【熱門】幼兒園教學(xué)方案匯編九篇

1、【熱門】幼兒園教學(xué)方案匯編九篇幼兒園教學(xué)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想： 幼兒美術(shù)訓(xùn)練活動(dòng)是滿意兒童感受美的情感訓(xùn)練活動(dòng)，最終目標(biāo)是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對(duì)四周環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。 二、目標(biāo)要求： 1、情愿參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的歡樂，對(duì)繪畫活動(dòng)感愛好并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。 2、熟悉油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，把握其基本用法方法，正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)。 3、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡(jiǎn)潔形態(tài)（圓形、方形等），并用

2、于表現(xiàn)生活中熟識(shí)的簡(jiǎn)潔物體的輪廓特征。 4、熟悉紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì)用法顏色感愛好。 三、活動(dòng)組織要點(diǎn)： 1、注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 2、注意幼兒自身實(shí)踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。 3、注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造力量。 4、注意幼兒美術(shù)愛好的培育。通過活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手力量、培育幼兒參加愛好。 四、活動(dòng)內(nèi)容： 1、漂亮的焰火 （繪畫） 2、寶塔 （繪畫） 3、升國(guó)旗 （繪畫） 4、夜晚在一棵樹上 （繪畫） 5、我愛洗澡 （繪畫） 6、臉譜裝飾 （繪畫） 7、江南小鎮(zhèn) （繪畫

3、） 8、黃昏的樹林 （水粉畫） 9、大公雞真漂亮 （水墨畫） 10、奧特曼 （水粉畫） 11、生命樹 （水粉畫） 12、葡萄 （水墨畫） 13、個(gè)人畫展 幼兒園教學(xué)方案 篇2 一指導(dǎo)思想 電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較簡(jiǎn)單把握的演奏方法贏得了小伴侶的寵愛。當(dāng)小伴侶把會(huì)唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí)，都會(huì)布滿了成就感和驕傲感。幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有肯定的彈奏基礎(chǔ)。包括肯定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏，按按部就班的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過好玩味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。 二教學(xué)目標(biāo) 1熟悉簡(jiǎn)譜，能依據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。 2能依據(jù)鍵盤精

4、準(zhǔn)找出17的位置，能初步依據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。 3培育幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的愛好，進(jìn)展審美力量。 4讓幼兒保持良好的演奏姿態(tài)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。 三教學(xué)內(nèi)容 1瑪麗的小羊羔 2四指練習(xí)，擴(kuò)指練習(xí) 3好娃娃 4洋娃娃和小熊跳舞 5迷路的小花鴨 6聽 7小烏鴉愛媽媽 8辦家家 9頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳 四基本活動(dòng) （一）、瑪麗的小羊羔（兩課時(shí)） 1=c4/4 活動(dòng)目標(biāo)： 熟識(shí)鍵盤，把握好節(jié)奏 活動(dòng)預(yù)備： 鍵盤表一張 活動(dòng)過程： 1熟識(shí)鍵盤，保持演奏的正確手行、姿態(tài)。 2熟識(shí)歌曲瑪麗的小羊羔，以唱為主。 3幼兒依據(jù)簡(jiǎn)譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，老師個(gè)別指導(dǎo)。 4依據(jù)指導(dǎo)中發(fā)覺的節(jié)奏錯(cuò)誤、指法錯(cuò)誤等集體訂

5、正。 5個(gè)別彈奏。 提示：本節(jié)課的重點(diǎn)是留意節(jié)奏要穩(wěn)，最好邊彈邊唱譜，訂正幼兒彈彈奏時(shí)的不良姿態(tài)。 （二）、四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)（三課時(shí)） 1=c4/4 活動(dòng)目標(biāo)： 1熬煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓究竟并站穩(wěn)。 2提示幼兒手行要圓，每節(jié)間手腕抬起，觸鍵后手指放松。 活動(dòng)過程： 1老師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時(shí)關(guān)心打節(jié)奏。同時(shí)，提出彈奏要求要多練四指，下鍵堅(jiān)決堅(jiān)決，一下把鍵壓究竟，并站穩(wěn)。 2集體練習(xí)，老師打節(jié)奏，幼兒一起邊彈邊唱，老師巡回指導(dǎo)。 3學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法。 4老師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。 5幼兒練習(xí)。 （三）、好娃娃（三課時(shí)） 簡(jiǎn)譜（略） 留意點(diǎn)： 1留意手指力度要?jiǎng)蚍Q，手要圓。 2彈

