小學(xué)一年級(jí)語文閱讀練習(xí)題四十篇打印版

1、用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。（一）這是一首兒歌，一共有（二）填空：（ 1）人有兩件寶是指（靠 （）。（ 2）做事情要用（）。（三）詞語搭配：（ 1）認(rèn)真地勞動(dòng)（辛勤地雙手一根手表勤勞的頭腦一只小手小學(xué)一年級(jí)語文閱讀練習(xí)題四十篇1、大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。（ 1） 這一段話共有（）句；（ 2） 填空 :a、一年有（）、（）、（）、（）四個(gè)季節(jié)。b、春天的樹上，芽

2、瓣是（）；夏天的樹上，葉片是（）；秋天的樹葉顏色有（）和（）；冬天的樹下，滿地是（）。c、大自然的郵票指（）。2、人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用腦不用手，啥也做不好。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。）句話。） 和 （） 。做工靠 （） ， 思考） 又用 （） 。這樣才能（2）一雙手指6、金魚聰明的思考一塊手套3、 夏天初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩起舞。1、 這段話共有（）句。2、 用橫線劃出第2、3 兩句句子。3、石榴花在（） 開放。它的花蕊是（） 的， 花朵是 （）

3、 的。4、我喜歡石榴花是因?yàn)椋ǎ?。5、石榴花很多，從（）、（）等詞可以看出。4、斧子老爺爺微笑著說： “孩子，你很誠實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f完，拿著自己的斧子走了。（ 1）老爺爺說了（）句話，孩子說了（）話。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？（3）學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（）的孩子。5、時(shí)鐘花小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午， 午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請(qǐng)輕地唱歌。1、這篇短文有（）段話。2、小山羊送給小白兔什么花？3

4、、（）花晚上開）花早晨開，（）花中午開，（魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。它們非?；顫?，常在水里游，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。1、短文有（）段話。2、文中的金魚有（）種顏色。3、金魚的形狀有（）的，有（）的，也有（）的 .4、你最喜歡的金魚是（） .7、浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家。一會(huì)兒， 浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣

5、的娃娃。1、短文有（）段，請(qǐng)標(biāo)出來。2. 填空。（）的步子（）的貝殼（）的小蝦3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像（）。8、羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：蘿卜的根最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩?。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說： “要吃西紅柿的 果實(shí)呀！”1、這篇短文有()話。2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？( 1)(2)(3)3、讀了短文，我知道了：( 1)西紅柿的() 好吃。(2)蘿卜的() 好吃。(3)白菜的() 好吃。9 兩只羊一天，

6、 一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會(huì)兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有()小節(jié)。第一段有()句話。2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：(1)d umu qico(2)t mg sh i(3)b百 mi n(4)xi g shg3、填空：( 1) () 和 () 在獨(dú)木橋的() 相遇了。 它們都要對(duì)方 () ，讓 () 先走。（ 2）兩只羊誰也（） ，就打了起來，結(jié)果都（）。（ 3）在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫在括

7、號(hào)里：（）（ ）10、放煙花大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽花，有的像天上那閃閃的星星。1、這段話有（）句。2、第3 句寫出了煙花的（）。3、也觀察過煙花綻開的樣子吧！請(qǐng)?jiān)賹憥追N。11. 畫畫星期天下午，我坐在陽臺(tái)上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫取了個(gè)名字：小鳥的家。1、短文一共有（） 個(gè)自然段，第二自然段有（） 句話。2、我在白紙上畫了（）、（）、（）和

8、（）。3、用“”畫出文中表示顏色的詞語。碧綠碧綠 （） （） （）4、照樣子寫詞語：12、葫蘆從前， 有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆?。∧莻€(gè)人每天都要去看幾次。（ 1）這段有 句話。（ 2）表示數(shù)量的詞有、 、 、 。表示顏色的詞有、 。（ 3）用“”畫出短文中的感嘆句。（ 4）將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來。（ 3、喜鵲的新發(fā)現(xiàn)喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上要算我飛得最高了?！蹦闹?， 頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一

9、驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長脖子向上喊道： “鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對(duì)喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。“真是人上有人，天外有天啊！”喜鵲感慨地說。1短文有 個(gè)自然段。2照樣子寫詞語。整整齊齊（）（）3喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：（）.后來喜鵲看到大雁，它想: （）.14、小明病了小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。醫(yī)生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手 很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會(huì)生病的?！毙∶饔涀♂t(yī)生的話，做到

