幼兒園訓練幼兒教學總結模板錦集5篇

1、幼兒園訓練幼兒教學總結模板錦集5篇幼兒園訓練幼兒教學總結 篇1 開學初，我園針對師資短缺、且?guī)熧Y水平有待大步提高的實際需要，我們制訂了切實的訓練教學方案，實行了必要地訓練教學管理措施，一學期就結束，也初見成效?，F(xiàn)總結如下： 一、深化扎實開展訓練教學工作，不斷提升教學水平 仔細落實學期方案，全園共同努力，在保證孩子平安健康歡樂成長的同時，深化開展訓練教學： 1、仔細做好各項日常訓練教學督查工作，督促老師業(yè)務博客的更新，準時將觀看記錄、訓練筆記、及學習心得掛在自己的業(yè)務博客上，園領導定期檢查督促青年老師進行業(yè)務學習、提升業(yè)務素養(yǎng)水平。 2、堅持每月一次青年老師優(yōu)質(zhì)公開課評比，園長推門課和預約課持續(xù)

2、開展，并與老師不斷溝通反饋發(fā)覺教學中存在的問題，在實戰(zhàn)中促進青年老師快速成長。 3、做好幼小連接工作，探究科學、系統(tǒng)的幼小連接課程，保證從幼兒園到學校的平穩(wěn)過渡，從有目的、有方案地對學前兒童進行入學校適應性訓練。開展家長學校，請學校老師來園講座，聘請資深學校老師為教學顧問，定期對老師進行理論培訓和實際教學指導。結合幼兒進展狀況，科學合理支配學前班工作，并召開家長會，更新家長觀念，讓家長不僅關注孩子學問力量的學習，更重要的是培育孩子良好的學習習慣，關心孩子做好進入學校的預備。 二、扎實有效組織教科研活動，全面提升保教質(zhì)量 以創(chuàng)新工作室活動為以工作室為抓手，創(chuàng)幼兒園特色，在工作室的引領下全面提升我

3、園的保教質(zhì)量。音樂訓練課題創(chuàng)新課題“開展節(jié)奏樂的實踐與討論”立足我園實際狀況，定期綻開培訓，利用創(chuàng)新工作室定期組織培訓學習音樂訓練的相關理論與學問，提升教職工的理論水平，并在實際教學不斷進行實踐，使得老師在不同程度上有所提高。今年“六一”，我園以藝術節(jié)為載體，也向家長全面展現(xiàn)音樂教學成果，我們的理念是讓每個孩子都參加到活動中來，就是把教學成果和日常教學讓每個孩子都有展現(xiàn)的機會。中、大班全體幼兒表演了打擊樂節(jié)目，得到了家長和老師們的喝彩。 三、不斷改進培訓方法、豐富培訓內(nèi)容，提高員工素養(yǎng) 以“潛力再熟悉、對標再分析、方法再創(chuàng)新，打造一流上水平”主題活動為載體，圍繞以“學本事、練絕活、強素養(yǎng)”的整

4、體目標，我園針對新員工較多、業(yè)務力量較弱、在員工培訓過程中注意提升技能，提高素養(yǎng)，不斷改進培訓方法，豐富培訓內(nèi)容。 幼兒園訓練幼兒教學總結 篇2 本學期，在各級領導的正確領導和指引下，我園緊緊圍繞中區(qū)教研室的工作方案和全園工作重點，連續(xù)以幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓練指導綱要為依據(jù)，以以濟寧市中區(qū)幼兒園教學常規(guī)管理實施細則為準繩，以山大版教材為依托和抓手，不斷深化教學討論，加強教學常規(guī)詳情管理。一學期以來，經(jīng)過全體老師的團結協(xié)作和不懈努力，全面提升了幼兒園訓練教學質(zhì)量，有效地促進了幼兒健康全面進展。 一、加強師資隊伍建設，提高老師專業(yè)水平。 1、加強職業(yè)道德訓練和訓練理論學習。 老師職業(yè)道德是老師

