《生活用電常識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)分享

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 生活用電常識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)河北省邯鄲市漢光中學(xué)柴斌課題第八章：電功率第六節(jié)：生活用電常識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)： 1知道家庭電路的組成； 2知道火線和零線間電壓的大??； 3知道測(cè)電筆的結(jié)構(gòu)及原理； 4知道使用三線插頭為什么安全及漏電保護(hù)器的原理。過(guò)程方法： 1通過(guò)觀察體驗(yàn)保險(xiǎn)絲怎樣保險(xiǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，初步的分析和概括能力。 2通過(guò)了解生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生利用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。情感目標(biāo)： 1通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)安全用電的重要性。增強(qiáng)學(xué)生安全用電的意識(shí)。 

2、2通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)物理的興趣、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1家用電器之間是如何連接的？ 2試電筆的使用方法是什么？用試電筆接觸火線有沒(méi)有可能發(fā)生危險(xiǎn)？ 3家用電器的金屬外殼為什么要接地？ 4兩種觸電方式的共同之處是什么？觸電的急救措施有哪些？教學(xué)方式演示法、觀察法、討論法教具與媒體電源、小燈泡（帶座）若干、保險(xiǎn)絲（粗細(xì)不同）、銅絲、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干、視頻 教   學(xué)   程   序 內(nèi)容與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 依據(jù)一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

3、 師我們己用了兩節(jié)課介紹了有關(guān)安全用電的基本知識(shí)。那就是歐姆定律與安全用電和電功率與安全用電，下面我們看一段閱讀材料。 【用多媒體投影出示閱讀材料】（見(jiàn)素材鏈接1） 同學(xué)們，由閱讀材料可以看出，電是必須的，又是危險(xiǎn)的。所以，我們要學(xué)習(xí)一些生活方面的用電常識(shí)，做到安全用電。（板書(shū)課題） 二、進(jìn)入新課，科學(xué)探究 （一）自學(xué)提綱 師請(qǐng)大家看書(shū)上的內(nèi)容，完成下列問(wèn)題： 1家庭電路主要由哪幾部分組成？各部分的作用是什么？它們的先后次序可以調(diào)換嗎？各個(gè)用家電器之間是串聯(lián)還是并聯(lián)，為什么？插座與用電器之間呢？ 2家電路中有兩條線

4、，分別叫什么？哪一根在戶(hù)外與大地相連？  師生討論  學(xué)生觀看      學(xué)生自學(xué)看書(shū) 與前面的知識(shí)相了解       培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力3試電筆的作是什么？常的試電筆有哪兩種？對(duì)照課本圖1562和自己手中的實(shí)物，說(shuō)出試電筆的構(gòu)造。 4如何使用試電筆辨別火線和零線？試電筆中電阻的作用是什么？ 5三線插頭的三條線分別接到什么地方？家用電器的金屬外殼為什么必須接地？ 6漏電保護(hù)器的作用是什么

5、？你家中的電路安裝漏電保護(hù)器了嗎？ 7人體觸電的根本原因是什么？常見(jiàn)的兩種觸電形式是什么？你知道它們的共同點(diǎn)是什么嗎？能不能給它們分別起一個(gè)名字？對(duì)照?qǐng)D1566，想一想你的生活中存在不存在這些引起觸電事故的不良因素？ 8人體觸電后，可能會(huì)引起什么后果？如果有觸電事故發(fā)生，應(yīng)該采取什么措施？利用討論、查資料等方式，總結(jié)一下觸電現(xiàn)場(chǎng)急救的措施有哪些發(fā)生，應(yīng)該采取什么措施？利用討論、查資料等方式，總結(jié)一下觸電現(xiàn)場(chǎng)急救的措施有哪些？ （二）應(yīng)用與解答 1基本常識(shí) （1）【家庭電路順序】家庭電路由外到內(nèi)順序分別是：電能表、總開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)盒、插座和家用電器。

