2016版人教版中國歷史七年級下冊同步練習(xí)第13課宋元時期的科技與中外交通含答案和解析

1、（2016版）人教版中國歷史七年級下冊同步練習(xí)第13課宋元時期的科技與中外交通（含答案和解析）一.選擇題（共11小題）1 .指南針應(yīng)用于航海，開始于（）A.戰(zhàn)國B.北宋C.南宋D.明朝2 .被譽為人類文明之母”的是（）A.造紙術(shù)B.刷術(shù)C.指南針D.火藥3 .美國學(xué)者羅茲？墨菲在亞洲史中說：在許多方面，宋朝在中國都是最令人激動的時代，它統(tǒng)轄著一個前所未有的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁盛期。”以下科技發(fā)明屬于宋代的是（）發(fā)明活字印刷術(shù)改進(jìn)造紙術(shù)指南針應(yīng)用于航?；鹚庨_始用于軍事。A.B.C.D.4 .中國古代有許多重大發(fā)明.下列發(fā)明按出現(xiàn)的時間先后順序排列正確的是（）A.造紙術(shù)、司南、火藥、活字印刷B.火藥

2、、造紙術(shù)、活字印刷、司南C.造紙術(shù)、活字印刷、火藥、司南D.司南、造紙術(shù)、火藥、活字印刷5 .培根說過，中國古代的印刷術(shù)、火藥、指南針曾改變了整個世界。下列說法對改變了整個世界”這句話理解最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.確立了中國文明古國地位B.推動了文藝復(fù)興運動型其C.推動了哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸D.促使西歐步入了近代社會6 .一直以來，中國圖書只有手抄本，同一種圖書的復(fù)本相當(dāng)少，但唐宋以后市面上的圖書數(shù)量逐漸增多，圖書出版業(yè)慢慢興盛起來.導(dǎo)致這一變化的最主要原因是（）A,中外文化交流的頻繁B.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.造紙術(shù)白推廣D.印刷技術(shù)的革新7 .下列關(guān)于四大發(fā)明的敘述錯誤的是（）A.蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)是在東漢年間

3、8 .指南針發(fā)明于北宋時期C.活字印刷術(shù)形成于唐朝D.火藥傳入歐洲，為歐洲資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建勢力起了重要作用8.某中學(xué)生參加電視節(jié)目知識競賽，有一道關(guān)于中國古代四大發(fā)明的題，他很難確定其中表述正確的選項，向你電話求助.你應(yīng)幫他選擇（）A.司南”最早出現(xiàn)于春秋時期8 .蔡侯紙”是中國古代最早的紙C.火藥在唐代開始應(yīng)用于軍事D.活字印刷書籍的出現(xiàn)始于元朝9 .歷史學(xué)家黃仁宇在中國大歷史中說：西元960年宋代興起，中國好像進(jìn)入了現(xiàn)代，一種物質(zhì)文化由此展開.”這里的物質(zhì)文化”的展開主要有（）紙幣的流通火器的使用指南針的普遍使用雕版印刷術(shù)的發(fā)明.A.B.C.D.10 .北宋沈括在夢溪筆談中寫道：若止印三二

4、張，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速?！辈牧现械臉O為神速”主要得益于使用了（）A.畢升發(fā)明的?S字印刷術(shù)B.新的造紙技術(shù)C.高超的雕版印刷技術(shù)D.書籍裝幀技術(shù)11 .四大發(fā)明”是我國對世界科技的重大貢獻(xiàn)，其中和宋代相關(guān)的是（）指南針火藥造紙術(shù)活字印刷術(shù)。A.B.C.D.二.填空題（共4小題）12 .唐代煉丹家和醫(yī)藥學(xué)家張仲景在他的丹經(jīng)中，第一次把火藥的配方記錄下來.錯誤：;改正：.13 .指南針是由阿拉伯人傳到3。錯誤：正確：。14 .南宋時、畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)。錯誤：正確：015 .火藥技術(shù)出現(xiàn)于我國的唐朝中期，唐末開始用于軍事.并很快傳到歐洲，成為歐洲資產(chǎn)階級推翻封建統(tǒng)治的有力武器.

