就業(yè)指導課程教學大綱

1、就業(yè)指導課程教學大綱（試行）一、課程性質(zhì)就業(yè)指導課程是全體學生的一門必修課。二、教學目的通過實施系統(tǒng)的就業(yè)指導教學訓練，使學生了解就業(yè)形勢，熟悉就業(yè)政策，提高就業(yè)競爭意識和依法維權(quán)意識；了解社會和職業(yè)狀況，認識自我個性特點，激發(fā)全面提高自身素質(zhì)的積極性和自覺性；了解就業(yè)素質(zhì)要求，熟悉職業(yè)規(guī)范，形成正確的就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德；掌握就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的基本途徑和方法，提高就業(yè)競爭力及創(chuàng)業(yè)能力。三、教學方法本課程采用教學與訓練相結(jié)合的方式進行，主要采取典型案例分析、情景模擬訓練、小組討論、師生互動、角色扮演等方法。四、教學要求1、結(jié)合需求，全程指導。從新生一入學到畢業(yè)，根據(jù)市場需求，針對不同年級學生的

2、發(fā)展需要，分階段循序漸進地組織、滲透和強化就業(yè)指導，突出就業(yè)指導的教育和服務的功能。2、加強就業(yè)形勢和政策的宣傳教育，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念。針對當前學生就業(yè)中面臨的各種問題，結(jié)合學生自身特點，介紹就業(yè)形勢，講解就業(yè)政策，指導學生樹立競爭就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)觀念，掌握就業(yè)政策，學會依法維護勞動權(quán)益。3、充分運用現(xiàn)代化訓練技術(shù)和手段，采取靈活多樣的方式組織就業(yè)指導教學與訓練，動員學生全身心地參與。4、強化整體教學訓練效果。注重訓練內(nèi)容和訓練方法的結(jié)合，保障訓練內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性；加強課堂訓練和課外指導的結(jié)合，保證就業(yè)指導的訓練時間；注意團體指導與個體指導有機結(jié)合，強調(diào)有針對性地個別指導。5、因地

3、制宜，創(chuàng)造性地開展訓練和指導。在按照規(guī)定的程序和內(nèi)容開展就業(yè)指導教學訓練的同時，要結(jié)合實際，探索新的就業(yè)指導形式和方法。五、課程設(shè)置與安排本課程采用模塊式教學訓練方法，各模塊具有系統(tǒng)性和循序漸進性，同時也具有相對獨立性。序號訓練模塊訓練項目建議學時一動員準備課程導入：你的就業(yè)路如何走2二職業(yè)與就業(yè)政策指導就業(yè)與職業(yè)發(fā)展：破解就業(yè)疑惑，規(guī)劃職業(yè)人生2新華就業(yè)網(wǎng)絡詮釋4三職業(yè)意識訓練與指導：（一）職責與服務工作職責意識訓練：體驗責任，贏得信賴踏職場2規(guī)范意識訓練：感受規(guī)范，維護方圓走四方2服務意識訓練：學會服務，立足奉獻2四職業(yè)意識訓練與指導：（二）人際溝通溝通能力訓練：胸懷理解，善解人意2團隊合

4、作意識訓練：合作一一成功之本4五就業(yè)技能的基礎(chǔ)指導個人形象設(shè)計：讓你記住我2撰寫求職簡歷：我的這份簡歷，讓你愛不釋手2體驗求職面試：我對你的感覺很好2掌握求職途徑：路是走出來的2制定求職計劃：獲得成功的訣竅2P創(chuàng)業(yè)技能的基礎(chǔ)指導個人創(chuàng)業(yè)條件分析：正確認識自己2學會市場調(diào)查和分析：我的目標市場在哪里2撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書，夢想成真的試金石2備注：其中課時按學歷專業(yè)36課時設(shè)置，365專業(yè)減半為18課時六、內(nèi)容與要求本門課程內(nèi)容共分6個模塊、16個教學訓練項目。具體內(nèi)容如下：模塊一、動員準備教學訓練項目課程導入：你的就業(yè)路如何走1、目標使學生了解就業(yè)指導的目的、形勢、內(nèi)容及基本要求，認識就業(yè)指導的重要意