6、這個(gè)順序不能顛倒。電能表測(cè)整個(gè)家庭電路的用電多少，應(yīng)接在最外面；如果保險(xiǎn)絲熔斷了，可以斷開(kāi)總開(kāi)關(guān)進(jìn)行更換，所以總開(kāi)關(guān)在保險(xiǎn)盒外面；家庭電路中電流過(guò)大時(shí)，保險(xiǎn)絲熔斷，對(duì)用電器起保護(hù)作用，所以保險(xiǎn)盒在用電器外面。 （2）【火線和零線】 試電筆的構(gòu)造：筆尖金屬體、電阻、氖管、彈簧、筆尾金屬體。 試電筆的使用方法（以螺絲刀式為例）：用手指接觸筆尾金屬體，用筆尖金屬體接觸所要辨別的電線，如果試電筆的氖管發(fā)光，說(shuō)明接觸的是火線，不發(fā)光，說(shuō)明接觸的是零線。（讓盡量多的學(xué)生親自試一試，但是提醒學(xué)生：手指千萬(wàn)不能碰到筆尖金屬體。） 試電筆發(fā)光的原理：火線與地面間有220V

7、電壓，辨別火線時(shí)，人體和試電筆連通了火線和大地，有電流產(chǎn)生，所以氖管發(fā)光。但是由于試電筆中電阻的阻值很大，所以電流很小，不會(huì)傷害人體。 （3）【保險(xiǎn)絲】熔點(diǎn)低、電阻大的鉛銻合金制成的。 （4）【用電器的連接情況】各家用電器之間是并聯(lián)的，插座與用電器并聯(lián)（學(xué)生討論說(shuō)出它們?yōu)槭裁词遣⒙?lián)的）。 （5）三線插頭和漏電保護(hù)器： 【重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)】：出示三線插頭、插座的實(shí)物，讓學(xué)生明確插座的哪一條線接火線，哪一條線接零線，哪一條線接地；插頭的哪兩條線接用電器的用電部分，哪一條線接用電器的金屬外殼。 家用電器金屬外殼接地的原因：如果絕緣層磨損，使得家用電器金屬外殼

8、與火線接觸，那么人體碰到家用電器的外殼就會(huì)有觸電的危險(xiǎn)。接地以后，人體這個(gè)“用電器”，就因接地的導(dǎo)線而“短路”， 那么，電流不致對(duì)人體產(chǎn)生傷害了。 2兩種類(lèi)型的觸電： 發(fā)生觸電事故的原因：人體觸電的根本原因，是因?yàn)橛休^大的電流通過(guò)人體。 【出示閱讀材料】不怕電的馬顯剛，之所以走進(jìn)了中央電視臺(tái)，說(shuō)明他的情況是非常特殊的。因此，一般人絕對(duì)不能隨便接觸或靠近電源。 兩種觸電方式：?jiǎn)尉€觸電和雙線觸電。它們的共同特點(diǎn)是人體直接或間接的接觸了火線?！就ㄟ^(guò)視頻進(jìn)一步了解】 觸電的急救：讓學(xué)生分別說(shuō)說(shuō)觸電事故現(xiàn)場(chǎng)急救的措施。學(xué)生發(fā)言完閉以后，教師進(jìn)行總結(jié)。&#

9、160;【出示閱讀材料】供學(xué)生參考（見(jiàn)素材鏈接3） 【素材連接】 1一打雷就穿上壽衣等死的老兩口遼寧省瓦房店市萬(wàn)寶村的矯吉功夫婦，遇上打雷下雨，老兩口就會(huì)穿上壽衣。因?yàn)槊康酱蚶椎臅r(shí)候，房頂上高壓線之間摩擦產(chǎn)生火球，有的火球還能竄到老矯房間里面，并且還燒壞過(guò)他們的兩臺(tái)電視機(jī)和一部電話(huà)機(jī)。原來(lái)，1992年瓦房店市供電局給瓦房店軸承廠架設(shè)的一條66千伏的專(zhuān)用線路經(jīng)過(guò)老矯和其他三戶(hù)居民的房頂。三戶(hù)鄰居都與瓦房店軸承廠簽訂了動(dòng)遷協(xié)議，先后搬走了。老矯卻一直沒(méi)有等來(lái)搬遷協(xié)議。老矯一直為此討說(shuō)法?？芍钡酵叻康贻S承廠當(dāng)時(shí)主管動(dòng)遷工作的基建處也解散了，也沒(méi)有解決。工廠現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子都是1999

