【必備】幼兒園教學總結(jié)模板集合八篇

1、【必備】幼兒園教學總結(jié)模板集合八篇幼兒園教學總結(jié) 篇1 童年時代，我渴望著有一天，很多孩子像一群小鳥圍在我的身旁一起唱歌、做嬉戲，爭先恐后的叫我“老師”，現(xiàn)在我實現(xiàn)了這個愿望，并且在我所喜愛的崗位上悄悄奮斗工作已經(jīng)六年，班主任工作也正一步一步有序的綻開著。 一、留意培育幼兒的自理力量，以提高孩子的自我服務(wù)水平。 幼兒生活自理力量是孩子獨立性進展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特別環(huán)境，使得不少幼兒失去了進展自理力量的機會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培育幼兒的自理力量為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園開

2、心地開展一日活動。 培育自理力量時，對幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。如在指導(dǎo)幼兒洗手時，對于大班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按挨次、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對幼兒來說比較難把握，也挺枯燥假如只是一味地灌輸應(yīng)當怎樣怎樣做，逼真孩子一次一次練，這種效果肯定沒有提高孩子愛好，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習見效的快。例如，看似一個簡潔的系鞋帶動作，其實這需要大腦與左右手的小肌肉高度協(xié)作。孩子系鞋帶時要么打了很多死結(jié)，要么干脆不系，拖著鞋帶處處走，有時就把腳往老師眼前一伸。后來一想，何不編個小兒歌，讓孩子邊念，邊學著系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個好伴侶見面握握手，變成兩圓圈，

3、再來握握手。”的系鞋帶兒歌，小伴侶們非常愿意的接受了。當然培育幼兒良好的自理力量需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當中。 二、加強德育訓(xùn)練，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習慣。 幼兒的行為，充分反映了他們參加.交往，適應(yīng)四周世界的力量，對幼兒進行德育訓(xùn)練，對培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。 俗話說“榜樣的力氣是無窮的”，特殊對正處在成長期的幼兒，老師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，可以說，老師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們經(jīng)常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的?！被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的。”可見，幼兒觀看是何等

4、的細致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名老師，在平常肯定要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平常也要留意常常檢查自己，一旦發(fā)覺自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點，對幼兒的訓(xùn)練意義是特別重要的。 幼兒園教學總結(jié) 篇2 在過去的一年中，我能結(jié)合綱要，不斷探究、討論、領(lǐng)悟其中的精神，樹立了新的訓(xùn)練觀念，敬重每一個孩子，能依據(jù)幼兒進展的需要，努力為幼兒供應(yīng)一個可進展、可探究的環(huán)境，并不斷將新的理念與訓(xùn)練形式融入到我的實際行為中。 隨著二期課改的不斷深化，使我重新熟悉了新的課程觀，讓我明白：幼兒的一日活動均為實現(xiàn)訓(xùn)練目標而組織支配，它具有整合性、開放性、生活性、活動性

5、、審美性和趣味性一體化的特點。因此在活動中我努力將一些學問以挺直閱歷呈現(xiàn)給幼兒，通過嬉戲、日常活動及相關(guān)事物的幫助作用，使幼兒所學習的學問更實際化、感性化。我努力使自己從一個“實踐型”老師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀崩蠋煟匾曈^看孩子、學會解讀孩子的一言一行。每次的訓(xùn)練活動，我都會考慮到幼兒的生活閱歷、學問背景，讓幼兒真正的成為活動的主體。 能堅持把幼兒的進展放在首位，樹立“幼兒是活動的主體”的觀念；能留心觀看每一個孩子的行為表現(xiàn)，擅長捕獲孩子的尋常時刻，并加以正確的分析、推斷，不斷提高自身觀看記錄的力量；能仔細做好家長工作，準時將幼兒的在園狀況反饋給家長，使每個家長安心工作。能主動開發(fā)利用海島資源，

