培智班工作計(jì)劃通用版

1、培智班工作計(jì)劃（文章一）：培智三班班主任工作計(jì)劃 培智三班班主任工作計(jì)劃 新 的學(xué)期開始了，為了更好的配合學(xué)校政教處的工作，加強(qiáng)學(xué)生的思想 道德建設(shè)，因此根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)校政教處的活動(dòng)，制定 如下工作計(jì)劃：（一）、日常工作：（1）、每天早晨7： 50分之前到班級，利用早自習(xí)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。（2）、課間做到及時(shí)巡視本班情況，指導(dǎo)學(xué)生課間做正?；顒?dòng)。（3）、升旗、課間操時(shí)，督促本班學(xué)生到操場排隊(duì)，認(rèn)真做體操，并 給學(xué)生做表率。課間操結(jié)束后組織學(xué)生進(jìn)教室，保證教學(xué)樓的秩序。（4）、每天中午放學(xué)后，組織學(xué)生站好路隊(duì)去食堂就餐，下午放學(xué)后, 及時(shí)到班級，組織學(xué)生打掃班級衛(wèi)生，督促學(xué)生及時(shí)離開

2、班級，且站 好路隊(duì)去寢室，并于寢管員辦好交接手續(xù)。（5）、認(rèn)真完成學(xué)校布置的班會主題，同時(shí)充分利用自擬主題班會， 結(jié)合本班實(shí)際，召開形式多樣、內(nèi)容豐富的班會。每次班會都有記錄。（二）、班級管理方面（1）、開學(xué)初做好班級設(shè)置：圖書角、學(xué)習(xí)園地、評比欄，創(chuàng)造良好 的學(xué)習(xí)氛圍。（2）、利用每周一下午的第七節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行大掃除，保證教室的 清潔，給學(xué)生一個(gè)好的生活空間。（3）、每周都利用一次空閑時(shí)間總結(jié)本班的工作，對學(xué)生進(jìn)行督促。(4)、每周都與科任老師溝通，了解本班學(xué)生在其他課上的表現(xiàn)。及 時(shí)進(jìn)行教育。(5)、經(jīng)常和學(xué)生父母取得聯(lián)系，每月到一名學(xué)生家中進(jìn)行家訪，并 做好家訪記錄，和家長共同做好學(xué)生

3、的教育工作。(三)、培養(yǎng)小干部精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵(lì)小 干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上 取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用； 培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體，建立正確、健全的 輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì) 律性和進(jìn)取心。(四)、德育方面。(1)、教育學(xué)生要樹立和加強(qiáng)安全意識。(2)、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣。(3)、教育學(xué)生要尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)。(4)、教育學(xué)生要熱愛勞動(dòng)，注意個(gè)人及學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校的 一草一木，不損壞公共設(shè)施。(5)、教育學(xué)生要熱愛學(xué)

4、習(xí)、熱愛生活，積極參與校內(nèi)、外的各種有 教育意義的活動(dòng)。(五)、大型活動(dòng)(1)、對學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，都做到講清活動(dòng)意義，并在活動(dòng)中跟 班，指導(dǎo)學(xué)生參加活動(dòng)。（2）、做好大型活動(dòng)中意外事件的預(yù)防工作，活動(dòng)中遇到緊急情況要 及時(shí)、適當(dāng)處理。（3）、活動(dòng)前精心設(shè)計(jì)在活動(dòng)中的教育內(nèi)容和活動(dòng)程序，活動(dòng)結(jié)束后, 及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。（4）、對有益于學(xué)生身心健康的文體活動(dòng)，保證全班參加，并幫助同 學(xué)設(shè)計(jì)、組織，適當(dāng)參與。以上就是本學(xué)期的工作計(jì)劃。在全面抓 好以上工作的基礎(chǔ)上，本人仍將繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平， 增強(qiáng)全局意識，配合政教處，一起把我班學(xué)生的德育工作推上一個(gè)新 臺階。 三班班主任2xx年9月（文

