個英語同義詞

1、tactic（s）， strategy這兩個名詞均有“策略，戰(zhàn)術(shù)”之意。tactic（s）在軍事上指在戰(zhàn)場或軍事行動中如何用兵的具體戰(zhàn)術(shù)，多暗示指揮員在場具體指揮；也指為完成某計劃而采取的策略或手段。strategy指全局性的前線戰(zhàn)略部署，也可指為達到某種目的而采取的策略。take， grasp， grab， grip， clasp， clutch， snatch， seize這些動詞均有“抓住，握緊”之意。take最普通用詞，不帶感情色彩。指用手抓、取某東西或控制某物。grasp指緊緊抓住、抓牢。grab指粗暴而急迫的抓住。grip語氣比grasp強，指用手的最大力量緊緊抓住。clasp指用

2、手緊握或用臂緊抱。clutch強調(diào)匆忙、緊急地抓、抓緊。snatch指突然搶走，側(cè)重動作更快或更具暴力性質(zhì)。seize指突然抓住某物，強調(diào)突然的猛烈動作。tax， impose， assess這些動詞均有“征稅”之意。tax普通用詞，指用各種不同方法向個人或單位征收所得稅、房地產(chǎn)稅等各種稅款。側(cè)重實際征收金錢。impose指在決定個別案件中的處罰或罰款，尤指政府征收某種稅收的決定。assess指一般情況下，征收房地產(chǎn)稅、罰款或其它費用。teach， instruct， educate， coach， train， tutor這些動詞均含“教，教育，培養(yǎng)”之意。teach最普通用詞，含義廣泛。指

3、直接教某人知識或技能等，側(cè)重傳播知識和幫助應(yīng)用知識。instruct與teach含義很接近，但語體較正式。指系統(tǒng)、詳細、精心地傳播知識，側(cè)重教授與指示。educate較正式用詞，指教育，內(nèi)容比teach廣泛，側(cè)重動機或結(jié)果，或?qū)撛谀芰Φ拈_發(fā)。coach指對個人或小組等進行輔導、訓練或補課。train指訓練與培養(yǎng)。tutor指進行個別教學或課外輔導。tear， rip， split這些動詞均有“撕裂、扯破”之意。tear最普通用詞，指有意或無意地把布或紙等沒接縫的材料撕開?？勺饕暧谩ip側(cè)重指用力把布料等物撕開，也可指用粗暴手段把某物撕裂。split非正式用詞，指有力的切斷、劈開或撕裂的動

4、作。technique， technology這兩個名詞均有“技術(shù)”之意。technique多指具體的某種技術(shù)和技巧。technology含義比technique廣泛，泛指生產(chǎn)工藝、科學技術(shù)。temper， character， nature， personality， disposition， complexion這些名詞均有“性格、氣質(zhì)、性情、習性”之意。temper指從感情方面體現(xiàn)出來，決定處理問題或應(yīng)付形勢的方式的性格或性情，這種性情可以是暫時的也可以長久的。character指對個性或人格所作出的客觀評價，常常與道德有關(guān)。nature指天生的、不可改變性格。personality主要

5、指一個人穩(wěn)定的心理特征。disposition書面用詞，指人的主要愛好或思想、精神方面的重要習性、氣質(zhì)。也可指短暫的情緒。complexion指由思維方式、態(tài)度和情緒所決定的本質(zhì)特征。temporary， momentary， transient這些形容詞均含“短暫的，瞬息的”之意。temporary普通用詞，其反義是permanent.指持續(xù)有限的可計時間，著重暫時的存在、應(yīng)用或效應(yīng)。momentary指瞬時即逝的，也表明間很短的。transient指停留或延續(xù)的時間很短。term， semester這兩個名詞均有“學期”之意。term和semester作“學期”解時，其主要差別在于使用地區(qū)

6、的不同。term多用于英國，semestecharacter指對個性或人格所作出的客觀評價，常常與道德有關(guān)。nature指天生的、不可改變性格。personality主要指一個人穩(wěn)定的心理特征。disposition書面用詞，指人的主要愛好或思想、精神方面的重要習性、氣質(zhì)。也可指短暫的情緒。complexion指由思維方式、態(tài)度和情緒所決定的本質(zhì)特征。temporary， momentary， transient這些形容詞均含“短暫的，瞬息的”之意。temporary普通用詞，其反義是permanent.指持續(xù)有限的可計時間，著重暫時的存在、應(yīng)用或效應(yīng)。momentary指瞬時即逝的，也表明間

7、很短的。transient指停留或延續(xù)的時間很短。term， semester這兩個名詞均有“學期”之意。term和semester作“學期”解時，其主要差別在于使用地區(qū)的不同。term多用于英國，semester主要在美國、德國使用。think， conceive， imagine， fancy， realize這些動詞均可表示“在思想中形成一個看法或觀念”之意。think最普通用詞，指想或思索，也指由反復思考而作出判斷或得出結(jié)論等。conceive指在頭腦中組織好自己的思想，在心中形成一個系統(tǒng)的思想或一個見解。imagine比conceive更強調(diào)形象思維，指在頭腦中形成一個清晰明確的意象

8、。fancy與imagine略不同，往往指的是不切實際的，屬于夢幻般的想象。realize指領(lǐng)悟，通過生動的構(gòu)思或想象從而抓住事物的本質(zhì)。think， deliberate， meditate， muse， reason， reflect， speculate這些動詞均有“思考、判斷、思索”之意。think一般用詞，指開動腦筋形成看法或得出結(jié)論的腦力活動。不著重結(jié)論是否正確，見解是否有用。deliberate指緩慢、按部就班地作仔細而認真的思考或判斷。meditate語氣較強，指認真地長時間集中精力進行思考。muse通常指漫無目的地猜想。reason指根據(jù)資料、證據(jù)或事實進行推斷，作出結(jié)論或判