6、開展訓(xùn)練教學的實踐討論；能據(jù)據(jù)本班幼兒的實際狀況，仔細制定好各類方案，準時的記錄好反饋信息；能深刻領(lǐng)悟二期課改精神，并以新的課程觀指導(dǎo)實踐；能常常反思自己的訓(xùn)練行為，常常反思自己所采納的教學方法是否有利于幼兒的進展。 當然，在這過程中我不斷查找自己的不足，不斷充電，提高自身素養(yǎng)，努力完善自己，爭取使自己的教學水平更上一層樓！ 回顧過去的一年，雖不曾有什么輝煌的成果，但總是盡著自己的職責，在平凡的工作崗位上努力地工作著。 工作中，我仔細學習規(guī)程、上海市學前訓(xùn)練綱要、二期課改的精神，樹立以“兒童進展為本”的思想，把握好幼兒的年齡特點，遵循規(guī)程和綱要精神，理論聯(lián)系實際，充分敬重兒童身心進展的特點和規(guī)

7、律，因地制宜地創(chuàng)設(shè)兒童進展的、主動的、支持的環(huán)境，注意師生互動、生生互動，促使每個孩子獲得進展。 本學期我加入了托班訓(xùn)練的行列，這對我來說是一個全新的領(lǐng)域。我反復(fù)學習上海市03歲嬰幼兒教養(yǎng)方案，并向其他幾位有閱歷的老師請教，我又參與了趙赫老師的托班訓(xùn)練的研討班的學習，努力走進23歲孩子的生活、學習中。我在日常生活中發(fā)覺孩子特殊喜愛開汽車，我就利用孩子的愛好，結(jié)合孩子已有的秋游閱歷，為孩子設(shè)計了開汽車的教學嬉戲活動。在活動中，讓孩子自由選擇“加好”喜愛的“汽油”，引導(dǎo)孩子觀看不同的“汽油”在公路上留下的不同痕跡，還提示孩子要留意平安。孩子的留意被吸引，能主動地主動投入，得到了組內(nèi)老師的確定。 作

8、為家教指導(dǎo)員，我和其他老師一起認真作好家訪摸底工作，而后一起籌劃、組織、實施每一次的家教指導(dǎo)活動。在03歲社區(qū)嬰幼兒家教活動縣級展現(xiàn)中，我和施佩琳老師一起設(shè)計組織了孩子的竹竿操活動，還和其他老師進行了有關(guān)家長對孩子的指導(dǎo)行為的現(xiàn)場教研，得到了與會老師的好評。 今年，我和徐金葉、施云豪兩位老師結(jié)成師徒帶教關(guān)系。為了使兩位老師更快地成長，使我們共同進步，在平常我們親密協(xié)作，相互觀摩，切磋訓(xùn)練教學的方法，取長補短，共同提高。徐老師的課件制作力量較強，我們就一起探討課件制作等多媒體技術(shù)在課程中的運用，充分調(diào)動幼兒的學習的主動性、主動性，促進幼兒獲得最大程度的進展。施老師對托班幼兒的年齡特點、行為特征能

9、較好地把握，能依據(jù)孩子的特點開展相宜的活動。我就向她請教有關(guān)托班訓(xùn)練上的困惑。一起查找孩子的最近進展區(qū)，關(guān)注孩子的愛好需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實落實到實際工作中。我們還一起進行課題討論，關(guān)心他們的課題順當開展。一份耕耘一份收獲，在今年，我也取得了一些成果：論文影響幼兒好問好表現(xiàn)的家庭因素及其對策討論在縣德育論文評比中獲二等獎，市德育論文評比一等獎；培育中班幼兒學會關(guān)懷的實踐討論獲科研成果二等獎；我設(shè)計的教案家鄉(xiāng)的風景獲全國EPD教案評比三等獎。“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。”這是我的座右銘，也是我不懈的追求。 幼兒園教學總結(jié) 篇3 轉(zhuǎn)瞬馬年過去了，在這一年里，既有勝利，又有失敗；既有歡樂

