教學(xué)工作計(jì)劃-學(xué)年度第一學(xué)期

1、20132014學(xué)年度第一學(xué)期錦華實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：落實(shí)校長(zhǎng)室制定的學(xué)校工作總體思路中對(duì)教學(xué)工作的要求，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高。教學(xué)管理爭(zhēng)創(chuàng)“管理一流、師資隊(duì)伍一流、教學(xué)質(zhì)量一流”。二、總體目標(biāo)：1、打造優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍，整體提高教師素質(zhì)；2、形成規(guī)范的教學(xué)常規(guī)，和諧整個(gè)教學(xué)管理；3、實(shí)抓學(xué)風(fēng)教風(fēng)的養(yǎng)成，全面提高教學(xué)質(zhì)量。三、總體要求：1、開全、開足、開齊課程，嚴(yán)格落實(shí)課程方案，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè), 加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理。在實(shí)字上下功夫，在研字上求發(fā)展，

2、真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?，專題化和規(guī)范化。通過研，培，導(dǎo)，練，賽。等多種形式提高教師的專業(yè)化水平。3、繼續(xù)抓好教師、學(xué)生的讀書工程，舉辦多種讀書活動(dòng)，豐富教師、學(xué)生的知識(shí)，開闊視野。4、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教師,學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺(tái)。5、強(qiáng)化音、體、美課程的教學(xué)管理，開好第二課堂，培養(yǎng)的學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。6、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)，細(xì)化教學(xué)管理，及時(shí)監(jiān)控教學(xué)工作的落實(shí)情況。7、充分發(fā)揮現(xiàn)代教育教學(xué)手段和教學(xué)設(shè)備的作用，努力提高課堂教學(xué)中的科技含量。8、強(qiáng)化常規(guī)管理，從細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，規(guī)范教師教學(xué)行為，將學(xué)生的全面發(fā)展作為教育工作的目標(biāo)。四、具體

3、措施：（一）加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)本學(xué)期將繼續(xù)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力使學(xué)校建成學(xué)習(xí)型組織，把培訓(xùn)放在有效教學(xué)的研究上，著重做好四項(xiàng)工作：1、本學(xué)期要求全體教師做到：一讀(堅(jiān)持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息,經(jīng)驗(yàn)文章,名師教育專著)、二寫(每學(xué)期至少寫一份有價(jià)值的教學(xué)隨筆和一篇有價(jià)值的創(chuàng)新教案或有一定理論水平的教學(xué)論文)、三上(每學(xué)期至少上一節(jié)不同級(jí)別的觀摩課)；做到四會(huì)（即教學(xué)理念會(huì)應(yīng)用，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié)，教學(xué)觀摩會(huì)評(píng)價(jià)，教學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)新）。.通過這些手段加速教師成長(zhǎng)和成功。2、本學(xué)期，加強(qiáng)教研活動(dòng)。各教研組針對(duì)上學(xué)期確定的校級(jí)研究課題認(rèn)真在課堂教學(xué)中進(jìn)行實(shí)施，加強(qiáng)研討，做好研究

4、的整理，各學(xué)科組（課題組）每月進(jìn)行一次校級(jí)課題的研討會(huì)。3、堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，要求教師研讀學(xué)校教導(dǎo)處推薦的教育教學(xué)文章，并結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐撰寫教學(xué)反思和讀后感。4、要求教師善于捕捉教學(xué)信息，積極開展校內(nèi)相互聽課活動(dòng)，營(yíng)造良好的教研氛圍，教師每學(xué)期要完成校內(nèi)聽課不少于18節(jié)。本學(xué)期課堂考核在每節(jié)觀摩課后及時(shí)給出等級(jí)評(píng)價(jià)。（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效性常規(guī)管理要抓實(shí)備課，抓活課堂，抓精練習(xí)，抓勤輔導(dǎo)。常規(guī)檢查要細(xì)致及時(shí)。1、提高備課實(shí)效。本學(xué)期，在我校努力嘗試“電子備課、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”的備課制度下，探索提高教師備課質(zhì)量的新途徑。在繼續(xù)實(shí)行原形式電子

