部編版語文五年級下冊第五單元知識點(diǎn)總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第五單元知識點(diǎn)總結(jié)（附單元檢測）一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字摟(lu)揪(ji)扳(bn)鑄(zhù)顴(quán)揩(ki)漿(jing)袱(fú)蘸(zhàn)詐(zhà)怔(zhèng)堪(kn)(2)難寫的字“撓”:右部的“堯”不要多寫一點(diǎn)?！昂怼?“亻”右部沒有一小豎?！皾{”:下面是“水”,不是“氺”。“餡”:右下部是“臼”,不要寫成“白”。(3)多音字監(jiān)jiàn(監(jiān)生)jin(監(jiān)督)屏pín(屏障)bn(屏息)2.詞(1)必須掌握的詞摔跤欺負(fù)抓撓破綻腳腕扳不動肢體無疑格局監(jiān)

2、生侄子喉嚨粉刷刷漿師傅絕活派頭包袱手法鼓點(diǎn)屏障芝麻神圣露餡兒難堪有詐傻小子發(fā)怔一叉一摟手疾眼快精神抖擻仰面朝天不可侵犯轟然倒塌一模一樣半信半疑(2)近義詞立刻馬上欺負(fù)欺凌破綻漏洞挺脫結(jié)實(shí)計(jì)劃盤算威嚴(yán)威武出色卓越結(jié)實(shí)壯實(shí)問候慰問穿梭穿行吩咐囑咐登時(shí)頓時(shí)規(guī)矩規(guī)則派頭架勢清脆響亮搜索搜尋侵犯侵略發(fā)怔發(fā)呆半信半疑將信將疑天衣無縫萬無一失考試點(diǎn)睛：近義詞辨析是考試中的一個(gè)?？嫉目键c(diǎn)。常見的考查形式:(1)寫出詞語的近義詞。(2)把幾個(gè)意思相近的詞語分別填入句子中。(3)寫出句子中加點(diǎn)詞語的近義詞。(3)反義詞退后前進(jìn)手疾眼快笨手笨腳精神抖擻萎靡不振挺脫虛弱直硬柔軟出色平庸結(jié)實(shí)虛弱侵犯保衛(wèi)清爽沉悶雪白漆黑

3、稀溜溜稠糊糊天衣無縫漏洞百出平平整整坑坑洼洼一模一樣迥然不同(4)詞語歸類量詞一塊疤兩莖燈草一屋人一盞燈一個(gè)規(guī)矩一間屋子一個(gè)小包袱一身黑衣黑褲一面雪白的屏障一袋煙一碗茶修飾詞高等的車夫鐵扇面似的胸直硬的背最出色的車夫四四方方的小包袱白得透亮白得清爽銜接得天衣無縫不可侵犯的威嚴(yán)如山般的形象動詞使巧勁下冷絆子占上風(fēng)塌了腰合了襠殺好了腰睜得滴溜圓揩揩眼淚伴著鼓點(diǎn)和著琴音特殊詞語ABB式詞語:紅撲撲稀溜溜類似的詞語:軟綿綿硬邦邦脆生生二、四字互為近義詞的詞語:手疾眼快類似的詞語:見多識廣東奔西走高瞻遠(yuǎn)矚一一式的詞語:一模一樣類似的詞語:一心一意一板一眼一唱一和描寫人物精神狀態(tài)的詞語:精神抖擻類似的詞語

4、:氣宇軒昂 昂首闊步 容光煥發(fā) 斗志昂揚(yáng)二、佳句積累1.動作描寫(1)嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來,伸著兩個(gè)指頭。這是對嚴(yán)監(jiān)生咽氣前的一段描寫。嚴(yán)監(jiān)生病得很重,盡管這樣,他還伸出兩個(gè)手指頭,惦記著什么,為下文他的吝嗇鬼形象作鋪墊。(2)只見師傅的手臂悠然擺來,悠然擺去,如同伴著鼓點(diǎn),和著琴音,每一擺刷,那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,極是好聽。這些是對刷子李刷墻動作的細(xì)致描寫,寫出了他的嫻熟與優(yōu)雅,透著自信與瀟灑,給人的感覺不是在刷墻,而是一位藝術(shù)家正在創(chuàng)作一件偉大的作品。2.外貌描寫看著那高等的車夫,他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去,好更顯出他