5、進展的最高訴求。一學期以來，我園始終堅持學習貫徹幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范及行為準則，讓“三少三多三比三看”活動深化人心，強化了老師的職業(yè)道德訓練，樹立了良好的職業(yè)道德觀。在實施“讀書富腦工程”中，充分利用全體老師會議和教研活動時間學習最新幼教理論，老師們利用業(yè)余時間，借閱幼教論著和幼教文章，寫讀書筆記摘抄，并在安康網(wǎng)和園級網(wǎng)站發(fā)表了多篇訓練隨筆、論文，大大豐富了老師的學問結構，增加訓練教學底蘊，提升了訓練理論水平。 2、利用師徒結對開展傳幫帶活動。 在上學期其次屆青年老師拜師結對的基礎上，開學初每對師徒結合各自實際和需要制定結對方案，開展了帶教和指導活動。根據(jù)園里統(tǒng)一部署支配，每位徒弟聽了師傅1

6、0節(jié)優(yōu)質(zhì)課、師傅指導徒弟10節(jié)討論課、查看指導徒弟10篇教案。另外，師傅在一日生活的各個環(huán)節(jié)還賜予徒弟指導和關心，使青年老師盡快勝任了教學和班級管理工作。學期末，每位徒弟寫出總結上交教研室。通過開展此活動，在全園營造了一種互幫互學、共同進步的氛圍，使青年老師快速成長起來，為幼兒園的可持續(xù)進展奠定基礎。 3、重新收集、整理老師成長檔案資料。 自07年起建立老師成長檔案已近四年，新學期又為7位新老師配齊檔案夾。全部一線老師依據(jù)“個人簡介”、“奮斗目標”、“教學案例”、“教學反思”、“教科研論文”、“成果”和“其他”七項內(nèi)容，重新收集整理文字資料，進行分類，編排頁碼，建立自己富有個性、各具特色的成長

7、檔案，使每個老師看到自己成長的痕跡，感受勝利的歡樂，以此培育了老師的目標意識，促進老師專業(yè)成長。 二、強化訓練教學常規(guī)管理，提高訓練教學質(zhì)量。 1、加強教學常規(guī)詳情管理。 為規(guī)范教學常規(guī)，細化教學行為，使教學更加科學化、規(guī)范化、制度化。本學期我園對比濟寧市中區(qū)幼兒園教學常規(guī)管理實施細則（試行），嚴格執(zhí)行幼兒園一日生活流程，建立了科學、良好的一日生活常規(guī)，重視幼兒從入園到離園的每一個生活、學習環(huán)節(jié)，將幼兒每日的入園、離園、盥洗、進餐、就寢、早操、嬉戲等活動均納入幼兒園的課程范疇之內(nèi)。12月7、8、9日，分別在小三班、中二班和大一班進行了半日活動觀摩，通過觀摩活動不僅為老師搭建相互學習，取長補短的

8、平臺。同時，還進一步深化了幼兒園“一日生活皆訓練”的理念，全面提升了老師合理規(guī)范組織幼兒一日生活的力量。 統(tǒng)一為各班配備了圖書架，創(chuàng)建了圖書區(qū)，并發(fā)動家長買書、帶書，進行借閱。班級老師每天利用餐前、睡前或離園前等時間段，堅持為幼兒讀書15分鐘，并如實填寫閱讀記錄，學期末各班閱讀記錄表上交教研室存檔。 為規(guī)范幼兒早操，提高早操的質(zhì)量，學期初，教研主任和班級老師依據(jù)幼兒的特點和園現(xiàn)有條件重新編排了早操，并依據(jù)天氣改變準時調(diào)整了做操時間，增加了幼兒的體質(zhì)。為保證每天不少于2小時的戶外活動時間，園里統(tǒng)一為每個班級配備了皮球、跳繩，發(fā)動家長為幼兒自制一些體育玩具，開展豐富多彩、形式多樣的的體育活動。12

9、月1日，舉辦了以“我運動、我健康、我歡樂”為主題的中班幼兒拍球競賽，12月20日，舉辦了大班班級組的跳繩競賽。 各班以園級特色為抓手，主動構建班級特色。班主任依據(jù)各人所帶科目，每周五前制定出下周周方案，交業(yè)務領導批閱后，于周一上午7:30前上墻。各班老師也仔細備課、書寫教案和制作教具，做到了課課有教案，節(jié)節(jié)有教具，堂堂有預備，按時仔細組織集體教學活動，科學、合理地組織間隙活動，充分利用多種訓練手段，激發(fā)了幼兒學習的主動性、主動性和制造性，促進了幼兒的全面進展。 2、強化隨堂聽課和檢查教案制度。 本學期業(yè)務領導和教研組長對老師教案進行兩次大檢查，并實行敲門聽課和推門聽課的方式，常常深化班級隨堂聽