6、琴姿態(tài)的保持。 3節(jié)奏穩(wěn)，不中斷，指法正確。 活動(dòng)目標(biāo)： 1能夠邊彈邊唱。 2激發(fā)幼兒的成就感。 活動(dòng)過程： 1導(dǎo)入 大家一起跟唱歌曲 看簡(jiǎn)譜，跟在后面一起唱譜。 2彈奏 老師示范彈奏 幼兒彈奏，老師個(gè)別指導(dǎo)。 3個(gè)別彈奏。 （四）、洋娃娃和小熊跳舞（六課時(shí)） 簡(jiǎn)譜（略） 留意點(diǎn)：1留意八分音符的彈奏，短而快，同季節(jié)奏穩(wěn)。留意指法。 活動(dòng)目標(biāo)： 熟識(shí)彈奏曲目，并能精準(zhǔn)彈奏。 讓幼兒感受樂曲的輕快節(jié)奏，把握八分音符的演奏方法。 活動(dòng)過程： 導(dǎo)入，激發(fā)愛好。 幼兒學(xué)唱樂譜，學(xué)唱歌曲。 老師示范彈奏，重點(diǎn)教八分音符的彈奏方法，練習(xí)八分音符的彈法。 幼兒練習(xí)，老師個(gè)別指導(dǎo)。 每?jī)蓚€(gè)幼兒一組，一起彈奏歌

7、曲。 （五）、小花鴨（三課時(shí)） 留意點(diǎn)： 本首曲目中含有附點(diǎn)，重點(diǎn)講解附點(diǎn)音。 音域跨度大，留意手形。 活動(dòng)目標(biāo)： 熟悉附點(diǎn)，并知道含附點(diǎn)音的正確唱法及彈奏。 嫻熟彈奏，能邊彈邊唱。 活動(dòng)過程： 老師唱，請(qǐng)小伴侶打節(jié)奏。 集體與個(gè)別相結(jié)合 看簡(jiǎn)譜，熟悉附點(diǎn)。重點(diǎn)關(guān)心練習(xí)附點(diǎn)音的唱、彈，反復(fù)，同時(shí)打節(jié)奏，鞏固加強(qiáng)便利幼兒把握。 認(rèn)簡(jiǎn)譜，幼兒自己學(xué)著唱一唱。 幼兒學(xué)唱樂曲遍，同時(shí)老師在鍵盤上示范指法。 幼兒練習(xí)，老師個(gè)別指導(dǎo)。 兩到三個(gè)小伴侶自由結(jié)對(duì)彈奏，要求全都。 （六）、聽（兩課時(shí)） 簡(jiǎn)譜（略） 留意點(diǎn)： 留意連奏音的彈法，手指不離鍵盤，結(jié)束時(shí)手腕輕輕抬起并放松。學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型拍。 活動(dòng)目標(biāo)

8、： 學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型拍，并正確打出節(jié)奏。 能邊彈邊唱，富有感情。 活動(dòng)過程： 示范樂曲，幼兒看譜試著唱一唱。 介紹并感受拍，唱出句首重音，在打節(jié)奏時(shí)能突出強(qiáng)音。 邊打節(jié)奏邊學(xué)著唱一唱。 請(qǐng)唱得對(duì)的小伴侶示范唱，大家一起練習(xí)遍。 幼兒練習(xí)彈奏，指法個(gè)別訂正。 （七）、小烏鴉愛媽媽（三課時(shí)） 留意點(diǎn)： 連音不斷開。 手要圓，手指不要掛在琴下面。 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒感受美麗抒情的旋律。 有感情的彈奏歌曲。 活動(dòng)過程： 感受旋律，讓幼兒說說聽到歌曲后的感覺（連貫、緩慢）。 讓幼兒找出樂譜中的連音符號(hào)，說說彈時(shí)應(yīng)留意什么？ 幼兒與老師一起認(rèn)唱樂譜。 幼兒彈，老師指導(dǎo)，訂正彈奏中出現(xiàn)的問題。 幼兒相互聽，

