部編人教版道德與法治六年級下冊第(1--2)單元測試卷(含答案)

1、第一單元測試卷一、填空題（每空2分，共30分）1、尊重他人不單表現(xiàn)在（）上，更應(yīng)該落實在（）上。2寬容不僅給我們帶來了（）（）的社會生活環(huán)境，也使我們（）保持平和、安定，讓我們（）得健康，愉快。3. （）不是解決沖突的方式，反而有可能造心更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。4. “金無足赤，人無完人”，告訴我們別人會犯錯誤。（）同樣也會犯錯誤。5. 擁有一顆（）的心，學(xué)會原諒他人，其實也是原諒可能（）的自己。6. 寬容是有限度、有（）的。7. 當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到（）或教訓(xùn)時，就是在反思（）8. 你有專屬自己的“反思時間”嗎？無須太長，每日（），必有（）二、判斷題（每小題3分）1. 寬

2、容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。（）2忍耐是解決沖突的最好辦法。（）3. 擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。（）4. 寬容就是無限度地織容和姑息遷就。（）5. 談到尊重，我們往往關(guān)注取得一定成就的人，忽視身邊默默無聞的人（）6. 我們犯錯時要反思，沒有犯錯時不用反思。（）7. 尊重他人僅僅表現(xiàn)在語言上。）三，選擇題（每小愿3分，共18分）1. 下列不屬于尊重他人表現(xiàn)A. 與人文往時，謙虛有禮B. 平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要，C. 對父母的所有建議我們能要聽取2. 解決沖突的最好辦法是（）A忍耐B投復(fù)C寬容3. 有可能造成更大的沖突，甚至被追究

3、法律責(zé)任的是（）A攔復(fù)B、忍耐C.寬容4以下哪位同學(xué)是真正的反思（）A小明今天上學(xué)遲到了，他反思了一下，認為是奶奶沒有按時叫也起床導(dǎo)政的。B. 小剛數(shù)學(xué)考試沒考好，他心想，這些我都會做的，只是粗心而已C. 小紅今天跟爸爸吵架了，她很后悔，覺得自己不應(yīng)該態(tài)度那么不好。5、以下哪一句是關(guān)于反思的名言警句（）A人無信不立B. 吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？C. 位卑未敢忘優(yōu)國。6. 當(dāng)我們思考去的事情，并從中得到經(jīng)驗和教訓(xùn)時，就是在（）自己A尊重B.反思c.寬容四簡答題。（16分）1. 請列舉現(xiàn)實生活中尊重他人的事例，并總結(jié)尊重他人的表現(xiàn)是什么？（6分）2請列舉現(xiàn)實生活中

4、你會反思的事例。并說明反思的作用。（9分）五、探究題（16分）情景一：劉青在學(xué)校有點調(diào)皮。班主任和同學(xué)都很寬容他，但是當(dāng)劉青默欺負并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)時，班主任非常生氣，認為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學(xué)道歉，并在全班作檢討。班主任老師的做法是否過于嚴厲？為什么?（6分）情境二：昨天六二班幾個同學(xué)打起來了，他們幾個互不相讓、互相貶損。起因是有幾個同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲.并說合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來有同學(xué)貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲。于是這幾個同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。2. 六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該忽樣勸服他們?（10分

5、）第二單元測試題一、我會填（每空1分、共25分）1、孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。2、人類生存的基本條件是土地、。3、地球出現(xiàn)了、等問題。4、世界各國通過、等方式來限制人類對地球的傷害，我國還把列為一項基本國策。5、人與自然是生命，是每個人應(yīng)盡的義務(wù)。6、循環(huán)經(jīng)濟包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、和。7、清潔能源包括、生物能等清潔能源的開發(fā)和利用越來越受到重視。8、我國常見的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、等。9、對我國影響范圍最廣的自然災(zāi)害是、。10、人類也一直在與自然災(zāi)害進行著斗爭，在斗爭過程中，人類形成了、的抗災(zāi)精神。二、明辨是非（每小題2分、共20分）（）1、月球和火星不適合人類生存。（）2、美國生物圈2號