10、年之后才走馬上任的，誰(shuí)也不知道這件事。（中央電視臺(tái)共同關(guān)注2006年11月3日） 2世上竟有不怕電的人，據(jù)06年中央10套走近科學(xué)的一期節(jié)目報(bào)導(dǎo)：在黑龍江大慶市，有一位叫馬顯剛的普通市民，他有一項(xiàng)奇特的“物異功能”，那就是不怕電。他替人維修電路，從來(lái)都是徒手作業(yè)；他雙手分別握住火線和零線卻談笑自若；他找來(lái)一個(gè)家用燈泡，依舊一手拿著火線，一手拿著零線，燈泡居然被點(diǎn)亮了；他甚至能通過(guò)身體調(diào)節(jié)電壓大小，為人做電療按摩。為了弄清真相，電視臺(tái)的記者和老馬來(lái)到哈爾濱工業(yè)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果表明，老馬身體的電阻比一般人大得多，是普通人的八九倍。專(zhuān)家告訴我們，其實(shí)通常所講的電源危險(xiǎn)程度，不僅

11、和電壓的高低有關(guān)，更主要的是和釋放的電流有關(guān)。老馬之所以不怕220伏的電壓，是因?yàn)殡娏髁鹘?jīng)他身體時(shí)，才只有6毫安左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于正常人所能承受的8毫安到10毫安的范圍。                  師生討論得出       學(xué)生觀察       學(xué)生回答  

12、;  學(xué)生回答           學(xué)生觀看                    培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力    培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題的能力    與前面的知識(shí)相結(jié)合 培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的眼光看待

13、生活的習(xí)慣  提高學(xué)生的自救能力  拓展學(xué)生的知識(shí)面作業(yè)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理：、。小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于生活用電方面的知識(shí)，了解到家庭電路的組成，各部件的順序一般不應(yīng)顛倒，最主要由火線和零線組成的，零線與火線間有220V電壓；火線可以用測(cè)電筆試出，觸電有兩種類(lèi)型，觸電后應(yīng)馬上使人脫離電源，然后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救。教學(xué)流程   板書(shū)設(shè)計(jì)第六節(jié)生活用電常識(shí) 一、家庭電路的組成 它是由：電能表、總開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)盒、插座和家用電器等組成的。 二、火線和零線：火線和零線間有220V電壓 1測(cè)電筆構(gòu)造；2使用方

14、法；3原理。 三、三線插頭和漏電保護(hù)器：三線插頭的一根線要與大地是連通的。 四、兩種類(lèi)型的觸電：?jiǎn)尉€觸電和雙線觸電 五、觸電的急救 課后反思由于知識(shí)點(diǎn)較多，如果不注意控制時(shí)間，很難在一節(jié)課內(nèi)完成所有教學(xué)任務(wù)。并且本節(jié)課主要是介紹生活用電常識(shí)，大多數(shù)知識(shí)學(xué)生常識(shí)性了解即可，課堂容易變得平淡、乏味。針對(duì)這一現(xiàn)象，在教學(xué)過(guò)程中，我非常注重兩點(diǎn)：第一，直觀教學(xué)。讓學(xué)生接觸實(shí)物、模型或掛圖，這樣，即使對(duì)于試電筆的使用和家用電器金屬外殼接地等較難理解的問(wèn)題，學(xué)生也容易掌握了。第二，在教學(xué)過(guò)程中，用多媒體投影出示了三個(gè)閱讀材料，能夠引起學(xué)生的興趣，調(diào)節(jié)課堂節(jié)奏，使教學(xué)

15、過(guò)程順利進(jìn)行。      慶“導(dǎo)電人”用電治病 大慶“導(dǎo)電人”用電治病馬顯剛在演示電流穿身而過(guò)文/圖 實(shí)習(xí)生 馬俊成為一個(gè)超人，或者有那么一點(diǎn)特異功能，恐怕是所有男孩兒時(shí)都做過(guò)的夢(mèng)。而在我們身邊，就有這樣一個(gè)傳奇人物馬顯剛，他不僅不怕電擊，還能利用電給人治病，220伏的直流電從身上通過(guò)，他竟然毫無(wú)感覺(jué)。為了驗(yàn)證傳聞的真實(shí)性，筆者近日拜訪了馬顯剛。筆者親歷電療按摩7月29日，筆者在東風(fēng)新村某按摩室，見(jiàn)到了這位導(dǎo)電奇人。得知筆者的來(lái)意，馬顯剛立即拿出他的設(shè)備給筆者做起了試驗(yàn)。他將一根帶著零線和火線、前端還粘著一塊鐵片的