9、相互訂正。 （八）、辦家家（六課時(shí)） 留意點(diǎn)： 時(shí)食指、中指按住鍵，同時(shí)彈音力度要?jiǎng)蚍Q。 正確，節(jié)奏穩(wěn)定。 活動(dòng)目標(biāo)： 把握過門與歌曲部分及中間的連接。 嫻熟精準(zhǔn)且有感情地彈奏歌曲。 活動(dòng)過程： 跟著琴聲一起唱歌詞，同時(shí)并拍打出節(jié)奏，在處用“噠噠”表現(xiàn)出來。 幼兒依據(jù)樂譜唱出，可結(jié)伴一起唱。 聽老師唱一遍，幼兒跟唱遍。 簡(jiǎn)潔講解指法，幼兒練習(xí)，老師指導(dǎo)。 嫻熟后結(jié)伴一起彈。 （九）、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳（三課時(shí)） 留意點(diǎn)： 留意附點(diǎn)的唱、彈。 活動(dòng)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)附點(diǎn)的唱及彈奏留意點(diǎn)。 能精準(zhǔn)嫻熟地演奏歌曲。 活動(dòng)過程： 邊打節(jié)奏邊說歌詞，把握好附點(diǎn)的節(jié)奏。 跟著老師的琴聲試著唱出樂譜，同時(shí)打節(jié)奏

10、。 幼兒練習(xí)，老師指導(dǎo)。個(gè)別訂正彈奏中出現(xiàn)的問題。 幼兒自由結(jié)伴一起同聲彈奏。 幼兒園教學(xué)方案 篇3 一、上學(xué)期特色小結(jié) 針對(duì)目標(biāo)上學(xué)期老師重點(diǎn)從植物、動(dòng)物和人物三方面進(jìn)行著手訓(xùn)練幼兒能用線描元素來裝飾作品、學(xué)習(xí)在較復(fù)雜的畫面中運(yùn)用多種線描元素，保持作品的布局的合理性及創(chuàng)新性、學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)主題進(jìn)行，相關(guān)形象的獨(dú)立創(chuàng)作，并加以線描元素的創(chuàng)作。幼兒在線描畫的繪畫技法與表現(xiàn)表達(dá)上，都有穩(wěn)步的提升，通過線描畫在我班的貫徹實(shí)施，讓我更加深刻的理解到幼兒繪畫重在培育幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的愛好，以進(jìn)展幼兒的觀看力、記憶力、想象力、制造力，而不是單純的培育繪畫的技能技巧。 結(jié)合上學(xué)期幼兒在線描創(chuàng)作中出現(xiàn)的，形狀構(gòu)圖

11、比例不準(zhǔn)、漸變色混合搭配不均、繪畫表現(xiàn)雷同等一些詳細(xì)問題做深刻的剖析與探究的同時(shí)，我在新學(xué)期制定了以下目標(biāo)。 二、活動(dòng)目標(biāo) （一）第一階段： 1、把握較豐富的線描元素。 2、與幼兒共同探討不同比例畫紙的不同構(gòu)圖比例。 （二）其次階段： 1嘗試大膽聯(lián)想及其想像，為畫面添加豐富的背景做襯托。 2了解冷暖、漸變色的搭配，提高審美思維。 （三）第三階段： 1、培育幼兒的合作意識(shí)，進(jìn)行合作畫的創(chuàng)作。 2、幼兒能逐步由裝飾性線描過渡到想像性線描。 三、方案預(yù)備: 1、不同種類的兒童線描畫作品范例。 2、充分的線描元素。 3、各種不同材質(zhì)、外形的紙張（刮蠟紙、水粉紙、硬紙夾及其各種外形的畫紙等。） 4、粗、

12、細(xì)記號(hào)筆。 四、活動(dòng)內(nèi)容 1、在充分把握線描元素的基礎(chǔ)上追求構(gòu)圖的合理性。 2、學(xué)習(xí)在較復(fù)雜的畫面中運(yùn)用多種線描元素。重點(diǎn)為畫面的背景綻開豐富的想像。 3、學(xué)習(xí)圍繞相關(guān)主題進(jìn)行，相關(guān)形象的合作創(chuàng)作，以培育幼兒的合作意識(shí)。 五、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用多種線描元素對(duì)各種景物、動(dòng)物、人物進(jìn)行創(chuàng)作。并綻開各種大膽的想像。 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)大幅作品的創(chuàng)作。以增加構(gòu)圖的合理性及其合作意識(shí)。 六、詳細(xì)措施 1、利用繪畫愛好小組活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒繪畫線描作品。 2、利用區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，指導(dǎo)對(duì)此感愛好的幼兒嫻熟的裝飾出較高質(zhì)量的作品，并指導(dǎo)對(duì)此有困難的幼兒，在符合幼兒意愿的狀況下裝飾出作品。 3、給每個(gè)小伴侶布置任務(wù)