10、，又有淚水；伴著孩子的成長，我們的幼兒園、我們的老師也在成長著，我們的教學理念和我們的教學閱歷也在日益豐富著?，F(xiàn)從以下幾個方面做一總結(jié)： 現(xiàn)從以下幾個方面做一總結(jié)： 一、抓好常規(guī)工作 （一）、主題課程 1、每位老師仔細設(shè)計活動方案、仔細組織幼兒一日生活活動。 2、每周星期三12：30仔細開展教研活動；各班每周更換家園聯(lián)系內(nèi)容，每周四上交各類型照片及教案。 3、開展公開課、家長開放日、幼兒各項競賽、秋游活動、每個節(jié)日的慶祝活動。 4、每月每位老師撰寫觀看筆記，每篇教案后都要有教學效果與反思。 5、鑒于以往在教學中出現(xiàn)過的教學形式，幼兒最終什么都沒有學到，幼兒一問三不知狀況，在今年加大了日常教學的

11、檢驗力度。在學期初，制定了學期目標及方案，并實施到每月、每天的教學方案中去。園長與教研組長抽出肯定時間到各班聽課，與授課老師準時探討教學中發(fā)覺的問題。并在全園開展了老師利用業(yè)余時間相互聽課活動，學習其他老師好的方法及閱歷，指出其他老師的不足。 （二）、英語教學 今年我園托班、小班、中班連續(xù)沿用吉得堡英語教學，每周五次的英語課，提高了孩子的英語水平。學前班級用法的是人教版學校一班級英語教材，為入學校提前打下堅實基礎(chǔ)。連續(xù)每周二、五的英語外教課，孩子們特別喜愛。 （三）特色教學 這學期新添國學武術(shù)課及平安小學問講座，每周一、二全員普及，每周三鋼琴課，每周三、四舞蹈課，孩子們特別喜愛。這學期除了支配

12、正常教學以外，連續(xù)連續(xù)每天下午4點45分至5點30分我園開展了多項特色班供幼兒選擇，有舞蹈班、武術(shù)班、劍橋英語特色a班與b班與英語入門班、美術(shù)班、九珠數(shù)學班、鋼琴班等，許多孩子通過特色班的學習，已經(jīng)逐步顯示出在某些方面的特長。 二、老師素養(yǎng)的提高 （一）、技能技巧： 幼兒園在 9月份進行了教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)評競賽。老師們都很主動，老師發(fā)揮自己的聰慧才智，靈活的雙手把每一間教室臥房布置的布滿童趣，并且符合自己年齡班的特點。最終評比太陽一家獲得第一名、才智二家獲得其次名、才智一家獲得第三名。此次活動受到老師們的全都好評，不僅給老師們制造了一個展現(xiàn)自己的空間，同時也給老師們供應(yīng)了一個相互學習、相互切磋的成

13、長空間。 10月份進行了公開課評比，主班老師逐一開放，全園老師共同觀摩、評價。在這次公開課活動中，老師方法多樣，不僅調(diào)動了孩子們學習愛好，也深深吸引了聽課的老師。公開課后，幼兒園又延長綻開了研討溝通，使研討活動更有針對性、時效性，溝通也讓老師收益良多，從而切實有效。 （二）、理論水平及授課力量： 每周定時教研會，提高老師業(yè)務(wù)水平。加強教學討論，充分發(fā)揮老師的主觀能動性。分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)，并運用在實際教學中。每周三定時全體老師教研會，通過開展業(yè)務(wù)學習，鼓舞老師結(jié)合自己的實際工作，遵循互動式原則，就爭論的主題充分發(fā)表自己的見解，溝通看法，形成共識，鼓舞