5、備課的前提下，要求教師在書本上將重點(diǎn)、難點(diǎn)、基本思路、習(xí)題以自己喜歡的形式注明，教學(xué)處將每月組織檢查（全面檢查、抽查、聽課后查相結(jié)合）。強(qiáng)化備課制度 ,注重備課的前期準(zhǔn)備和備課過程.教師要認(rèn)真鉆研教材,明確各單元的教學(xué)目標(biāo),課文之間的內(nèi)在聯(lián)系及區(qū)別,找到本單元的切入口,確定高效的教學(xué)方法,設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案，真正做到優(yōu)化課堂教學(xué)。2、每位教師做好課前備課工作，不斷提高教師備課的實(shí)效性，做到三到位：環(huán)節(jié)到位（教學(xué)要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)想、內(nèi)容與步驟、作業(yè)設(shè)計(jì)）、要求到位（出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)統(tǒng)一、知識(shí)和能力統(tǒng)一、智力與德育統(tǒng)一）、內(nèi)容到位（教案描述的內(nèi)容、體現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的操作性、系統(tǒng)性、規(guī)律性），備課過程體現(xiàn)

6、在教者的研究與創(chuàng)新。3、課后隨時(shí)、隨手記錄課堂生成的亮點(diǎn)或問題，記錄值得思考的內(nèi)容，課后反思的記載將是本學(xué)期常規(guī)檢查中的重心。實(shí)施電子備課的學(xué)科，紙質(zhì)的備課本要記錄題型設(shè)計(jì)和課后反思。4、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，強(qiáng)調(diào)教師必須“精心選編作業(yè)、細(xì)心批改作業(yè)、耐心反饋?zhàn)鳂I(yè)”，使得學(xué)生真正從精選作業(yè)中鞏固學(xué)科知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法。反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，大力倡導(dǎo)對(duì)知識(shí)形成過程的揭示和內(nèi)涵的揭示方法的滲透和創(chuàng)造能力的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生自主探究和獨(dú)立思考。課堂教學(xué)體現(xiàn)和諧，全體教師應(yīng)牢固樹立主題意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、過程意識(shí)、平等對(duì)話意識(shí)，真正使課堂教學(xué)成為師生共同參與、協(xié)調(diào)完美的雙邊過程。教學(xué)處將進(jìn)行備課、作業(yè)檢查（本學(xué)期一

7、般不少于4次），落實(shí)對(duì)學(xué)生減負(fù)方案。5、培優(yōu)輔差具有針對(duì)性，優(yōu)生注重潛能的開發(fā)，后進(jìn)生注重動(dòng)力的激發(fā)，個(gè)別輔導(dǎo)、個(gè)別要求，全面提高。作業(yè)批改要及時(shí)，以鼓勵(lì)和激勵(lì)為主，對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)提倡短語加等級(jí)，批改作業(yè)使用符號(hào)要規(guī)范、統(tǒng)一。（三）打造各學(xué)科特色，營(yíng)造良好和諧的學(xué)習(xí)風(fēng)氣各學(xué)科要根據(jù)自身學(xué)科的特點(diǎn)，創(chuàng)新思路，設(shè)計(jì)有趣教學(xué)活動(dòng)，突現(xiàn)本學(xué)科的特色，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1、建構(gòu)學(xué)校閱讀文化，使閱讀與語文學(xué)科緊密聯(lián)系，閱讀對(duì)學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，文化底蘊(yùn)的增加創(chuàng)設(shè)了路徑。充分認(rèn)識(shí)閱讀對(duì)學(xué)科教學(xué)的拓展與延伸作用，充分發(fā)揮閱讀對(duì)人的思想、情感的熏陶作用。要精心組織“閱讀展示活動(dòng)”，各年級(jí)根據(jù)閱讀要求、圍繞閱讀重點(diǎn)開