5、的鐵扇面似的胸,與直硬的背;扭頭看看自己的肩,多么寬,多么威嚴(yán)!這里描寫了祥子的外貌,從“鐵扇面似的胸”和“直硬的背”可以看出祥子的強(qiáng)壯。3.比喻句(1)啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無縫,刷過去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障。這句話寫出了墻壁被刷子李刷過后的效果,更加襯托出他高超的技藝。(2)倆人把“搶”和“鞭”放在門墩上,各自虎勢兒一站,公雞鹐架似的對起陣來?！肮u鹐架”形象地寫出了兩個(gè)人虎視眈眈、各不相讓的情景。作者運(yùn)用比喻的修辭手法刻畫出了兩個(gè)孩子好勝和可愛的兒童形象。三、考試熱點(diǎn)1.人物描寫一組重點(diǎn)段落常以課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn),描寫方法及對句子的理解常以填空的形式出現(xiàn)。2.刷

6、子李第1自然段和第5自然段常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。四、“1+X”閱讀推薦篇目:馮驥才蘇七塊推薦理由:蘇七塊講述的是一個(gè)傳奇的正骨醫(yī)生,他的正骨手法,不像治病,倒更像變魔術(shù)。他給人正骨快速又不痛苦。醫(yī)術(shù)高明的人,在天津衛(wèi)掛頭牌,但是這個(gè)蘇醫(yī)生有個(gè)規(guī)矩:凡來瞧病,無論貧富親疏,必得先拿七塊銀圓碼在臺子上,他才肯瞧病,否則絕不搭理。蘇七塊的外號也正從這來。本章敘事一波三折,曲折動人。選材精當(dāng),借小事表現(xiàn)人物的大本領(lǐng),大智慧。語言本色樸素,活潑幽默,極富表現(xiàn)力。閱讀方法:這是一篇寫人的文章,我們在閱讀的時(shí)候可以結(jié)合本單元的學(xué)習(xí),看看作者運(yùn)用了哪些刻畫人物的方法,和老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)。第五單元檢測卷時(shí)間:9

7、0分鐘滿分:100分得分: 一、看拼音,寫詞語。(8分)shui jio()hóu lóng()q zhà()zhí zi()nán kn()bo fu()bn shu()shén shèng()二、給加點(diǎn)字注音。(12分)圈:項(xiàng)圈()圈養(yǎng)() 挑:挑燈()挑選()別:別人()別扭() 屏:屏氣()屏障()三、按要求選填四字詞語。(6分)目不轉(zhuǎn)睛心急如焚閉月羞花抓耳撓腮眉開眼笑擠眉弄眼心花怒放眉清目秀目瞪口呆心猿意馬文質(zhì)彬彬東張西望描寫人物外貌的詞語:   描寫人物動作的詞語:  描寫

8、人物神態(tài)的詞語:  描寫人物心理的詞語:  四、選詞填空。(6分)居然果然竟然1.每一面墻刷完,他搜索了一遍,()連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒看到。2.嚴(yán)監(jiān)生都快死了,()還惦記著那兩莖燈草,怕費(fèi)了油。3.嘎子太輕敵、太沉不住氣了,()輸給了小胖墩兒。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(11分)1.摔跤選自電影劇本,作者是。小嘎子的性格特點(diǎn)是、。 2.他像一棵挺脫的樹選自小說,作者是。我們還學(xué)過他的文章等。 3.刷子李選自的。文章贊揚(yáng)了刷子李。 六、課內(nèi)閱讀。(16分)兩 莖 燈 草自此,嚴(yán)監(jiān)生的病,一日重似一日,再不回頭。諸親六眷都來問候。五個(gè)侄子穿梭的過來

9、陪郎中弄藥。到中秋已后,醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人,桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來,伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來問道:“二叔,你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道:“二叔,莫不是還有兩筆銀子在那里,不曾吩咐明白?”他把兩眼睜得滴溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道:“老爺想是因兩位舅爺不在跟前,故此記念?！彼犃诉@話,把眼閉著搖頭,那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚,走近上前道:“爺,別人都說的不相干,只有我曉得你的意