10、經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。1短文有 小節(jié)，第一節(jié)有 句話，講小明 ，媽媽帶他去 ，第二節(jié)講小明生病的原因是 。_2小明是好孩子嗎？為什么？15、春姑娘太陽公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個(gè)才是春姑娘呢？她敲開了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門。玫瑰姐姐說： “蝴蝶妹妹， 歇一會(huì)兒吧?！?蝴蝶搖搖頭。蒲公英姑姑說： “孩子，喝一口水吧?！焙麛[擺手。后來， 所有的花兒都知道了這個(gè)消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀”1短文共有自然段。

11、2春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？3請(qǐng)把下面的詞語組成一句通順的話。大家 找 幫助 要 蝴蝶 春 姑娘4請(qǐng)你填上合適的詞。一（）水一（）信一（）嘴一（）門一（）黃葉一（）傘一棵老樹生了病，有些葉子黃了。16 、 給樹治病一個(gè)醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長舌頭，把蟲子一個(gè)一個(gè)地鉤出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥。1本文有 小節(jié)2填上動(dòng)詞。( )舌頭( )走了( )蟲子( )葉子17. 柳樹春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄蕩。小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手

12、折了一根，玩了起來。這時(shí)，小芳看見了急忙說： “公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要愛護(hù)它，不能損害它。”小軍聽了很慚愧地說：“以后我再也不亂摘花木了?！?、這篇短文有() 節(jié)。2、本文寫發(fā)生在() 和 () 之間的事情。3、() 折柳枝， () 幫助他。 () 慚愧地說：“” _ .18. 小白兔小白兔長著一身雪白的毛，像個(gè)白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。它有一對(duì)像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長，真是兔子尾巴長不了。小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一 口

13、地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對(duì)紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點(diǎn)，它就馬上離開，跑到別的地 方去。1、短文共有（） 小節(jié)。2、第（） 節(jié)寫小白兔吃食。3、填上合適的量詞一（）毛一（）三角形一（）寶石一（）眼睛一（樹枝一（）白菜4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可愛。19. 寶貝落潮了，海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛的海星小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細(xì)沙底下， 海螺躺在溫暖的沙灘上1、填空小螃蟹藏在里。海蠣子掛在邊上。海螺躺在溫暖的上。海蛤躲在底下。2、文中“海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝

14、”是指什么？20. 海馬爸爸海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長成了小海馬。小海馬長大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。1、短文共有（） 小節(jié)。第 （）小節(jié)寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。2、在括號(hào)里填上合適的詞語24、春 雨）地長大（） 的海底 （）的營（）的育兒袋（養(yǎng) （） 地游玩（地說話3、馬是由誰撫養(yǎng)長大的？你呢？21、云云在蔚藍(lán)的天空中，漂浮著棉絮一樣的白云。云兒在天空中無憂無慮地飄蕩，或濃或淡，還不時(shí)地變換形狀。看，西邊天空中的一只小白兔在使勁地向前跑，不一會(huì)兒，便融入了云群

15、。一會(huì)兒， 從遠(yuǎn)處翩翩飛來一只大蝴蝶，它慢慢地?cái)U(kuò)大，模糊了，變成了一片大云朵。1、在括號(hào)里填上合適的詞語。（）的天空（）地飄蕩（）的白云（）地向前跑2、在文中找出下列詞語的近義詞、反義詞。近義詞：漸漸（ ）反義詞：濃（ ）3、讀文章最后一句話，并照樣子寫一句描寫白云的句子。22、孔融讓梨從前，有個(gè)孩子叫孔融。他四歲的時(shí)候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。爸爸看見了，問道： “你為什么不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，應(yīng)該吃小的?！?、照樣子寫句子盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。有也有2、孔融為什么要讓梨？請(qǐng)用橫線在文中劃出來。秋娃娃揮舞著彩筆

16、來了， 它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。 一片片樹葉黃了，一個(gè)個(gè)果子熟了。 稻子一片金燦燦， 五彩的秋菊樂得笑開了懷。 秋娃娃多呆會(huì)兒好嗎？ 我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住?？墒莵聿患傲耍?yàn)槎憬泷R上就要來了。那么，再見吧，秋娃娃，咱們明年再相會(huì)！1、文章共（）句話。2、量詞填空一（）樹葉一（）工匠一（）筷子一（）牛皮一（）大衣一（）水珠3、在（）里填上合適的詞語（）的秋娃娃（）的稻子（）的景象（）的冬姐姐4、秋天，除了（）的稻子，（）的樹葉，（秋，還有（）的楓葉，（）的棉花。5、為什么我不能把這些美妙的景象留?。ǎ〢、因?yàn)槎憬泷R上就要來了B、因?yàn)榍锿尥尢詺饬?、在短文中找出意思相近的

