六大高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)的重要建議

1、.六大2019年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)的重要建議化學(xué)試題所涉及的知識點大部分素材源于課本。絕大部分考生失分的原因不是考題難度太大，而是考生在學(xué)科根底知識上的明顯缺乏。下面是高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)的重要建議，請考生學(xué)習(xí)。一回歸課本，吃透教材 。以教材為本。化學(xué)試題所涉及的知識點大部分素材源于課本。絕大部分考生失分的原因不是考題難度太大，而是考生在學(xué)科根底知識上的明顯缺乏。因此我們要實在改變觀念，把重心從搞題海戰(zhàn)術(shù)轉(zhuǎn)移到如何真正理解，深化把握化學(xué)學(xué)科的概念、原理上來?；貧w課本，認真研究教材的每一個細節(jié)和要求，不僅會少走彎路，減少盲目性，同時也有效地減輕復(fù)習(xí)負擔(dān)。二夯實根底，提升才能。著重理解課本中平時容易無視

2、的一些地方，反復(fù)記憶元素化合物、有機化學(xué)所涉及方程式及其實驗現(xiàn)象，以便高考時能快速、準確的提取根底知識進展應(yīng)用。結(jié)合實際,選擇以無機典型元素及其化合物為代表和反映有機烴與烴的衍生物官能團衍變關(guān)系的推斷題，訓(xùn)練用正向、逆向、統(tǒng)攝思維進展推理，進步推理才能。選擇以教材上的演示實驗和學(xué)生實驗，突出實驗原理、儀器使用、操作方法、現(xiàn)象描繪、簡單設(shè)計、分析評價等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)實驗才能，選擇一些具有開放性的實驗題，進步創(chuàng)新意識。理綜化學(xué)實驗試題其考察不外乎從實驗?zāi)康?、原理、裝置、操作、理解、評價、改進、拓展等，試題回歸教材卻高于教材。三專題專項，科內(nèi)綜合。注重進展專題訓(xùn)練，深化知識，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，形成系統(tǒng)完好的知識

3、體系并加快解題速度，提升準度。在后期的模擬測試中，練習(xí)要限時完成，切忌隨意性不定時的練習(xí)。綜合訓(xùn)練題和模擬測試題不宜過多，不要搞題海戰(zhàn)術(shù)。后期使用的模擬測試題要質(zhì)量比較高的理綜試題，這對快速適應(yīng)高考大有好處。四重視習(xí)慣，嚴格要求。假如存在根底知識和根本技能不扎實、知識體系的構(gòu)建不完好、化學(xué)用語使用不標準、語言表達才能差、化學(xué)實驗才能差、思維的變通性差等問題，在后面的復(fù)習(xí)中要進一步嚴格要求，重視良好的習(xí)慣和嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，采取多提問，多動筆，邊總結(jié)邊糾正的方法。一定要杜絕會而不對、對而不全、全而不精等現(xiàn)象。五將糾錯進展到底。將做錯的題整理在錯題集上，經(jīng)常隨身攜帶，經(jīng)常翻著看看，直至將錯過的

4、題會做、做對，從而到達夯實根底的目的。這就是所謂將糾錯進展到底。千萬不要片面追求繁、難、偏、怪題而占用我們大量的珍貴時間和精力，影響我們對根底知識和根底才能的穩(wěn)固進步。一定要明白根底才是高考永久不變的主題。六及時反思,查漏補缺。每一次練習(xí)或考試后，都要及時反思，及時糾正，對過失做出深化的分析，找出錯誤根源，是概念不清、原理不明、方法不當(dāng)造成的，還是非知識性的失誤。對出現(xiàn)的過失要做記載，每隔一段時間都要進展一次成果總結(jié)，看看哪些缺點已經(jīng)痊愈，哪些頑癥尚末鏟除，哪些是新犯的缺點，從而不斷地消除化學(xué)復(fù)習(xí)中的疑點、盲點.努力在復(fù)習(xí)的過程中到達會做的保證對、錯過的不再錯。高考命題具有必然性與隨機性，對近幾年的高考題進展系統(tǒng)化的分析和研究，必能得到一些規(guī)律性的認識，將會大大增強指導(dǎo)復(fù)習(xí)的針對性，大幅