10、思!你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草,不放心,恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了。”說罷,忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí),點(diǎn)一點(diǎn)頭,把手垂下,登時(shí)就沒了氣。1.聯(lián)系上下文,理解詞語。(4分)(1)再不回頭:  (2)一聲不倒一聲:  2.用“”畫出描寫嚴(yán)監(jiān)生臨死前動作和神態(tài)的句子。(3分) 3.根據(jù)嚴(yán)監(jiān)生臨死前的動作和神態(tài),說說他會想些什么。(3分)   4.嚴(yán)監(jiān)生是我國古典小說中的一個(gè)人物,小說的作者是。這個(gè)片段中他通過、等描寫方法,刻畫了一個(gè)的形象。(6分) 七、課外閱讀。(11分)繳電話費(fèi)的老人到電信大樓營業(yè)廳去繳電話費(fèi),隊(duì)伍排得很長,

11、只有慢慢地等。終于我是第二個(gè)了,在我前面的是一位頭發(fā)花白的老婦人,從步履神態(tài)上看好像已經(jīng)年逾六旬。請問您的電話號碼營業(yè)員問老婦人老婦人脫口就說出一個(gè)電話號碼。營業(yè)員在電腦上點(diǎn)出之后,又問:“是叫李強(qiáng)嗎?”老婦人說:“不是的,這是我兒子的名字!”然后她又說了一個(gè)電話號碼,還是脫口而出,沒有一點(diǎn)兒猶豫。營業(yè)員在電腦上點(diǎn)出之后,問:“是叫李捷嗎?”老婦人說:“不是的,這是我女兒的名字!”營業(yè)員說:“對不起,阿姨!您家的電話號碼到底是什么?”老人歪著腦袋在柜臺前想了足足有幾分鐘,就是想不起來。后面有人開始不耐煩了,嘰嘰喳喳有些騷動。 可能是她覺察到了后面的騷動,便轉(zhuǎn)過身來,半是自言自語半是道

12、歉地對大家說:“沒有記住自家的電話號碼,人老,忘事啦。孩子家的倒是記住了,不打磕絆,主要是成天往他們家打,問問孫子、外孫?！彼齽傁胱?好像又想起了什么:“剛才那兩個(gè)電話沒繳費(fèi)吧?”“沒有?！薄澳俏医o他們繳了吧,省得他們再跑一趟?！庇谑抢先饲敢獾匾恍?又排在了我前面。這次,后面一片寂靜。1.下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()。(1分)A.繳費(fèi)(jio) 步履(l)B.歉意(qiàn)喳喳(z)C.猶豫(yóu)磕絆(k)D.年逾(yù)騷動(so)2.補(bǔ)全第2自然段空缺的標(biāo)點(diǎn)。(3分) 3.第1自然段中畫線句子是對人物的描寫。第2自然段中畫線句子是對人物的描寫。第

13、3自然段中畫線句子是對人物的描寫。(3分) 4.第2自然段中運(yùn)用了對比的修辭手法表現(xiàn)人物?！袄先送嶂X袋在柜臺前想了足足有幾分鐘。就是想不起來”一句,與前文“”形成對比。(填文中詞) (1分) 5.在文中找出與“這次,后面一片寂靜”相照應(yīng)的語句,用“”畫出來。(1分) 6.短文記敘了一件什么事情?你從中感受到了什么?(2分)_八、習(xí)作。(30分)以“我的人”為題,寫一篇作文,運(yùn)用本單元中描寫人物的方法,寫出他(她)某方面的特點(diǎn)。字跡清楚,400字以上。 第五單元提升練習(xí)答案一、摔跤喉嚨欺詐侄子難堪包袱扳手神圣二、qunjuàntiotiobiébièbngpíng三、外貌:閉月羞花、眉清目秀、文質(zhì)彬彬動作:抓耳撓腮、擠眉弄眼、東張西望神態(tài):目不轉(zhuǎn)睛、眉開眼笑、目瞪口呆心理:心急如焚、心花怒放、心猿意馬四、1.居然2.竟然3.果然五、1.小兵張嘎徐光耀爭強(qiáng)好勝富有心計(jì)2.駱駝祥子老舍母雞貓3.馮驥才俗世奇人刷墻的技藝高超六、1.(1)再不好轉(zhuǎn)(2)一聲連著一聲2.嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來,伸著兩個(gè)指頭。他把兩眼睜得滴溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。3.這些人怎么