6、實驗失敗說明了目前科學(xué)技術(shù)條件下再造一個地球是不可能的。（）3、人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是無法抗拒的規(guī)律。（）4、我國發(fā)生的自然災(zāi)害種類少、分布廣。（）5、在所有的自然災(zāi)害中，干旱給我國造成的損失最大。（）6、人類不合理的行為也會誘發(fā)和加重自然災(zāi)害。（）7、當(dāng)泥石流發(fā)生時，向平行于泥石流流動方向的山坡上跑。（）8、氣象災(zāi)害預(yù)警信號的級別依次為：藍色、黃色、紅色、橙色。（）9、破壞森林，使森林無法涵養(yǎng)水源和保持水土，造成洪澇災(zāi)害和山體滑坡。（）10、山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營。三、連線題（連對一個分、共20分）1、為了保護地球家園，人們設(shè)立了很多保護環(huán)

7、境的節(jié)日，請將節(jié)日和對應(yīng)的時間聯(lián)起來。（10分）世界地球日3月22日世界濕地日4月22日世界環(huán)境日2月2日世界水日10月16日世界糧食日6月5日2、將下列現(xiàn)象與其引發(fā)的環(huán)境問題對應(yīng)連起來。（10分）燃煤電廠正在排放廢氣海洋上大面積的石油泄漏資源短缺石油、天然氣過度開采環(huán)境污染島嶼正遭受海平面上升的威脅生態(tài)破壞四、單項選擇：（4*3=12分）1、為了減災(zāi)，我國建立了氣象、海洋、地質(zhì)即及生物等災(zāi)害的（）系統(tǒng)。A、監(jiān)測、預(yù)警B、防災(zāi)C、法律約束D、領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)2、氣象災(zāi)害預(yù)警信號發(fā)布紅色，表示氣象災(zāi)害可能造成的危害程度（）A、一般B、較重C、嚴重D、特別嚴重3、當(dāng)泥石流發(fā)生時，向（）的山坡上跑。A、垂直

8、于泥石流流動方向B、平行于泥石流流動方向C、泥石流流動的反方向D、泥石流流動的下游方向4、為了安排2020年后全球應(yīng)對氣候變化的行動，2015年12月，近200個締約方在氣候變化大會上一致通過（）A、巴黎協(xié)定B、環(huán)境保護公約C、紐約協(xié)定D、北京協(xié)定四、簡答題（23分）1、保護環(huán)境是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，我們小學(xué)生能做些什么呢？（6分）2、自然災(zāi)害的危害是什么？（5分）3、防災(zāi)避險的意識、自護自救的知識和能力，可以防止或減輕自然災(zāi)害給我們的傷害。請你說一說地震發(fā)生時如何自救？（6分）環(huán)境污染4、結(jié)合現(xiàn)實生活，制訂幾條愛護地球的環(huán)保公約。（6）附：參考答案：一、我會填：1、地球2、溫度氧氣水3、資源短缺環(huán)境污染生態(tài)破壞4、簽訂協(xié)定制訂法律環(huán)境保護5、共同體保護環(huán)境6、資源的循環(huán)利用廢物的高效回收7、太陽能風(fēng)能水能8、臺風(fēng)洪澇地震9、旱災(zāi)洪澇臺風(fēng)10、不屈不撓團結(jié)互助二、明辨是非：15對對對錯對6-10對錯錯對錯三、連線：第一小題：略第二小題：燃煤電廠正在排放廢氣海洋上大面積的石油泄漏環(huán)境污染石油、天然氣過度開采資源短缺島嶼正遭受海平面上升的威脅生態(tài)破壞四、單選：1-4ADAA四、簡答：1、我們小學(xué)生能做到：宣傳保護環(huán)境的重要性；從我做起，從小事做起，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士；發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境的行為積極舉報。2、自然災(zāi)害不僅會造成資源破壞、直接經(jīng)濟和人員傷