初二政治教師下學期工作計劃

1、參考范文初二政治教師下學期工作計劃范文僅供參考，可根據(jù)需要任意編輯，所有數(shù)據(jù)均屬虛擬，切勿對號入座!通過教學使學生學會交往, 提升學生的道德水平, 培養(yǎng)學生的競爭和合作意識 , 增強處事能力, 促使自身發(fā)展. 教會學生與同學、教師結(jié)伴同行, 走過美好的青春 , 走向幸福的人生. 在沖突的學習中化解矛盾, 健康成長. 并掌握一定的法律知識 , 培養(yǎng)學生知法, 懂法 , 用法 .教學內(nèi)容分析:共有四個單元: 第一單元讓愛駐我家, 有“相親相愛一家人”和“我門共有一個家”兩課組成 , 本冊書把學會交往作為主線, 培養(yǎng)學生的交往能力是教學重點 , 第一單元以與父母交往作為開篇, 有著現(xiàn)實的重要意義.

2、第二單元學會交往天地寬 , 有“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術(shù) , 提高交往能力”兩課組成 , 這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往, 是上一單元的深化. 第三單元在合作中發(fā)展, 有“合作競爭求發(fā)展”和“合奏好生活的樂章”組成 , 這一單元是前兩個單元的擴展. 第四單元我們依法享有人身權(quán), 財產(chǎn)權(quán) , 消費者權(quán), 有“法律保護我們的權(quán)利”、“伴我們一生的權(quán)利”、“依法享有財產(chǎn)權(quán) , 消費者權(quán)”四課組成 .教學重點 :通過教學使學生學會交往, 提高學生的交往能力. 教育學生學會做人, 做一個懂競爭, 知合作 , 能寬讓 , 講平等 , 善體諒 , 誠實守信的人. 同時要學會運用法律武器保

3、護自身的合法權(quán)益.教學難點 :對于師生之間, 學生與學生之間的矛盾如何化解. 如何處理父母與子女之間的矛盾 . 克服逆反心理. 教會學生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術(shù).教學方法:講授法、討論法、自學法、練習法.學情分析:本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺, 學習目的明確, 主動性較強, 上課精力比較集中 , 作業(yè)能認真完成, 這部分學生不需要花費太多的時間. 也有個別學生學習不自覺 , 上課精力不集中, 講話 , 不注意聽講, 作業(yè)又不認真按時完成, 教師要多用心 . 教師嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法, 使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài).實施目標的方法:1、重視學生自主學習, 注意學生

4、的接受性, 注重學生的互動合作, 強化學生學習的建構(gòu)性. 激發(fā)和提升學生的體驗, 用活動激發(fā)和提升學生的體驗. 在親身體驗中發(fā)展.2、注重學生的互動合作, 互動活動蘊涵著人文關(guān)懷, 在學生的互動活動中提高教學的實效性. 突出探究式學習, 主題探究是每一個單元的靈魂, 如何組織主題探究 .3、加強學生的道德實踐, 討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題, 根據(jù)學生實際和教學條件.4、搞好教學還要抓好以下幾個問題:第一、充分了解學生的生活實際, 這是教學的基礎(chǔ).第二、分析透徹活動和材料, 這是傳授概念、觀點的前提.第三、組織好體驗活動, 這是促進學生內(nèi)化的手段.第四、指導好學生的實踐活動, 這是實踐學生良好

5、行為的途徑.初二政治教師下學期工作計劃范文2以培養(yǎng)學生的公民意識為中心，重點放在學生從法律上了解和認識到自己作為中國公民的權(quán)利和義務，知道如何去維護自己的公民權(quán)利，如何去履行自己的公民義務. 最后把落腳點放在培養(yǎng)學生的社會責任感這一點上.一、學情分析這屆學生的基礎(chǔ)一般，有一定的學習積極性，加之本學期學習有關(guān)法律的一些知識，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學生比較感興趣，容易調(diào)動學生的積極性.教師也要嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法，使學生盡快進入學習狀態(tài) . 但也要注意有一部分學生學習不認真，成績較差，要做好他們的工作.二、教學目標以成長中的學生為出發(fā)點，在學生逐步擴展的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學

6、內(nèi)容，是新課程標準的理念之一. 八年級上冊教材的教育主題是幫助學生學會交往與合作，而下冊的教育主題是幫助學生主動維護權(quán)益，自覺履行義務. 通過教學使學生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務的基本知識和兩者的關(guān)系，了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟方面的權(quán)利和義務，引導學生樹立正確的權(quán)利義務觀，崇尚公平和正義，做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民.三、教學主要內(nèi)容在學生不斷擴展的生活中，與別人打交道，不僅要學會交往、掌握交往的品德和藝術(shù)，而且必須正確處理權(quán)利義務關(guān)系問題. 了解自己的合法權(quán)益和應該承擔的義務，正確行使權(quán)利、自覺履行義務，是學習交往的繼續(xù)，是進一步提高道德水平的需要，更是增強法律意識

7、的需要，有利于進一步增強學生的公民意識 . 因此，按照課程標準學生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)幫助學生做負責任的公民的基本理念，以及權(quán)利義務等內(nèi)容標準，圍繞權(quán)利義務這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊的教學內(nèi)容. 具體內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待權(quán)利義務、維護人身權(quán)利、維護文化經(jīng)濟權(quán)利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設置了十課教學內(nèi)容：國家的主人廣泛的權(quán)利、我們應盡的義務、生命健康權(quán)與我同在、維護我們的人格尊嚴、隱私受保護、終身受益的權(quán)利、擁有財產(chǎn)的權(quán)利、消費者的權(quán)益、我們崇尚公平、我們維護正義.四、教學重點1、理解權(quán)利與義務的關(guān)系，學會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務.2、知道法律保護公民的生

8、命和就健康不受侵害，了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利.3、了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯, 能夠自覺尊重他人, 運用法律維護自己的人格尊嚴.4、知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私. 關(guān)心和尊重他人，學會換位思考，能夠與人為善 .5、知道公民有受教育的權(quán)利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務.6、知道法律保護公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯，學會運用法律維護自己的經(jīng)濟權(quán)利.7、知道法律保護消費者的合法權(quán)益

9、，學會運用法律維護自己作為消費者的權(quán)利 .8、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識.9、懂得正義是面向每個人的，它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序，沒有人可以例外; 能夠分辨正義行為和非正義行為，養(yǎng)成積極健康的社會正義感，以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序為榮, 努力做有正義感的公民.五、教學難點1、理解權(quán)利與義務的關(guān)系，學會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務.2、知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私. 關(guān)心和尊重他人，體會' 己所不欲，勿施于人 ' 的道理，學會換位思考，能夠與人為善.3、知道公民有受教育的權(quán)利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務.4、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識.教學方法講授法、比較對比法、情景教學法、小品表演法、小組討論法、讀書指導法、案例教學法、活動教學法、師生談話法、社會實踐法等.六、教學措施1、教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學生的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣.2、要聯(lián)系學生和本地實際，