13、，要把自己的小作品展現(xiàn)在墻飾中，在班級(jí)環(huán)境中展現(xiàn)幼兒的作品，從而給幼兒無形的動(dòng)力支持。 4、充分利用家長(zhǎng)資源，可以讓幼兒在家長(zhǎng)的關(guān)心下進(jìn)行對(duì)作品裝飾與創(chuàng)作。 七、工作支配： 三月份： 漂亮的城堡 1、為幼兒供應(yīng)城堡圖片，通過觀看，使幼兒對(duì)城堡產(chǎn)生繪畫愛好。 2、運(yùn)用多種線、形千變?nèi)f化的排列組合方式，對(duì)城堡綻開藝術(shù)性的創(chuàng)作。 3、培育幼兒對(duì)冷暖色搭配的敏銳度。 線描摩托車 1、引導(dǎo)幼兒了解摩托車的構(gòu)造及其用途。 2、鼓舞幼兒大膽想象，設(shè)計(jì)出各種造型的摩托車。 3、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。 絢麗多彩的蝸牛 1、運(yùn)用各種點(diǎn)、線、圖案來表現(xiàn)蝸牛的各種好玩的形態(tài)。 2、大膽想象、創(chuàng)作，體驗(yàn)畫“蝸?！钡臉啡?。 四

14、月份： 可愛奶牛 1、觀看奶牛的形態(tài)及其生活習(xí)性。 2、引導(dǎo)幼兒能依據(jù)熟識(shí)的動(dòng)物形狀進(jìn)行線描元素的添畫與裝飾。 3、培育幼兒合理構(gòu)圖的意識(shí)。 大蝎子 1、了解蝎子的形狀及其特征，并了解其相關(guān)學(xué)問。 2、大膽想像與聯(lián)想并嘗試進(jìn)行大幅作品的創(chuàng)作。 大螃蟹 1、了解螃蟹的生活習(xí)性，進(jìn)行藝術(shù)的創(chuàng)作。 2、為螃蟹添畫豐富的背景。 五月份： 機(jī)器人 1、通過圖片認(rèn)真觀看機(jī)器人的外部構(gòu)造，調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)性。 2、鼓舞幼兒大膽設(shè)想自己心中的機(jī)器人，進(jìn)行大幅的創(chuàng)作。 蟲子來了 1、在觀看各種常見昆蟲的基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒獨(dú)立創(chuàng)作。 2、指導(dǎo)幼兒大幅作品構(gòu)圖的關(guān)鍵點(diǎn)。 六月份：想像線描畫（線描頭像、細(xì)菌的聯(lián)想） 1、通

15、過對(duì)線描元素的積累，幼兒發(fā)揮自身的制造力，對(duì)不同的事物進(jìn)行創(chuàng)作。 2、培育幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，進(jìn)行大幅作品的裝飾。 3、讓幼兒獲得勝利的體驗(yàn)。 七月份：秀一秀我的作品 1、繪畫愛好小組作品展現(xiàn)。 幼兒園教學(xué)方案 篇4 一、班況分析： 雖然我班大多都是新生，但幼兒都喜愛上幼兒園，并能逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會(huì)整理玩具，將物品物歸原處，小班教學(xué)方案。很多幼兒剛來幼兒園的時(shí)候不愛說話，很膽小，很內(nèi)向，終于一個(gè)人很寧靜的坐在那?，F(xiàn)在內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往，喜愛參與戶外活動(dòng)了。但與此同時(shí)許多孩子還存在著一些狀況，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛發(fā)脾氣，