5、章二）：培智三年級班主任工作計(jì)劃培智三年級2xx-2xx年下 學(xué)期班主任工作計(jì)劃（一）、班主任工作的指導(dǎo)思想以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng) 學(xué)生的各種能力為宗旨，以學(xué)生常規(guī)落實(shí)為前提，對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng) 成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的積極性，為全面提高班級教 育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，還要增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，強(qiáng)化 學(xué)生的紀(jì)律意識，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力。平時(shí)借助班會、晨會形式， 向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識。加強(qiáng)全班學(xué) 生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充 分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生樹立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義 精神，形成一種“人人愛班

6、，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。（二）、各項(xiàng)具體的常規(guī)教育學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項(xiàng)長久性的工 作，即使是高年級的學(xué)生也要常抓不懈。這學(xué)期以“學(xué)習(xí)行為規(guī)范標(biāo) 兵”為依托，扎扎實(shí)實(shí)的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實(shí)到實(shí)處，內(nèi)化為 學(xué)生自己的行為規(guī)范。（1）、充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生 日常行為規(guī)范，并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做，使學(xué)生 逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí)，從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”、 “公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個(gè)好習(xí)慣為抓 手，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設(shè)立一個(gè)小小監(jiān)督崗，專 門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。到了學(xué)期末再

7、進(jìn)行一次 “規(guī)范少年”的評選活動(dòng)，力求取得好的效果。（2）、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù) 感，使學(xué)生心中有他人，有集體。這個(gè)學(xué)期將要舉行多次戶外適應(yīng)性 活動(dòng)。我可以充分的利用這些活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。讓學(xué) 生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽(yù)為榮，時(shí)刻想著為班級爭光, 為班級作出自己的貢獻(xiàn)。（3）、做好基本的班級衛(wèi)生工作。全班分成兩個(gè)衛(wèi)生小組，一個(gè)小組 負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，一個(gè)小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都 具體分工到了每一個(gè)人。每天，兩位衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問 題，直接找負(fù)責(zé)人重新打掃。對于主動(dòng)，積極打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組, 一周班會時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（

8、4）、加強(qiáng)后進(jìn)生管理工作。面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn) 生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了 解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。及時(shí)了解學(xué)情, 準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促 進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。(三)、主題活動(dòng)內(nèi)容及安排 三月份：(1)、開展文明禮貌月活動(dòng)。(2)、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)(各小隊(duì)共同完成)(3)、與家長見面(開家長會)(4)、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。四月份：(1)、開展人人做環(huán)保小使者的活動(dòng)。(2)、進(jìn)行班級作業(yè)評比。(3)、開展我愛家鄉(xiāng)”(護(hù)林活動(dòng))(4)、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。五月份

9、：(1)、班隊(duì)會評優(yōu)準(zhǔn)備活動(dòng)。(鞏固出旗儀式、唱隊(duì)歌、行隊(duì)禮)(2)、為慶六一排練節(jié)目。(3)、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。(4)、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。六月份：(1)、和爸爸、媽媽同慶六一(才藝展示)(2)、六月五日“世界環(huán)境日”召開演講會。(保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn))(3)、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。七月份:做好各項(xiàng) 工作總結(jié)。(文章三)：培智學(xué)校班主任工作計(jì)劃(文章一)：培智一班班主任 工作計(jì)劃2xx-2xx學(xué)年度第二學(xué)期培智一班班主任工作計(jì)劃張勇（一）、班級基本情況：本班現(xiàn)有學(xué)生9人。由于一年級學(xué)生年齡 小，存在各種智力障礙，因此他們在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上 比較欠缺

10、，因此我將力爭讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一 位學(xué)生在這里都受到良好的教育。（二）、班級奮斗目標(biāo)：（一）在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教 育。（二）培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動(dòng)、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。（三）以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本班學(xué)生 特點(diǎn)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目 的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、 進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。（三）、班級管理措施：剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生 活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。 為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生