14、老師仔細鉆研、分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學內(nèi)容在各個環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。 老師華文早讀、九珠算術(shù)、幼兒園優(yōu)秀活動等課程培訓(xùn)，主動為每一位老師制造各種培訓(xùn)的機會，系列培訓(xùn)學習使老師拓展眼界受益匪淺，汲取新的理念，學習了先進教學閱歷，對老師專業(yè)水平的進展起到了促進作用。 九月份，我園開展了半日開放活動。家長參加到孩子的日常生活、上課、戶外等活動中，了解到老師半日工作狀態(tài)。老師在這次活動中都給家長留下了深刻的印象，許多家長留言中都體現(xiàn)出知會了老師的辛苦。老師也通過此類公開活動提高自己在公開活動時組織力量及控課的力量。 （三）、幼兒活動 a、園內(nèi)活動 本學期開展豐富多彩的主題活動，進展幼兒的力量。老

15、師節(jié)、國慶節(jié)、全國愛牙日、國際盲人節(jié)、九九重陽節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)、新年元旦等節(jié)日主題活動，每一個節(jié)日老師都會在主題課上體現(xiàn)，并且會布置一些跟家庭合作的任務(wù)等，讓孩子深切的體會到每個節(jié)日的內(nèi)涵，并感受不同文化背景的慶?；顒印?今年7月，英語老師組織劍橋英語班孩子參與北京劍橋英語考級，均以優(yōu)異的成果，拿到考級證書。 今年八月，園長親自輔導(dǎo)了我園30名珍寶參與了第十四屆phe國際中學校生幼兒美術(shù)書法大賽，全部參賽幼兒均出版了畫冊。部分幼兒獲得優(yōu)秀獎和三等獎與銅牌。 今年八月，我園被評定為中國舞蹈家協(xié)會舞蹈考級考點，龔老師組織考試幼兒參與考試，參與考試幼兒均成果優(yōu)秀通過考試，并取得考級證書。 11月份

16、，幼兒園各班進行了生活技能評比活動，生活技能競賽已經(jīng)成為幼兒園的常規(guī)活動，通過這樣的活動，熬煉了孩子們的基本生活技能，培育了孩子們的自我服務(wù)意識，增加了孩子的自信念。同時也盼望通過這樣的活動，讓家長們平常多給孩子供應(yīng)自理的機會，信任在家園共同努力下，孩子們肯定能健康歡樂地成長。 XX年12月份，我園開展了每個班級的“元旦聯(lián)歡會”的活動，本次活動主要是向家長們展現(xiàn)這半年來孩子們學到的學問，孩子們也很努力的在爸媽面前展現(xiàn)自己這半年來所學到的東西，各個班級的活動豐富，有舞蹈、歌曲、朗誦、還有以抽簽的方式跟家長互動，讓老師跟家長的距離縮短，讓家長們能有一個輕松、開心的心情參與本次活動，也促進了幼兒與家

17、長的感情。 b、外事活動 十月份，我園開展了全園的秋游活動頤和園。這次活動家長和孩子共有約200名。頤和園是我國保存最完整、最大的皇家園林，也是世界上聞名的巡游勝地之一，屬于全國重點文物愛護單位。讓孩子了解更多的中國歷史文化。 三、家長工作 學期初召開了家長會，向家長公布了本學期教學方案及事務(wù)；在學期中，進行了家長開放日；邀請家長和孩子們一起參與頤和園秋游活動；XX年元旦聯(lián)歡活動，請家長觀看我們的精彩節(jié)目，每次活動大部分家長能在百忙中抽空來參與，均受到了家長們的好評。 開展好家長工作，是訓(xùn)練教學工作不行缺少和重要部分。本學期，我園在堅持做好家長聯(lián)系手冊，家訪工作的同時，要求老師與家長勤溝通，用