16、依靠性強(qiáng)，以自我為中心，愛聽好話，不情愿自己吃飯，挑食者較多，心情波動(dòng)比較利害，需要老師更進(jìn)一步的訓(xùn)練與關(guān)愛了。 二、班級(jí)工作總目標(biāo)： 仔細(xì)學(xué)習(xí)新綱要，領(lǐng)悟綱要精神，抓好新生入園的各項(xiàng)訓(xùn)練，培育幼兒初步的自我服務(wù)力量及良好的行為習(xí)慣，增加目標(biāo)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒活潑，開心地在幼兒園生活，逐步加深對(duì)幼兒的情感。注意家庭，幼兒園與.訓(xùn)練的全都性，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作，共同為幼兒制造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。 三、五大領(lǐng)域訓(xùn)練目標(biāo)： （一）健康： 1、喜愛上幼兒園，有自己的伴侶，樂于參加集體生活。 2、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，保持桌面干凈，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 3、能寧靜入睡，培育幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。

17、 4、了解一些簡(jiǎn)潔的平安常識(shí)，培育初步的自我愛護(hù)意識(shí)。 5、在老師的關(guān)心鼓舞下克服困難，情愿參與體育活動(dòng)，教學(xué)工作方案小班教學(xué)方案。 6、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)章意識(shí)。 7、情愿參加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng)。 8、在集體活動(dòng)中，心情安定開心，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。 （二）語言： 1、能聽懂一般話，并學(xué)說一般話。 2、學(xué)會(huì)寧靜的聽同伴說話，不任憑插嘴。 3、喜愛與同伴溝通，情愿在集風(fēng)光前講話、表演。 4、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。 （三）科學(xué)： 1、對(duì)四周的事物，現(xiàn)象感愛好，有初步的奇怪心和求知欲 2、進(jìn)展初步觀看力量：充分用法各種感官，看

18、看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知常常接觸接近的事物，豐富生活閱歷 3、引導(dǎo)幼兒觀看四周自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)閱歷。 4、引導(dǎo)幼兒愿意參與科學(xué)活動(dòng)，初步形成奇怪、好問的科學(xué)品質(zhì)。 5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法，進(jìn)展感知力量。 4、喜愛擺布、操作活動(dòng)材料，學(xué)習(xí)有規(guī)章地進(jìn)行活動(dòng)。 （四）.： 1、情愿上幼兒園，在活動(dòng)中保持開心的心情 2、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的開心，形成平安感，信任感 3、培育幼兒喜愛參與嬉戲和各種有意活動(dòng)，能親近與自己生活親密的人。 4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。 5、在日常生活中培育幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語：早，好，請(qǐng)，感謝。

19、 6、逐步培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，進(jìn)展對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力量。 （五）藝術(shù)： 1、寵愛參與藝術(shù)活動(dòng)。 2、培育幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。 3、初步培育幼兒藝術(shù)活動(dòng)的力量。 4、鼓舞幼兒用自己喜愛的方式，嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn)。 5、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。 6、引導(dǎo)幼兒感受四周生活中美，激發(fā)幼兒初淺的觀賞美，表現(xiàn)美的情趣。 四、家長(zhǎng)工作： 1、做好全面的新生家訪工作。 1仔細(xì)認(rèn)真地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況，寫好家訪記錄。 2幼兒生病三天以上，老師準(zhǔn)時(shí)上門或打電話進(jìn)行家訪，了解幼兒病情，予以慰問。如患流行疾病，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作。

20、 2、定期召開家長(zhǎng)會(huì)： 1準(zhǔn)時(shí)召開一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作方案和學(xué)期重要活動(dòng)及詳細(xì)實(shí)施方法。 2向家長(zhǎng)宣揚(yáng)先進(jìn)訓(xùn)練思想，方法。 3、利用多種形式指導(dǎo)家長(zhǎng)工作，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作。 4、利用早、晚接送的時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家、園訓(xùn)練的全都性。 幼兒園教學(xué)方案 篇5 本周主題： 我升中班了 活動(dòng)總目標(biāo)： 1.知道自己中班的小伴侶了，能與同伴有好的相處，共同做嬉戲，體驗(yàn)做中班小伴侶的愉悅的心情，會(huì)做自己能做的事，體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂。 2.主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，愿意為集體服務(wù)。 3.主動(dòng)學(xué)做新操，動(dòng)作到位，有力，熟識(shí)新的活動(dòng)場(chǎng)地和器械的玩法，參加整理整理場(chǎng)地和器械。 4.教大方地在集風(fēng)光前