17、詞語頑皮（ ） 美好（）春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔幷撘粋€(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色？ 小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！” 小燕子說：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了?！甭槿刚f：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了?！?、給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2 在括號(hào)里填上合適的詞：（）的小草（）的桃花（）的柳樹（）的杏花3 、春天， 一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔幷撘粋€(gè)什么有趣的問題？請(qǐng)你用”把句子劃下來。4、按短文內(nèi)容填空：1） 小白鴿認(rèn)為春雨是（， 小燕子認(rèn)為春雨是（麻雀認(rèn)為春雨是（

18、）。2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？我說： “ 春雨是 （） 的。 你們瞧！ ， 春雨 （5、連詞成句：屋檐下小鳥 爭論 有趣的在 一個(gè) 問題25、小蜻蜓清請(qǐng)的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。1、短文共有（）節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2、正確連線：一架野花一棵飛機(jī)一朵青草3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打，小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？小河邊（）大樹下（）原野上（）竹林里（）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（） 小飛機(jī)（）小蚊子（） 小燕子（）4、為什么小蜻蜓過著

19、悠閑的日子？請(qǐng)把有關(guān)的語句用“”劃出來26、柔軟的鴨絨（r mg）被轉(zhuǎn)眼間，冬天又到了，刺（ci猬（wd）又要冬眠了。他剛把門關(guān)上，就聽見有人敲門，原來是小鴨子看它。小鴨子說： “刺猬大哥， 為了治好你的關(guān)節(jié)炎，我把平時(shí)蛻（tu i ）下來的織在一起，給你縫了一條柔軟的鴨絨被，這樣，你整個(gè)冬天都能睡的暖和了?！?、短文共有（）句話。2、 這個(gè)故事發(fā)生在冬天，你知道其他三個(gè)季節(jié)的名稱嗎？（）、（）、（）。3、用“”把小鴨子的話畫下來。4、文章寫了（）送給（）（）。5、從文中找出意思相近的詞。轉(zhuǎn)眼（ ）溫暖 - - （6、除了小刺猬外，你還知道以下的小動(dòng)物中那些是冬眠的？把它們?nèi)Τ鰜?。烏?兔子

20、青蛙 鴨子 蛇 熊 獅子7、寫出幾個(gè)表示“看”的詞語。27、太陽花太陽花是一種很美麗的小花，細(xì)細(xì)的小花瓣（b m）,粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細(xì)細(xì)的，嫩（n出）嫩的，像含著一包綠汁（zh 1） o早上，太陽一升起，太陽花就興沖沖地開放了。傍晚，太陽一下山，太陽花就慢慢合攏（10花瓣睡覺了。太陽花的顏（y色可多了！有粉紅的，有黃黃的、藍(lán)藍(lán)的，還有紫紫的。1、這篇短文共有個(gè)自然段。2、太陽花很美，我知道它長什么樣，我還會(huì)用“”劃出來。3、我會(huì)填：我知道太陽花和太陽的關(guān)系可大啦?。ǎ栆唬ǎ?，太陽花就興沖沖地開放了。（），太陽一（），太陽花就慢慢合攏花瓣睡覺了。4、我會(huì)找出顏色的詞并在詞

21、上打藍(lán)藍(lán)的黃黃的細(xì)細(xì)的紫紫的粉紅的 嫩嫩的28、小鳥想要的家星期天的下午，我坐在陽臺(tái)上畫畫。我用綠色的水彩筆在紙上畫一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長得十分茂盛（mdosh en g ）。我在森林的上面畫上藍(lán)藍(lán)的天空，又添（ti m）上幾朵白云。在森林里，我又畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，紅紅的嘴巴，真可愛。我給自己的畫寫上題目：小鳥想要的家。1、這篇短文共有個(gè)自然段。2、我在紙上畫了、 、 、 。3、我畫的小鳥是什么樣子的？用“”劃出來4、照樣子寫詞語。例：碧綠碧綠29、春天到了春天到了，姐姐帶著弟弟到公園玩。公園里的花開了，有紅的、有粉（f出） 的、有白的、有黃的，真好看。弟弟要摘（zhd）花