5、義和作用，能夠積極參與、配合就業(yè)指導教師的訓練活動。2、內(nèi)容(1)初步了解就業(yè)形勢。(2)理解就業(yè)指導的目的、作用與重要意義。(3)了解就業(yè)指導教學訓練的目標、內(nèi)容、程序和基本要求。(4)進行個人職業(yè)能力素質(zhì)測評。3、重點指導學生歸納、整理就業(yè)和未來個人職業(yè)發(fā)展中可能面臨的各種問題。模塊二、職業(yè)與就業(yè)政策指導包才2個教學訓練項目。通過對學生進行職業(yè)意識教育和就業(yè)政策指導，學生了解就業(yè)方針、政策和形式，職業(yè)資格證書制度和就業(yè)準入制度，樹立學歷證書和職業(yè)資格證書并重的意識；了解就業(yè)方向和就業(yè)途徑，勞動關(guān)系與個人權(quán)益保護等法律、法規(guī)，樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀。教學訓練項目(一)就業(yè)與職業(yè)發(fā)展：破解就

6、業(yè)疑惑規(guī)劃職業(yè)人生1、目標使學生充分了解就業(yè)形勢，仿真、政策和主要就業(yè)方向、就業(yè)途徑，熟悉本地區(qū)主要產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢，學會如何了解就業(yè)信息和用人趨勢，了解優(yōu)秀畢業(yè)生的從業(yè)狀況，樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀。2、內(nèi)容(1) 了解就業(yè)形勢，方針和政策。(2) 了解社會職業(yè)基本狀況和新職業(yè)、熱門職業(yè)等有關(guān)信息。(3) 了解優(yōu)秀畢業(yè)生的從業(yè)狀況。(4) 了解人才市場發(fā)展趨勢和企業(yè)用工需求信息和工資價位信息。3、重點了解就業(yè)政策和主要就業(yè)途徑。(二)新華就業(yè)網(wǎng)絡詮釋1、目標使學生了解新華就業(yè)的優(yōu)勢和就業(yè)網(wǎng)絡(1) 了解就業(yè)優(yōu)勢(2) 了解就業(yè)網(wǎng)絡(3) 了解就業(yè)流程及規(guī)定。3、重點了解網(wǎng)絡分布

7、及流程規(guī)定。模塊3:職業(yè)意識訓練與指導(一)職責與服務包才S3個教學訓練項目。重點圍繞工作責任感、規(guī)范意識以及服務意識養(yǎng)成三個主題，幫助學生樹立良好的職業(yè)道德意識，深刻理解現(xiàn)代企業(yè)文化特征，增強職業(yè)適應性。教學訓練項目(一)工作責任意識訓練：體驗責任贏得信賴踏職場1、目標幫助學生理解工作責任感對職業(yè)活動的重要作用，對個人職業(yè)生涯發(fā)展的重要影響，樹立工作責任意識，養(yǎng)成盡職盡責，干一行愛意行的良好職業(yè)作風。2、內(nèi)容(1)典型職業(yè)工作責任案例分析。(2)工作責任感訓練。3、重點工作責任感訓練。(二)規(guī)范職業(yè)意識訓練：感受規(guī)范維護方圓走四方1、目標幫助學生理解簡歷規(guī)范的重要意義、作用，以及遵守規(guī)范對個

8、人職業(yè)生涯發(fā)展的重要，樹立規(guī)范意識，養(yǎng)成遵規(guī)守矩、做事嚴謹?shù)牧己寐殬I(yè)作風。2、內(nèi)容(1)典型企業(yè)規(guī)范案例分析。(2)執(zhí)行規(guī)范意識訓練。3、重點執(zhí)行規(guī)范意識訓練。(三)服務意識訓練：學會服務立足奉獻1、目標學生樹立服務意識，理解樹立服務意識對企業(yè)發(fā)展的重要意義，體驗樹立優(yōu)質(zhì)服務意識對個人職業(yè)生涯發(fā)展的重要作用。2、內(nèi)容(1)了解服務意識的內(nèi)涵。(2)進行服務意識增強訓練。3、重點樹立服務意識。模塊4:職業(yè)意識訓練與指導(二)人際溝通包才2個教學訓練項目。重點圍繞溝通與團隊合作兩個主題，幫助學生樹立良好的人際關(guān)系溝通意識和團隊合作意識，提高職業(yè)適應性。教學訓練項目(一)溝通能力訓練：胸懷理解，善解

