《生命與水》

1、北師大語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)北師大語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè) 生生 命命 與與 水水南蒲辦事處樊屯中心小學(xué)南蒲辦事處樊屯中心小學(xué) 李艷玲李艷玲 詞語(yǔ)檢測(cè)詞語(yǔ)檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)歸納提綱課外延伸當(dāng)堂檢測(cè)作業(yè)設(shè)計(jì)自學(xué)指導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、梳理文章結(jié)構(gòu)，了解詳細(xì)的、梳理文章結(jié)構(gòu)，了解詳細(xì)的 閱讀提綱。閱讀提綱。2、品味語(yǔ)言，體會(huì)水對(duì)人體的、品味語(yǔ)言，體會(huì)水對(duì)人體的重要作用；學(xué)會(huì)科學(xué)飲水。重要作用；學(xué)會(huì)科學(xué)飲水。3、了解寫說(shuō)明文的一些方法。、了解寫說(shuō)明文的一些方法。一一.自讀課文自讀課文，想一想：課文，想一想：課文從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明生命與從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明生命與水之間的關(guān)系？水之間的關(guān)系？用用“_” 畫出相應(yīng)的句段

2、。在感受最畫出相應(yīng)的句段。在感受最深的地方做好批注。深的地方做好批注。水是生命的搖籃。水是人體進(jìn)行新陳代謝的大功臣。水是人體的水是人體的“潤(rùn)滑劑潤(rùn)滑劑”。水使人體保持正常體溫。水是盡職盡責(zé)的防護(hù)兵。 作為一種生物，人體也是由細(xì)胞構(gòu)成的。生命的作為一種生物，人體也是由細(xì)胞構(gòu)成的。生命的活動(dòng)，就是細(xì)胞不斷分裂、生長(zhǎng)、衰老、死亡的過(guò)程?；顒?dòng)，就是細(xì)胞不斷分裂、生長(zhǎng)、衰老、死亡的過(guò)程?？墒悄阒绬幔靠墒悄阒绬?？一般一般的細(xì)胞中的細(xì)胞中至少至少含有含有70%的水。如的水。如果你有果你有50千克重，那么，水千克重，那么，水差不多差不多占了占了35千克。血液千克。血液中有中有大約大約90%的水，肌肉中水占

3、的水，肌肉中水占70%左右左右，即使是骨，即使是骨骼也有骼也有20%以上以上的水?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有水，就沒(méi)有生命，的水。可以說(shuō)，沒(méi)有水，就沒(méi)有生命，也沒(méi)有我們?nèi)?。水是生命的搖籃。也沒(méi)有我們?nèi)?。水是生命的搖籃。思考：為什么說(shuō)思考：為什么說(shuō)“水是生命的搖籃水是生命的搖籃”？這一段運(yùn)用了？這一段運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？文中的劃線詞語(yǔ)能去掉嗎？哪些說(shuō)明方法？文中的劃線詞語(yǔ)能去掉嗎？二二.品讀課文，體會(huì)品讀課文，體會(huì)水對(duì)人體的重要作水對(duì)人體的重要作用用1、人是由什么構(gòu)成的？2、細(xì)胞內(nèi)含量最大的是什么？水水是是生生命命的的搖搖籃籃三三.品讀課文，體會(huì)水品讀課文，體會(huì)水對(duì)人體的重要作用對(duì)人體的重要作用-水是人體進(jìn)行

4、新陳代謝的大功臣。水是人體進(jìn)行新陳代謝的大功臣。默讀第三自然段，思考：默讀第三自然段，思考：人體內(nèi)新陳代謝的過(guò)程人體內(nèi)新陳代謝的過(guò)程是怎樣的是怎樣的?口、胃、肝、口、胃、肝、脾、腸等消脾、腸等消化器官化器官消化液液血血液液、淋淋巴巴液液身體的各個(gè)器官身體的各個(gè)器官運(yùn)送到相應(yīng)的器官運(yùn)送到相應(yīng)的器官呼吸、呼吸、汗液、汗液、尿液尿液分泌分泌攪碎攪碎(口口)、溶解、溶解（胃）、吸收、提（胃）、吸收、提煉、儲(chǔ)存煉、儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)(蛋白蛋白質(zhì)、脂肪、糖質(zhì)、脂肪、糖)營(yíng)養(yǎng)和氧氣營(yíng)養(yǎng)和氧氣廢物和二氧廢物和二氧化碳化碳因?yàn)椴粩嗟赝鹿始{新，因?yàn)椴粩嗟赝鹿始{新，人體才能獲得能量、人體才能獲得能量、保持活力，才能行動(dòng)、