18、多種溝通方法，通過博客、手機短信、微信、微博、便條聯(lián)系、接送時短暫溝通、日訓(xùn)練內(nèi)容匯報，家訪、家長會等形式讓家長了解幼兒園的活動動向、孩子的表現(xiàn)、點滴進步。 幼兒園教學總結(jié) 篇4 回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和關(guān)心下，我仔細的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂美好的成長與學習了一年。現(xiàn)把這學期的班級工作總結(jié)如下： 一、班級現(xiàn)狀分析： 經(jīng)過一學期的幼兒園生活和有方案的常規(guī)訓(xùn)練及訓(xùn)練，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增加，對唱歌、跳舞有肯定的愛好，并能用簡潔的語言表達自己的愿望。 二、師德方面： 我喜愛集體，主動參與園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺

19、勤，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，喜愛幼兒，做孩子們的伴侶老師，媽媽老師，細心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。 三、訓(xùn)練教學方面： 在對幼兒進行生活照看的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，主動為幼兒供應(yīng)戶外活動的機會與空間，鼓舞幼兒主動與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩集體嬉戲，有方案地熬煉各種基本動作，主動參加幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能主動開心地參與戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。 本學期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒進展狀況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的進展；開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒熟悉、體

20、驗并理解基本的行為規(guī)章，學會了自律，樹立了規(guī)章意識；并結(jié)合了日常生活，開展平安訓(xùn)練，提高了幼兒的自我愛護的意識和力量；關(guān)心幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，老實、守信；培育了幼兒主動主動參與各項體育活動；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的進展。 四、家長工作： 一個班的工作能否得以順當開展，離不開老師們的親密協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理力量較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和協(xié)作我的工作，我實行了以下措施：老師與家長形成訓(xùn)練合力，做到家園同步，因此我把家長工

21、作當重點來抓，培育幼兒的自理力量和良好的行為習慣單靠老師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果肯定不會很明顯，只有家長在家中協(xié)作老師連續(xù)進行訓(xùn)練、引導(dǎo)，才能達到真正的目的。 我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將肯定的訓(xùn)練方法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、訓(xùn)練幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們準時了解幼兒在園狀況，對于工作比較繁忙的家長，家園聯(lián)系冊便是老師與家長溝通的最好方式。有的家長特別留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家長留言上認真將幼兒的言行如實反應(yīng)，并向我提出一些問題。作為老師我有責任給他們正確解決問題的方法，于是我就仔細翻閱有關(guān)資料

22、，有時還向其他老師討教，爭取給家長供應(yīng)育兒閱歷，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討訓(xùn)練兒的科學方法，還有的家長把自己的勝利閱歷拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。 五、平安工作： 幼兒園里無小事，平安責任重泰山。我盡量排解身邊存在一些擔心全因素，并讓幼兒學會簡潔自我愛護愛護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我們?nèi)焕蠋煹母叨染韬图毿恼湛聪?，無任何事故發(fā)生，使我感到特別欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強平安訓(xùn)練工作，使孩子安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。 六、存在不足與努力方向： 經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小伴侶在各方

23、面有了肯定的進展，學問面豐富了，獨立性增加了，但也存在著不足： 1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。 2、學習習慣上，有的幼兒留意力不易集中；有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛動腦筋，還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠洪亮等。 以后的工作中，在加強對幼兒的觀看與指導(dǎo)，培育幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學問。有了前行的目標，加上大家的努力，信任孩子們能健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽完！ 幼兒園教學總結(jié) 篇5 接近學期結(jié)束，酷熱的夏天來到了，我們這個學期的

24、工作即將進入尾聲。在孩子們的歡聲笑語中度過豐富改善的一學期。回顧這個學期，雖然很勞碌但很改善而開心。在我們老師的團結(jié)協(xié)作，共同努力下，孩子們也不斷在進步，教學教學工作也基本完善了。現(xiàn)將語言訓(xùn)練教學工作總結(jié)如下 ： 一、政治思想： 本人忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，仔細貫徹執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針，嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，仔細學習，愛崗敬業(yè)，對班級工作仔細負責，主動接受領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)，對幼兒有愛心，對家長主動熱忱，與同事友好相處，嚴格要求自己。 二、教學工作： 本學期，我擔當了小一班語言教學工作，為了使幼兒的語言進展得更好，我在本學期通過學講一般話，學兒歌， 講故事等各種形式進展幼兒的語言力量，并培育幼

