公需課章節(jié)測試答案

1、第1次測試）教育教學情境中。章節(jié)測試測試結果：通過率100.0%恭喜你！已經通過該章節(jié)測試1.【單選題】教師疑難源于其實踐活動，處在的一個個（A:活的B:真實的C:嚴密的2.【單選題】教師職業(yè)的形成源于（）的需要。A:社會生產B:知識傳遞C:培養(yǎng)人【單選題】美國教育家杜威說，教師不是簡單地從事于訓練一個人，而是從事于適當?shù)模ǎ┑男纬伞?。A:社會群體B:社會生活C:能力4.【單選題】人類要使自身不斷超越和進步，就必須賦予教育以（），并以此進行教育。A:目標B:任務C:理想5.【單選題】教師的職業(yè)理想是（），這也是人類追求的理想境界A:教書育人B:真善美C：培養(yǎng)人第1次測試章節(jié)測試測試結果：通過率

2、100.0%恭喜你！已經通過該章節(jié)測試1.【單選題】2008年教育部頒布的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范中提出職業(yè)道德的主要內容是愛國守法、愛崗敬業(yè)、（）、教書育人、為人師表、終身學習。（）尊重、互相愛護。A:關愛學生B:尊敬學生C:團結同事【單選題】人人本真地愛自己，邏輯地導出人與他人之間,A:互相B:自己C:他人3.【單選題】內在道德觀念意識或行為品質,表明人的（）是怎樣的）人們應該怎樣。A:愿意B:希望C:實際【單選題】外在道德行為規(guī)范和行為準則，只是（A:規(guī)范B:要求C:約束【單選題】教師職業(yè)道德是這樣應該”性和（）的統(tǒng)一。A:規(guī)范性B:理想C:實然性第1次測試第1次測試章節(jié)測試測試結果：通過

3、率100.0%恭喜你！已經通過該章節(jié)測試1.【單選題】教師的善是指對受教育者（）的共同利益的謀求、對教師責任與義務之毫不推卸的遵循、對受教育者人格尊重和對受教育者發(fā)展負有高度責任的認同。A:一切B:部分C:合理2.【單選題】教育所成就的是人的精神的轉變，正如柏拉圖所說的是“（）導向A:智慧B:行為C:心靈1文檔收集于互聯(lián)網，如有不妥請聯(lián)系刪除3.【單選題】教育的使命是教學生懂得人類的多樣性，同時還要教他們認識地球上的所有人之間具有相似性又是（）的。A：相互孤立B:相互依存C:不相依存【單選題】在真、善、美中，（）居于三者之首，或稱之前提，基礎。A：真B：善C:美【單選題】教育愛與民族的未來，人

4、類的發(fā)展息息相關的真摯情感，它是一種凝聚著（）要求的最博大的善A:該時代B:方針C:政策【單選題】21世紀教育的主題“，”就是求善的過程A:素質教育B:學會關心C:學會學習【單選題】善行以寬厚和平、尊老愛幼、扶弱制暴、舍己為人為其特征，但是，實際上它是以鮮明的是非準則和崇高的理想境界為指導的（）行為。1.【判斷題】未成年人的人格尊嚴是受法律保護的。2.【判斷題】守住師德的底線首先是為了我們保護自己3.【判斷題】人之師不可超越的紅線是家長孩子的利益。對錯U正確答案:錯4.【判斷題】教師視學生為子女，對學生既有懲戒權，也有體罰權。對錯5.【判斷題】教育的過程就是一個不完美的人引領著一群不完美的人追

5、求完美的過程。6.【判斷題】沒有學生的合作，教師的工作絕對不會有成效。對錯7.【判斷題】不準成績差學生考試、不準學生上課、占用學生上課時間的做法是合理的。8.【判斷題】人之師的基本底線是行為上符合師德標準。對錯正確答案:對章節(jié)測試測試結果：通過率88.0%恭喜你！已經通過該章節(jié)測試第1次測試1.【單選題】在改善師生關系的問題上，（）是起決定作用的。A:道德B:理性C:感性【單選題】亞里士多德認為，善是人類本性意義上的目的，是人作為一個種類所特有的（），善對人類最終意味著幸福，即擁有善，就會使人幸福A:追求目標B:行為方式C:人際交往第1次測試第1次測試章節(jié)測試測試結果：通過率75.0%恭喜你！

6、已經通過該章節(jié)測試A:學生B:教師C:家長D:校長2.【單選題】在微電影電話里的媽媽中2.【單選題】在微電影電話里的媽媽中()。A:安安生病的時候，媽媽”去看望了她B:安安過生日的時候，媽媽”去看望了她C:媽媽'帶著禮物去拜訪了安安的老師D:媽媽”去拜訪了安安的老師并在她所有的作業(yè)本上簽了名字3.【單選題】顧明遠先生說，他的教育信條是：沒有（）就沒有教育，沒有（）就沒有學習。A:尊重，自覺B：愛，興趣C:信任，探究D：奉獻，熱情4.【單選題】雷夫非常推崇（）。正確答案：AB:人文教育C：科學教育D：技術教育A:優(yōu)秀的學生真正欣賞和全面依靠（）。B:問題學生C:每一個學生D：每一個學生干部A:藝術教育5.【單選題】改善師生關系要求教師做到：真心喜歡、切實關心、高度尊重、充分信任、對錯【判斷題】當工作與家庭事務有沖突時，應