10、課、隨堂評析，進行面對面、一對一、詳細挺直的指導。不斷了解老師用法新教材和書寫教案狀況，解決老師教學中的問題和困惑，引領老師轉(zhuǎn)變訓練觀念和訓練行為，改進教學方法，有效提高老師的教學力量和教學水平。學期末經(jīng)過檢查，教研主任、教研組長和老師都超額完成隨堂聽課方案，并取得良好的成效。 三、以園本教研為載體，促進老師專業(yè)成長。 本學期我園以山大版教材為依托，以訓練教學活動研討為核心，把開展教材研討作為本學期教研工作的重點，在深化學習、研討的基礎上，依據(jù)教材的訓練目標，以課例為載體，開展“看、聽、上、議、評”活動，大大提高了老師聽課、評課的力量，促進了老師的專業(yè)成長，使我園的教科研工作更加扎實、更有成效

11、。 9月底，進行了新學期第一次教研活動。教研主任仔細總結了上學期的訓練教學和教研工作，傳達了本學期的訓練教學和教研方案，并對本學期老師工作提出詳細要求，盼望老師們連續(xù)發(fā)揚扎實仔細、團結敬業(yè)的工作作風，努力學習，戒驕戒躁，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，力爭成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。 10月中旬，為盡快讓老師理解和用法新教材，大、中、小教研組長帶領班級組老師仔細學習了各學科階段目標，科學理解新教材，把握新教材的訓練理念，使老師對所帶學科目標充分理解，熟記在心，以利于在工作中做到心中有個大目標，適時調(diào)整小目標。 11月中旬至12月上旬，教研室五次組織老師分期分批參與中區(qū)教研室高主任組織的山大版幼兒園主題活動

12、課程的特點與實施的專題講座、幼兒園音樂活動的設計與組織專題講座、幼兒園語言訓練的途徑與策略專題講座、幼兒園美術訓練活動指導的專題講座和結合案例進行的專題培訓活動。使老師從總體上熟悉了新教材的結構體系，感受了新教材的有用性和可操作性，拓展了老師的思路，為更好地用法和駕馭教材奠定了堅實的基礎。 12月14、16日，在總園舉辦了語言、數(shù)學、健康、音樂、美術五個學科帶頭人教學觀摩活動。我園張成芳老師執(zhí)教了音樂活動快快起床。通過觀摩研討活動，不僅發(fā)揮了學科帶頭人的示范和引領作用，有效地帶動了青年老師的專業(yè)成長。同時，通過上課反思評課這一教研方式，探究總結了該學科的教學模式，使老師實現(xiàn)由入模用模破模的飛躍

13、，促進了學科帶頭人向討論型老師邁進。 12月22、23日，教研室組織開展了園本教研觀摩活動。李亞男、李文珍、陳盼盼等10位青年老師進行課堂教學，課后教研主任帶教研組長和老師進行評課。梁園長非常重視對青年老師的培育，也參加了此次觀摩研討活動。通過開展此次觀摩教研活動，促進了老師之間的互研互學，提高了課堂教學質(zhì)量，為今后能制造性的用法教材打下了基礎。學期末，每位老師仔細反思在教研活動中的收獲，分析自己存在的不足，制定新的工作目標，明確努力方向，撰寫教研活動總結上交教研室。 四、加強家園聯(lián)系，實現(xiàn)家園共育。 1、開好學期初家長會。 9月下旬，各班依據(jù)各自不同的特點召開了主題家長會，大班是以“幼小連接

14、”為主題，老師和家長共同探討如何培育幼兒良好的學習習慣，為入學校提前做好預備。中班是以“讓孩子有個新起點”為主題，老師拋出家長最關懷的熱點問題，讓家長參加其中，集思廣益。小班是以“拉近家園距離”為主題，細心地小班老師把幼兒在園生活的點點滴滴用相機記錄下來，在會上播放給家長看、生動詳細地講解并描述給家長聽，家長看到孩子的進步，臉上都露出滿足的笑容。另外，在家長會上班級老師還具體介紹了新教材的用法狀況，并依據(jù)本班幼兒特點向家長提出指導性看法和建議，贏得了家長的信任。 2、辦好家長園地宣揚欄。 開學初各班細心設計美觀新奇、題材多樣、內(nèi)容豐富的家長園地版面，并依據(jù)班級幼兒的進展狀況，按時更換園地內(nèi)容，

