課題1　空氣第1課時　空氣是由什么組成的ppt課件

1、化化 學學 新課標新課標RJRJ九年級上冊九年級上冊新知學習新知學習新知學習新知學習互動探求互動探求互動探求互動探求學完本課他應(yīng)學完本課他應(yīng)該知道該知道學完本課他應(yīng)學完本課他應(yīng)該知道該知道新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入課堂反響課堂反響課后課后5分鐘分鐘課堂反響課堂反響課后課后5分鐘分鐘課堂效果反響課堂效果反響課前課前3分鐘分鐘課堂效果反響課堂效果反響課前課前3分鐘分鐘1 1物理變化是指物理變化是指_的變化，例如的變化，例如_。2 2_的變化叫化學變化，又叫化學的變化叫化學變化，又叫化學反響。其本質(zhì)特征是反響。其本質(zhì)特征是_，例如，例如_。3 3物質(zhì)在物質(zhì)在_中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，如中表

2、現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，如物質(zhì)的可燃性、穩(wěn)定性、復(fù)原性、毒性等都屬于化學性質(zhì)。物質(zhì)的可燃性、穩(wěn)定性、復(fù)原性、毒性等都屬于化學性質(zhì)。第第1課時課時 空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的【知識回想】【知識回想】課堂效果反響課堂效果反響課前課前3 3分鐘分鐘4 4物質(zhì)不需求發(fā)生物質(zhì)不需求發(fā)生_就表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫作物就表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫作物理性質(zhì)，例如物質(zhì)的顏色、形狀、氣味、硬度、理性質(zhì)，例如物質(zhì)的顏色、形狀、氣味、硬度、 _ _、_ _ 、_等都屬于它的物理性質(zhì)。等都屬于它的物理性質(zhì)。5 5安裝氣密性的檢查方法：先把導(dǎo)管的一端放入水中，然安裝氣密性的檢查方法：先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后用手后用手_，

3、假設(shè)導(dǎo)管口有，假設(shè)導(dǎo)管口有_冒出，闡明安冒出，闡明安裝氣密性良好。裝氣密性良好。第第1課時課時 空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的第第1課時課時 空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的新新 知知 導(dǎo)導(dǎo) 入入新新 知知 學學 習習知識點一、空氣成分的發(fā)現(xiàn)知識點一、空氣成分的發(fā)現(xiàn)第第1課時課時 空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的氮氣氮氣 氧氣氧氣 氧氣氧氣 知識點二、測定空氣中氧氣的含量知識點二、測定空氣中氧氣的含量第第1課時課時 空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的1 1實驗安裝實驗安裝2實驗原理：利用紅磷的熄滅，把密閉安裝內(nèi)空氣中的實驗原理：利用紅磷的熄滅，把密閉安裝內(nèi)空氣中的_耗費掉，使安

4、裝內(nèi)的耗費掉，使安裝內(nèi)的_減小，其反響的文字減小，其反響的文字表達式為表達式為_。第第1課時課時 空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的氧氣氧氣氣壓氣壓3 3實驗景象：紅磷熄滅放出熱量，產(chǎn)生大量實驗景象：紅磷熄滅放出熱量，產(chǎn)生大量_，冷，冷卻后翻開彈簧夾，水沿導(dǎo)管進入到集氣瓶液面以上容積的卻后翻開彈簧夾，水沿導(dǎo)管進入到集氣瓶液面以上容積的_處。處。4 4實驗結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的實驗結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的_；氮氣；氮氣_溶于水，且不能熄滅也不支持熄滅。溶于水，且不能熄滅也不支持熄滅。第第1課時課時 空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的白煙白煙難難5 5操作要點：操作要點：(1)(1)紅磷

5、足量，否那么會使測定結(jié)果偏紅磷足量，否那么會使測定結(jié)果偏_；(2)(2)點燃紅磷后點燃紅磷后_伸入瓶中；伸入瓶中；(3)(3)安裝安裝_后再翻開彈簧夾。后再翻開彈簧夾。 第第1課時課時 空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的小小立刻立刻冷卻冷卻知識點三、空氣的成分知識點三、空氣的成分第第1課時課時 空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的0.94%0.03%氮氣氮氣 21% 按體積計算，大約是：_78%、氧氣_、稀有氣體_、二氧化碳_、其他氣體和雜質(zhì)0.03%。 知識點四、混合物和純真物知識點四、混合物和純真物第第1課時課時 空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的兩兩兩兩一一氧氣氧氣空氣空氣互互 動動