16、電線接上電，然后，用手握住電線前端的鐵片。這時(shí)，筆者用試電筆測(cè)試?yán)像R的手，帶電；又試?yán)像R的頭，也帶電。老馬看筆者還是將信將疑，就又找來(lái)一個(gè)二百瓦的燈泡，他一手拿著燈泡和火線，另一只手拿起零線，二百瓦的燈泡立即發(fā)出了刺眼的光亮。老馬身上帶電是毫無(wú)疑問(wèn)的，但是他真的能用電給人治病嗎？這樣的電流普通人能承受得住嗎？為了探出個(gè)究竟，筆者決定親自試試。在老馬的電療室內(nèi)，筆者進(jìn)行了一次電療按摩體驗(yàn)。首先，老馬拿來(lái)一根電線，它的零線和火線的前端都被裹上了厚厚的濕毛巾。隨后，老馬手拿火線一端，讓筆者拿著零線一端，兩人空下來(lái)的手也握在一起，這樣就形成了一個(gè)電流回路。當(dāng)即，筆者感到一股電流傳遍全身，手臂感到麻痹的

17、同時(shí)，竟然不自覺(jué)地抽動(dòng)。老馬邊按摩邊告訴筆者，這是手臂上的一個(gè)穴位，當(dāng)電流通過(guò)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生抽搐的感覺(jué)。隨后，老馬讓筆者拿著零線上裹著的濕毛巾，自己則拿著火線，并把另一只手放到筆者額頭上。筆者頭部立即變得麻木，眼前一片白光。老馬說(shuō)，“眼前出現(xiàn)白光表示很正常，如果出現(xiàn)的是藍(lán)光，表示患者血稠，看見(jiàn)紅光表示有腦動(dòng)脈硬化，灰光則是腦供血不足?！崩像R稱(chēng)，這是他利用電流診病總結(jié)出來(lái)的臨床經(jīng)驗(yàn)，他說(shuō)不出什么依據(jù)，但診病的命中率很高。“特異功能”源自少年時(shí)“你又是怎樣發(fā)現(xiàn)自己可以導(dǎo)電的呢？”老馬隨即向筆者講述了他的傳奇經(jīng)歷。老馬是安達(dá)市人，父母都是普通農(nóng)民，家族中，也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)能導(dǎo)電的人。所以，沒(méi)人想過(guò)他能導(dǎo)電，直

18、到一次觸電事故后，家人才發(fā)現(xiàn)他的不同。   在他15歲那年，一場(chǎng)大風(fēng)將他們家房檐下的電線刮斷了，母親給當(dāng)?shù)氐碾姽ご螂娫?huà)要求維修，可過(guò)了一個(gè)小時(shí)，電工也沒(méi)有到，著急看電視的他便自告奮勇去接線。在母親的一再叮囑下，毫無(wú)接電經(jīng)驗(yàn)的他開(kāi)始第一次與電“親密”接觸。雖然很小心，但還是出了問(wèn)題。當(dāng)時(shí)，他用雙手?jǐn)Q電線，無(wú)意中碰到了裸露在外的火線，只聽(tīng)到“啪”的一聲，一個(gè)雞蛋大小的火球騰空而起，嚇得他連忙躲到一邊，可他發(fā)現(xiàn)自己的身體并無(wú)損傷，而且沒(méi)有絲毫異樣的感覺(jué)，一個(gè)念頭在他心頭生起：“難道我不怕電？”初生牛犢不怕虎，他因?yàn)楹闷?，竟然又試探著摸了摸裸露在外的電線，竟然沒(méi)事。興奮的