5、保持活力，才能行動(dòng)、思考、說(shuō)話，才能生思考、說(shuō)話，才能生長(zhǎng)、繁育。長(zhǎng)、繁育。人體新陳代謝的過(guò)程：人體新陳代謝的過(guò)程：四、快速瀏覽課文四、快速瀏覽課文第第4、5、6自然段，自然段，說(shuō)說(shuō)水在人體中有哪些作用？說(shuō)說(shuō)水在人體中有哪些作用？潤(rùn)滑器官、調(diào)節(jié)體溫、護(hù)衛(wèi)肌體潤(rùn)滑器官、調(diào)節(jié)體溫、護(hù)衛(wèi)肌體的作用。的作用。五、閱讀五、閱讀第第7自然段，思考：泌、自然段，思考：泌、液、汗、淚、尿、潤(rùn)、滑、泄液、汗、淚、尿、潤(rùn)、滑、泄,你發(fā)現(xiàn)了什么你發(fā)現(xiàn)了什么?它們都和水有關(guān)它們都和水有關(guān), 都與我們的健康都與我們的健康息息相關(guān)。息息相關(guān)。 水是盡職盡責(zé)的防護(hù)水是盡職盡責(zé)的防護(hù)兵兵潤(rùn)滑劑潤(rùn)滑劑調(diào)節(jié)體溫調(diào)節(jié)體溫護(hù)衛(wèi)肌體護(hù)

6、衛(wèi)肌體淚水、唾液淚水、唾液出汗、排泄、呼吸出汗、排泄、呼吸淚水、消化液等淚水、消化液等水對(duì)人體的作用水對(duì)人體的作用 地震和礦難存活下來(lái)的人證明，不吃地震和礦難存活下來(lái)的人證明，不吃飯可以堅(jiān)持幾十天，飯可以堅(jiān)持幾十天，沒(méi)有水一個(gè)星期也活沒(méi)有水一個(gè)星期也活不成！不成！思考：這段話用到了哪些說(shuō)明方法?沒(méi)有水一個(gè)星期也活不成！沒(méi)有水一個(gè)星期也活不成！這句是什么語(yǔ)氣的句子？有什么樣的表達(dá)效果？ 這段話運(yùn)用了舉實(shí)例、做比較和列數(shù)字三種這段話運(yùn)用了舉實(shí)例、做比較和列數(shù)字三種說(shuō)明方法；最后一句是感嘆句；三種說(shuō)明方法說(shuō)明方法；最后一句是感嘆句；三種說(shuō)明方法和感嘆句的運(yùn)用，和感嘆句的運(yùn)用， 使表達(dá)效果更具有說(shuō)服力

7、！使表達(dá)效果更具有說(shuō)服力！生命與水 六六.快速瀏覽快速瀏覽2-7自然段，思考自然段，思考: 水在我們的生命中充當(dāng)了哪些角色？課文水在我們的生命中充當(dāng)了哪些角色？課文在這里運(yùn)用的是什么說(shuō)明方法？在這里運(yùn)用的是什么說(shuō)明方法？ 生命的搖籃生命的搖籃 新陳代謝的大功臣新陳代謝的大功臣 良好的潤(rùn)滑劑良好的潤(rùn)滑劑 體溫的調(diào)節(jié)器體溫的調(diào)節(jié)器 盡職盡責(zé)的防護(hù)兵盡職盡責(zé)的防護(hù)兵打比方打比方 既然水對(duì)人體如此重要，我們就應(yīng)當(dāng)既然水對(duì)人體如此重要，我們就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成喝水的良好習(xí)慣，喝水也要講究養(yǎng)成喝水的良好習(xí)慣，喝水也要講究科學(xué)?？茖W(xué)。閱讀閱讀第第9、第、第10自然段，自然段，思考思考：喝自然冷卻的新鮮白開(kāi)水。喝自然冷

8、卻的新鮮白開(kāi)水。怎么喝？怎么喝？大約大約8杯水杯水?dāng)?shù)量數(shù)量原則原則少量多次少量多次時(shí)間時(shí)間兩頓飯之間、起床后、運(yùn)動(dòng)時(shí)兩頓飯之間、起床后、運(yùn)動(dòng)時(shí)喝什么喝什么？科學(xué)飲水科學(xué)飲水 人體每攝入1卡路里熱量的食物就要同時(shí)攝入1毫升的水分才能維持體內(nèi)代謝平衡。一般人每天需要攝入1.52升的水量，相當(dāng)于8杯(每杯200毫升左右)。 然而也不是每天喝足1.5升水就完成任務(wù)了。我們平時(shí)吃的食物中，比如蔬菜、水果、飲料等都含有水分，如果你每天又是吃水果又是喝湯，然后再喝足足的8杯水，就有可能攝入水量過(guò)多了。2000毫升毫升8杯水杯水買買飲料飲料喝，含糖量高，會(huì)導(dǎo)致肥胖；喝，含糖量高，會(huì)導(dǎo)致肥胖；含化學(xué)添加劑，對(duì)身