6、 探探 究究探求點一空氣的成分探求點一空氣的成分 情景展現(xiàn)情景展現(xiàn) 第第1課時課時 空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的閱讀閱讀“空氣成分的卡通圖。空氣成分的卡通圖。 問題探求問題探求 空氣中含有哪些成分呢？空氣中含有哪些成分呢？ 思索交流思索交流 第第1課時課時 空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的1. 1. 填寫以下數(shù)據(jù)：填寫以下數(shù)據(jù)：a_a_；b_b_；c_c_。2.2.他得到的信息是他得到的信息是_。 課堂速記課堂速記 歸納提升歸納提升 空氣不是一種單一的物質(zhì)，而是由多種物質(zhì)組成的，是混合空氣不是一種單一的物質(zhì)，而是由多種物質(zhì)組成的，是混合物，其中含量較多的是氮氣和氧氣，還含有稀有氣體

7、和二氧物，其中含量較多的是氮氣和氧氣，還含有稀有氣體和二氧化碳，以及其他氣體和雜質(zhì)?；?，以及其他氣體和雜質(zhì)。第第1課時課時 空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的探求點二空氣中氧氣含量的測定探求點二空氣中氧氣含量的測定 情景展現(xiàn)情景展現(xiàn)11第第1課時課時 空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的 問題探求問題探求 此實驗的原理是什么？為什么可以用紅磷來測定空氣中氧此實驗的原理是什么？為什么可以用紅磷來測定空氣中氧氣的含量？氣的含量？ 思索交流思索交流 第第1課時課時 空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的 課堂速記課堂速記 歸納提升歸納提升 測定空氣里氧氣的含量的原理是利用可燃物熄滅耗費氧氣，測定空

8、氣里氧氣的含量的原理是利用可燃物熄滅耗費氧氣，生成固體物質(zhì)生成固體物質(zhì)( (不能生成氣體不能生成氣體) )，導(dǎo)致密閉容器內(nèi)氣壓降低，導(dǎo)致密閉容器內(nèi)氣壓降低，外界大氣壓將水壓入密閉容器中，并利用所進入的水的體積外界大氣壓將水壓入密閉容器中，并利用所進入的水的體積來推知氧氣的體積。由于紅磷能在空氣中熄滅耗費掉氧氣，來推知氧氣的體積。由于紅磷能在空氣中熄滅耗費掉氧氣，且生成的五氧化二磷是固體，所以可以用紅磷來測定空氣中且生成的五氧化二磷是固體，所以可以用紅磷來測定空氣中氧氣的含量。氧氣的含量。第第1課時課時 空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的 問題探求問題探求 怎樣準確描畫該實驗的景象？由此我們能

9、得到哪些結(jié)論？怎樣準確描畫該實驗的景象？由此我們能得到哪些結(jié)論？ 思索交流思索交流 第第1課時課時 空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的 情景展現(xiàn)情景展現(xiàn)22察看測定空氣中氧氣含量的實驗察看測定空氣中氧氣含量的實驗( (詳見光盤內(nèi)容詳見光盤內(nèi)容) )。 歸納提升歸納提升 第第1課時課時 空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的 繼續(xù)探求繼續(xù)探求 思索交流思索交流 第第1課時課時 空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的 課堂速記課堂速記 歸納提升歸納提升 第第1課時課時 空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的第第1課時課時 空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的例例1用如圖用如圖213所示安裝來測定空氣中

10、氧氣的含量，對所示安裝來測定空氣中氧氣的含量，對該實驗認識錯誤的選項是該實驗認識錯誤的選項是()(提示：銅在加熱的條件下能與氧氣反響生成固體氧化銅提示：銅在加熱的條件下能與氧氣反響生成固體氧化銅)D運用一空氣中氧氣含量的測定運用一空氣中氧氣含量的測定 運用例如運用例如 第第1課時課時 空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的第第1課時課時 空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的探求點三區(qū)分混合物和純真物探求點三區(qū)分混合物和純真物 情景展現(xiàn)情景展現(xiàn) 第第1課時課時 空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的不同的不同的“水：海水、河水、雨水、自來水、礦泉水、蒸餾水、水：海水、河水、雨水、自來水、礦泉水、蒸餾