8、展讀書活動(dòng)；學(xué)校將評(píng)比“閱讀之星”，激勵(lì)學(xué)生的閱讀興趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。加強(qiáng)經(jīng)典閱讀積累，每日一詩的積累對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響，各班在原有基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成特色，本學(xué)期，我們將舉辦專項(xiàng)比賽。 2、打造英語優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，充分激發(fā)英語教師的潛能，用優(yōu)質(zhì)師資打造一流質(zhì)量。繼續(xù)堅(jiān)持“英語日”方案，中小學(xué)堅(jiān)持制作英語視頻節(jié)目，本學(xué)期進(jìn)行評(píng)比。在此基礎(chǔ)上，還要舉行學(xué)生英語風(fēng)采賽。英語科組平時(shí)的課堂要加強(qiáng)雙基的鞏固，使活動(dòng)開展得有檔次有品味。3、中小學(xué)數(shù)學(xué)、理化、史社等其他學(xué)科都要設(shè)計(jì)好學(xué)科的競(jìng)賽，本學(xué)期期中前要以班級(jí)為單位進(jìn)行學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，期中后各年級(jí)組再進(jìn)行年級(jí)的拔尖考試，以此活動(dòng)帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的

9、好風(fēng)氣。4、小學(xué)一年級(jí)語文要注重拼音教學(xué)設(shè)計(jì)，本學(xué)期期中前要進(jìn)行拼音聽寫檢測(cè)，中高段及初中語文也要注重詞語聽寫的訓(xùn)練，抓好語文學(xué)科常規(guī)的競(jìng)賽訓(xùn)練，如現(xiàn)場(chǎng)作文、話題作文等。作文競(jìng)賽是歷年來各級(jí)部門都會(huì)組織的競(jìng)賽項(xiàng)目，語文科組要逢賽必勝。5、藝術(shù)特色已是我校的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，本學(xué)期將借助于校園各種大型活動(dòng)、平常的專業(yè)訓(xùn)練雙管齊下，確保在此項(xiàng)目上再創(chuàng)新成績(jī)。（四）重視畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)創(chuàng)新畢業(yè)班管理1、小學(xué)畢業(yè)班既要嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量，也要密切關(guān)注畢業(yè)生心理狀況，老師要耐心輔導(dǎo)，正確引導(dǎo)其升學(xué)觀。以往小學(xué)畢業(yè)班在這個(gè)環(huán)節(jié)重視的力度不夠，本學(xué)期開始就要加強(qiáng)這方面的意識(shí)，保障本校的優(yōu)秀生盡量不要外流。2、初

10、三畢業(yè)班本學(xué)期教學(xué)的核心工作。努力擴(kuò)大優(yōu)生面，抓好學(xué)科平衡，全面提高學(xué)生成績(jī)，為完成畢業(yè)和升學(xué)積極作好準(zhǔn)備。作好初三年級(jí)師生的動(dòng)員工作，增強(qiáng)師生的緊迫感和壓力感。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。3保障信息暢通，多渠道收集寶安區(qū)和市級(jí)有關(guān)初三學(xué)科的指導(dǎo)，中考政策指南等。注重教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，針對(duì)存在問題，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，及時(shí)調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作。（五）重視對(duì)學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)1、全體教師都要重視在教育教學(xué)過程中積極開展對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，讓學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)日?；?，正常化。2、明確要求：針對(duì)學(xué)生的

11、自學(xué)習(xí)慣、聽講習(xí)慣、合作習(xí)慣、質(zhì)疑習(xí)慣、寫字習(xí)慣、說話習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等，提出要求，并提出相應(yīng)的方法，根據(jù)實(shí)踐情況，及時(shí)對(duì)相關(guān)要求和方法進(jìn)行調(diào)整，不斷提高培養(yǎng)效果。3、家校合作。做好宣傳工作，取得家長(zhǎng)的理解和支持，利用家訪日及時(shí)與家長(zhǎng)互通情況，使孩子的習(xí)慣培養(yǎng)在家庭教育中得以鞏固和延伸。抓好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。深圳市錦華實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)處二一三年八月二十二日附：小學(xué)教學(xué)處工作計(jì)劃及行事歷中學(xué)教學(xué)處工作計(jì)劃及行事歷2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期錦華實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以學(xué)校總體辦學(xué)思想“求實(shí)、高效”和學(xué)校教學(xué)教研工作思路“精細(xì)管理、