9、體造成不良影響。含化學(xué)添加劑，對(duì)身體造成不良影響。白開(kāi)水白開(kāi)水清潔、解渴；清潔、解渴；具備生物活性，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。具備生物活性，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。思考：第9、第10自然段運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？并舉例說(shuō)明。 寫比較詳細(xì)的提綱，可以幫助我寫比較詳細(xì)的提綱，可以幫助我們更具體地把握內(nèi)容要點(diǎn)和作者的思們更具體地把握內(nèi)容要點(diǎn)和作者的思路。提綱可以用圖表的形式，還可以路。提綱可以用圖表的形式，還可以用語(yǔ)句陳述。用語(yǔ)句陳述。梳理文章結(jié)構(gòu)，了解詳細(xì)的閱讀提綱：梳理文章結(jié)構(gòu)，了解詳細(xì)的閱讀提綱： 總（總（1）人體與水的關(guān)系密切。人體與水的關(guān)系密切。（總寫）（總寫） (2) 水是生命的搖籃水是生命的搖籃 (3) 水是新陳代謝的

10、大功臣水是新陳代謝的大功臣 (46) 水是盡職盡責(zé)的防護(hù)兵水是盡職盡責(zé)的防護(hù)兵 （9）喝水要適量適時(shí)）喝水要適量適時(shí) （10）喝白開(kāi)水）喝白開(kāi)水 總（總（11）水是生命之源，人體一切奧妙都離不開(kāi)水。水是生命之源，人體一切奧妙都離不開(kāi)水。 （7）(總結(jié)總結(jié))水構(gòu)成生命水構(gòu)成生命水維持生命水維持生命生命與水生命與水(8) 養(yǎng)成喝水養(yǎng)成喝水的良好習(xí)慣及的良好習(xí)慣及科學(xué)飲水科學(xué)飲水(過(guò)渡過(guò)渡段段). 一、判斷一、判斷 1、水占體重水占體重70%，說(shuō)明水是生命的重要組成部分。，說(shuō)明水是生命的重要組成部分。( ) 2、 人靠淋巴液保持體溫正常。人靠淋巴液保持體溫正常。( ) 3、商店里的飲料滋味雖好卻能引

11、起發(fā)胖。、商店里的飲料滋味雖好卻能引起發(fā)胖。( ) 4、眼球能東張西望，因?yàn)橛袦I水滋潤(rùn)。、眼球能東張西望，因?yàn)橛袦I水滋潤(rùn)。( )二、選擇二、選擇 1、（ ）能把灰塵等不潔的東西）能把灰塵等不潔的東西排出體外。排出體外。 2、“水能調(diào)節(jié)體溫水能調(diào)節(jié)體溫”指的是（指的是（ ）的作用。）的作用。 3、（、（ ）應(yīng)喝一杯水。）應(yīng)喝一杯水。 4、 最好的飲料是（最好的飲料是（ ）。）。呼吸和出汗；腹瀉和出汗呼吸和出汗；腹瀉和出汗血液、汗液、淚水血液、汗液、淚水每天早晨；兩頓飯之間；每天每天早晨；兩頓飯之間；每天飲料；白開(kāi)水；自然冷卻的新鮮白開(kāi)水飲料；白開(kāi)水；自然冷卻的新鮮白開(kāi)水說(shuō)說(shuō)下面句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明

12、方法？說(shuō)說(shuō)下面句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？1、水是生命的搖籃。、水是生命的搖籃。 （ ）2、血液中有大約、血液中有大約90%的水，肌肉中水占的水，肌肉中水占70%左右，即使左右，即使是骨骼也有是骨骼也有20%以上的水。（以上的水。（ ） （ ）3、地震和礦難存活下來(lái)的人證明，不吃飯可以堅(jiān)持幾十、地震和礦難存活下來(lái)的人證明，不吃飯可以堅(jiān)持幾十天，沒(méi)有水一個(gè)星期也活不成。天，沒(méi)有水一個(gè)星期也活不成。( )( )( ) 4、人體每天排泄、蒸發(fā)、呼出的水分超過(guò)了、人體每天排泄、蒸發(fā)、呼出的水分超過(guò)了2000毫升，毫升，有消耗，就要有相應(yīng)的補(bǔ)充，每個(gè)人每天都應(yīng)喝上大約有消耗，就要有相應(yīng)的補(bǔ)充，每個(gè)人每天都應(yīng)

