六年級(jí)下數(shù)學(xué)教案開發(fā)綠色資源 _冀教版

1、. 開發(fā)綠色資源教學(xué)目的：1、經(jīng)歷解決樹木成材及制造氧氣等現(xiàn)實(shí)問題的過程。2、能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決和樹木成材、制造氧氣有關(guān)的實(shí)際問題。3、體會(huì)樹木對(duì)人類的重要性，培養(yǎng)保護(hù)綠資源，開發(fā)綠資源的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決和樹木成材、制造氧氣有關(guān)的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決和樹木成材、制造氧氣有關(guān)的實(shí)際問題。教學(xué)過程：活動(dòng)1【講授】新知探究 1、一棵種活的小樹，10年后就能長(zhǎng)成直徑大約是30厘米、高約是2.5米的大樹。一棵樹長(zhǎng)10年，成材的木料大約有多少立方米？學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。指名說怎么計(jì)算的。2、把這根圓木加工成最大的方木，方木的體積是多少立方米？學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，

2、引導(dǎo)學(xué)生畫出示意圖，幫助理解。全班交流算法。3、把1公頃的土地按株距4米、行距5米植樹，一共可植樹多少棵？學(xué)生獨(dú)立解答。指名說解題思路。4、10年后，可出成材的木料大約多少立方米？可出方木多少立方米？學(xué)生獨(dú)立解答，引導(dǎo)學(xué)生可以利用上面計(jì)算出的數(shù)來計(jì)算?；顒?dòng)2【練習(xí)】問題解決 1、樹木是天然的氧氣制造廠。1公頃闊葉林1天生長(zhǎng)季節(jié)大約消耗1噸二氧化碳，放出0.73噸氧氣。 你還理解哪些樹木的作用？ 學(xué)生說一說自己知道樹木的作用。2、成人每日呼吸需要消耗0.75千克氧氣，1公頃闊葉林1天放出的氧氣能滿足多少人1天的氧氣需要？ 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，全班交流。3、1個(gè)人大約需要多大面積的闊葉林就能滿足1天的氧

3、氣需要？ 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，全班交流。 4、假如成人每日排出0.9千克二氧化碳的話，那么1公頃闊葉林1天能消耗掉多少人1天排出的二氧化碳？ 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，全班交流。 5、一片長(zhǎng)方形楊樹林，長(zhǎng)是240米，寬是180米。這片楊樹林在生長(zhǎng)季節(jié)1天會(huì)放出多少噸氧氣？1個(gè)月呢？按生長(zhǎng)季節(jié)每個(gè)月30天算學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，全班交流。6、這片楊樹林在生長(zhǎng)季節(jié)1天會(huì)消耗多少噸二氧化碳？1個(gè)月呢？學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，全班交流?；顒?dòng)3【活動(dòng)】拓展延伸 一.北京奧運(yùn)村A B C D區(qū)18棟樓頂上統(tǒng)一安裝了6000平方米太陽能集熱板，每平方米集熱板每個(gè)月節(jié)省127千瓦時(shí)電能，這套太陽能熱水系統(tǒng)的使用壽命是20年。 1假如每千瓦時(shí)電按0.5元計(jì)算，整套系統(tǒng)20年能節(jié)省多少電費(fèi)？ 2按3噸標(biāo)準(zhǔn)煤發(fā)電1萬千瓦時(shí)，每噸煤800元計(jì)算，整套系統(tǒng)20年能節(jié)省多少買煤的資金？得數(shù)保存到萬元 二太陽能熱水器 1一家三口使用太陽能熱水器洗澡，比用電熱水器每天大約可節(jié)省3千瓦時(shí)電。假如每千瓦時(shí)電按0.5元計(jì)算，這個(gè)三口之家1年可節(jié)省多少元？ 2假如購置一個(gè)太陽能熱水器要花1860元，這個(gè)三口之家?guī)啄昃涂晒?jié)約夠買熱水器的錢？ 三太陽灶 1一戶人家使用太陽灶，每天可節(jié)省6千克煤，假如每噸煤800元計(jì)算，這戶人家一年可節(jié)省多少買煤的錢？2 假如一個(gè)村有103戶人家