第二十八課2030年的一天教案_第1頁
第二十八課2030年的一天教案_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第二十八課2030年的一天教案第二十八課2030年的一天教學(xué)要求：認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。有感情地朗讀課文。了解這篇想象日記的敘述順序和主要內(nèi)容。了解作者所想象的30年后地球環(huán)境污染的情況，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：了解課文的敘述順序和主要內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生觀察周圍環(huán)境情況，收集有關(guān)環(huán)境污染的資料，有條件的，還可以看看有關(guān)環(huán)境治理和保護(hù)方面的新聞報(bào)道。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、圖片導(dǎo)入。出示掛圖或播放關(guān)于環(huán)境保護(hù)的公益廣告。看到這些畫面你想到了什么？二、讀通課文。自由讀課文，遇到帶生字的句子多讀幾遍。指名讀課文，要求讀得正確，流利。三、學(xué)生交流，讀懂課文。這篇究竟告訴了我們什么呢？作

2、者按照什么順序來記敘的？在這一天的各個(gè)時(shí)間段里，“我做了些什么事？”請(qǐng)大家用筆在書上畫出來。日記中講到哪些環(huán)境惡化的情況？空氣污染嚴(yán)重，出門要穿抗輻射服。為了免受溫室效應(yīng)的煎熬，要坐上宇宙飛船到太空上的特殊學(xué)校去。水污染嚴(yán)重，水中很難找到魚，還要躲避酸雨襲擊。四、閱讀、理解課文。指名朗讀自然段。為什么小作者的生活方式與我們不同呢？大家從這一自然段中感受到什么？有什么不明白的地方？過渡：看來空氣受到污染是人們遇到的一個(gè)問題。作者還遇到哪些問題呢？繼續(xù)學(xué)文，請(qǐng)大家邊讀，邊找，邊畫。師生、生生合作交流探究。把找到的問題帶以四人小組中進(jìn)行討論，并結(jié)合課前預(yù)習(xí)中找到的有關(guān)資料談?wù)勗斐蛇@些問題的大原因小組討論。交流,每個(gè)小組在介紹時(shí)，其他小組可提出疑問。五、課文中哪個(gè)詞語說明這篇日記是想像的。作者寫這篇日記，想告訴我們什么？六、作者在最后提出一個(gè)問題，大家能回答嗎？七、總結(jié)延伸。學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論