區(qū)域墻式主題墻式介紹1我愛(ài)家鄉(xiāng)1

1、主題活動(dòng)：我愛(ài)我的家鄉(xiāng)一天津豐年幼兒園劉婷一、活動(dòng)來(lái)源暑假回來(lái)，孩子們都紛紛說(shuō)著他們?cè)谑罴偃ビ瓮娴氖虑?，我耐心的?tīng)了孩子們的講述，讓家長(zhǎng)把孩子們暑假游玩的照片帶到了班里，孩子們紛紛訴說(shuō)著天津這座城市的每一個(gè)角落，我覺(jué)得這是一個(gè)培養(yǎng)孩子熱愛(ài)家鄉(xiāng)的好時(shí)機(jī)，符合幼兒認(rèn)知水平，蘊(yùn)涵豐富愛(ài)國(guó)教育價(jià)值的教育內(nèi)容，因此，生成了我班主題互動(dòng)墻為“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)天津”。二、教育目標(biāo)1. 認(rèn)識(shí)天津的著名景點(diǎn)，著名建筑物2. 知道天津特色的小吃，能夠說(shuō)出狗不理包子、十八街麻花等。3. 欣賞家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)。4. 萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。5. 通過(guò)設(shè)計(jì)城市的著名建筑物，培養(yǎng)幼兒大膽的想象力和創(chuàng)造力6. 提高幼兒的動(dòng)手能力，

2、讓孩子們自己動(dòng)手去制作家鄉(xiāng)的小吃。三、活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一：家鄉(xiāng)的著名建筑孩子們都知道天津的海河，小朋友們也可以說(shuō)出海河上有橋，但是他們對(duì)于橋的概念還很少，因此我特意設(shè)計(jì)了一個(gè)板塊，我來(lái)畫(huà)一畫(huà)海河上得橋，孩子們都非常的認(rèn)真，我給孩子們觀(guān)看了4座不同的橋，在孩子們認(rèn)真的繪畫(huà)過(guò)程中，我似乎看到了明日之星的升起。武夢(mèng)軒小朋友對(duì)天塔非常感性卻，他畫(huà)了好多的天塔，我指導(dǎo)他用吸管粘了一個(gè)天塔出來(lái)，他非常的高興。天津著名的景點(diǎn)之一就是古文化街，古文化街很難表現(xiàn)也很難描繪，所以我突發(fā)奇想讓孩子們用皺紋紙團(tuán)成球，粘出了一個(gè)古文化街活動(dòng)二：家鄉(xiāng)的特色小吃說(shuō)起吃對(duì)于天津人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是滔滔不絕，天津人很講究吃，全城上下沒(méi)有

3、對(duì)天津的小吃不感興趣的，生活在這片沃土上，我們的孩子們當(dāng)然也繼承了這一份對(duì)小吃的情有獨(dú)鐘。這是我開(kāi)展的最好的一次活動(dòng)，孩子們親自上陣跟著我一起用軟陶捏了十八街麻花、狗不理包子、天津炸醬面、耳朵眼炸糕，看著他們的小手捏出來(lái)的家鄉(xiāng)特色，我十分的興奮，有的孩子假裝往嘴里放，我不知道他們是假裝的，急忙去制止他們，沒(méi)想到他們笑著跟我說(shuō)“老師，我假裝吃呢”。一群可愛(ài)的小家伙們，在這個(gè)活動(dòng)中都親自動(dòng)手制作了他們的家鄉(xiāng)特活動(dòng)三：家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)孩子們對(duì)民間藝術(shù)還是有一點(diǎn)的陌生，我設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)的目的就是讓他們了解家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)，提高他們的原有經(jīng)驗(yàn)，我分別設(shè)計(jì)了泥人張、風(fēng)箏、楊柳青年畫(huà)、剪紙。在進(jìn)行泥人張的捏制過(guò)程中，我看到了孩子們的智慧，看到了他們的豐富想象力。跟孩子們一起繪制了風(fēng)箏，孩子們說(shuō)他們會(huì)再春天的時(shí)候去放風(fēng)箏。讓孩子們初步了解了剪紙，了解了對(duì)稱(chēng)剪紙。在楊柳青年畫(huà)的表現(xiàn)形式上，我使用了表演，邀請(qǐng)了白白胖胖的大頭兒子，他們儼然就是楊柳青年畫(huà)里的白娃娃。四、效果分析通過(guò)“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)天津”這一主題活動(dòng)的開(kāi)展，我班幼兒不但認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)的各種建筑，各種小吃，還了解了家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)，孩子們的視野又開(kāi)闊了.激發(fā)孩子們熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，在活動(dòng)中我班教師通過(guò)談話(huà)、繪畫(huà)、剪紙、手工制做、表