13、喝上大約8杯水。杯水。 （ ）交流關(guān)于水的故事、廣告語(yǔ)及水資交流關(guān)于水的故事、廣告語(yǔ)及水資源現(xiàn)狀的資料，聽(tīng)了之后源現(xiàn)狀的資料，聽(tīng)了之后 你想說(shuō)你想說(shuō)些什么呢些什么呢? 保護(hù)環(huán)境、珍惜水資源。保護(hù)環(huán)境、珍惜水資源。 我國(guó)的我國(guó)的“水水”存在兩大主要問(wèn)題：一是水資源短缺，二存在兩大主要問(wèn)題：一是水資源短缺，二是水污染嚴(yán)重。是水污染嚴(yán)重。 有資料顯示，我國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。人均有資料顯示，我國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。人均淡水資源僅為世界平均水平的淡水資源僅為世界平均水平的1/4、在世界上名列、在世界上名列110位，是位，是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。人均可利用水資源量?jī)H全球人均水資源最

14、貧乏的國(guó)家之一。人均可利用水資源量?jī)H為為900立方米，并且分布極不均衡。立方米，并且分布極不均衡。20世紀(jì)末，全國(guó)世紀(jì)末，全國(guó)600多多座城市中有座城市中有400多個(gè)城市存在供水不足問(wèn)題，其中比較嚴(yán)重多個(gè)城市存在供水不足問(wèn)題，其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)的缺水城市達(dá)110個(gè)，全國(guó)城市缺水總量為個(gè)，全國(guó)城市缺水總量為60億立方米。億立方米。 在我們國(guó)家西部一個(gè)很貧困的山區(qū)，那兒常年缺水。那里勞作的牛，一整年在我們國(guó)家西部一個(gè)很貧困的山區(qū)，那兒常年缺水。那里勞作的牛，一整年就幾乎是干渴著身體。也許它們已經(jīng)在漸漸的去適應(yīng)這種惡劣的環(huán)境，也不得不就幾乎是干渴著身體。也許它們已經(jīng)在漸漸的去適應(yīng)這種惡劣的環(huán)境

15、，也不得不去習(xí)慣環(huán)境。但是，水是生命的源泉！去習(xí)慣環(huán)境。但是，水是生命的源泉！ 山區(qū)里的飲用水是由地方政府提供的，每月派遣送水車到村里，由村長(zhǎng)平均山區(qū)里的飲用水是由地方政府提供的，每月派遣送水車到村里，由村長(zhǎng)平均分配。送水車開(kāi)在崎嶇的山路上，一路巔跛，有些水就落到了地面，這時(shí)車后面分配。送水車開(kāi)在崎嶇的山路上，一路巔跛，有些水就落到了地面，這時(shí)車后面總會(huì)跟著牛。它們?cè)谖】毂煌恋匚傻乃??？倳?huì)跟著牛。它們?cè)谖】毂煌恋匚傻乃荨?然而在一次送水的途中，卻被一頭老牛擋住了道。任憑誰(shuí)也拉不到它。然而在一次送水的途中，卻被一頭老牛擋住了道。任憑誰(shuí)也拉不到它。 老牛的主人用鞭子一個(gè)勁兒的抽打著老牛

16、干瘦的身體。誰(shuí)都能夠明白老牛不老牛的主人用鞭子一個(gè)勁兒的抽打著老牛干瘦的身體。誰(shuí)都能夠明白老牛不肯離開(kāi)的原因，可相比之下，水更加的珍貴?？想x開(kāi)的原因，可相比之下，水更加的珍貴。 牛背被打得滿是血痕，老牛卻還是一動(dòng)不動(dòng)的趴在那兒。此時(shí)，水車司機(jī)從牛背被打得滿是血痕，老牛卻還是一動(dòng)不動(dòng)的趴在那兒。此時(shí)，水車司機(jī)從車內(nèi)端出了一碗水，對(duì)無(wú)奈又心疼老牛的主人說(shuō)：車內(nèi)端出了一碗水，對(duì)無(wú)奈又心疼老牛的主人說(shuō)：“別打了，這是我?guī)?lái)喝的水，別打了，這是我?guī)?lái)喝的水，給它喝一些吧，看樣子實(shí)在是不行了。給它喝一些吧，看樣子實(shí)在是不行了?！?這碗水放到了老牛面前，可只見(jiàn)老牛流下了淚，然后朝身后這碗水放到了老牛面前，可只見(jiàn)老牛流下了淚，然后朝身后“哞，哞哞，哞”地叫地叫了幾聲。在場(chǎng)的人都覺(jué)得奇怪，老牛吃了這么多苦，不是為了喝到水嗎？了幾聲。在場(chǎng)的人都覺(jué)得奇怪，老牛吃了這么多苦，不是為了喝到水