半年的常規(guī)訓練，逐步適應幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟識，但對幾個新入園寶寶的狀況不太熟識，為了迎接新學期，特制定班教養(yǎng)工作方案如下： 一、班級狀況分析： 1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在23歲，這些孩子大部分孩子是獨生子女，作為班主任，首先要熟識把握每個同學的性格以及年齡大小，為全面進展幼兒素養(yǎng)，依據本

11、班的實際狀況，幼兒的特點進展幼兒特長。 2、經過近半年的訓練，經過老師的努力，同學在說話吐字方面有了較大的提高，提高了孩子的口語表達力量，老師會著重訓練他們的一般話，從一個字一句話開頭，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到精準的發(fā)音。為讓每個孩子說一口流利的一般話打好基礎。 二、學期對幼兒進行訓練教學目標方案 1、連續(xù)對幼兒進行小班常規(guī)訓練，培育良好的生活衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理力量。 2、教學方面：以新教材主題活動為依據整合五大領域，將訓練活動與嬉戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設，家庭與.訓練，評價指南融為一體，重視訓練評價的進展性功能，關心老師順當開展訓練教學工作。在語言方面：能仔細認真的傾聽老師、

12、同伴說話。初步學習日常生活中的交往用語。 3、健康方面：基本適應集體生活，消退入園焦慮和分別焦慮，對幼兒園產生平安感和信任感。漸漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在成人的關心下逐步提高生活獨立力量。漸漸學習平安保健學問，養(yǎng)成自我愛護的意識和力量。嘗試借助各種簡潔的器械和玩具來活動身體。 三、家長工作： 為了更好的訓練好孩子，在工作方面必需仔細做好家園共育活動： 1、幼兒入園、離園，老師要熱忱接待家長，歡送家長。 2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務事。 3、組織不定次數的家訪，老師宣揚幼兒訓練的政策法規(guī)，家長與老師相互溝通思想

13、看法及育人閱歷。 4、制定好家園聯(lián)系冊。雙方溝通思想、看法及育人閱歷要從書面聯(lián)系的方式，加強幼兒園與家園的聯(lián)系，語言懇切、細膩。 5、開展內容豐富的家長會。通過新學期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班上學期訓練教學的重點及對大班幼兒常規(guī)要求，取得家長的支持和協(xié)作。 6、訂好通訊錄，加強電話聯(lián)系，增加家園共育。 四、戶外活動 戶外活動是幼兒園健康訓練的重要組成部分，擔負著增加幼兒體質，促進幼兒身心全面進展的重要性，市托幼辦創(chuàng)設八個一活動中，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量，制定好方案，設計好方案，要依據孩子的實際狀況來組織活動，只有這樣才能達到預期的效果，每天下午都利用嬉戲

14、時間開展跳繩活動。 幼兒園老師教學工作方案 篇5 新學期新的開頭，本學期由我擔當舞蹈班的教學工作，通過開學的家長會和一周的教學試驗課，我對各年齡班的幼兒基本狀況有了大致了解，下面我依據幼兒年齡特點制定了本期的教學方案。 一、小班舞蹈課教學方案 由于小班幼兒剛接觸舞蹈，對一切都特殊奇怪，且愛好較濃。因此在教學中要激發(fā)和保持這種愛好。但小班幼兒的自制力量和接受力量較差，所以教學活動要形象、生動好玩。針對這些，我在小班教學中采納嬉戲的形式，讓幼兒在玩中學、在樂中學。 1、律動練習、走步練習。依據走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現不同的人物及心情，同形象的走，可以漸漸的走，雄壯的走，歡快的走。 2、碎

15、步練習、蹦跳步練習。依據幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達嬉戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的愛好把握身體平衡，培育幼兒的節(jié)奏感。例如乘飛船小鳥飛等。 3、律動火車開啦培育幼兒節(jié)奏與手腳動作的協(xié)調性。要求幼兒把握腳尖小跑步與開火車動， 4、律動劃船仿照劃船動作。學習根據音樂的節(jié)奏使手臂和身體動作相協(xié)調。 5、律動這是小兵仿照小兵吹號、打銅鼓、開槍、開炮等動作。初步培育幼兒對音樂、舞蹈的愛好和節(jié)奏感，進展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現力量，陶冶幼兒的愛好和品行。學習弓箭步和單腿跪等動作。 6、攤推手把握攤、推手，轉動手腕等基本動作。 7、踢小球仿照踢小球動作。學習原地跑。用腳盤球、踢球、停球、用