19、他又跑到屋內(nèi)，把電閘外殼打開(kāi)，開(kāi)始“全面”觸摸，竟然真的沒(méi)事。馬顯剛不怕電的消息很快傳了出去，他一下成了遠(yuǎn)近聞名的“名人”，街坊鄰居要接電時(shí)，他都自告奮勇去幫忙，也借機(jī)炫耀自己的本事。直到一次意外發(fā)生，他才發(fā)現(xiàn)自己的這種能力也是非常危險(xiǎn)的。有一次，他正在演示導(dǎo)電時(shí)，拴在自家門(mén)前的小狗突然掙脫繩子，跑了過(guò)來(lái)，碰到了他的身體，小狗一下子被電打出去3米多遠(yuǎn)，倒在地上不停地抽搐，過(guò)了20多分鐘才恢復(fù)過(guò)來(lái)。從那以后，他就變得十分謹(jǐn)慎起來(lái)了。十幾年練就電療絕技自從發(fā)現(xiàn)自己有“特異功能”后，老馬就琢磨著干點(diǎn)什么，他首先來(lái)到哈爾濱人體科學(xué)研究院，學(xué)習(xí)人體經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)，隨后，又來(lái)到撫順市進(jìn)修學(xué)校，進(jìn)修按摩技藝。經(jīng)過(guò)

20、多年刻苦學(xué)習(xí)，老馬獲得了高級(jí)按摩師的資格，并練就了一手帶電按摩絕技，自己用呼吸就能夠控制電壓，220伏的電流經(jīng)過(guò)他的身體之后，就變成了36伏以下的安全電壓，用這種電流按摩，能起到通經(jīng)活絡(luò)的作用。老馬在龍鳳區(qū)開(kāi)辦了一個(gè)按摩室，他用電療按摩技術(shù)治療經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)疾病，治愈了很多患者。大慶鴻運(yùn)制衣廠總經(jīng)理馬振江曾因一場(chǎng)車(chē)禍導(dǎo)致左側(cè)面部部分神經(jīng)萎縮，接受老馬的電療按摩后，僅用了10天時(shí)間，竟然奇跡般地康復(fù)了。這樣的例子還有很多，練就這手電療絕技后，他先后到云南、吉林、省內(nèi)的雙城等地進(jìn)行電療按摩，但終究是故土難離，今年6月，他又回到闊別已久的家鄉(xiāng)，在東風(fēng)新村開(kāi)設(shè)了自己的按摩室，為家鄉(xiāng)人造福。專(zhuān)家解析導(dǎo)電之謎隨

21、著老馬的名氣越來(lái)越大，全國(guó)各大媒體都爭(zhēng)相報(bào)道，老馬先后接受了走近科學(xué)、有事您說(shuō)話(huà)等欄目的專(zhuān)訪。老馬的“特異功能”引起了各方面專(zhuān)家的重視。據(jù)了解，人體承受電流的極限是5毫安，超過(guò)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，人類(lèi)的心臟就無(wú)法承受。經(jīng)檢測(cè)，老馬體內(nèi)產(chǎn)生的電流在5毫安以下。至于他是否有異于常人的導(dǎo)電功能，哈爾濱工業(yè)大學(xué)應(yīng)用物理系統(tǒng)的陳鍾賢教授稱(chēng)，人能夠承受的最大電壓上限是36伏，而老馬身體的總電阻比一般人要大，他承受電流的能力也比一般人要強(qiáng)，但他能承受這么大的電壓是非常罕見(jiàn)的。所以一般人千萬(wàn)不能做這種試驗(yàn)，十分危險(xiǎn)。生活用電常識(shí)教案    生活用電常識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)  

22、60;  河北省邯鄲市漢光中學(xué) 柴斌           課題    第八章:電功率   第六節(jié):生活用電常識(shí)    學(xué)習(xí)    目標(biāo)    知識(shí)目標(biāo):    1.知道家庭電路的組成;    2.知道火線和零線間電壓的大小;    3.知道測(cè)電筆的結(jié)構(gòu)及原理; 

23、;   4.知道使用三線插頭為什么安全及漏電保護(hù)器的原理。    過(guò)程方法:    1.通過(guò)觀察體驗(yàn)保險(xiǎn)絲怎樣保險(xiǎn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,初步的分析和概括能力。    2.通過(guò)了解生活實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生利用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。    情感目標(biāo):    1.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)安全用電的重要性。增強(qiáng)學(xué)生安全用電的意識(shí)。    2.通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)物理的興趣、培養(yǎng)

24、學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。    學(xué)    習(xí)    重    點(diǎn)    1.家用電器之間是如何連接的?    2.試電筆的使用方法是什么?用試電筆接觸火線有沒(méi)有可能發(fā)生危險(xiǎn)?    3.家用電器的金屬外殼為什么要接地?    4.兩種觸電方式的共同之處是什么?觸電的急救措施有哪些?    教學(xué)方式   