15、展覽幼兒作品，切實做成訓練、引導、激勵家長科學教子的重要陣地，辦成呈現(xiàn)班級幼兒進展的動態(tài)窗口，關心家長轉(zhuǎn)變訓練觀念，使家園達成共識。 3、舉辦新年聯(lián)歡活動。 12月31日，舉辦了“歡歌笑語慶元旦師幼同樂迎新年”聯(lián)歡活動，各班老師做了細心預備，裝飾教室，排練節(jié)目。大班的扮裝舞會、中班的童話劇表演、小班的親子嬉戲等節(jié)目，讓家長和小伴侶忘卻了冬日的寒冷，沉醉在濃濃的新年氣氛里，感受著新年帶給他們的無限歡愉。新的一年，新的開端，大家在一片歡聲笑語中告辭20xx年，帶著美妙的新年愿望，喜迎20xx年的到來。 4、開展小班“家長志愿者”活動。 元月5日，小班班級組開展了“家長志愿者”活動，班級老師依據(jù)家長

16、職業(yè)和專長特點選出一名家長走進課堂。小一班選出隋曉軒的家長、小二班選出李尚陽的家長、小三班選出李雨軒的家長執(zhí)教教學活動，參加班級課程活動的組織，彌補了老師幼教領域以外學問不足的缺陷，拓展幼兒的視野。 5、連續(xù)加強班級和園級網(wǎng)站建設。 本學期各班級連續(xù)利用數(shù)碼相機，主動向安康網(wǎng)、中區(qū)教研網(wǎng)、園級網(wǎng)站等各級網(wǎng)站投稿和上傳、發(fā)布信息（包括各班周方案、通知、訓練隨筆、訓練日志等），不斷更新和豐富網(wǎng)站內(nèi)容，主動與家長互動，讓家長隨時了解班級動態(tài)及幼兒活動狀況，充分發(fā)揮了網(wǎng)站的宣揚、溝通和溝通作用。 本學期的訓練教學工作已圓滿結束，雖然取得良好的成果，但還存在不足。還需在今后的工作中不斷學習、不斷積累，針

17、對老師在新教材用法中存在的問題和困惑，進一步加大培育力度，使老師能更好的用法教材、駕馭教材，并在教學過程中敢于修改、刪減和替換教材內(nèi)容，制造性地用法教材，全面提升訓練教學質(zhì)量，為幼兒可持續(xù)進展奠定堅實的基礎。 幼兒園訓練幼兒教學總結 篇3 時間總是像流水一樣，一轉(zhuǎn)瞬，緊急又繁忙的一年即將結束了，不知不覺我在幼兒老師的崗位上已經(jīng)度過了兩個學期。在這一年中，既有遺憾又有收獲，既有汗水又有淚水。這一切總是出現(xiàn)在我的眼前。 剛剛進入訓練事業(yè)，對任何事情都是似懂非懂，而在幼教事業(yè)里，我還是一個新人，所以我非常珍惜這份工作，總是努力要求自己能夠做得更好。但是由于自己閱歷不足，許多地方都有所欠缺。但在帶教老

18、師喬老師的關心下，讓我不僅在訓練教學的方法上，而且在師德修養(yǎng)、為人處事等方面上都受益匪淺。而且使我的訓練觀念也不斷的更新。 為了使我獲得更多的實踐閱歷，師徒相互聽課評課活動就綻開了。每次觀摩喬老師的課，我都能學到許多的東西，無論是課上教學方法，還是課上豐富多樣的教學具，喬老師都是從孩子的角度動身，為幼兒進展考慮。當喬老師來聽我的課，她總是能指出我的不足之處。從目標制定開頭，到活動的每一步驟，她總是不厭其煩地給我分析與指導，讓我知道自己的不足以及如何來改正這些不足之處，在她的關懷和關心下，我的教學水平得到了提高。另一方面，喬老師在教學上的反思也讓我學到了很多，由于反思是訓練教學過程中很重要的因素

19、，它可以使訓練教學有很大的收獲，可以讓我在訓練教學中進步的更快。并能準時抓住孩子的有用的信息，而且對自身的訓練教學方法做出改進。最終，要與同事多進行溝通爭論，從而獲得更廣泛而深化的反思信息，找出自己的弱點和改進教學效果的方法和提高教學技能的策略。記得有一次公開課，喬老師對我的開課非常關懷，她把我設計的活動教案拿去反復討論，向我指出其中存在的問題和不足，對教學具的設計、擺放，她也供應了珍貴看法讓我參考，關心我能順當完成教學任務。 作為一名非師范類的老師，我對許多專業(yè)學問、教學方法和訓練理念，我都并不非常了解，喬老師常常借我翻閱一些專業(yè)書籍，讓我把握最新的，領悟二期課改的精神。讓我在不斷獲得實踐閱

