如何正確書寫化學方程

1、課題課題2 化學方程式反映化學反應的客觀事實。化學方程式反映化學反應的客觀事實。因此，書寫化學方程式要遵守兩個原則。因此，書寫化學方程式要遵守兩個原則。1. 必須以客觀事實為基礎(chǔ)，必須以客觀事實為基礎(chǔ)，不能憑空捏造不能憑空捏造2. 是要遵守質(zhì)量守恒定律，等號兩邊各原是要遵守質(zhì)量守恒定律，等號兩邊各原 子種類與數(shù)目必須相等子種類與數(shù)目必須相等H2 + O2 H2OH原子個數(shù)原子個數(shù):O原子個數(shù)原子個數(shù)2221原子總個數(shù)原子總個數(shù)43 在這個式子中在這個式子中, ,右邊的氧原子數(shù)少于左邊的右邊的氧原子數(shù)少于左邊的, ,這個這個式子是化學方程式嗎式子是化學方程式嗎? ?如果不是如果不是, ,你需要做

2、哪些處理你需要做哪些處理. . 這時為使式子兩邊的每一種元素原子的總數(shù)這時為使式子兩邊的每一種元素原子的總數(shù)相等相等,就需要配平就需要配平, 即在式子即在式子()兩邊的化學兩邊的化學式式 配上適當?shù)呐渖线m當?shù)?。 例題例題1前前化學計量數(shù)字化學計量數(shù)字現(xiàn)在我們平衡啦現(xiàn)在我們平衡啦!2H2+O2 2H2O點燃點燃HHHHHHHHHHHHOO O O O O O 嗨嗨!我們沒有足夠我們沒有足夠的氧與它們平衡的氧與它們平衡我們以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應為例，我們以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應為例，說明書寫化學方程式的具體步驟說明書寫化學方程式的具體步驟左邊寫反應物化學式，右邊寫生成物

3、化學式配平標明條件P + O2 P2O54P+5O2 2P2O54P+5O2 2P2O5點燃點燃？54？！本課小結(jié)：本課小結(jié)：化學方程式化學方程式定義1、定義：用化學式表示化學反應的式子。、定義：用化學式表示化學反應的式子。2、意義：、意義：（1）表示反應物，生成物和反應條件）表示反應物，生成物和反應條件（2）表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即各物質(zhì)之表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即各物質(zhì)之 間的質(zhì)間的質(zhì) 量比量比，通過相對分子質(zhì)量（或相對通過相對分子質(zhì)量（或相對 原子質(zhì)量）來表示原子質(zhì)量）來表示3、讀法：4、遵守的原則、遵守的原則一是必須以客觀事實為基礎(chǔ)一是必須以客觀事實為基礎(chǔ)二是要遵守質(zhì)量守恒定律，

4、等號二是要遵守質(zhì)量守恒定律，等號兩邊各原子種類與數(shù)目必須相等兩邊各原子種類與數(shù)目必須相等5、書寫步驟：、書寫步驟：寫：左反右生中間一短線寫：左反右生中間一短線配：配平配：配平注：注明反應條件、生成物的狀態(tài)（注：注明反應條件、生成物的狀態(tài)（、）等：短線改等號等：短線改等號書寫步驟注意: （1）“寫”：應以實驗事實為依據(jù)，不能臆造事實上不存在的物質(zhì)和化學反應，并能正確書寫反應物和生成物的化學式.SOS O22點 燃u以實驗事實為依據(jù)以實驗事實為依據(jù)u書寫時不能將反應物和生成物顛倒寫書寫時不能將反應物和生成物顛倒寫u方程等號兩邊不能有相同的化學式方程等號兩邊不能有相同的化學式POPO22點燃COCO

5、22點燃COCO22點燃KClOMnOKClMnOO3222223322KClOMnOKClO 配平化學方程式，即調(diào)整化學式前邊的化學計量數(shù)，化學式前面化學計量數(shù)應取最簡單整數(shù)比。如：864223AlOAl O432223AlOAl O（2）“配配”：配平的方法： I. 最小公倍數(shù)法。其要點是根據(jù)化學式找出其中出現(xiàn)次數(shù)較多，且原子個數(shù)相差較多的元素原子，作為配平起點，求出它們的最小公倍數(shù)，再由最小公倍數(shù)確定相關(guān)化學式系數(shù)，使化學方程式配平。 II. 奇數(shù)配偶法。其要點是先找出現(xiàn)次數(shù)較多、且式子兩邊的原子個數(shù)一奇一偶的元素原子作為配平起點，將奇數(shù)配成偶數(shù)，然后，以該化學式和所配系數(shù)為依據(jù)，找出其

6、他化學式的系數(shù)，使化學方程式配平。 .觀察法。P77(練習）（3）“注”： 注明反應條件（點燃、加熱、高溫）和生成物狀態(tài)，氣體用“”，沉淀物用“”?！啊?、“”表示生成物狀態(tài)符號，只能標在生成物中，不能標在反應物中。 “”的用法：當反應物中沒有氣態(tài)物質(zhì)，且生成物里有氣態(tài)物質(zhì)時，就在這種氣態(tài)物質(zhì)的化學式后邊用“”標出；若反應物中有氣態(tài)物質(zhì)，生成物中的氣體一般不標“”。 “”的用法：反應在液態(tài)混合物中進行，生成物中有難溶物質(zhì)（沉淀）生成，則沉淀就用“”標出。如：如 COCO22點燃24242OHCuSONaCuSONaOH。反應條件點燃、加熱、高溫的區(qū)別 “點燃”指物質(zhì)在燃燒時所必需的溫度條件，一旦

7、反應物燃著就不需要加熱。如果把“點燃”寫成“燃燒”就錯了，“點燃”是反應條件，“燃燒”是實驗現(xiàn)象。 “加熱”指引發(fā)和維持反應的溫度范圍（500左右）。一般用酒精燈作熱源，用“”表示； “高溫”指當酒精燈的火焰溫度不足以發(fā)生反應，而需用酒精噴燈（800以上）時，反應條件就寫“高溫”。323232COFe OFeCO高溫如：如：（4）“等”： 將箭頭線改為等號，意味著符合質(zhì)量守恒定律22COOC點燃課堂練習課堂練習1. 配平下列化學方程式：配平下列化學方程式：Fe + O2 Fe3O42. 白色固體粉末氯酸鉀（白色固體粉末氯酸鉀（KClO3），在二氧化），在二氧化錳（錳（MnO2）作催化劑并加熱的條件下能較快的）作催化劑并加熱的條件下能較快的分解生成氯化鉀（分解生成氯化鉀（KCl）和氧氣，試寫出該反應）和氧氣，試寫出該反應的化學方程式。的化學方程式。3Fe + 2O3Fe + 2O2 2 FeFe3 3OO4 4點燃點燃