21、清晰地表達(dá)自己的想法，寧靜仔細(xì)地傾聽別人說的話，不插嘴。 5.熟悉數(shù)字15，用點(diǎn)卡和數(shù)字表示5以內(nèi)的數(shù)量。 6.能唱輕愉快潑的歌曲，把握附點(diǎn)音符和切分音的唱法，學(xué)習(xí)依據(jù)歌曲內(nèi)容和速度的改變做相應(yīng)的動(dòng)作。 7.初步學(xué)習(xí)畫出人物和物體的基本部分和主要特征。 內(nèi)容星期 一 二 三 四 五 入園活動(dòng) 接待幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢，老師指導(dǎo)幼兒自主嬉戲。 晨間活動(dòng) 戶外活動(dòng)：跨欄、S型繞椅子跑、走輪胎、梅花樁、鉆山洞、爬墊子、走平衡木、翻墊子。（霧霾天改為走廊或班級(jí)進(jìn)行嬉戲）或開展晨間閱讀活動(dòng)。 集體教學(xué)活動(dòng)（一） 兒歌： 別說我小 .： 我是班級(jí)的一員 數(shù)學(xué)： 拼數(shù)卡 繪畫： 好玩的面具 平安：別摸我 集

22、體教學(xué)活動(dòng)（二） 體游：好玩的球 體育： 學(xué)新操 建構(gòu)嬉戲：蓋房子（特色課） 體游：歡樂的小豬 綜合： 我真棒 嬉戲活動(dòng) 美工區(qū)：老師為每位幼兒供應(yīng)作品展現(xiàn)欄，為幼兒供應(yīng)小手印的各種材料，供應(yīng)較大的紙讓幼兒畫出這就是我。 益智區(qū)：供應(yīng)水果實(shí)物點(diǎn)卡等讓幼兒進(jìn)行點(diǎn)物匹配，供應(yīng)拼圖、找不同等材料。 科學(xué)區(qū)：供應(yīng)磁鐵、回形針、塑料小玩具、小木塊等材料關(guān)心幼兒探究。 建構(gòu)區(qū)：供應(yīng)基本塊，二倍塊、四倍塊、大小半圓形、三角塊等積木棍棒等多種建構(gòu)材料。 戶外活動(dòng) 滑滑梯 拍皮球 自制玩具 滾輪胎 騎小車 常規(guī)重點(diǎn) 1.上下樓梯能一個(gè)接一個(gè)。 2.提示幼兒口渴時(shí)和運(yùn)動(dòng)后準(zhǔn)時(shí)喝水。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1.以親切的目完，溫

23、柔的語氣、和氣的看法接待孩子，為孩子創(chuàng)設(shè)平安、暖和、寬松的心理環(huán)境，幫幼兒盡早適應(yīng)中班生活。 2.在圖書區(qū)增加“我長(zhǎng)大了”相關(guān)繪本，供幼兒選擇，在美工區(qū)預(yù)備幼兒小、中班照片各一張，鼓舞幼兒選擇材料制作畫框。 保育工作 1.做好消毒、清潔工作，為幼兒供應(yīng)舒適、干凈的生活環(huán)境。 2.幼兒能寧靜開心的用餐。 家園聯(lián)系 重點(diǎn)了解部分適應(yīng)性差的幼兒或插班幼兒的假期生活、學(xué)習(xí)生活、健康狀況，激發(fā)幼兒做中班小伴侶的完榮感。 幼兒園教學(xué)方案 篇6 隨著新學(xué)期的到來，我迎來了畢業(yè)以來的第一份工作幼教。不管是站在專業(yè)的角度上，還是站在閱歷的角度上，對(duì)于我來說是一項(xiàng)全新的嘗試；我會(huì)努力的讓自己融入幼兒的生活環(huán)境，了

24、解幼兒的性格特點(diǎn)，虛心的向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，不斷的提高自己。作為一名新老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為動(dòng)身點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為此，特制定如下方案： 一、思想工作 本學(xué)期，我將以一名優(yōu)秀老師的要求去規(guī)范自己的言行，喜愛本職工作，喜愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng)，主動(dòng)仔細(xì)研讀幼兒訓(xùn)練的相關(guān)書籍，仔細(xì)預(yù)備、組織每一次訓(xùn)練活動(dòng)，我將努力以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，圍繞“環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀看四個(gè)有序”實(shí)施園本課程，重點(diǎn)放在如何落實(shí)、貫徹各項(xiàng)日常工作的深化開展上，創(chuàng)設(shè)