25、 演示法、觀察法、討論法    教具與    媒體    電源、小燈泡(帶座)若干、保險(xiǎn)絲(粗細(xì)不同)、銅絲、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干、視頻     教    學(xué)    程    序    內(nèi)容與教師活動(dòng)    學(xué)生    活動(dòng)    設(shè)計(jì) 依據(jù)  &#

26、160; 一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課    師我們己用了兩節(jié)課介紹了有關(guān)安全用電的基本知識(shí)。那就是歐姆定律與安全用電和電功率與安全用電,下面我們看一段閱讀材料。    【用多媒體投影出示閱讀材料】(見(jiàn)素材鏈接1)    同學(xué)們,由閱讀材料可以看出,電是必須的,又是危險(xiǎn)的。所以,我們要學(xué)習(xí)一些生活方面的用電常識(shí),做到安全用電。(板書(shū)課題)    二、進(jìn)入新課,科學(xué)探究    (一)自學(xué)提綱    師請(qǐng)大家看書(shū)上的內(nèi)容,完成

27、下列問(wèn)題:    1.家庭電路主要由哪幾部分組成?各部分的作用是什么?它們的先后次序可以調(diào)換嗎?各個(gè)用家電器之間是串聯(lián)還是并聯(lián),為什么?插座與用電器之間呢?    2.家電路中有兩條線,分別叫什么?哪一根在戶(hù)外與大地相連?    師生討論    學(xué)生觀看    學(xué)生自學(xué)看書(shū)    與前面的知識(shí)相了解    培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力    3.試電筆的作是什么?常的

28、試電筆有哪兩種?對(duì)照課本圖15.6-2和自己手中的實(shí)物,說(shuō)出試電筆的構(gòu)造。    4.如何使用試電筆辨別火線和零線?試電筆中電阻的作用是什么?    5.三線插頭的三條線分別接到什么地方?家用電器的金屬外殼為什么必須接地?    6.漏電保護(hù)器的作用是什么?你家中的電路安裝漏電保護(hù)器了嗎?    7.人體觸電的根本原因是什么?常見(jiàn)的兩種觸電形式是什么?你知道它們的共同點(diǎn)是什么嗎?能不能給它們分別起一個(gè)名字?對(duì)照?qǐng)D15.6-6,想一想你的生活中存在不存在這些引起觸電事故的不良因

29、素?    8.人體觸電后,可能會(huì)引起什么后果?如果有觸電事故發(fā)生,應(yīng)該采取什么措施?利用討論、查資料等方式,總結(jié)一下觸電現(xiàn)場(chǎng)急救的措施有哪些發(fā)生,應(yīng)該采取什么措施?利用討論、查資料等方式,總結(jié)一下觸電現(xiàn)場(chǎng)急救的措施有哪些?    (二)應(yīng)用與解答    1.基本常識(shí)    (1)【家庭電路順序】家庭電路由外到內(nèi)順序分別是:電能表、總開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)盒、插座和家用電器。這個(gè)順序不能顛倒。電能表測(cè)整個(gè)家庭電路的用電多少,應(yīng)接在最外面;如果保險(xiǎn)絲熔斷了,可以斷開(kāi)總開(kāi)關(guān)進(jìn)行更換,所以總開(kāi)

30、關(guān)在保險(xiǎn)盒外面;家庭電路中電流過(guò)大時(shí),保險(xiǎn)絲熔斷,對(duì)用電器起保護(hù)作用,所以保險(xiǎn)盒在用電器外面。    (2)【火線和零線】    試電筆的構(gòu)造:筆尖金屬體、電阻、氖管、彈簧、筆尾金屬體。    試電筆的使用方法(以螺絲刀式為例):用手指接觸筆尾金屬體,用筆尖金屬體接觸所要辨別的電線,如果試電筆的氖管發(fā)光,說(shuō)明接觸的是火線,不發(fā)光,說(shuō)明接觸的是零線。(讓盡量多的學(xué)生親自試一試,但是提醒學(xué)生:手指千萬(wàn)不能碰到筆尖金屬體。)    試電筆發(fā)光的原理:火線與地面間有220V電壓,辨別