11、活，這就要班主任在日 常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí) 處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng), 必須要有良好的紀(jì)律才行。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：（一）學(xué) 習(xí)方面（1）、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。（2）、上課認(rèn)真聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì)。（3）、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。（二）紀(jì)律方面（1）、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。（2）、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。（3）、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲 慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。（

12、三）勞動(dòng)方面（1）、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。（2）、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生 小紅旗。（四）衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收 拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一 個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（1）、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勒”，桌箱勤清，物品勤擺, 兩操勤做。（2）、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗, 進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。（五）安全教育方面“安全時(shí)刻記 心中“，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，上、下 樓梯不追逐

13、，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。（六）、加強(qiáng)與家長的合作。（七）、其他方面 班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖 掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn) 一步的發(fā)展。（文章二）：培智三班班主任工作計(jì)劃培智三班班主任 工作計(jì)劃新的學(xué)期開始了，為了更好的配合學(xué)校政教處的工作，加強(qiáng)學(xué)生的思 想道德建設(shè)，因此根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)校政教處的活動(dòng)，制定如下工作計(jì)劃：（一）、日常工作：（1）、每天早晨7： 50分之前到班級，利用早自習(xí)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。（2）、課間做到及時(shí)巡視本班情況，指導(dǎo)學(xué)生課間做正?；顒?dòng)。（3）、升旗、課間操時(shí)，督促本班學(xué)生到操場排隊(duì)，認(rèn)真做

14、體操，并 給學(xué)生做表率。課間操結(jié)束后組織學(xué)生進(jìn)教室，保證教學(xué)樓的秩序。（4）、每天中午放學(xué)后，組織學(xué)生站好路隊(duì)去食堂就餐，下午放學(xué)后, 及時(shí)到班級，組織學(xué)生打掃班級衛(wèi)生，督促學(xué)生及時(shí)離開班級，且站 好路隊(duì)去寢室，并于寢管員辦好交接手續(xù)。（5）、認(rèn)真完成學(xué)校布置的班會主題，同時(shí)充分利用自擬主題班會， 結(jié)合本班實(shí)際，召開形式多樣、內(nèi)容豐富的班會。每次班會都有記錄。（二）、班級管理方面（1）、開學(xué)初做好班級設(shè)置：圖書角、學(xué)習(xí)園地、評比欄，創(chuàng)造良好 的學(xué)習(xí)氛圍。（2）、利用每周一下午的第七節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行大掃除，保證教室的 清潔，給學(xué)生一個(gè)好的生活空間。（3）、每周都利用一次空閑時(shí)間總結(jié)本班的工作，對

15、學(xué)生進(jìn)行督促。（4）、每周都與科任老師溝通，了解本班學(xué)生在其他課上的表現(xiàn)。及 時(shí)進(jìn)行教育。（5）、經(jīng)常和學(xué)生父母取得聯(lián)系，每月到一名學(xué)生家中進(jìn)行家訪，并 做好家訪記錄，和家長共同做好學(xué)生的教育工作。（三）、培養(yǎng)小干部精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵(lì)小 干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上 取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用； 培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體，建立正確、健全的 輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì) 律性和進(jìn)取心。(四)、德育方面。(1)、教育學(xué)生要樹立和加強(qiáng)安全意識。(2)、幫助學(xué)生養(yǎng)成良