5、錯誤改正三.解答題（共5小題）16.閱讀下面材料，回答問題。材料一：舟師（指海上船只航行的管理、技術(shù)人員）識地理，夜則觀星，晝（白天）則觀日，陰晦（指陰天）則觀指南針。-北宋朱成萍可談材料二：渺茫無際，天水一色，舟舶來往，惟以指南針為則。晝夜守視惟謹(jǐn)（謹(jǐn)慎），毫厘之差，生死系矣。-南宋趙汝適諸蕃志材料三：宋朝的海外貿(mào)易超過了前代，成為世界上從事海外貿(mào)易的重要國家。中國商船的蹤跡，近至朝鮮、日本，遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東海岸。-人教版中國歷史七年下冊請回答（1）你從材料一、二中可以分別獲得什么信息？（2）指南針是由什么人傳到歐洲的？（3）材料一、二與材料三之間有什么內(nèi)在的聯(lián)系？17.閱讀下列材料，

6、回答問題：材料一如圖一、二所示材料二舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針。朱成（yu）萍洲可談材料三渺茫無際，天水一色，舟舶往來，唯以指南針為則。晝夜守視唯謹(jǐn)，毫厘之差，生死系矣。-趙汝適諸蕃志材料四那時候（南宋），中國的海船，船體大，裝載多，結(jié)構(gòu)堅固船上裝有指南針，能準(zhǔn)確地辨別航向。外國商人都愿意乘坐中國的海船。（1）材料一中的圖片分別反映了我國古代哪一項科技成果？我國最早在何時制成這類儀器？(2)你從材料二、三中分別獲得了什么信息，突出的變化是什么?陽二0(3)請你結(jié)合材料四想象一下，指南針是如何傳入歐洲的？圖一18 .閱讀下列材料，回答問題材料：恩格斯曾說：在14世紀(jì)初，火藥從

7、阿拉伯人那里傳入西歐，它使整個作戰(zhàn)方法發(fā)生了變革，這是每一個小學(xué)生都知道的(1)火藥最早用于軍事是什么時候?(2)綜合上述材料，指出火藥傳入西歐后帶來的影響。19 .閱讀下列材料材料一：這三種發(fā)明已經(jīng)在世界范圍內(nèi)把事物的全部面貌和情況都改變了：第一種是在知識傳播的文獻(xiàn)方面；第二種是在戰(zhàn)爭上；第三種是在航行方面。并由此又引起難以數(shù)計的變化來：竟至任何教派、任何帝國、任何星辰對人類事務(wù)的影響都無過于這些機(jī)械性的發(fā)現(xiàn)了。-英國哲學(xué)家弗蘭西斯？培根材料二：泮中不可住，惟觀星斗前邁。若晦暝(天氣昏暗)，則用指浮針以揆(推測)南北”-宣和奉使高麗圖經(jīng)材料三:請回答:(1)根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識回答，英國

8、哲學(xué)家培根認(rèn)為的改變世界的三種發(fā)明分別是什么?(2)材料二中所說的指浮針”是什么時候發(fā)明的?(3)材料三是我國古代杰出的發(fā)明家，他是誰？他最重大的發(fā)明是什么？20 .【古代文明譜華章】宋元文化上承隋唐、下啟明清，以自己鮮明的時代特色和獨特的風(fēng)格創(chuàng)造了中華文明史上又一個文化高峰。(1)北宋畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)與前代的雕版印刷術(shù)相比有哪些創(chuàng)新？它更具有什么優(yōu)勢？(2)CCTV探索？發(fā)現(xiàn)欄目圖標(biāo)創(chuàng)作于中國最早的指南儀器。這個最早的指南儀器誕生于何時？北宋時，人們在它的基礎(chǔ)上創(chuàng)制了什么？這一發(fā)明給世界帶來什么重大影響？(3)宋元時期，火藥廣泛用于哪個領(lǐng)域？(4)古代科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新給我們帶來哪些有益

9、的啟示？（2016版）人教版中國歷史七年級下冊同步練習(xí)：第13課宋元時期的科技與中外交通（含答案和解析）一.選擇題（共11小題）1. （2017?莒縣模擬）指南針應(yīng)用于航海，開始于（）A.戰(zhàn)國B.北宋C.南宋D.明朝【考點】指南針和火藥的應(yīng)用和外傳.【分析】本題主要考查指南針應(yīng)用于航海.重點掌握我國四大發(fā)明對世界歷史所作的貢獻(xiàn).【解答】北宋時，制成了指南針，并開始用于航海事業(yè).南宋時指南針廣泛用于航海，還由阿拉伯人傳入歐洲，為后來歐洲航海家的航海活動創(chuàng)造了條件.故選B.【點評】本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力.理解并識記我國古代的四大發(fā)明的相關(guān)史實.2. （2017?莒縣模擬）被譽