9、人意1、目標學生理解溝通在職業(yè)生涯發(fā)展過程中的重要作用，強化溝通意識，掌握基本的溝通技巧。(1)了解溝通的形式和內(nèi)容。(2)掌握典型溝通技巧和應用。3、重點樹立主動溝通的意識，掌握溝通技巧，增強溝通能力。(二)團隊合作意識訓練：合作，成功之本1、目標學生理解團隊在現(xiàn)代職業(yè)活動中的重要作用，強化團隊精神，幫助學生樹立團隊合作意識，增強團隊合作的能力。2、內(nèi)容(1)團隊作用的典型案例分析。(2)團隊合作意識與能力訓練。3、重點團隊合作意識與能力訓練。模塊5:就業(yè)技能的基礎(chǔ)指導包才5個教學訓練項目。通過就業(yè)技能的基礎(chǔ)性指導，進行就業(yè)及求職過程的基本能力的強化訓練，提高學生競爭就業(yè)意識和能力。教學訓練

10、項目(一)個人形象設(shè)計讓你記住我1、目標從用人單位的需求角度，幫助畢業(yè)生完善個人職業(yè)形象，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)。2、內(nèi)容(1)了解基本的職業(yè)禮儀規(guī)范和職業(yè)形象設(shè)計要素。(2)自我職業(yè)形象設(shè)計。(3)員工角色扮演。3、重點自我職業(yè)形象設(shè)計。(二)撰寫求職簡歷：我的這分簡歷，讓你愛不釋手1、目標學生能夠根據(jù)個人實際情況，撰寫標準的求職簡歷和自薦信。2、內(nèi)容(1)掌握撰寫簡歷和自薦信的基本程序和要求。(2)掌握簡歷的內(nèi)容和形式設(shè)計。(3)了解簡歷撰寫技巧。3、重點簡歷的內(nèi)容和形式設(shè)計。(三)體驗求職面試：我對你的感覺很好1、目標學生掌握面試基本技能，了解求職面試的全過程。2、內(nèi)容(1)了解面試的基本程

11、序和要求。(2)掌握面試行為的控制和基本技巧。(3)面試典型問題分析及解答。3、重點面試行為控制和典型問題解答。(四)掌握求職途徑：路是走出來的1、目標學生熟悉5種以上求職途徑，掌握每一種途徑的步驟、方法和基本技巧。2、內(nèi)容(1)體驗5種求職途徑。(2)求職障礙分析及解決對策。(3)掌握相關(guān)技巧。3、重點體驗求職途徑。(五)制定求職計劃：獲得成功的訣竅1、目標幫助學生確定個人求職策略，制定個人求職計劃。2、內(nèi)容(1)確定求職策略。(2)制定求職計劃。3、重點制定個人求職計劃。模塊六、創(chuàng)業(yè)技能的基礎(chǔ)指導包才3個教學訓練項目通過創(chuàng)業(yè)技能的基礎(chǔ)性指導，進行創(chuàng)業(yè)基本技能的強化訓練，提高學生自主創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)能力。教學訓練項目(一)個人創(chuàng)業(yè)條件分析：正確認識自己1、目標學生了解個人創(chuàng)業(yè)條件特征，掌握創(chuàng)業(yè)條件分析方法。2、內(nèi)容(1)個人創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的評估。(2)個人創(chuàng)業(yè)條件及其個人創(chuàng)業(yè)的可行性分析。3、重點個人創(chuàng)業(yè)的可行性分析。(二)學會市場調(diào)查和分析：我的目標市場在哪里1、目標學生掌握市場調(diào)查的基本技能和技巧，根據(jù)自我創(chuàng)業(yè)目標開展市場分析。2、內(nèi)容(1)了解市場調(diào)查的基本途徑和內(nèi)容。(2)掌握市場調(diào)查的基本技術(shù)和技巧。(3)了解相關(guān)的法律、法規(guī)。3