20、歷的同時，也豐富了我的理論學問。 總之，我會在幼教的道路上連續(xù)地探究，不斷地改善自己，虛心向帶教老師以及四周有閱歷的老師請教，提高自己的專業(yè)水平，爭取早日成為一名合格的幼兒老師。 幼兒園訓練幼兒教學總結 篇4 為了使幼兒的語言進展得更好,我在本學期中通過學講話,學兒歌,講故事等各種形式進展幼兒的語言力量,并培育幼兒的發(fā)音清晰,正確,學習說一般話.進一步豐富幼兒詞匯,進展幼兒思維和口頭語言的表達力量.本學期來,我依據(jù)的教學目標,隨幼兒的年齡特點.作出結論如下: 要求幼兒連續(xù)學說一般話，在園活動中和老師或跟小伴侶交談，都強調(diào)幼兒用一般話進行交談，加強留意幼兒交談時發(fā)音和語調(diào)的正確，發(fā)覺語音錯誤，立

21、即改正讀音。 為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的的工作小結如下： 作為一名幼兒訓練工，要想完成教書育人的責任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。 一、訓練教學工作 1、仔細備課，提前做好備課工作 備課是確保訓練活動能順當完成的前提。我和配班的老師每次備課前都會先爭論，確保目標的全都性。每次的備課筆記我都仔細寫，做到目標明確、條理清楚。 在體育方面把培育幼兒學習體育的愛好放在首位。 通過講解，示范，練習，語言提高和詳細關心，嬉戲，競賽，領做，信號等方法的運用，貫徹常?；瓌t，適量的.運動，復合原則，多樣性原則，全面進展原則，直觀原則愛好性原則，幼兒主體與老師主導相結合原則，

22、有組織的訓練活動與幼兒自選自由活動相結合的原則等這些原則的敏捷運用，全面實現(xiàn)幼兒身體熬煉的目標。 3、細致、仔細地做好每一個孩子的觀看記錄 二、個別幼兒訓練 我們班內(nèi)有個孩子，他早上來園總是很困難。針對這個難題，老師們從上學期開頭就想方法做工作。老師們分析這個孩子的個性特點， 覺得他是一個很嬌氣的孩子，在家里媽媽什么都聽他的，在幼兒園由于其它小伴侶不行能什么都聽他的，所以他就不興奮了，也不情愿來幼兒上課。中午也要媽媽接回家。后來我們通過各種方法轉(zhuǎn)變了他的行為，他的家長為此很興奮，很滿足。 生活護理及常規(guī)訓練 三、為了讓幼兒下半年能很快進入大班的角色，我班在這個過渡階段進行了一些課堂常規(guī)的訓練工

23、作。如上課時姿態(tài)端正，仔細傾聽老師的講課，主動思索問題，發(fā)言要舉手等訓練。課堂上亂下座位、吃零食、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了。為了提高幼兒的學習愛好，幼兒園的教材實行多樣化，除購買的五套教材外，還組織幼兒自帶了歡樂識字卡片等工具書，上課的原則是：讓幼兒有嬉戲中學習，在學習中嬉戲，使他們的學習過程輕松而開心，沒有半點壓力。 四、家長工作 親密聯(lián)系家長，樂于征求家長的建議和看法。本學期共開家長會二次，通過家長會，我們和家長可以進行多方面的交談，準時了解幼兒的身心狀況，有效實行合適的方法，對幼兒進行保教。還可通過與家長的聯(lián)系準時改正一些存在的問題和接受一些良好的建議，使幼兒園的工作更加完善和到位。 這一學期，在我和王老師的努力下，本班的幼兒各方面進展都特別好，我信任他們今后，同樣表現(xiàn)也會特別棒。 幼兒園訓練幼兒教學總結 篇5 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又改善的學期又過去了?；仡欉@學期，在各位領導和老師的熱心支持和關心下，我仔細做好各項工作，主動完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。 一、師德表現(xiàn) 主動參與校內(nèi)各項活動及級組教研活動，做好各項