12、優(yōu)化質(zhì)量、內(nèi)涵發(fā)展”統(tǒng)領(lǐng)小學(xué)部的教學(xué)工作，以爭(zhēng)創(chuàng)龍華新區(qū)一流的教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以加強(qiáng)教學(xué)管理、規(guī)范教學(xué)行為、改革科組活動(dòng)為重點(diǎn)，探索教學(xué)改革的新模式，力爭(zhēng)使我校小學(xué)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。二、工作目標(biāo)1、打造優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍，整體提高教師素質(zhì)；2、形成規(guī)范的教學(xué)常規(guī)，和諧整個(gè)教學(xué)管理；3、實(shí)抓學(xué)風(fēng)教風(fēng)的養(yǎng)成，全面提高教學(xué)質(zhì)量。三、具體措施（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)，細(xì)化教學(xué)管理，抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量。 1、了解每一個(gè)班級(jí)的教學(xué)情況，加強(qiáng)重點(diǎn)年級(jí)及薄弱班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量的管理，促進(jìn)薄弱班級(jí)的轉(zhuǎn)化。2、加強(qiáng)畢業(yè)班和一年級(jí)的教學(xué)管理，召開工作會(huì)議，及時(shí)了解近期教學(xué)情況，找出對(duì)策。 3、教學(xué)處對(duì)小學(xué)教師進(jìn)行隨堂聽課，聽后，進(jìn)行

13、信息反饋，督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中。對(duì)新教師進(jìn)行跟蹤聽課，并對(duì)新教師的語言表達(dá)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂板書、教態(tài)舉止等各項(xiàng)教學(xué)素質(zhì)進(jìn)行全方位的考評(píng)，促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)。 4、樹立均衡發(fā)展觀。教學(xué)處將注重各學(xué)科有機(jī)整合，均衡發(fā)展，以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。 5、強(qiáng)化月檢工作。每月底的教學(xué)常規(guī)檢查嚴(yán)格執(zhí)行，檢查后利用教學(xué)工作會(huì)議進(jìn)行反饋。（一學(xué)期常規(guī)檢查4次。）（1）本學(xué)期，在繼續(xù)嘗試“電子備課、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”的備課制度下，探索提高教師備課質(zhì)量的新途徑。在實(shí)行原形式電子備課的前提下，要求教師在書本上將重點(diǎn)、難點(diǎn)、基本思路、習(xí)

14、題以自己喜歡的形式注明，教學(xué)處每月組織檢查（全面檢查、抽查、聽課后查相結(jié)合）。強(qiáng)化備課制度 ,注重備課的前期準(zhǔn)備和備課過程。教師認(rèn)真鉆研教材,明確各單元的教學(xué)目標(biāo),課文之間的內(nèi)在聯(lián)系及區(qū)別,找到本單元的切入口,確定高效的教學(xué)方法,設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案，真正做到優(yōu)化課堂教學(xué)。（2）課后反思的記載將是本學(xué)期常規(guī)檢查中的重心，課后隨時(shí)、隨手記錄課堂生成的亮點(diǎn)或問題，記錄值得思考的內(nèi)容。實(shí)施電子備課的學(xué)科，紙質(zhì)的備課本要有題型設(shè)計(jì)和課后反思。（3）加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，要求教師必須“精心選編作業(yè)、細(xì)心批改作業(yè)、耐心反饋?zhàn)鳂I(yè)”，使得學(xué)生真正從精選作業(yè)中鞏固學(xué)科知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法。反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。（4）培優(yōu)輔差具

15、有針對(duì)性，優(yōu)生注重潛能的開發(fā)，后進(jìn)生注重動(dòng)力的激發(fā)，個(gè)別輔導(dǎo)、個(gè)別要求，全面提高。作業(yè)批改要及時(shí)，以鼓勵(lì)和激勵(lì)為主，對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)提倡短語加等級(jí)，批改作業(yè)使用符號(hào)要規(guī)范、統(tǒng)一。（二）創(chuàng)新集體備課，加強(qiáng)課堂研究，改革科組活動(dòng)。 1、實(shí)現(xiàn)科組活動(dòng)的制度化。要求各組在組長(zhǎng)的組織下，根據(jù)教學(xué)處的安排開展活動(dòng)，做到有計(jì)劃，有內(nèi)容，有時(shí)間。針對(duì)教材、課堂教學(xué)、學(xué)生教學(xué)教育問題等等實(shí)際情況展開研究，提出行之有效的方案或措施。活動(dòng)情況要作好記錄，每月教導(dǎo)處月檢時(shí)進(jìn)行檢查。2、改革科組活動(dòng)，各教研組針對(duì)上學(xué)期確定的校級(jí)研究課題認(rèn)真在課堂教學(xué)中進(jìn)行實(shí)施，加強(qiáng)研討，做好研究的整理，各學(xué)科組（課題組）每月進(jìn)行一次校級(jí)課題

