學(xué)校美術(shù)教師教學(xué)計劃例子2021

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯學(xué)校美術(shù)教師教學(xué)計劃例子2021 教師本人積極學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，多看、多讀、多思新課改的教學(xué)理念和教學(xué)案例。在深入透徹地鉆研教材、吃透教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生具體情況靈活多樣的實施教學(xué)。以下是我整理的學(xué)校美術(shù)教師教學(xué)計劃，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。 學(xué)校美術(shù)教師教學(xué)計劃一 一、指導(dǎo)思想 在上級教育部門和學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以實施素質(zhì)教育和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以實施素質(zhì)教育的運行機制為重點。加強素質(zhì)教育的改革步伐，提高學(xué)生美術(shù)技能，促使學(xué)生全面發(fā)展。 二、基本情況 本期擔(dān)任初一兩個班的美術(shù)教學(xué)，該年級共有學(xué)生88人，每班4

2、4人。通過初步摸底，該年級學(xué)生雖然美術(shù)基礎(chǔ)較差，但對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高，這是學(xué)好美術(shù)的前提。 三、方法措施 改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，實施素質(zhì)教育，注意美術(shù)科的特點，結(jié)合新課標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。 四、教材分析 本冊教材是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書美術(shù)(七年級上冊)，由課程教材研究所、中小學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著、人民教育出版社出版的新教材。本冊教材共有課文8篇。 五、教學(xué)進(jìn)度預(yù)估 周次課序教學(xué)內(nèi)容課時 12一你、我、他2 34二我的故事2 56三向日葵2 78四梅竹的精神2 910五花圃2 1112六和平鴿2 1314七燈與光2 1516八門2 1718

3、美術(shù)欣賞 考試2 說明：按照部頒教學(xué)計劃，七年級美術(shù)每周安排1 課時，每學(xué)期有效授課時間為16周，余下2周為美術(shù)欣賞課和期末考試時間。 學(xué)校美術(shù)教師教學(xué)計劃二 一、學(xué)情分析： 三年級共兩個班，三年級的學(xué)生想象力豐富，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強，同時對工藝制作非常喜歡。同時經(jīng)過兩年的美術(shù)學(xué)習(xí)，對繪畫的認(rèn)識有了一定的提高，也逐步掌握了一定的美術(shù)表現(xiàn)技法，繪畫作業(yè)水平普遍較好。且大多數(shù)學(xué)生對美術(shù)還保持著比較濃厚的興趣，愿學(xué)、樂學(xué)。但學(xué)生整體的差距比較大，有一些同學(xué)美術(shù)能力較差，紀(jì)律也不夠好，對學(xué)習(xí)美術(shù)的態(tài)度不夠端正，缺乏自信心，對這些學(xué)生老師不能以批評斥責(zé)為主，應(yīng)重新激發(fā)學(xué)生學(xué)

4、習(xí)美術(shù)的興趣。 二、教材分析： 全冊共二十一節(jié)課本教材依然緊扣學(xué)生的年齡特點以及小學(xué)生的生活實際和興趣，教學(xué)內(nèi)容的選擇突出多元化與趣味性，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活，難易適度且探索性、游戲性和實用性較強。在整體結(jié)構(gòu)上延續(xù)了整套教材的知識體系，因此教師在教學(xué)中應(yīng)注意新舊知識的銜接，注重用學(xué)生已有的知識來學(xué)習(xí)新知識，讓學(xué)生清楚具體需要達(dá)到的要求和目標(biāo)，并注意知識的延伸與拓展。將審美和情感教育始終貫穿整個教學(xué)，并多關(guān)注學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的和諧發(fā)展。 在學(xué)習(xí)領(lǐng)域上，造型。表現(xiàn)和設(shè)計。應(yīng)用占有較大比重，欣賞。評述有專題欣賞，但相對較薄弱，“綜合。探索”領(lǐng)域有三課。教材突出藝術(shù)學(xué)習(xí)的價值;隱含

5、學(xué)科知識技能，比較注重感性的積累和體驗;以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點，注重藝術(shù)能力發(fā)展和審美情趣的培養(yǎng)過程。 三、學(xué)科重點難點 (一)重點： 1、用記憶畫、想象畫等形式，用大膽和諧的顏色表示自己熟悉的內(nèi)容。 2、制作簡單的紙版拓印畫，及各種平面材料貼畫，進(jìn)一步提高撕紙和剪紙拼貼的能力。 3、欣賞兒童畫及自然物，提高欣賞能力。 (二)難點： 1、在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實，造型較生動自然。 2、在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的精神，動手的協(xié)同性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。 四、教學(xué)目標(biāo) 1、“造型。表現(xiàn)”：初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫

6、畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。掌握原色、間色、冷暖色等色彩基本知識，體驗色彩的表現(xiàn)力，并有目的地加以運用。通過繪畫、拼貼、堆積和組合等手法進(jìn)行造型活動，積累視覺和觸覺經(jīng)驗。對水性顏料、毛筆和宣紙等材料作多種嘗試，開展趣味性造型活動。用紙版印制的方法，表現(xiàn)自己喜歡的事物或人物。 2、“設(shè)計。應(yīng)用”：學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，通過描繪、拼貼、堆積、組合等手法進(jìn)行簡單的造型活動，獲得視覺和觸覺經(jīng)驗。能用撕、剪、刻、折、

7、卷曲、插接、粘接等基本技法，使用多種媒材，如蛋殼、羽毛、廢包裝盒、秸稈等當(dāng)?shù)孛讲闹谱髯髌?，進(jìn)行立體、半立體紙工制作。 3、“欣賞。評述”：觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。學(xué)習(xí)用調(diào)查、匯報的方式，讓學(xué)生欣賞所在地區(qū)有特色的建筑，了解其藝術(shù)形式的特點和功能。欣賞民間年畫、傳統(tǒng)紋樣、木雕，了解民間藝術(shù)中的象征和寓意。 4、“綜合、探索”：采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。根據(jù)各種材料特點，學(xué)生能創(chuàng)作出一些藝術(shù)作品，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖和對他人作品的評價。結(jié)合語文、音樂等

8、課程內(nèi)容進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)討論并選定設(shè)計方案，嘗試布置美術(shù)作業(yè)展覽，美化教室或?qū)W校環(huán)境。 教學(xué)重點：進(jìn)一步了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力，并注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。 教學(xué)難點：在掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的同時，保持學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，陶冶情操。 五、教學(xué)措施： 1、教師本人積極學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，多看、多讀、多思新課改的教學(xué)理念和教學(xué)案例。在深入透徹地鉆研教材、吃透教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生具體情況靈活多樣的實施教學(xué)。 2、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在平時教學(xué)中進(jìn)行

9、各種技法滲透，各種美術(shù)知識技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力。 3、加強對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法。 4、以各種生動有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。盡可能嘗試計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源開闊視野，進(jìn)行自學(xué)。 六、教學(xué)進(jìn)度安排： 本學(xué)期課程有本學(xué)期三年級課程有老師您好;卡通大亮相;鳥之王;會走的小人;旋轉(zhuǎn)卡;盤泥條;留住秋天;玩偶大本營;花樣;紙盒“城堡”;開心臺歷;我是生活小主人;幸福樂園;以及最后的復(fù)習(xí)、期末檢測，基本上是每周兩節(jié)，一課兩課時。

10、 學(xué)校美術(shù)教師教學(xué)計劃三 一、全冊教學(xué)目標(biāo)： (一)繪畫 1、自己選擇顏色，描繪景和物。 2、用記憶畫、想象畫等形式，表現(xiàn)自己熟悉的、喜歡的內(nèi)容。 (二)工藝 1、制作簡單的紙版拓印畫。 2、用撕或剪的方法制作紙工圖形。 3、用各種平面材料貼面。 4、制作簡單的泥工模型。 (三)欣賞 1、觀賞可愛的動植物。 2、欣賞學(xué)生喜愛的兒童畫。 3、欣賞民間玩具。 二、全冊重難點： (一)重點： 1、用記憶畫、想象畫等形式，用大膽和諧的顏色表示自己熟悉的內(nèi)容。 2、制作簡單的紙版拓印畫，及各種平面材料貼畫，進(jìn)一步提高撕紙和剪紙拼貼的能力。 3、欣賞兒童畫及自然物，提高欣賞能力。 (二)難點： 1、在繪畫

11、中要求大膽想象，用色大膽較真實，造型較生動自然。 2、在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的精神，動手的協(xié)同性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。 三、教學(xué)情況分析： 從上學(xué)期教學(xué)情況看，該年級段學(xué)生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強，同時對工藝制作非常喜歡，繪畫作業(yè)普遍水平較高。 但也有存在以下問題： 1、學(xué)生整體的差距比較大。 2、構(gòu)圖布局還不夠完整。 3、工藝制作能力比繪畫技能差點。 四、措施： 1、加強對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法。 2、要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。 3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合