10、為人類文明之母”的是（）A.造紙術(shù)B.刷術(shù)C.指南針D.火藥【考點】活字印刷術(shù)的發(fā)明.【分析】本題考查人類文明之母被譽為人類文明之母”的印刷術(shù)是我國古代的偉大發(fā)明，它的發(fā)明對世界歷史發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn).【解答】印刷術(shù)的發(fā)明是我國古代勞動人民智慧的象征，它促進(jìn)了世界文化的發(fā)展和傳播，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響.因此，印刷術(shù)被稱為世界文明之母”.故選B.【點評】知識積累：印刷術(shù)是中國古代四大發(fā)明之一.它開始于隋朝的雕版印刷，經(jīng)北宋的畢昇發(fā)展、完善，產(chǎn)生了活字印刷，并由蒙古人傳至了歐洲，所以后人稱畢昇為印刷術(shù)的始祖.3. （2016須州）美國學(xué)者羅茲？墨菲在亞洲史中說：在許多方面，宋朝在中國都是最令人激動的時

11、代，它統(tǒng)轄著一個前所未有的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁盛期。”以下科技發(fā)明屬于宋代的是（）發(fā)明活字印刷術(shù)改進(jìn)造紙術(shù)指南針應(yīng)用于航?；鹚庨_始用于軍事。A.B.C.D.【考點】活字印刷術(shù)的發(fā)明；指南針和火藥的應(yīng)用和外傳.【分析】本題主要考查宋代的科技發(fā)明.【解答】發(fā)明活字印刷術(shù)是北宋的畢昇；改進(jìn)造紙術(shù)是東漢的蔡倫；指南針應(yīng)用于航海是在北宋；火藥開始用于軍事是在唐朝末年.故選B.【點評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準(zhǔn)確識記能力.注意掌握宋代的科技發(fā)明.4. （2016蘇感）中國古代有許多重大發(fā)明.下列發(fā)明按出現(xiàn)的時間先后順序排列正確的是（）A.造紙術(shù)、司南、火藥、活字印刷B.火藥、造紙術(shù)、活字

12、印刷、司南C.造紙術(shù)、活字印刷、火藥、司南D.司南、造紙術(shù)、火藥、活字印刷【考點】指南針和火藥的應(yīng)用和外傳；紙的發(fā)明和改進(jìn)；活字印刷術(shù)的發(fā)明.【分析】本題考查四大發(fā)明出現(xiàn)的時間順序.【解答】戰(zhàn)國時的司南”是世界上最早的指南儀器；西漢前期，中國發(fā)明造紙術(shù);中國古代煉丹家發(fā)明火藥，唐末火藥開始用于軍事；隋唐之際，出現(xiàn)雕版印刷術(shù),北宋時畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù).排列順序正確的是司南、造紙術(shù)、火藥、活字印刷術(shù).故選D.【點評】準(zhǔn)確識記我國四大發(fā)明出現(xiàn)的時間.5. （2016?巴彥淖爾）培根說過，中國古代的印刷術(shù)、火藥、指南針曾改變了整個世界。下列說法對改變了整個世界”這句話理解最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.確立了中國

13、文明古國地位B.推動了文藝復(fù)興運動型其C.推動了哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸D.促使西歐步入了近代社會【考點】指南針和火藥的應(yīng)用和外傳；活字印刷術(shù)的發(fā)明.【分析】本題主要考查對四大發(fā)明的世界意義的理解.【解答】造紙術(shù)傳到歐洲后促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展，推動了知識的普及；火藥、指南針、印刷術(shù)這三大發(fā)明傳到歐洲后，推動了歐洲從封建社會向資本主義社會的轉(zhuǎn)型.如印刷術(shù)有利于文化的傳播和發(fā)展，推動文藝復(fù)興運動和宗教改革，促進(jìn)了社會進(jìn)步和世界文化的發(fā)展；火藥推動了歐洲火藥武器的發(fā)展，使騎士階層日益衰落；促進(jìn)了歐洲采礦業(yè)和金屬制造業(yè)的發(fā)展；指南針為歐洲航海家發(fā)現(xiàn)美洲和實現(xiàn)環(huán)球航行，為資產(chǎn)階級開開拓世界市場、進(jìn)行殖民擴(kuò)張?zhí)峁?/p>