11、水、冰水和市售純真水。冰水和市售純真水。 問題探求問題探求 上述所列物質(zhì)中，哪些是混合物，哪些是純真物？怎樣來上述所列物質(zhì)中，哪些是混合物，哪些是純真物？怎樣來確定物質(zhì)是純真物還是混合物？確定物質(zhì)是純真物還是混合物？ 思索交流思索交流 第第1課時課時 空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的 課堂速記課堂速記 歸納提升歸納提升 純真物和混合物是根據(jù)物質(zhì)的種類來劃分的。只含有一種物純真物和混合物是根據(jù)物質(zhì)的種類來劃分的。只含有一種物質(zhì)的就屬于純真物，含有兩種或兩種以上物質(zhì)的就屬于混合質(zhì)的就屬于純真物，含有兩種或兩種以上物質(zhì)的就屬于混合物。詳細區(qū)分時不要被外表的一些字眼所迷惑，如干凈的空物。詳細區(qū)分時

12、不要被外表的一些字眼所迷惑，如干凈的空氣、純真的食鹽水等均屬于混合物，而冰水混合物那么是由氣、純真的食鹽水等均屬于混合物，而冰水混合物那么是由一種物質(zhì)組成的純真物。一種物質(zhì)組成的純真物。第第1課時課時 空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的例例3 3以下屬于純真物的是以下屬于純真物的是A.A.食鹽水食鹽水 B. B.清新的空氣清新的空氣C.C.冰水混合物冰水混合物 D. D.水泥砂漿水泥砂漿C第第1課時課時 空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的 解析解析 食鹽水是由食鹽和水混合而成的，屬于混合物；清新食鹽水是由食鹽和水混合而成的，屬于混合物；清新的空氣只能闡明其中含有污染的氣體較少，但依然含有氮

13、氣、的空氣只能闡明其中含有污染的氣體較少，但依然含有氮氣、氧氣等多種氣體，屬于混合物；冰是水的固態(tài)方式，冰和水是氧氣等多種氣體，屬于混合物；冰是水的固態(tài)方式，冰和水是同一物質(zhì)，兩者混合在一同屬于純真物；水泥砂漿含有水泥、同一物質(zhì)，兩者混合在一同屬于純真物；水泥砂漿含有水泥、沙子等物質(zhì)，屬于混合物。沙子等物質(zhì)，屬于混合物。 運用例如運用例如 運用二區(qū)分混合物和純真物運用二區(qū)分混合物和純真物第第1課時課時 空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的例例2 2以下屬于純真物的是以下屬于純真物的是C第第1課時課時 空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的 解析解析 食鹽水是由食鹽和水混合而成的，屬于混合物；清新

14、食鹽水是由食鹽和水混合而成的，屬于混合物；清新的空氣只能闡明其中含有污染的氣體較少，但依然含有氮氣、的空氣只能闡明其中含有污染的氣體較少，但依然含有氮氣、氧氣等多種氣體，屬于混合物；水泥砂漿含有水泥、沙子等物氧氣等多種氣體，屬于混合物；水泥砂漿含有水泥、沙子等物質(zhì)，屬于混合物。質(zhì)，屬于混合物。方法點撥方法點撥 區(qū)分混合物和純真物要留意：區(qū)分混合物和純真物要留意：(1)(1)不要被外表字眼迷惑，如干凈的空氣是混合物，冰水混合不要被外表字眼迷惑，如干凈的空氣是混合物，冰水混合物那么是純真物；物那么是純真物；(2)(2)二氧化碳二氧化碳(CO2)(CO2)等是由不同種元素等是由不同種元素( (此概念在第三單元學到此概念在第三單元學到) )組成的一種物質(zhì)，是純真物。組成的一種物質(zhì)，是純真物。 第第1課時課時 空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的測定空氣中氧氣的含量結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的1/5空氣的成分、混合物和純真物景象：紅磷在空氣中熄滅，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，松開彈簧夾，燒杯中的水進入集氣瓶中，進入的水約占集氣瓶內(nèi)原空氣體積的1/5原理：紅磷+氧氣 五氧化二磷點燃知識點知識點空氣的成分空氣的成分1 1空氣中含量最多的氣體是空氣中含量最多的氣體是( () )A A氮氣氮氣 B B氧氣氧氣 C C二氧化碳二氧化碳 D