25、兒發(fā)音清晰、正確、學習說一般話，進一步豐富幼兒詞匯，進展幼兒思維和口頭語言的表達力量，在教學活動中教會幼兒禮貌待人，學會敬重別人，不打攪別人，做懂禮貌的好孩子，并且讓幼兒能集中留意力，耐煩的傾聽別人講話，不打斷別人的話，愿意與同伴溝通，培育幼兒的思維力量和說話力量。在平常老師和幾個小伴侶的談話時，應(yīng)當用輪番的方式談話，不搶著講，不亂插嘴，這樣來提高幼兒語言交往力量。 三、存在著不足： 1、思 維不開闊，導(dǎo)致孩子物想象力和制造力不能更好的進展。 2、淡化了對特別幼兒的觀看與指導(dǎo)。 3、不管在教學活動中還是一日生活中應(yīng)想方法讓幼兒想說、敢說 、多 說、喜愛說。 四、努力的方向： 1、加強自身訓(xùn)練，

26、留意幼兒的力量培育。 2、提高自身的教學水平。 3 、提高自身的隨機訓(xùn)練，讓幼兒在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。 幼兒園教學總結(jié) 篇6 時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間，又一年結(jié)束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢，制造出適合自身進展的空間。有成果也有不足。下面我把本學期的工作匯報一下： 一、努力學習，提高個人修養(yǎng) 在日常工作中，我堅持讀書學習，我認為作為一個合格的園長，必需具備這個職業(yè)所需要的一切素養(yǎng)，我必需有更多的學問和力量，必需把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必需使自己的思想觀念始終在時代前列。我鍥而不舍地吸取幼教管理等方面的新學問、新思想、新觀念，

27、鍥而不舍地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思索成為我生命中不行缺少的習慣。做好榜樣示范作用 二、強化平安工作，落實平安措施 平安工作是幼兒園最重要的工作之一。本學期我們堅持把平安工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。 1、定期檢查全園平安設(shè)施，排解平安隱患，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進行平安檢查并記錄，提出整改措施。 2、抓好幼兒接送平安。健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度，為保證平安，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。 3、注意班級平安工作。學期初與各位班主任老師簽訂班級平安責任書，明確平安責任

28、。通過定期開平安會提高老師的思想熟悉，每月各班級組織幼兒進行兩次平安訓(xùn)練，增加幼兒的平安意識與自我愛護力量，通過定期檢查準時發(fā)覺擔心全隱患，努力做到防患于未然。在訓(xùn)練教學中對平安學問和平安訓(xùn)練的滲透仍舊需要我們進一步改進。 三、狠抓常規(guī)教學工作，努力提升辦園質(zhì)量。 1、我園老師雖然老齡化比較嚴峻，但是老師們還是仔細備課、講課、苦心鉆研教材，還主動收集廢舊物品，自制玩、教具，進一步提升了幼兒學習的愛好。同時，我園老師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、顏色繽紛。我們還要求老師不斷更新訓(xùn)練觀念，調(diào)整學問結(jié)構(gòu)，加強訓(xùn)練技能改革，主動參與上級組織的各級各類培訓(xùn)。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學能

29、手和優(yōu)秀老師的優(yōu)質(zhì)課，很好的利用這個機會，從中學到許多，對我們是個很大的提高。 2、家園聯(lián)系 當前，家園共育作為擴展訓(xùn)練發(fā)揮各種訓(xùn)練資源的一種手段，越來越受到幼教工的關(guān)注。為此我園仔細致力家長工作，努力探究新時期家長工作的特點。我們提倡老師要建立良好的家園關(guān)系，即相互信任、相互敬重、相互學習、相互支持。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、電訪、家長一封信等，關(guān)心家長建立全新的育兒觀。贏得家長的贊揚。 3、上級領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的平安，為我園翻新了整個校內(nèi)，嶄新光明的教室，寬敞潔凈的校內(nèi)環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它。我除了組織各位老師進行教室的布置，也