16、好的學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣。(3)、教育學(xué)生要尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)。(4)、教育學(xué)生要熱愛勞動(dòng)，注意個(gè)人及學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校的 一草一木，不損壞公共設(shè)施。(5)、教育學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，積極參與校內(nèi)、外的各種有 教育意義的活動(dòng)。(五)、大型活動(dòng)(1)、對學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，都做到講清活動(dòng)意義，并在活動(dòng)中跟 班，指導(dǎo)學(xué)生參加活動(dòng)。(2)、做好大型活動(dòng)中意外事件的預(yù)防工作，活動(dòng)中遇到緊急情況要 及時(shí)、適當(dāng)處理。(3)、活動(dòng)前精心設(shè)計(jì)在活動(dòng)中的教育內(nèi)容和活動(dòng)程序，活動(dòng)結(jié)束后, 及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。(4)、對有益于學(xué)生身心健康的文體活動(dòng)，保證全班參加，并幫助同 學(xué)設(shè)計(jì)、組織，適當(dāng)參與。以上就是

17、本學(xué)期的工作計(jì)劃。在全面抓 好以上工作的基礎(chǔ)上，本人仍將繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平， 增強(qiáng)全局意識，配合政教處，一起把我班學(xué)生的德育工作推上一個(gè)新 臺階。 三班班主任2xx年9月（文章三）：培智學(xué)校實(shí)習(xí)生班主任 工作計(jì)劃實(shí)習(xí)學(xué)校：實(shí)習(xí)學(xué)生： 班級：培智一班學(xué)生人數(shù)：14 人男：10女：4（二）、班級情況 班級共有學(xué)生14人，其中男生10人，女生4人， 男女人數(shù)失衡。其中有五名學(xué)生走讀，九人住讀。其中有兩名唐氏綜 合癥學(xué)生，兩名自閉癥學(xué)生，其他均為智力障礙學(xué)生。因?yàn)榘嗌蠈W(xué)生 類型差異較大，且學(xué)生有來自城鎮(zhèn)和周邊各個(gè)村鎮(zhèn)，家庭環(huán)境差異也 較大。所以，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，大部

18、分學(xué)生都需要進(jìn)行個(gè)別 輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。班級中有三名學(xué)生家長陪讀，家長能積極支持老 師工作。但部分學(xué)生家長為農(nóng)民或老人，能支持老師工作，但不重視 家庭教育，希望能與教師配合。本班大部分學(xué)生能聽從老師指令，少 部分不能聽從指令的，可由助教老師協(xié)助。（三）、工作項(xiàng)目及要求（一）行為規(guī)范教育：（1）、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。（2）、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜，主動(dòng)與校門口的老師、同學(xué)打 招呼。（3）、作業(yè)認(rèn)真、自覺，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。（4）、不打不鬧，上下樓梯靠右走。（5）、上課聽講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。(6)、在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。(二)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)

19、慣的培養(yǎng)：(1)、聽課習(xí)慣，根據(jù)學(xué)生不同的情況延長注意時(shí)間(2)、作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)上交習(xí)慣，每天給予一部分學(xué)生自己做作業(yè)的 時(shí)間，并讓學(xué)生按時(shí)交作業(yè)。(三)加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識的培養(yǎng)：(1)、整理書桌，每天早上和晚上都給予一定時(shí)間讓學(xué)生整理書桌。(2)、清潔教室衛(wèi)生，每天早上上課前都讓學(xué)生一起做清潔。(3)、學(xué)做家務(wù)，班級中有大部分學(xué)生住在學(xué)校，每周定期組織內(nèi)務(wù)。(四)加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：(1)、獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間。(2)、能培養(yǎng)一定的興趣愛好。第一：學(xué)習(xí)方面。培養(yǎng)學(xué)生良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生能自覺遵守班級常規(guī)，第二：重視主題班會和 各種活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精

20、神。用活動(dòng)來達(dá)到教育的目 的，增強(qiáng)班級凝聚力，要開展好主題班會。第四：保持良好的衛(wèi)生 習(xí)慣。班級衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行 監(jiān)督。(四)、常規(guī)管理措施(1)、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定 以下措施：(1、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方 面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。表 明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情 況進(jìn)行評比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。(2、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組 長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才 能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后 進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗， 誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而 代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。(2)、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為 也參與評比，具體做法如下：(1、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡, 不好的適