14、重要條件.因而中國古代的印刷術(shù)、火藥、指南針曾促使西歐步入了近代社會，改變了整個世界.故選D.【點評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準(zhǔn)確識記能力.注意掌握我國古代的四大發(fā)明的重要意義.6. （2016?仁壽縣校級二模）一直以來，中國圖書只有手抄本，同一種圖書的復(fù)本相當(dāng)少，但唐宋以后市面上的圖書數(shù)量逐漸增多，圖書出版業(yè)慢慢興盛起來.導(dǎo)致這一變化的最主要原因是（）A,中外文化交流的頻繁B.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.造紙術(shù)白推廣D.印刷技術(shù)的革新【考點】活字印刷術(shù)的發(fā)明.【分析】本題考查唐宋圖書出版業(yè)慢慢興盛起來的最主要原因.掌握對我國古代四大發(fā)明印刷術(shù)的準(zhǔn)確識記.【解答】中國圖書只有手抄本，

15、同一種圖書的復(fù)本相當(dāng)少，但唐宋以后市面上的圖書數(shù)量逐漸增多，圖書出版業(yè)慢慢興盛起來，回顧已學(xué)知識可知唐宋時期，我國相繼出現(xiàn)了雕版印刷術(shù)和活字印刷術(shù)，由于印刷技術(shù)的不斷革新，從而促進(jìn)了圖書出版業(yè)的發(fā)展，據(jù)此分析可知D符合題意.故選D.【點評】本題考查學(xué)生對史料信息準(zhǔn)確解讀、分析、判斷的能力.仔細(xì)理解材料便可得出正確結(jié)論.7. （2016徐州二模）下列關(guān)于四大發(fā)明的敘述錯誤的是（）A.蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)是在東漢年間B.指南針發(fā)明于北宋時期C.活字印刷術(shù)形成于唐朝D.火藥傳入歐洲，為歐洲資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建勢力起了重要作用【考點】活字印刷術(shù)的發(fā)明.【分析】本題主要考查學(xué)生對畢升有關(guān)內(nèi)容的識記.【解答】北宋的

16、畢升發(fā)明活字印刷術(shù)，比歐洲早約400年；隋唐時期，已有雕版印刷的佛經(jīng).故選C.【點評】本題旨在考查學(xué)生對活字印刷術(shù)的掌握.8. （2016?儀征市一模）某中學(xué)生參加電視節(jié)目知識競賽，有一道關(guān)于中國古代四大發(fā)明的題，他很難確定其中表述正確的選項，向你電話求助.你應(yīng)幫他選擇（）A.司南”最早出現(xiàn)于春秋時期B.蔡侯紙”是中國古代最早的紙C.火藥在唐代開始應(yīng)用于軍事D.活字印刷書籍的出現(xiàn)始于元朝【考點】指南針和火藥的應(yīng)用和外傳.【分析】本題主要考查了中國古代四大發(fā)明的有關(guān)內(nèi)容.【解答】火藥在唐代末期開始應(yīng)用于軍事，北宋時代得以推廣，所以C項說法正確符合史實，A司南”最早出現(xiàn)于戰(zhàn)國時代；B蔡侯紙”是指東

17、漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后所生產(chǎn)的紙張，目前已發(fā)現(xiàn)中國最早的紙是西漢時期的蠲橋紙；D活字印刷書籍的出現(xiàn)始于宋代.故選C.【點評】注意準(zhǔn)確識記中國古代四大發(fā)明的有關(guān)內(nèi)容.9. （2016?新泰市二模）歷史學(xué)家黃仁宇在中國大歷史中說：西元960年宋代興起，中國好像進(jìn)入了現(xiàn)代，一種物質(zhì)文化由此展開.”這里的物質(zhì)文化”的展開主要有（）紙幣的流通火器的使用指南針的普遍使用雕版印刷術(shù)的發(fā)明.A.B.C.D.【考點】指南針和火藥的應(yīng)用和外傳；中國古代貨幣演變歷程.【分析】本題考查了宋朝相關(guān)史實.【解答】題干中說明的時間范圍是宋代，題目給出的紙幣的流通、火器的使用、指南針的普遍使用都出現(xiàn)在宋朝，而雕版印刷術(shù)的發(fā)明是在