30、把每個班的區(qū)角活動都改善制作了許多玩教具外，還把校內(nèi)環(huán)境都做了布置，比如：植物園的栽種，都是我親自播種、育苗、撒肥、除草才收獲的，得到了幼兒家長的全都好評；養(yǎng)殖角的小白兔、母雞，是在我每天細心的喂養(yǎng)下，長得越來越好；再如：幼兒園操場的跑道、象征著奧運的五環(huán)、火炬、體育標記等也都是我在老師的幫助下親自描畫的。還有許多瑣碎的小事也都是我親力親為：處處去收集廢舊材料，找各種花的種子、秧苗；用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。 總之，在這一年里，我們面臨的任務(wù)繁重的同時，也是大有盼望的。困難與盼望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我?guī)е鴪@內(nèi)全部老師興奮起來、攜手共進、埋頭苦干、堅韌拼搏、抓住機遇、迎接挑

31、戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美妙的明天而努力奮斗！ 幼兒園教學總結(jié) 篇7 時間飛逝，不知不覺中，孩子們的中班生活即將結(jié)束。這一學期，在我們兩位老師的盡心呵護下，孩子們一每天地長大，一點點地進步著；回想過去的這一學期與孩子們一起成長的點點滴滴，令人難忘?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下： 思想我深愛著自己所從事的幼教事業(yè)，工作中，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，主動參與園所組織的各項活動，自覺遵守園所的各種規(guī)章制度，仔細完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。敬重、關(guān)懷、愛惜幼兒，同事間坦誠相待，團結(jié)協(xié)作，作到了為人師表，嚴于律己。 一、訓(xùn)練教學 在訓(xùn)練教學的實施中，仔細鉆研各種教學理論，學習新觀念，新訓(xùn)練理念，不斷改善提高自己，以便在工

32、作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行訓(xùn)練教。新的訓(xùn)練形式要求我們必需具有先進的訓(xùn)練觀念，因此，我通過多種方式不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新的活力。 教學中，依據(jù)本學期教材、及本班幼兒特點，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、教學方法的采納上，都盡量做到以幼兒為主體，我們仔細組織幼兒的每一次活動，培育幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。幼兒漸漸主動參加、互動、探究，學習熱忱較以往更加濃烈，呈現(xiàn)出更加旺盛的求知欲。在培育幼兒各種愛好方面，我們依據(jù)不同的主題設(shè)計了不同的區(qū)域，引導(dǎo)幼兒自由活動，依據(jù)自己的力量選擇內(nèi)容，從而使力量弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給力量強的幼兒供應(yīng)了進展的

33、空間，使他們有所創(chuàng)新同時我們還依據(jù)教學不斷地變更材料，常常豐富、改善區(qū)域的內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學習、探究愛好。通過一學期的活動，孩子們在活動中漸漸變得活躍了，各種力量都有了明顯的提高。養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習慣，動手力量、想象力、制造力也大有進展。 在學期初的時候，我們發(fā)覺本班有好多幼兒有個共同的缺點就是不擅長表達，為了解決這個問題，我們就從日常的生活活動開頭漸漸地滲透，培育幼兒愛幼兒園、愛班級、愛老師，幼兒有了這樣的一個心理，他就對日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生愛好，現(xiàn)在再也沒有以前那種：問十句話也不回答一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級的老師也會主動問好。尤其是姜霖、滕澤方等幾個

