加強法制建設(shè)健全法律監(jiān)督教學(xué)設(shè)計

1、名師精編優(yōu)秀教案加強法制建設(shè)健全法律監(jiān)督的教學(xué)設(shè)計及反思【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的意義，能夠自覺守法，維護(hù)社會秩序。了解建立、健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施和司法公正的保障，學(xué)會行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利。教學(xué)目標(biāo)：【情感、態(tài)度、價值觀】理解認(rèn)識法律監(jiān)督的作用，自覺樹立監(jiān)督觀念。【能力目標(biāo)】提高辨別是非善惡的能力，掌握行使監(jiān)督權(quán)的有效方法，逐步增強依法行使監(jiān)督權(quán)的能力?！局R目標(biāo)】1、知道有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究是實施依法治國方略的基本要求，理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的意義。2、知道監(jiān)督和制約機制的幾種基本形式，理解建立健全法律監(jiān)督和制

2、約機制是法律有效實施和司法公正的保障。重學(xué)習(xí)重點難點】“建設(shè)社會主義法制國家對我們青少年提出了哪些要求”是本課的教學(xué)重點，社會主義法制的基本要求、法律監(jiān)督的形式是本課的教學(xué)難點！教學(xué)內(nèi)容分析：本課時所要集中解決的問題是幫助學(xué)生理解社會主義法制建設(shè)的基本要求，掌握行使監(jiān)督權(quán)的有效方法。在教學(xué)中要幫助學(xué)生把握社會主義法制基本要求之間的內(nèi)在聯(lián)系，提升學(xué)生的品德和責(zé)任體驗。學(xué)情分析：法律內(nèi)容的專業(yè)性較強，本課內(nèi)容相對來說比較抽象，距離學(xué)生生活較遠(yuǎn)，加上學(xué)生的認(rèn)知水平有限，對本課內(nèi)容的理解掌握有一定難度。教學(xué)準(zhǔn)備：調(diào)查學(xué)生對社會主義法制的理解，看看學(xué)生在實際生活中接觸了哪些與法律有關(guān)的事情或問題。教學(xué)方

3、法：討論法、探究法、情境體驗、自主探究、活動引領(lǐng)課型：新授課課時：1課時教學(xué)過程:一、社會熱點導(dǎo)入新課多媒體投放“趙作海案例”2002年12月電商急除作出一審判犯以故意殺.人罪判處被告人超作海死*刑，豫期二年執(zhí)秸剝奪政治網(wǎng)終免20M年5月13日，期.省高院召開痂聞發(fā)盛宣布：給予趙作海國家雌及生活困難補助共計的方元，涉及11趙作海案”的相關(guān)責(zé)任人.已有7名受到處理，他們分別是涉嫌刑訊逼供的3名警員1人在逃）和負(fù)責(zé)解嶙的4名法官口教師：“我們知道再多的錢也買不回逝去的青春，再多的錢也挽救不了這個支離破碎的家庭，那么是什么原因?qū)е铝诉@起冤案的發(fā)生”？學(xué)生思考討論:設(shè)計意圖：引用當(dāng)時的社會熱點問題引起

4、學(xué)生對國家法制建設(shè)的關(guān)注思考!教師（過渡）：“為避免這樣的冤案再次發(fā)生，我們不得不反思我們的法制建設(shè)，健全我們的法律監(jiān)督，對此，我們青少年又該做些什么？帶著這些問題讓我們共同探討本節(jié)課的內(nèi)容！二：個體預(yù)習(xí)生成學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材，完成學(xué)案預(yù)習(xí)題目。社會主義法制的基本要求有哪些？各自的含義、地位是什么？建設(shè)社會主義法制國家對公民都提出了哪些要求？我國法律監(jiān)督包括哪些內(nèi)容？各自的含義是什么？實行法律監(jiān)督有什么意義？我國憲法對公民監(jiān)督權(quán)的規(guī)定？可以通過哪些方式行使監(jiān)督權(quán)？公民行使監(jiān)督權(quán)有什么意義？學(xué)生小組內(nèi)交流，小組間互助，解決預(yù)習(xí)過程中存在的疑惑！設(shè)計意圖：針對本課重點難點，設(shè)計預(yù)習(xí)題目，學(xué)生自主學(xué)習(xí)