16、的研討會(huì)。3、各科組要有計(jì)劃地安排好各學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)過關(guān)和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展開拓廣闊的空間，提供展示的舞臺(tái)。確定各年級(jí)的知識(shí)重點(diǎn)，進(jìn)行年級(jí)過關(guān)，如：語文低年級(jí)拼音識(shí)字，中、高年級(jí)的作文；數(shù)學(xué)一、二年級(jí)速算，三至六年級(jí)數(shù)學(xué)能力大賽；英語口語朗讀檢測(cè)等。4、以科組為單位成立備課小組，每雙周三的集體備課要做到“腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。集體備課是備教學(xué)框架，在實(shí)際上課前，每一位教師還要根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際做適當(dāng)?shù)男薷?。（三）、豐富第二課堂，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)英語、舞蹈、民樂、兒童畫、書法、籃球、田徑等興趣班的規(guī)范化管理，各個(gè)興趣班在開學(xué)初完成

17、興趣班工作手冊(cè)，擬定出學(xué)期教學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃，計(jì)劃的內(nèi)容要體現(xiàn)科學(xué)性、梯度性、趣味性，教學(xué)處對(duì)各個(gè)興趣班教學(xué)質(zhì)量學(xué)期末進(jìn)行考核。 2、開展國(guó)學(xué)誦讀、新語文主題閱讀活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的讀書興趣。3、加強(qiáng)英語興趣班教學(xué)。在教學(xué)過程中，盡可能地結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的語言環(huán)境，從而達(dá)到培養(yǎng)興趣，打好基礎(chǔ)，提高英語口語能力的目的。四、具體工作安排：九月份：1、做好開學(xué)各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、分析及相關(guān)材料的整理工作。2、做好原讀生的鞏固率核算工作。3、做好學(xué)籍轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作。4、召開科組長(zhǎng)會(huì)議。5、開學(xué)初備課檢查與作業(yè)種類設(shè)置。6、做好學(xué)生學(xué)位補(bǔ)貼資料的收集、整理、錄入工作。7、第二課堂活動(dòng)安排。十月

18、份：1、各科組計(jì)劃與學(xué)科活動(dòng)落實(shí)情況的檢查。2、以“推門課”、“教學(xué)巡查”等方式進(jìn)行常規(guī)課堂教學(xué)檢查。3、各學(xué)科組（課題組）每月進(jìn)行一次校級(jí)課題的研討會(huì)。4、做好學(xué)籍四冊(cè)一表的歸檔工作。5、小學(xué)英語組每周制作一期“英語秀”節(jié)目。十一月份：1、期中備課、作業(yè)檢查。2、組織期中考試，進(jìn)行期中質(zhì)量分析。3、組織一至六年級(jí)英語朗讀競(jìng)賽；一至三年級(jí)國(guó)學(xué)誦讀比賽、四至六年級(jí)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽。4、組織家長(zhǎng)會(huì)。 十二月份：1、組織一至三年級(jí)速算、四至六年級(jí)數(shù)學(xué)能力大賽。2、組織教學(xué)敘事和教學(xué)案例的撰寫活動(dòng)。（千字文）3、期末復(fù)習(xí)工作安排。4、期末備課與作業(yè)展評(píng)。一月份：1、做好學(xué)生電子學(xué)籍表的考評(píng)信息錄入工作