9、斷的邏輯思維活動。reflect指回想或回顧，側(cè)重認真而冷靜地反復地思考某個問題，尤指對已發(fā)生事情的思索。speculate指推論過程，隱含在證據(jù)不足的基礎(chǔ)上作出推測或設(shè)想。threaten， menace這兩個動詞均有“威脅、恐嚇”之意。threaten側(cè)重揚言要對不服從者給予懲罰，有時指某種情況所預示的惡兆。menace系正式用詞，著重以臉色或某種意志給以威脅，而不用語言明白表示出來。though， although， as這些連詞均可表示“雖然，盡管”之意。though和although在意義上幾乎毫無區(qū)別，但文體上后者是較正式用詞，語氣比though強。此外，在習慣用法上這兩個詞仍有以

10、下一些差異：1.though可引出倒裝語序的讓步狀語從句，although 則不能。2.though可與even連用，although則不能；在as though結(jié)構(gòu)中，只用though，不能用although.3.though可以置于從句末，而although則不能。4.引出省略句時，通常用though.as引出讓步狀語從句只用于倒裝語序結(jié)構(gòu)中，語氣強于上述兩個連詞。throw， cast， fling， heave， hurl， pitch， toss這些動詞均有“拋、投、擲”之意。throw普通用詞，使用廣泛，僅指用力拋擲，不涉及動作方式或感情色彩。cast?？膳cthrow互換，指迅速扔

11、出一個重量較輕的物體。fling指用力投擲，或因感情激動而粗暴地或漫無目的地扔東西。heave指把重物舉起后扔出。hurl通常指用力投擲，動作迅猛，所投擲的距離也較遠。pitch指隨意地、輕輕地擲或扔，側(cè)重方向性和有明確的目標。toss指無什么目的地、輕輕地、隨意地擲或扔，所扔擲的東西一般都比較輕。tip， slope， tilt這些動詞均含“傾斜”之意。tip指向一邊傾斜或向上翻轉(zhuǎn)、失去平衡或完全翻轉(zhuǎn)過來。slope指向上或向下漸漸傾斜的表面，多用于山、屋頂?shù)染従弮A斜。tilt指有意識地或長時間地使物體處于傾斜狀態(tài)。title， name這兩個名詞均有“名稱”之意。title指書名、劇目或其

12、他文藝創(chuàng)作作品名稱，也指附在姓名前的職稱或頭銜。name最普通用詞，指人、動物或事物的姓名、名稱或名字，也指在特定情況下給予人或事物的特殊名稱以體現(xiàn)其內(nèi)在特點。tolerantj， merciful這兩個形容詞均含“寬容的”之意。tolerantj指不固執(zhí)己見，能夠?qū)捜莼蛘徑馑说拈_明態(tài)度。merciful指同情或憐憫。too， very這兩個副詞均可表示“大，很”之意。too指超過了承受能力或程度，即程度加到了不適當?shù)牡夭?。very用于加強程度，可修飾褒義詞和貶義詞。total， sum， whole這些名詞均有“總數(shù)、全體”之意。total指總量之大，強調(diào)每一構(gòu)成部分或成分均被計算在內(nèi)。s

13、um指兩個或更多的數(shù)目相加的總和。whole著重其中沒有部分或成分被忽略不計。touch， inspire， move這些動詞均有“感動，打動”之意。touch主要用于表示憐憫或同情等場合，側(cè)重感動。inspire指激起勇氣和信心，側(cè)重鼓勵，有時含“啟發(fā)靈感”之意。move與touch可換用，但語氣強一些，運用范圍廣些。translation， version， paraphrase這些名詞均含“翻譯，譯文”之意。translation普通用詞，指從一種語言到另一種語言的翻譯。version可與translation換用，尤指不拘泥于文字的意譯，更常指某種作品的一種譯文。paraphrase可

14、指非常自由的解釋，不拘泥遣詞造句，重在傳意。通常指用同樣語言深入淺出地解釋艱深的句子或段落。transparent， clear這兩個形容詞均可表示“透明的”之意。transparent指某物完全透明狀態(tài)，通過它能清楚看到其它東西。clear指視力不受阻礙，強調(diào)清晰透澈。trial， experiment， test， try這些名詞均有“試驗”之意。trial指為觀察、研究某事物以區(qū)別其真?zhèn)?、?yōu)劣或效果等而進行較長時間的試驗或試用過程。experiment多指用科學方法在實驗室內(nèi)進行較系統(tǒng)的操作實驗以驗證、解釋或說明某一理論、定理或某一觀點等。test普通用詞，含義廣，指用科學方法對某物質(zhì)進

15、行測試以估價其性質(zhì)或效能等。try普通用詞，多用于口語或非正式場合，指試一試。trend， tendency， current這些名詞均含“趨勢，傾向”之意。trend指事物發(fā)展總的方向、傾向或趨勢。tendency指固有或習得的傾向性，強調(diào)沒有外來的影響或干擾。current指向某一方面發(fā)展或在確趨向中行動。trumpet， bugle這兩個名詞均有“喇叭，小號”之意。trumpet泛指一般由黃銅做的喇叭，不拘大小而言。bugle一般指軍隊中吹信號用的小喇叭。turbulent， stormy， violent， wild， fierce這些形容詞均含“劇烈的，兇猛的，狂暴的”之意。turbulent正式用詞，多用描寫風和水，也可指心神不定或控制不住的感情波動。