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1、探究型學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)方案主題: 怎樣欣賞交響樂(lè)適用 七 年級(jí)所屬 音樂(lè) 學(xué)科情境|任務(wù)|成果|資源|評(píng)估情境: 播放流行演唱會(huì)圖片提問(wèn):你有沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)欣賞流行演唱會(huì)的經(jīng)歷? 有什么養(yǎng)的感受? 你有沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)欣賞古典音樂(lè)會(huì)的經(jīng)歷?
2、; 你了解古典音樂(lè)會(huì)嗎?播放2011年維也納新年音樂(lè)會(huì)藍(lán)色多瑙河通過(guò)圖片視頻資料體會(huì)古典交響樂(lè)作品,激發(fā)學(xué)生興趣。 任務(wù)一、了解交響樂(lè)。交響樂(lè)(SYMPHONY)又稱(chēng)交響曲。它是由多件樂(lè)器所演奏的具有交響性的音樂(lè)。二、了解交響樂(lè)特征1、由大型的管弦樂(lè)隊(duì)演奏;2、音樂(lè)內(nèi)涵深刻,具有戲劇性、史詩(shī)性、悲劇性、英雄性,或者音樂(lè)格調(diào)莊重,具有敘事性、描寫(xiě)性、抒情性、風(fēng)俗性等; 3、有較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和豐富的表現(xiàn)手段。三、樂(lè)隊(duì)編制交響樂(lè)隊(duì)是音樂(lè)王國(guó)里的器樂(lè)大家族,一般來(lái)說(shuō)它分為五個(gè)器樂(lè)組:弦樂(lè)組、木管組、銅管組、打擊樂(lè)組和色彩樂(lè)器組。下面分組介
3、紹各種樂(lè)器(它們都是從高音到低音的樂(lè)器):弦樂(lè)組:小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴。 樂(lè)隊(duì)座位示意圖 木管組:短笛、長(zhǎng)笛、雙簧管、英國(guó)管、單簧管、大管。銅管組:小號(hào)、圓號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、低音號(hào)。打擊樂(lè)組:定音鼓、鑼、镲、鈴鼓、三角鐵等。色彩樂(lè)器組:鋼琴、豎琴、木琴、鋁板鐘琴等。對(duì)于一些特殊曲目,還會(huì)加入其它的一些樂(lè)器,像嗩吶,喇叭,二胡等民族樂(lè)器由于交響樂(lè)隊(duì)采用了這么多的樂(lè)器編制,所以它有著非常豐富的表現(xiàn)力。交響樂(lè)隊(duì)根據(jù)作品風(fēng)格的需要,它又分為編制上的不同。如單管編制、雙管編制、三管編制、四管編制等等。 四、交響曲結(jié)構(gòu)
4、60; 第一樂(lè)章:奏鳴曲式,快板 第二樂(lè)章:復(fù)三部曲式或變奏曲,慢板 第三樂(lè)章:小步舞曲或者諧謔曲,中、快板 第四樂(lè)章:奏鳴曲或回旋曲式,快板演奏交響樂(lè)的樂(lè)隊(duì)是交響樂(lè)隊(duì),每個(gè)國(guó)家乃至每個(gè)城市都以擁有一支水平精湛的交響樂(lè)隊(duì)而感到自豪。 五、作曲家德國(guó) 貝多芬德國(guó) 巴赫德國(guó) 勃拉姆斯奧地利 莫扎特奧地利 舒伯特奧地利 海頓法國(guó) 比捷捷克 斯美塔那捷克 德沃夏克意大利
5、威爾第意大利 羅西尼匈牙利 李斯特奧地利 舒曼 成果:六、【表1】整理作曲家的國(guó)籍意大利德國(guó)法國(guó)捷克匈牙利奧地利 七、【表2】說(shuō)出
6、2-5首首你熟悉的交響樂(lè)作品曲名作曲家國(guó)籍作品派別 八、【表3】聽(tīng)音樂(lè)判斷樂(lè)曲是不是交響樂(lè)作品 是否卡農(nóng) 小步舞曲 小星星變奏曲 肖邦練習(xí)曲 阿依達(dá)進(jìn)行曲 歡樂(lè)頌 九、表4 聽(tīng)音樂(lè)辨別主
7、奏樂(lè)器 樂(lè)器樂(lè)曲 小號(hào)長(zhǎng)號(hào)單簧管英國(guó)管小提琴圓號(hào)輕騎兵序曲 天鵝湖 紅旗頌 北京喜訊到邊寨 自新大陸交響曲 卡門(mén)序曲 梁祝 評(píng)估:本節(jié)課采用小組合作學(xué)習(xí)量規(guī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)過(guò)程及學(xué)習(xí)技巧。 交響世界學(xué)習(xí)成果調(diào)查表評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容及評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)秀良好合格待提高成果要求完成表1表2表3表4完成表1表2表4表1表2完成表1質(zhì)量一般小組成員的參與性所有成員分工明確,積極參與。大部分人主動(dòng)參與一半成員積極主動(dòng)參與僅個(gè)別成員積極主動(dòng)參與小組責(zé)任分配所有成員都平均分配到任務(wù)大部分人分配到任務(wù)小部分
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