34、比較內(nèi)向的小伴侶，在家長放日那天，表現(xiàn)特殊棒，搶答問題洪亮大方，開放日結(jié)束后，家長在家園聯(lián)系中興奮地說：孩子的改變這么大，是我們沒有想到的。 一個人的一生要學習許多東西，而良好習慣的養(yǎng)成，對每個孩子的一生有著重要的影響。我們的訓(xùn)練不僅僅是傳授學問，更重要的是良好習慣的.培育。學期初，我們針對班里孩子自理力量弱，首先，對孩子的自理力量進行了培育，詳細做法是：充分的敬重孩子，給孩子充分的時間，讓孩子自己去動手。 早晨來園，送孩子的家長總是匆忙而來，匆忙的幫孩子脫衣服，匆忙的離去，這個看似簡潔的事情，而從訓(xùn)練的角度來看，恰恰剝奪了孩子一個動手的機會，所以在家長會上，我們跟家進步行了溝通，提出了我們的

35、要求，讓孩子自己動手脫衣服，疊放衣服，自己把自己的小椅子擺放整齊，自己整理床鋪，我們這樣做，是便于老師更好的發(fā)覺問題，更有效的實施訓(xùn)練。一學期下來，孩子的自理力量大有進步，其他力量也隨之提高。從家園聯(lián)系的反饋來看，家長們普遍反映孩子們變的懂事了，不完是自己的事情自己做，還能替別人著想，幫家長做事情了。我班康康小伴侶的媽媽在一次家園聯(lián)系中寫到：以前的康康凡事都要爸媽幫著做，很讓我們傷腦筋，現(xiàn)在的康康越來越懂事了，好多時候讓我們很感動，前幾天，局里組織學問競賽，早晨走時我說不吃飯了，康康非讓我拿點兒吃的，還找來了塑料袋，裝上了他吃的一些點心，還.給我裝了一盒奶，一根吸管，臨走時還說了句：媽媽加油。

36、真的讓我很感動。孩子在兩位老師的呵護，訓(xùn)練下，長大了，懂事了，健康了，活潑了，作為家長，我們由衷地感謝兩位老師為此的付出。 每個班里都有一個或幾個老師的“寵兒”，這個“寵兒”并不是老師的溺愛，而是在他身上肯定有非同一般的特殊，需要老師多留一份心，多留一點愛。 二、家長工作 家長工作是我們訓(xùn)練的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所熟悉。許多家長特別重視訓(xùn)練，也知道從何下手，來協(xié)作老師。我們通過半日開放活動，對全部家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐煩、細心地回答他們的懷疑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W期幼兒園、班級、老師的工作目標、教學內(nèi)容及工作方法；并針對一些問

37、題開展爭論。在園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長關(guān)心孩子找出差距與不足，找到連續(xù)訓(xùn)練引導(dǎo)的方向。在本學期我們充分利用了家園聯(lián)系冊，每月至少一次，通過家園聯(lián)系冊與家進步行溝通，使家長準時了解孩子在園的狀況，并針對孩子的詳細狀況，準時調(diào)整訓(xùn)練方式方法。對一些特別幼兒我們還留意跟蹤觀看，主動與家長溝通溝通，做到家園同步，共同訓(xùn)練好孩子。 三、付出與收獲 當幼兒老師是很累，有的時候也會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你訓(xùn)練下有了很大的轉(zhuǎn)變，當你被孩子圍著歡樂的談笑，當孩子把你當成最好的伴侶

38、，當家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事、聽話了，變的大方、開朗了那份歡樂便會從心里溢出來。幼兒老師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的伴侶，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出許多的心血：用個人的魅力制服幼兒，要用自己的熱忱和朝氣去感染幼兒，你的一言一行，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。但是，這一切又都很值得，由于，我的付出，得到的是一個漂亮的童心世界！有付出就會有收獲。 一學期來，在領(lǐng)導(dǎo)、老師們的支持下，經(jīng)過不斷的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一點成果：在慶新年文藝匯演中，我班的兩個舞蹈都獲得了一等獎，在園里開展的兩次老師講課競賽中，我獲得了優(yōu)。我的論文新課改的思索與實踐被山東訓(xùn)練發(fā)表，并在市學前訓(xùn)練討論論文評比活動中獲二等獎，論文幼兒創(chuàng)新訓(xùn)練淺談獲山東省20xx年中學