31、火線時(shí),人體和試電筆連通了火線和大地,有電流產(chǎn)生,所以氖管發(fā)光。但是由于試電筆中電阻的阻值很大,所以電流很小,不會(huì)傷害人體。    (3)【保險(xiǎn)絲】熔點(diǎn)低、電阻大的鉛銻合金制成的。    (4)【用電器的連接情況】各家用電器之間是并聯(lián)的,插座與用電器并聯(lián)(學(xué)生討論說(shuō)出它們?yōu)槭裁词遣⒙?lián)的)。    (5)三線插頭和漏電保護(hù)器:    【重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)】:出示三線插頭、插座的實(shí)物,讓學(xué)生明確插座的哪一條線接火線,哪一條線接零線,哪一條線接地;插頭的哪兩條線接用電器的用電部分,哪一條線接

32、用電器的金屬外殼。    家用電器金屬外殼接地的原因:如果絕緣層磨損,使得家用電器金屬外殼與火線接觸,那么人體碰到家用電器的外殼就會(huì)有觸電的危險(xiǎn)。接地以后,人體這個(gè)“用電器”,就因接地的導(dǎo)線而“短路”, 那么,電流不致對(duì)人體產(chǎn)生傷害了。    2.兩種類(lèi)型的觸電:    發(fā)生觸電事故的原因:人體觸電的根本原因,是因?yàn)橛休^大的電流通過(guò)人體。    【出示閱讀材料】不怕電的馬顯剛,之所以走進(jìn)了中央電視臺(tái),說(shuō)明他的情況是非常特殊的。因此,一般人絕對(duì)不能隨便接觸或靠近電源。 

33、;   兩種觸電方式:單線觸電和雙線觸電。它們的共同特點(diǎn)是人體直接或間接的接觸了火線?！就ㄟ^(guò)視頻進(jìn)一步了解】    觸電的急救:讓學(xué)生分別說(shuō)說(shuō)觸電事故現(xiàn)場(chǎng)急救的措施。學(xué)生發(fā)言完閉以后,教師進(jìn)行總結(jié)。    【出示閱讀材料】供學(xué)生參考(見(jiàn)素材鏈接3)    【素材連接】    1.一打雷就穿上壽衣等死的老兩口遼寧省瓦房店市萬(wàn)寶村的矯吉功夫婦,遇上打雷下雨,老兩口就會(huì)穿上壽衣。因?yàn)槊康酱蚶椎臅r(shí)候,房頂上高壓線之間摩擦產(chǎn)生火球,有的火球還能竄到老矯房間里面,并且

34、還燒壞過(guò)他們的兩臺(tái)電視機(jī)和一部電話(huà)機(jī)。原來(lái),1992年瓦房店市供電局給瓦房店軸承廠架設(shè)的一條66千伏的專(zhuān)用線路經(jīng)過(guò)老矯和其他三戶(hù)居民的房頂。三戶(hù)鄰居都與瓦房店軸承廠簽訂了動(dòng)遷協(xié)議,先后搬走了。老矯卻一直沒(méi)有等來(lái)搬遷協(xié)議。老矯一直為此討說(shuō)法。可直到瓦房店軸承廠當(dāng)時(shí)主管動(dòng)遷工作的基建處也解散了,也沒(méi)有解決。工廠現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子都是1999年之后才走馬上任的,誰(shuí)也不知道這件事。(中央電視臺(tái)共同關(guān)注2006年11月3日)    2.世上竟有不怕電的人,據(jù)06年中央10套走近科學(xué)的一期節(jié)目報(bào)導(dǎo):在黑龍江大慶市,有一位叫馬顯剛的普通市民,他有一項(xiàng)奇特的“物異功能”,那就是不怕電。他替人維修電路,從來(lái)都是徒手作業(yè);他雙手分別握住火線和零線卻談笑自若;他找來(lái)一個(gè)家用燈泡,依舊一手拿著火線,一手拿著零線,燈泡居然被點(diǎn)亮了;他甚至能通過(guò)身體調(diào)節(jié)電壓大小,為人做電療按摩。    為了弄清真相,電視臺(tái)的記者和老馬來(lái)到哈爾濱工業(yè)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室檢測(cè),檢測(cè)結(jié)果表明,老馬身體的電阻比一般人大