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1、Unitone使用一般過去時(shí)(did)語法:看見ago,last,yesterday,oneday,then,justnow,其他過去式,動(dòng)詞過去式背誦表格規(guī)則過去式例:1.+edshowshowedlooklooked2.+dlivelivedlikeliked3.去y變i+edstudystudiedcrycried4.雙寫+edslipslippedstopstopped不規(guī)則過去式1.am,iswasecame2.arewere26.becomebecame3.do/doesdid27.bitebit4.cancould28.runran5.have/hashad29.buybough
2、t6.gowent30.findfound7.taketook31.leaveleft8.seesaw32.drivedrove9.getgot33.meetmet10.telltold34.drawdrew11.loselost35.knowknew12.makemade36.sweepswept13.givegave37.keepkept14.sitsat38.eatate15.swimswam39.wakewoke16.singsang40.speakspoke17.drinkdrank41.teachtaught18.writewrote42readread19.bringbrough
3、t43.letlet2O.flyflew44.cutcut21.catchcaught45.putput22.sleepslept46.hodhed23.thinkthought24.saysaid二、語言知識(shí)點(diǎn)1.1ong,longago,therewasaking.很久以前,有一個(gè)國(guó)王。ago是副詞,意思是“以前”。它指從此刻起若干時(shí)間以前,通常用于一般過去時(shí)中,女口:adayago一天前;aweekago一星期前;fiveminutesago五分鐘前;amomentago片刻以前等。Long.Iongago的意思是“很久以前”,通常用于開始講故事前,用于一般過去時(shí)中。2. therebe
4、結(jié)構(gòu)的一般過去時(shí)的用法Long,longago,therewasaking.Therewas/were是therebe結(jié)構(gòu)的過去式,表示的是“過去存在某人或某物”。Therewas后面接可數(shù)名詞單數(shù)形式或不可數(shù)名詞,therewere后面接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。在therebe句型中,be動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)由后面緊挨著的名詞的單復(fù)數(shù)決定,即“就近原則”例如:Therewasapenandsomebooksnearthecomputer.在電腦旁邊有一支鋼筆和一些書。Thereweresomecrayonsandaknifeinmybag.我的包里有一些蠟筆和一把小刀。(1)Therewas/were的否
5、定句:Therewas/were變成否定句,只要在was/were后面加“not”,其結(jié)構(gòu)為“Therewas/werenot”,可縮寫為“therewasn't/weren'”.原句中有some,要把some改成any;后面的名詞前有a/an或any時(shí),notany或nota/an可以轉(zhuǎn)化為no.例如:Therewasn'tanyteainhecuptenminutesago.十分鐘以前杯子里沒有一些茶。Therewasnotabookonthetablethismorning.=Therewasnobookonthetablethismorning.今天早晨桌子上沒
6、有書。(2)Therewas/were的一般疑問句:Therewas/were的一般疑問句只需把was/were提到句首,若句子中有some,要把some改成any肯定回答用“Yes,therewas/were”;否定回答用“No,therewasn'weren'”.例如:wasthereabikeunderthetree?樹下有一輛自行車嗎?Yes,therewas.是的,有Wasthereanyorangejuiceinthefridge?冰箱里有些橘子汁嗎?No,therewasn'不,沒有。3. was和were的用法Thekingwashappy.國(guó)王很高興。
7、Was和were的意思都為“是”,was是am,is的過去式,were是are的過去式。Was和were的否定形式分別為wasnot和werenot,可縮略為wasn't和weren'.t例如:Imateachernow.ButIwasastudentoneyearago.我現(xiàn)在是一個(gè)老師。但是一年前我是一個(gè)學(xué)生。Thereweren'tanytreesonthemountains.過去山上是沒有樹的。4. tryon的用法Myking,pleasetryonthesemagicclothes.我的國(guó)王,請(qǐng)?jiān)嚧┻@些神奇的衣服。tryon的意思是“試穿”,其后接名詞時(shí),名
8、詞可以放在on后面,也可以放在try和on的中間;其后接代詞時(shí),代詞只能放在try與on之間。例如:It'abeautifuljacket.CanItryiton?它是一件漂亮的夾克。我能試一下嗎?5. what引導(dǎo)感嘆句的用法Whatbeautifulclothes!多么漂亮的衣服!這是一個(gè)由what引導(dǎo)的感嘆句。What修飾名詞或名詞短語,有以下兩種結(jié)構(gòu):“What+a/an(+形容詞)+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語!”,例如:Whatafinedayitis!多么晴朗的一天!“What(+形容詞)+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+主語+謂語!”例如:Whatkindpeopletheyar
9、e!多么友好的人們!Whatnicemusicitis!多么美妙的音樂!知識(shí)拓展how引導(dǎo)感嘆句的用法:How用來修飾形容詞、副詞,其結(jié)構(gòu)是“how+形容詞/副詞+主語+謂語!”例如:Howclevertheboyis!多么聰明的男孩!Howhardtheworkersareworking!工人們工作得多么勤勞!Howquicklytheboyiswriting!男孩寫得多么快!6. point的用法Alittleboypointedatthekingandlaughed一個(gè)小男孩指著國(guó)王并大笑著point的意思是“指",作不及物動(dòng)詞時(shí),可以和不同的介詞構(gòu)成短語,女口:pointat
10、指著;pointto指向;pointout指出等。例如:Theboypointedatthebookandsaid,“it'mine.”那個(gè)男孩指著那本書說:“它是我的書?!眕ointat與pointtopointat習(xí)慣上表示指向離說話人較近的事物,意為“指著",at是介詞,著重于指的對(duì)象,指人時(shí)一般表示粗魯或不禮貌。例如:Theteacherpointedattheblackboardandsaid,“youmustlookcarefully.”老師指著黑板說:“你必須仔細(xì)地看?!眕ointto多用來表示指向離說話人較遠(yuǎn)的事物,意為“指向",to是介詞,強(qiáng)調(diào)方向
11、,并不是指著該物體。例如:Hepointedtothehouseontheothersideoftheriverandsaid,“that'smyhome."他指向河對(duì)岸的房子說:“那是我的家?!眅ach的用法Eachstudentsaysonesentence.每個(gè)學(xué)生說一句話。Each后面接名詞,表示“每個(gè)”,謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式。例如:Eachstudenthasapen.Eachofthem后可接動(dòng)詞的單數(shù)或復(fù)數(shù)形式。例如:Eachofthemare/ishere.他們每個(gè)人都在這兒。7. turn的用法(1) It'Bobby'turn.該輪到Bobb
12、y了。turn作名詞,意為輪流”依次輪流的順序”。例如:Nowit'yourturntoreadthetext.現(xiàn)在輪到你讀課文了。It'smyturntousethebike.該輪到我用自行車了。(2) Heturnedintotheprince.他變成了王子。Turn作動(dòng)詞,意為轉(zhuǎn)變”變成”turninto變成Waterturnsintoice.水變成了冰。o.(使)成為Thefarmersareturningwastelandintoricefields.農(nóng)民們把荒地變成了稻田。8. by的用法(1)by+地點(diǎn)名詞。表方位,意為:“在旁邊"。如:bythelake/river/tree/window/door等。例如:Aboyissittingbythelake.有個(gè)男孩正坐在湖邊。有時(shí)可表:"從旁經(jīng)過”
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