2022年小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以保證學(xué)生人生平安、培育學(xué)生良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ)目標(biāo)，培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量、豐富學(xué)生精神生活為終極目標(biāo)，以本校“樂學(xué)善思”的校訓(xùn)為引領(lǐng)，以豐富、浪漫的活動(dòng)為載體，創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)和優(yōu)良校風(fēng)，讓每個(gè)孩子過一個(gè)幸福完整的童年。 學(xué)生在校的生活主要是學(xué)習(xí)生活，這是一種超越基本平安需要的高級(jí)的精神生活，老師（輔導(dǎo)員）需要引導(dǎo)學(xué)生過上豐富浪漫的精神生活，才能引領(lǐng)孩子歡樂健康成長。假如一個(gè)學(xué)校不以精神生活為中心，那么老師（輔導(dǎo)員）就會(huì)淪陷到各種雜亂的瑣事之中，一則令人筋疲力盡，二則學(xué)生問題百出。 因此我本學(xué)期的工作根據(jù)三個(gè)層次綻開，從低級(jí)到高級(jí)

2、依次為：平安工作常規(guī)（行為習(xí)慣）工作精神文化實(shí)踐工作。平安、常規(guī)作為基底，努力做好精神文化建設(shè)實(shí)踐。 二、工作目標(biāo) 1、平安：通過各種活動(dòng)，做好充分訓(xùn)練、宣揚(yáng)，使平安觀念深化學(xué)生之心，保證學(xué)生生命平安。平安工作包括消防平安、交通平安、防火防電平安、食品平安、人身交往平安等。 2、常規(guī)：扎實(shí)日常行為規(guī)范管理、訓(xùn)練，落實(shí)四項(xiàng)常規(guī)管理，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。逐一強(qiáng)調(diào)落實(shí)衛(wèi)生、佩戴、兩操、行規(guī)（禮儀）四項(xiàng)常規(guī)。 3、精神文化實(shí)踐： 打造校內(nèi)閱讀文化，豐富學(xué)生浪漫階段的精神生活。 連續(xù)少先隊(duì)活動(dòng)，落實(shí)好四大主題：一“訓(xùn)練”“弘揚(yáng)和培育民族精神”訓(xùn)練；三大節(jié)科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)；文化共同體的自我認(rèn)同感

3、培育幸福韓小人。 豐富大課間活動(dòng)，從活動(dòng)中培育和提高學(xué)生的素養(yǎng)。 三、主要工作及措施 （一）安保： 做好基本的制度建設(shè)、應(yīng)急預(yù)案、各種平安演練、宣揚(yáng)等，保障校內(nèi)學(xué)生的平安。通過訓(xùn)練，讓平安意識(shí)扎根在學(xué)生心底，但又不占用太多日常生活的時(shí)間，影響日常的學(xué)習(xí)。做到一整學(xué)期無重高校生平安事故。 （二）德育 學(xué)生培育： 1、學(xué)生干部。連續(xù)以制度建設(shè)為保障，不斷完善紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)隊(duì)干部的訓(xùn)練、培訓(xùn)力度，提高隊(duì)干部的素養(yǎng)，連續(xù)開展“優(yōu)秀隊(duì)員”的評(píng)比活動(dòng)，樂觀調(diào)動(dòng)隊(duì)干部的工作樂觀性，不斷增加隊(duì)工作的管理實(shí)效，構(gòu)建平安校內(nèi)。 2、充分發(fā)揮宣揚(yáng)媒介物的作用。連續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)的陣地建設(shè)，充分發(fā)揮櫥窗、走廊

4、、紅領(lǐng)巾廣播的宣揚(yáng)訓(xùn)練功能，通過家校聯(lián)系，專題講座，不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，營造更加濃郁的校內(nèi)文化。 3、評(píng)價(jià)盡量多元化。對(duì)學(xué)生多進(jìn)行縱向評(píng)價(jià)，即準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)生成長方面做出評(píng)價(jià)、鼓舞，分析學(xué)生的不同特征，連續(xù)發(fā)揮“七彩陽光卡”的激勵(lì)功能，營造更加深厚而魅力的班級(jí)文化，從而推動(dòng)少先隊(duì)的建設(shè)。 班主任、班級(jí)隊(duì)伍： 1、明晰月評(píng)制度。月評(píng)內(nèi)容有： 班級(jí)建設(shè)規(guī)劃、制度；師生通訊錄；后進(jìn)生培育；主題隊(duì)會(huì)；班級(jí)學(xué)生博客作品；評(píng)價(jià)制度、評(píng)價(jià)內(nèi)容；特色活動(dòng)等。 2、連續(xù)以養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn)，通過開展“四項(xiàng)”循環(huán)競(jìng)賽和星級(jí)班級(jí)的評(píng)比，狠抓常規(guī)工作，加強(qiáng)文明禮儀和行為規(guī)范訓(xùn)練，加高校生儀表、文明、衛(wèi)生的檢查力度，充分

5、發(fā)揮警告、勸阻、“扣分單”的警示功能和“七彩陽光卡”的激勵(lì)功能，多以各種生活案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，構(gòu)建文明校內(nèi)。 3、鼓舞班級(jí)連續(xù)書寫博客，給能建立并使用的班級(jí)予以肯定嘉獎(jiǎng)。 4、平常注意各類資料的整理與保存，期末將材料裝訂成冊(cè)，由大隊(duì)部組織統(tǒng)一審核。 6、連續(xù)以主題活動(dòng)為載體，開展好弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)、校科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動(dòng)，來活躍學(xué)生的校內(nèi)文化生活，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，構(gòu)建活力校內(nèi)。 7、連續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任參與學(xué)區(qū)、市級(jí)德育專題培訓(xùn)，閱讀有關(guān)班主任工作的書籍，不斷提高班主任理論討論和管理水平；通過開展?！皟?yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀干部、優(yōu)秀隊(duì)員、

6、陽光中隊(duì)”的評(píng)比活動(dòng)，表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)廣闊班主任、隊(duì)干部的工作樂觀性，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成。 四、學(xué)期主要活動(dòng) 九月份： 1、開學(xué)典禮 2、班主任工作會(huì)議 3、班級(jí)文化布置更新、檢查評(píng)比，教室文化建設(shè) 4、大隊(duì)部學(xué)生工作到位 5、弘揚(yáng)民族精神月（一次主題班會(huì)、一次手抄報(bào)、一次國旗下演講） 6、書信大賽（9月18日前）、 7、大課間開展 6德育月評(píng)及反饋 10月份 1結(jié)合“國慶”，以“愛國”為主題，開展愛國主義系列訓(xùn)練活動(dòng)（弘揚(yáng)民族精神） 2暑期讀好書競(jìng)賽 3. 走廊布置更新 4. 開展校級(jí)“科技節(jié)”系列活動(dòng) 5德育月評(píng)及反饋 11月份 1組織參與學(xué)區(qū)、市級(jí)“科技節(jié)” 2、學(xué)校體育節(jié) 2走廊文化評(píng)比