第二學(xué)期學(xué)校工作要點(diǎn)

1、單腆驗(yàn)小學(xué)対單實(shí)小2010第1號20092010學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作要點(diǎn)一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以“科學(xué)發(fā)展觀”統(tǒng)領(lǐng)全局，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級各項(xiàng)工作要求，堅(jiān)持以師生的發(fā)展為根本，以教育教學(xué)為中心，以教學(xué)科研為先導(dǎo)，以科學(xué)管理和提高教師素質(zhì)為保障，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)和對學(xué)生的道德、行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育的研究與管理，不斷創(chuàng)設(shè)適于學(xué)生全面發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的新環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，務(wù)實(shí)、創(chuàng)新地抓好學(xué)校各項(xiàng)工作，再創(chuàng)學(xué)校教育新業(yè)績。二、工作重點(diǎn)1. 加強(qiáng)師德建設(shè)，塑造良好教師形象。2. 堅(jiān)持育人為本，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。3. 完善管理體制，落實(shí)分層自主

2、管理。4. 規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育。5. 深化校本研修，提高教師整體素質(zhì)。6. 加強(qiáng)教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)三級負(fù)責(zé)。7. 強(qiáng)化安全教育，努力創(chuàng)建平安校園。8. 改革評價(jià)機(jī)制，全面提高教學(xué)質(zhì)量。9. 加強(qiáng)“五五普法”宣傳，深化依法治校力度。三、具體工作（一）實(shí)行全員聘任制，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。依據(jù)單縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工聘任制實(shí)施意見，根據(jù)全體教職工的推薦和校務(wù)委員會的考察聘任級部主任，根據(jù)全體教職工的推薦和級部主任選擇面向全體教職工聘任班主任，根據(jù)教職工申請意向結(jié)合級部主任和班主任的選擇聘任各學(xué)科任課教師，并簽訂目標(biāo)責(zé)任書。為落實(shí)上級“開足開全上好”所有課程的要求，各學(xué)科配備專職教師，確保上好所有

3、學(xué)科。（二）改革組建結(jié)構(gòu)，完善三級管理體制：加強(qiáng)級部管理，各級部新設(shè)分管教學(xué)、學(xué)生和生活的副級部主任，理順管理組織。切實(shí)落實(shí)班主任負(fù)責(zé)制，在逐步完善校長負(fù)責(zé)制、級部主任負(fù)責(zé)制基礎(chǔ)上重點(diǎn)落實(shí)班主任負(fù)責(zé)制，構(gòu)建學(xué)校新型立體化管理網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮班主任職能，提高班主任待遇，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校整體管理水平的提高。（三）全面實(shí)施自主管理，提高管理效能。學(xué)校、級部、班級、學(xué)生都要形成團(tuán)隊(duì)，都要有各自的核心，根據(jù)上級的工作安排，結(jié)合本團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況創(chuàng)造性地開展工作。通過自主管理，不僅提高管理效能，更重要的是培養(yǎng)鍛煉師生的管理能力。（四）多角度全方位評價(jià)教育教學(xué)，促進(jìn)師生良性均衡發(fā)展。評

4、價(jià)以促進(jìn)性評價(jià)為主，重視過程評價(jià)、日常評價(jià)。形成學(xué)校評價(jià)級部，級部評價(jià)班級，級部主任、班主任和教職工互評的評價(jià)機(jī)制，把評價(jià)作為獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。通過對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的檢測和更形象化的評價(jià)方式來促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。開展豐富多彩的教育、教學(xué)活動(dòng)，為師生搭建成長、展示的平臺。學(xué)生評價(jià)繼續(xù)以“爭星創(chuàng)優(yōu)”和“班級小明星”評選為平臺形成“班級自治”“小組自主”和“學(xué)生個(gè)人自律”的“三自式”自主管理模式，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提咼。（五）加強(qiáng)師德教育，提高教師思想素質(zhì)。以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為依據(jù)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和師德教育，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，禁止有償家教，層層簽訂責(zé)任書，面向?qū)W生公開承

5、諾不辦輔導(dǎo)班，不引導(dǎo)學(xué)生購買教輔材料，在社會上樹立良好的師表形象，進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德評價(jià)、考核與獎(jiǎng)懲機(jī)制，促進(jìn)價(jià)值觀良好人生觀和價(jià)值觀的樹立。（六）加強(qiáng)校本課程研發(fā)和實(shí)施，提高教師整體素質(zhì)。校本研修要以落實(shí)自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以提咼課堂教學(xué)效率為宗旨，以全面提咼教學(xué)質(zhì)量為目的。在校本教材的選擇、設(shè)計(jì)上下功夫，形成符合學(xué)校實(shí)際，適合學(xué)生發(fā)展的，具有我校特色的校本教材。以此來推動(dòng)我校教學(xué)研究的深入開展。（七）加強(qiáng)課題研究。教學(xué)工作應(yīng)以科研為先導(dǎo)，以課堂為主陣地，以牢固掌握雙基為前提，以促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展為重點(diǎn)，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期重點(diǎn)研究在教學(xué)管理中如何進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)工作的三級負(fù)