16、頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動作。 8、撲蝴蝶仿照撲蝴蝶動作。學習蹦跳步。 二、 中班舞蹈課教學方案 中班幼兒對舞蹈有了初步的接觸，且基本功達到了肯定要求，因此中班的舞蹈要帶有肯定的表演性。 1、舞蹈小紅帽學習基本動作：踏步擺手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。 2、律動小魚游仿照小魚游水的動作，兩腳用碎步，手臂的動作較多。小魚游水時，可向前、向左、向右、向后及可轉圈。 3、舞蹈跨世紀的新一代學習基本動作：踮步、跳點步、旁點步等。 4、舞蹈摘葡萄學習基本動作：學習進退步，要求一前一后的墊步。邁步轉身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學習手腕花時，要求轉動手腕要松軟，敏捷動作，不要僵硬，眼睛跟著

17、手轉動。熟悉手腕花是.舞的基礎動作。 5、開槍,開炮嬉戲仿照解放軍開槍開炮的動作。增長幼兒團結全都的精神。熟悉踵趾步的步法，把握步法的要求。 6、舞蹈草原小牧民熟悉跑馬步的基本步法，能做出馬兒跑或跳的動作的.精髓。初步學習擠牛奶的手法，要求做出虎口形的手勢，由上往下捏擠的動作。熬煉幼兒間團結合作的精神。做出豐收時喜氣洋洋的表情 7、表情歌 訓練幼兒的表情，做出豐富的臉部表情。在舞蹈嬉戲中進行舞蹈練習。 8、邀請舞基礎動作：碎步走，小步跑時做到兩腳踮起，用前腳掌輪番快速地向前走，膝蓋稍彎曲。在小跑時要求步伐輕快，速度勻稱。熬煉幼兒的相互合作精神。為便于幼兒記憶，邀請時按音樂節(jié)奏口唱。 三、大班舞

18、蹈課教學方案 1、基本訓練前、后抬腿，大踢腿，前、后滾翻，把握前、后滾翻的技巧，訓練腿部掌握力量。 2、舞蹈格?；▽W習基本動作：顫膝、退踏步、嘀嗒步、搖步、悠步等。 3、舞蹈草原小騎手學習基本動作：跑馬步、硬腕、提壓腕、硬肩、柔肩、笑肩等。 4、手絹花組合學習基本動作：單臂花、雙臂花、雙開花、雙繞花、雙蓋花等。通過各種手絹花動作的訓練使幼兒初步把握一些民間舞蹈的風格特色。戰(zhàn)線幼兒活潑、歡快的性格。 5、舞蹈摘葡萄 學習基本動作：學習進退步，要求一前一后的墊步。邁步轉身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學習手腕花時，要求轉動手腕要松軟，敏捷動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉動。熟悉手腕花是.舞的基礎動作

19、。 在做好日常教學工作的同時，我將仔細排練各節(jié)日的舞蹈節(jié)目。以上是我本期的教學方案。 幼兒園老師教學工作方案 篇6 訓練的力氣在于對受教者實施一系列的手段促成受教者從內而外的質變。因此，老師的作用在于將各種學問技能結構，包括習慣的養(yǎng)成通過老師自身內化的形式轉變成有形的訓練，通過潛移默化的影響關心孩子完成訓練的系列過程。訓練越來越受到重視，老師的作用也在無形中發(fā)生漸次的改變，因此，作為老師，需要更好的把握導航的作用，新學期伊始，制定好個人方案，給一個學期的訓練一個良好的開頭 1、讀懂“和諧訓練”、“素養(yǎng)訓練”、“綜合力量”等新的訓練觀點的內涵，全面貫徹幼兒園訓練指導綱要，幼兒園工作規(guī)程，深刻領悟

20、現代訓練理論與思想，領悟綱要精神，充分領悟園領導的工作方針與工作重點，喜愛訓練事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，樹立“以人為本”的訓練理念，探究在本園訓練環(huán)境下適合的訓練，有討論、有目的、有方案的完成訓練任務，扎扎實實抓好班級日常管理和保育工作。 2、與同班的老師親密協(xié)作，一絲不茍的共同做好班級日常事務。熱心接待孩子來園，為孩子創(chuàng)設平安、輕松、愉悅、干凈的生活環(huán)境，豐富班級主題墻的內容，注意環(huán)保與訓練的雙重功能，體現師生互動、生生互動、家幼互動的原則，合理支配主題墻的內容格局，給孩子營造賞心悅目的視覺效果，促進孩子的關注班級的改變。平安緊鐘時刻提示，細心觀看孩子，為體弱多病的特別兒童供應的服務。增加工作責任心，做好班級的日常消毒工作，連續(xù)培育孩子的各項常規(guī)，讓孩子快樂入園，也快樂離園。 3、以主題訓練為主導