25、適合幼兒進(jìn)展的心理、物質(zhì)環(huán)境多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進(jìn)展。使各項(xiàng)日常工作有條不紊。 二、教學(xué)工作 協(xié)作班級(jí)組長(zhǎng)的管理，發(fā)揮班長(zhǎng)的工作主動(dòng)性，帶動(dòng)班級(jí)工作共同進(jìn)步。加強(qiáng)日常工作，特殊是詳情工作的督導(dǎo)，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。 1、全面了解幼兒訓(xùn)練新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代訓(xùn)練的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面進(jìn)展。 2、在教學(xué)中，敬重幼兒，營(yíng)造公平、和諧暖和的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃完點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈，關(guān)心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的

26、直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。 3、注意學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們預(yù)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽用法和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。 4、鼓舞幼兒參與各種各樣的活動(dòng)，比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等愛好班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。 三、衛(wèi)生工作 加強(qiáng)日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。給幼兒供應(yīng)一介清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，保證班級(jí)幼兒的出勤律，提高工作質(zhì)量

27、。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天兩次的戶外活動(dòng)后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗，加強(qiáng)對(duì)幼兒的照看。爭(zhēng)取在上學(xué)期“衛(wèi)生保健二等獎(jiǎng)”的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。 幼兒園教學(xué)方案 篇7 一、指導(dǎo)思想 以36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南為引領(lǐng)，進(jìn)一步落實(shí)幼兒園工作規(guī)程、幼兒園指導(dǎo)綱要精神，圍繞幼兒園園務(wù)工作方案，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，推動(dòng)教學(xué)改革。 二、工作思路 以抓實(shí)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理支配一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域嬉戲活動(dòng)開展，連續(xù)嘗試新課程改革。 三、主要工作 （一）強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，促師幼共同進(jìn)展。 1、建立在園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、

28、教研組長(zhǎng)、班主任所組成的訓(xùn)練教學(xué)管理體系，全面方案、組織、調(diào)控、檢查和總結(jié)幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作。 2、依據(jù)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)要求，對(duì)幼兒園整體訓(xùn)練教學(xué)工作和老師教學(xué)狀況進(jìn)行檢查，擅長(zhǎng)發(fā)覺并總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)工作的典型閱歷和做法，對(duì)訓(xùn)練教學(xué)狀況和質(zhì)量進(jìn)行診斷，并準(zhǔn)時(shí)提出改進(jìn)看法。 3、在建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)的基礎(chǔ)上，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、嬉戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細(xì)明確的要求。 （二）強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成訓(xùn)練。 1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。在一日活動(dòng)中滲透，仔細(xì)落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求，把幼兒良

29、好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。 2、豐富幼兒活動(dòng)。 （1）豐富戶外體育嬉戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的戶外體育嬉戲熬煉。 （2）開展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，節(jié)日慶?；顒?dòng)等，制造機(jī)會(huì)為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺(tái)。 （3）豐富創(chuàng)新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓幼兒在活動(dòng)中熬煉成長(zhǎng)。 （三）加強(qiáng)老師培訓(xùn)及基本功競(jìng)賽，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。 1、扎實(shí)進(jìn)行老師培訓(xùn) （1）分崗進(jìn)行帶班老師、保育員培訓(xùn)。進(jìn)行每月集體學(xué)習(xí)與溝通，規(guī)范老師職工言行、儀容、儀表，與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立公平的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營(yíng)造主動(dòng)健康、親切和諧的育人環(huán)境。 （2）分內(nèi)容培訓(xùn)：本學(xué)期主要對(duì)老師進(jìn)行與家長(zhǎng)溝通、教學(xué)技能（講課、說課）兩方面

30、的專題培訓(xùn)，要求老師仔細(xì)根據(jù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際制定個(gè)人學(xué)習(xí)提高方案，仔細(xì)做好培訓(xùn)記錄，通過工作實(shí)踐提高。 2、主動(dòng)組織老師的專業(yè)技能競(jìng)賽 （1）進(jìn)行講故事，為老師供應(yīng)切磋教學(xué)技藝的舞臺(tái)，促進(jìn)老師相互學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、合作創(chuàng)新，不斷提高教書育人的過硬本事。 （2）進(jìn)行教學(xué)技能競(jìng)賽，發(fā)揮骨干老師的輻射作用，引導(dǎo)青年老師快速成長(zhǎng)，加快老師隊(duì)伍建設(shè)，整體提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)。 （四）開展多樣教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作。 1、確定教研時(shí)間，每周五上午10點(diǎn)至10點(diǎn)40分為固定的教研組教研活。 2、準(zhǔn)時(shí)提出、發(fā)覺問題，針對(duì)一日環(huán)節(jié)中管理方法及出現(xiàn)的問題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行研討，進(jìn)行反思與總結(jié)。 3、學(xué)習(xí)指南，組織老師