6、責(zé)制，尤其是班主任在教育、教學(xué)管理中的重要作用。以教學(xué)開展周和課堂教學(xué)大賽等活動(dòng)來檢驗(yàn)和促進(jìn)教學(xué)研究的提高。學(xué)校鼓勵(lì)教師結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，開展小課題研究，努力做到“四個(gè)結(jié)合”，即：課題研究與課改相結(jié)合，與日常教學(xué)相結(jié)合，與教師的專業(yè)成長相結(jié)合，與提高質(zhì)量務(wù)求實(shí)效相結(jié)合。（八）牢固樹立“安全第一”的思想,確保師生人身安全。進(jìn)一步增強(qiáng)“甲型H1N1流感”的防范意識，全面加強(qiáng)校園安全工作。要加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全安全工作組織機(jī)構(gòu)，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，落實(shí)安全工作責(zé)任。要加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立安全隱患與事故報(bào)告制度、安全檢查-3-制度和事故責(zé)任追究制度。加大安全資金的投入，構(gòu)建校園安全監(jiān)控

7、網(wǎng)絡(luò)。要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生安全意識和自防自救能力。（九）深入學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”結(jié)合實(shí)際工作積極推進(jìn)學(xué)校黨建工作的開展，確保黨在學(xué)校工作中的領(lǐng)導(dǎo)作用。加強(qiáng)黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)教育，不斷提高黨員的思想境界，優(yōu)化黨員知識結(jié)構(gòu)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。（十）深化學(xué)校民主化管理。認(rèn)真貫徹實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則，繼續(xù)推進(jìn)校務(wù)公開制度，學(xué)校重大決策事項(xiàng)做到公開、透明，保證教育決策的科學(xué)化、民主化和規(guī)范化。充分發(fā)揮教職工代表大會、家長委員會的作用，虛心征集管理建議，讓廣大師生和家長參與到學(xué)校管理的各個(gè)層面，構(gòu)建人人參與管理的良好局面。（十一）加強(qiáng)計(jì)劃生育工作的管理，積極貫徹落實(shí)國家計(jì)劃生育

8、政策，依據(jù)上級有關(guān)計(jì)劃生育文件精神，進(jìn)一步完善計(jì)劃生育規(guī)章制度，使學(xué)校計(jì)劃生育工作再邁新臺階。（十二）加強(qiáng)“五五普法”宣傳，深化依法治校力度。以學(xué)校法制辦公室為依托，以“每周一法條”為目標(biāo)以“平時(shí)自主學(xué)法”和“集中學(xué)法”相結(jié)合的形式，大力開展學(xué)法、用法活動(dòng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中探討出依法管理，依法治校的最佳模式，使我校的依法治校水平再上新臺階。（十三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)。把物質(zhì)文化建設(shè)的步伐邁向特色化，精品化：從校園的墻體文化走向具有班級特色的班級文化；挖掘、提煉形成具有我校特色的精神文化氛圍：我奉獻(xiàn)，我快樂；我讀書，我成長。完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成科學(xué)的、精細(xì)化的管理制度，逐步形成我校的制度文

9、化。加強(qiáng)校園環(huán)境管理，努力創(chuàng)建凈化、綠化、美化、人文化的校園環(huán)境。重點(diǎn)把校園文化落實(shí)到級部、班級，形成具有班級特色的校園文化，以促成整個(gè)校園文化的多樣化、特色化。積極培育學(xué)校精神，總結(jié)提煉學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)新辦學(xué)理念，努力營造團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)校精神，讓師生受到學(xué)校精神的熏陶和激勵(lì)，全面提升校園文化的水準(zhǔn)。（十四）重視家庭教育、社會教育、學(xué)校教育的有機(jī)配合。成立家長委員會，建立通暢的日常家校交流機(jī)制，讓家長參與學(xué)校管理及教育教學(xué)，采用多形式、多渠道建立德育教育形式，充分發(fā)揮家長委員會、家長學(xué)校的作用，積極探索新型教育機(jī)制，從而形成共同教育學(xué)生的合力。（十五）精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。利用有特殊意義的重要節(jié)日，舉行各種紀(jì)念、慶?；顒?dòng)和必要的儀式，創(chuàng)造德育亮點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生的“大愛”感恩教育，扎實(shí)做好學(xué)生的法制教育、環(huán)境教育、誠信教育、安全教育等專項(xiàng)養(yǎng)成教育。（十六）加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝、地方課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科的教學(xué)管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)體育工作條例，執(zhí)行體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)“陽光體育”精神，保障學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間。通過開展豐富多彩的學(xué)科類、技能類、綜合類等競賽活動(dòng)。豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，發(fā)展學(xué)生能力。（十七）強(qiáng)化學(xué)校后勤工作的服務(wù)意識，為教育教學(xué)工作的