5、，合作探討，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的“獨立”意識。三、展示質(zhì)疑合成：預(yù)習(xí)成果展示:學(xué)生分組展示預(yù)習(xí)題目，其他小組如有異議，教師及時點播，解決學(xué)生疑惑！合作探究：探究一、走近時政多媒體展示材料：材料一、20XX年10月28日，十一屆全國人大常委會第十七次會議高票通過了社會保險法，20XX年2月25日，十一屆全國人大常委會第十九次會議通過了刑法修正案（八）。加重了食品安全犯罪刑罰，將危險駕駛和惡意欠薪入罪！材料二、20XX年4月22日在西安市中級人民法院一審宣判，藥家鑫犯故意殺人罪，被判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處賠償被害人家屬經(jīng)濟(jì)損失45498.5元。5月20日，陜西省高級人民法院對藥家鑫案二審維持一審死刑

6、判決。20XX年6月7日上午，藥家鑫被執(zhí)行死刑。教師：兩則材料分別反映了社會主義法制的哪項基本要求？他們各自的地位如何？設(shè)計意圖：結(jié)合現(xiàn)實社會中的熱點問題幫助學(xué)生在具體事例中進(jìn)一步理解社會主義法制的基本要求！將抽象內(nèi)容置于具體事件當(dāng)中！探究二、走進(jìn)生活情景劇表演：兩名同學(xué)在走路過程中發(fā)生了輕微的碰撞，于是發(fā)生下面的情景：同學(xué)甲：“你碰著我了，你知道嗎”？同學(xué)乙：“碰著你，怎么啦”？同學(xué)甲：“你得給我道歉”。同學(xué)乙一巴掌打在甲同學(xué)臉上，同時叫囂道：“我這就給你道歉”！甲同學(xué)捂著臉，邊走邊指著乙說：“你等著，我爸是派出所所長”！思考：1、你認(rèn)為甲同學(xué)的爸爸在知道這件事以后有可能會怎么做？分別會產(chǎn)生

7、怎樣的后果？2、從中我們可以得到哪些啟示？設(shè)計意圖：將“我爸是李剛”的社會事例改編后引入課堂，學(xué)生繪聲繪色的表演，調(diào)動學(xué)生的探討欲望，通過對這一事件的推測分析，讓他們切實感受到加強法制建設(shè)的必要性，以及學(xué)法、守法、依法辦事的重要性。同時該活動還起到“承上啟下”的作用，第二問談啟示自然過渡到了本課的下一個問題一一建設(shè)社會主義法制國家對我們青少年提出了哪些要求？探究三、完成表格辨別法律監(jiān)督法律監(jiān)督主體對象目的立法監(jiān)督執(zhí)法監(jiān)督司法監(jiān)督設(shè)計意圖：這三種法律監(jiān)督的概念比較抽象，學(xué)生對該方面了解的比較少，通過這樣一個表格，幫助學(xué)生對這些概念進(jìn)行辨析！探究四、踐行監(jiān)督建議權(quán)利教師（小結(jié)過渡）：健全法律監(jiān)督不

8、僅是政府的事情，也是我們每個公民義不容辭的責(zé)任，包括我們青少年在內(nèi)，都有行使監(jiān)督建議權(quán)的權(quán)利！現(xiàn)在給我們大家一個行使建議權(quán)的機會，觀察我們的校園建設(shè)，你認(rèn)為還存在哪些問題，你有什么好的建議！說出來，為我們的校園建設(shè)添一份力量！比一比：哪個小組提的建議最好！學(xué)生思考回答：設(shè)計意圖：將學(xué)生原本認(rèn)為遙不可及的“監(jiān)督建議權(quán)”具體呈現(xiàn)在課堂中，一方面增進(jìn)學(xué)生的理解，另一方面通過提建議讓學(xué)生找到“小主人”的感覺！四、檢測反饋達(dá)成多媒體展示材料：20XX年7月25日，河南焦作市中級人民法院和沁陽市人民法院25日分別公開開庭審理了兩起涉“瘦肉精”刑事案件，并分別以犯有以危險方法危害公共安全罪、玩忽職守罪依法對8名被告人當(dāng)庭作出一審判決。其中，主犯劉襄制售“瘦肉精”被依法判處死刑，緩期2年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身。閱讀上述材料，請回答：(1)對劉襄等人的制裁體現(xiàn)了社會主義法制基本要求的哪些方面？(2)面對社會上的這些違法犯罪現(xiàn)象，青少年應(yīng)該怎樣做？設(shè)計意圖：結(jié)合目前社會熱點，對本課重點知識做一個鞏固深化，考察學(xué)生對本課知識的靈活運用！教師總結(jié)：我