12、，來調(diào)動學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn)。 五、全冊課時安排： 本學(xué)期新授教學(xué)30課時，機動56課時，補充教學(xué)45課時，考核12課時(考查)。 六、全冊教學(xué)內(nèi)容、課時及單元課時計劃 課題 課時 教學(xué)目標(biāo) 教 學(xué) 重 難 點 教具準(zhǔn)備 一、 中外兒童美術(shù)作品欣賞 1 1、欣賞中外兒童美術(shù)作品，了解其特點，表現(xiàn)內(nèi)容。 2、提高欣賞能力，學(xué)習(xí)欣賞方法。 重點：欣賞中外兒童美術(shù)作品，提高欣賞能力。 難點：了解中外兒童作品的特點。 師：投影片。 二、 蘑菇 1 1、了解蘑菇的一般常識。 2、從各種角度觀察蘑菇，畫幾棵不同形狀和花紋的蘑菇。 3、培養(yǎng)對自然植物的觀察興趣。 重點：引導(dǎo)學(xué)生從各個不同角度去觀察蘑菇的

13、形狀和色彩，并通過寫生反映蘑菇的特征，要求學(xué)生大膽選用鮮艷漂亮的顏色畫出外形不同，花紋不同的蘑菇。 難點：從各種角度表現(xiàn)蘑菇的特征。 師：新鮮蘑菇若干個，或有關(guān)蘑菇的圖片、幻燈片若干張 生：有條件的地方可讓學(xué)生自帶蘑菇 三、 想象中的蘑菇 1 1、運用擬人手法，按自己的意愿畫一幅想象中的蘑菇圖。 2、培養(yǎng)學(xué)生愛思考的習(xí)慣和大膽創(chuàng)造的精神。 重點：培養(yǎng)學(xué)生想象能力。 難點：用擬人化的手法表現(xiàn)楊象中的蘑菇。 師：投影片 生：水彩筆 四、 小樹林 1 1、學(xué)習(xí)簡單物體前后重疊的表現(xiàn)方法。 2、培養(yǎng)簡單的構(gòu)圖能力。 3、知道美的環(huán)境，要靠人去創(chuàng)造、保護(hù)、體驗。 重點：在畫面上表現(xiàn)樹木前后重疊的關(guān)系。

14、難點：能表現(xiàn)出樹林的環(huán)境。 課前帶學(xué)生觀看校園內(nèi)外的小樹林，并告知觀察方法。 師：若干張范畫 生：水彩筆 五、 房子和樹 1 1、學(xué)習(xí)用比較的方法觀察房子和樹。 2、畫一張有房子和樹的畫，進(jìn)一步學(xué)習(xí)構(gòu)圖知識。 3、進(jìn)一步培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識。 重點：能畫出小樹和房子的遮擋關(guān)系，關(guān)心周圍環(huán)境。 難點：處理好樹木與樹木、樹木與房子的遮擋關(guān)系，搞清楚它們之間的前后關(guān)系。 師：各種房子和樹的圖片，投影片。 生;觀察房子和樹，水彩筆。 課題 課時 教學(xué)目標(biāo) 教 學(xué) 重 難 點 教具準(zhǔn)備 六、 印出來的畫 1 1、學(xué)習(xí)印畫的方法。 2、用印畫的方法表現(xiàn)自己熟悉和喜歡的景物。 3、欣賞同伴與自己的作品，體驗進(jìn)行

15、創(chuàng)作后獲得的愉快。 重點：探索新的作畫方式，學(xué)習(xí)印畫的技法，培養(yǎng)學(xué)生大膽選用顏色作平涂練習(xí)。 難點：根據(jù)一定的范例進(jìn)行改畫。 師：范畫若干，示范用具若干 生：油畫棒，硬鉛筆或圓珠筆及常規(guī)用品 七、 刮出來的畫 1 1、初步學(xué)習(xí)用刮畫的方法來表現(xiàn)。 2、通過刮畫培養(yǎng)學(xué)生大膽而細(xì)心的素質(zhì)和習(xí)慣。 重點：學(xué)習(xí)刮畫的方法。 難點：在于學(xué)習(xí)掌握運用不同刮器，不同的力度，產(chǎn)生不同效果的方法。 師：范例若干。 生：準(zhǔn)備下列工具中的一、二種：小釘子，廢圓珠筆芯，小刀，做泥工用的小刻刀等。 八、 各種各樣的汽車 1 1、了解汽車的有關(guān)知識。 2、能用線條構(gòu)畫出一、二種不同種類汽車。 3、樹立趕超先進(jìn)，為國爭光的志向。 重點：深入觀察和表現(xiàn)汽車外觀的長寬，結(jié)構(gòu)，比例，不同的汽車各自的特點，以培養(yǎng)學(xué)生