19、。2、做好學(xué)生電子學(xué)籍表的成績(jī)信息錄入工作。3、組織期末考試及質(zhì)量分析。4、上傳學(xué)生電子學(xué)籍的考評(píng)信息和成績(jī)信息。張 瓊二一三年八月二十三日20132014學(xué)年度第一學(xué)期錦華實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在“求實(shí)、高效”的總體辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，按照校長(zhǎng)室學(xué)校工作總體思路要求，落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，加強(qiáng)常規(guī)管理力度，創(chuàng)新集體備課，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高課堂教學(xué)效率，重視學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)和能力的培養(yǎng)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)“教學(xué)管理一流，師資隊(duì)伍一流，教學(xué)質(zhì)量一流”。二、工作目標(biāo)1、強(qiáng)化過程管理，規(guī)范教學(xué)行為；2、加強(qiáng)教學(xué)研討，提高教學(xué)效率；3、培養(yǎng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，提升教學(xué)質(zhì)量。三、具體措施（一

20、）落實(shí)教學(xué)計(jì)劃， 明確教學(xué)方向（1）嚴(yán)格落實(shí)課程方案，執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足課程。（2）制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)工作目標(biāo)，保證初中部教學(xué)工作有計(jì)劃、有步驟、有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)照計(jì)劃定期反思，適當(dāng)調(diào)整。（3）各科組、備課組、教師個(gè)人都要有詳細(xì)具體的，切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，并定期檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況。（二）加強(qiáng)過程管理，規(guī)范教學(xué)行為（1）落實(shí)教學(xué)管理制度，進(jìn)一步補(bǔ)充、完善各項(xiàng)制度，規(guī)范教學(xué)行為。（2）強(qiáng)化細(xì)化教學(xué)過程管理與指導(dǎo)，定期不定期檢查備課、上課、課外輔導(dǎo)、作業(yè)批改、教學(xué)效果等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)做到備課細(xì)致科學(xué)，課前準(zhǔn)備充分，課堂高效有趣，作業(yè)精當(dāng)適量，批改認(rèn)真及時(shí)，輔導(dǎo)耐心細(xì)致

21、，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。（3）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的管理。執(zhí)行中學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范化管理要求，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程（課前預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)鞏固、考查、掌握和運(yùn)用）各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行有效檢查監(jiān)督和指導(dǎo)幫助，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（4）優(yōu)化課堂，有效訓(xùn)練，提高課堂效益。多推門聽課，學(xué)習(xí)指導(dǎo)交流，精講多練，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。作業(yè)布置與批改要求做到“精心選編作業(yè)、細(xì)心批改作業(yè)、耐心反饋?zhàn)鳂I(yè)”，提高訓(xùn)練有效性。（5）年級(jí)堅(jiān)持月考，及時(shí)了解教學(xué)效果，分析現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，尋求對(duì)策，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。（三）加強(qiáng)科組建設(shè)，形成教學(xué)合力1、加強(qiáng)教研組管理。教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，時(shí)間充裕，充分體現(xiàn)“新、活、實(shí)”

22、。首先是教研活動(dòng)的時(shí)間保證：每周固定兩節(jié)課開展教研活動(dòng)，單周周三晚上開展集體備課；其次要?jiǎng)?chuàng)新教研活動(dòng)形式和內(nèi)容，學(xué)習(xí)理論，交流心得，研究課例，推廣經(jīng)驗(yàn)， 讀書、聽課、評(píng)教、競(jìng)賽、評(píng)比等，結(jié)合實(shí)際，大膽嘗試，豐富教研活動(dòng)。2、提高備課實(shí)效。本學(xué)期，中學(xué)部將繼續(xù)嘗試“電子備課、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”的集體備課路徑，明確組內(nèi)各自在備課過程中的作用，加強(qiáng)探討協(xié)作，規(guī)范備課行為，形成規(guī)范的備課制度。力爭(zhēng)使所備的每節(jié)課都是精品課，真正做到資源共享，減負(fù)增效，共同提高。本學(xué)期備課將強(qiáng)化題型設(shè)計(jì)和課后反思這兩個(gè)環(huán)節(jié)。課后隨時(shí)、隨手記錄課堂生成的亮點(diǎn)或問題，記錄值得思考的內(nèi)容，課后反思的記載將是本學(xué)期常規(guī)檢查中的重心。實(shí)施電子備課的學(xué)科，要