31、通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體溝通等方式，深化解讀指南，注意培育幼兒的生活自理力量、行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)品質(zhì)和.交往力量等，堅(jiān)持防止和訂正幼兒園訓(xùn)練“學(xué)校化”。 4、定期組織教研組內(nèi)的集體備課活動(dòng)，集體備課每?jī)芍苤辽僖淮?，明確主題、中心發(fā)言人，集體備課成果是修改完善后的教案。 5、老師之間要相互學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)、保教主任、副園長(zhǎng)、園長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。 6、每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評(píng)議記錄、教學(xué)反思，并要求有說課稿。 （五）有效開展主題活動(dòng)，促進(jìn)師生力量進(jìn)展。 1、充分挖掘訓(xùn)練資源，豐富幼兒主題活動(dòng)，扎實(shí)開展幼兒一日活動(dòng)，結(jié)合主題、周方案組織實(shí)施一

32、日活動(dòng)。 2、利用主題活動(dòng)，促進(jìn)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)參加的訓(xùn)練幼兒的工作中來，共同培育幼兒的各種力量。 3、做好主題活動(dòng)的材料整理與匯總，主題活動(dòng)與區(qū)域嬉戲有效結(jié)合，充分利用主題墻飾，進(jìn)行玩教具收集，準(zhǔn)時(shí)投放到各個(gè)區(qū)域。 （六）加強(qiáng)家園一體化建設(shè)，形成訓(xùn)練合力，豐富訓(xùn)練資源。 1、建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開會(huì)議。2、親密家園聯(lián)系，本學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)的各種看法，準(zhǔn)時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的看法和建議。 3、提高家教園地的質(zhì)量，做到更換準(zhǔn)時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄，形成家園訓(xùn)練合力。 4、主動(dòng)做好家長(zhǎng)工作，充分利用家長(zhǎng)資源，開展親子活動(dòng)、實(shí)踐活

33、動(dòng)、家長(zhǎng)當(dāng)老師的活動(dòng)。 幼兒園教學(xué)方案 篇8 為協(xié)作“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保訓(xùn)練深化日常生活中，同時(shí)針對(duì)托班幼兒年齡特點(diǎn)，我制訂了本學(xué)期的環(huán)保訓(xùn)練方案 主題：幼兒環(huán)保意識(shí)的培育 目標(biāo)： 1.激發(fā)幼兒喜愛自然，有初步奇怪心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)。 2.明確要?jiǎng)邮謩?dòng)腦去探究身邊的環(huán)保。 3.能在老師帶領(lǐng)下，通過變廢為寶的活動(dòng)增加環(huán)繞意識(shí)，體驗(yàn)環(huán)保活動(dòng)的樂趣。 詳細(xì)內(nèi)容： 主題：幼兒環(huán)保意識(shí)的培育 每月主題詳細(xì)內(nèi)容 三月 “環(huán)保”意識(shí)的形成1.支配環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)繞”概念。2.利用家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)本班環(huán)保方案和進(jìn)行內(nèi)容。 3.請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，在日常生活中關(guān)心幼兒鞏固“環(huán)保“概念。 四月 收集廢舊物品1.開展“廢舊物的收集”活動(dòng)，老師預(yù)備：環(huán)保箱。2.老師關(guān)心幼兒對(duì)收集的物品進(jìn)行一下篩選和分類。 3.連續(xù)進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練課的學(xué)習(xí)。 五月 廢物變寶活動(dòng)(一)1.紙板畫鼓舞幼兒在收集來的硬紙板上進(jìn)行作畫，老師關(guān)心幼兒完善紙板的外形、邊框等。 2.牛奶盒的妙用將收集的牛奶盒進(jìn)行裝飾，做成：房子、提琴等。3.塑料袋娃娃老師供應(yīng)娃娃的五官，幼兒負(fù)責(zé)裝飾，將塑料袋變成好玩的娃娃臉。 六月