22、，姐姐說：“公園里的花是 給大家看的，不能摘?！?、這段（du（Ti）話共有（）句。2、這段話寫了（誰），在 （） 地方，（干什么）3、表示顏（y色的詞有（）、（）、（）、（）。30、貓捉老鼠貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏（l ng mm）,能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極 小的聲音，它也能及時(shí)辨（bi cn）出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾（ji co hu a） 的老鼠逃（t不過它的眼睛。貓的胡須（x像把尺，能測(cè)（c ）出各個(gè)洞的大小。 貓的腳爪（zhu 上有鋒利（f mg l i）的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1、短文有（）句話。）和（2、 段文寫了貓的（3、用“”劃出描寫貓的耳朵的句子。4、這篇文

23、章主要寫：（選擇正確的）貓的耳朵很靈活。（）貓有一雙明亮的眼睛。（）貓的腳趾上有鋒利的爪子。（31、心愛的鉛筆我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很漂亮。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，似乎漂著一頂頂帽子。水早緩緩（hu）地流著，似乎在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”1、這篇短文（）節(jié)。2、第二節(jié)有（）句話。3、用“”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫了：（用）這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。（）水要小朋友好好學(xué)習(xí)。（）這支鉛筆很漂亮。（）32、出汗小花貓看見人會(huì)出汗（hm）,覺得希奇：“

24、咦（yi）,我怎么沒汗呢？ 它去問老牛。老牛指著自己汗淋（l時(shí)淋的鼻子說：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ?摸（m。摸鼻子，沒汗！小花貓?jiān)偃栃●R。小馬在涼快的地方打滾（gm）。它指著自己的身體說:“汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)蛱颍╰i cn）全身，沒汗！小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘（ch eng）涼。它說：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺迳囝^。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“ 你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌（zhTg）翻（f開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個(gè)都笑了： “原來，我們的汗藏在這里！”1、短文共有（）節(jié)。2、讀了短文，我知道老牛的汗在（），小馬的汗在（），小狗的汗在 （）

25、， 小花貓和 （） 的汗都在 （） 。3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里（）鼻子（）腳掌（）舌頭（）全身33、拍皮球幾個(gè)孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹洞里去了。小馬說：“我有辦法。”他伸手到樹洞里去掏，掏（t了一會(huì)兒，掏不著。 小石說：“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾，夾（ji 了一會(huì)兒，也夾不住。 小葉說：“我有辦法?！彼靡话雁^（g）子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起 來。小文想出了一個(gè)好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就?。╢ 上來了。1、本文共（）節(jié)。2、 皮球掉到樹凍里去了，小馬 （） ， 小石 （） ， 小葉 （） ，可是都不

26、行。3、在文中劃出小文的辦法。34、春蠶春蠶（cs）是有事業(yè)心的，居（j 里夫人就是把整個(gè)身心都獻(xiàn)（xi給科 學(xué)和人類進(jìn)步事業(yè)的人。她以畢生精力研究（y cn j。了鐳（l，建立了嶄（z 新的放射（sh?？茖W(xué)，成為核（h 8物理（wdl。的開拓（tu。者。為著崇（ch eng） 高的事業(yè)，細(xì)心，耐（n山）心地工作著，把一切獻(xiàn)給人民，這就是春蠶的品格， 這就是令人感動(dòng)的居里夫人的品格。1、從短文中找出與下列意思相近的詞，填在括號(hào)里一生（） 開創(chuàng)（） 高尚（）2（、） 和 （） 有著相同的品格，這種品格就是（） 。35、寶寶看窗戶小寶寶特殊喜歡看窗戶，因?yàn)榇皯衾鲜亲冾伾?dāng)窗戶變藍(lán)的時(shí)候，媽媽說，那是遠(yuǎn)方的藍(lán)天。當(dāng)窗戶變成金色，媽媽說，那是太陽的光芒 （msg）。當(dāng)窗戶變 成灰色，媽媽說,那是灰色的云彩。當(dāng)窗戶變成黑色，撒 （s 滿銀（y in）色的小 石頭，媽媽說，那是夜晚。1、 小寶寶看到窗戶變成了（） 、（） （、） 、（）顏色。2、 當(dāng)窗戶變成黑色，撒滿銀色的小石頭、小石頭指的是（） 。36、斧子老爺爺微笑著說： “孩子，你很老實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f完，拿著自己的斧子走了。（ 1）老爺爺說了（）句話，孩子說了（）句話。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有