18、隋唐時期.故選A.【點評】解答組合選擇題，排除法是比較好用的，一般題目排除一個即可獲取正確答案.10. （2016春？泰山區(qū)期末）北宋沈括在夢溪筆談中寫道：若止印三二張，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速?！辈牧现械臉O為神速”主要得益于使用了（）A.畢升發(fā)明的?S字印刷術(shù)B.新的造紙技術(shù)C.高超的雕版印刷技術(shù)D.書籍裝幀技術(shù)【考點】活字印刷術(shù)的發(fā)明.【分析】本題考查活字印刷術(shù)的發(fā)明.【解答】北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，這種方法既經(jīng)濟(jì)，又省時，大大促進(jìn)了文化的傳播，活字印刷術(shù)后來陸續(xù)傳到世界各地，15世紀(jì)，歐洲才出現(xiàn)活字印刷，比我國晚約400年.材料中極為神速”主要得益于畢升發(fā)明的活字印刷術(shù).故選

19、A.【點評】本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，和東漢蔡倫改進(jìn)印刷術(shù)區(qū)分開.11. （2016春？湘潭期末）四大發(fā)明”是我國對世界科技的重大貢獻(xiàn)，其中和宋代相關(guān)的是（）指南針火藥造紙術(shù)活字印刷術(shù)。A.B.C.D.【考點】活字印刷術(shù)的發(fā)明；指南針和火藥的應(yīng)用和外傳.【分析】本題考查四大發(fā)明出現(xiàn)的時間.【解答】東漢蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，不屬于宋代的科技.北宋畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)；宋朝軍事上廣泛使用火藥；北宋時指南針開始用于航海事業(yè)，南宋時廣泛用于航海事業(yè).故選C.【點評】準(zhǔn)確識記我國四大發(fā)明出現(xiàn)的時間.二.填空題（共4小題）12. （2015春？安慶期中）唐代煉丹家和醫(yī)藥學(xué)家張仲景在他的丹經(jīng)中，第一

20、次把火藥的配方記錄下來.錯誤：張仲景；改正：孫思邈.【考點】指南針和火藥的應(yīng)用和外傳.【分析】本題考查古代科技創(chuàng)新.【解答】火藥的發(fā)明與古代的煉丹技術(shù)有密切關(guān)系，唐代著名的煉丹家和醫(yī)藥學(xué)家孫思邈在他的丹經(jīng)一書中，第一次把火藥的配方記錄下來.唐代末年，火藥開始運用于軍事.故答案為：錯誤：張仲景；改正：孫思邈.【點評】本題掌握唐代煉丹家和醫(yī)藥學(xué)家孫思邈成就.13. （2013春？尤溪縣期末）指南針是由阿拉伯人傳到MM>Lo錯誤：非洲正確：歐洲?！究键c】指南針和火藥的應(yīng)用和外傳.【分析】本題考查的是指南針的傳播.【解答】北宋時，制成了指南針，并開始用于航海事業(yè).南宋時指南針廣泛用于航海，還由阿

21、拉伯人傳入歐洲，為后來歐洲航海家的航?；顒觿?chuàng)造了條件.故答案為：錯誤：非洲，正確：歐洲.【點評】解答本題需要準(zhǔn)確識記指南針傳播的相關(guān)史實.14. （2013春？尤溪縣期末）南宋時,畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)。錯誤：南宋正確：北宋?！究键c】活字印刷術(shù)的發(fā)明.【分析】本題考查畢升的重要貢獻(xiàn).【解答】北宋平民畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)，用泥活字，大大節(jié)約了印刷成本，提高了印刷速度.故答案為：錯誤：南宋；正確：北宋.【點評】本題旨在考查學(xué)生對四大發(fā)明的熟知程度.15. （2010?鳳臺縣）火藥技術(shù)出現(xiàn)于我國的唐朝中期，唐末開始用于軍事.并很快傳到歐洲，成為歐洲資產(chǎn)階級推翻封建統(tǒng)治的有力武器.錯誤很快傳到歐洲改正元

22、朝傳到歐洲.【考點】指南針和火藥的應(yīng)用和外傳.【分析】本題考查火藥的發(fā)明、應(yīng)用與傳播.【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知，火藥技術(shù)出現(xiàn)于我國的唐朝中期，唐末開始用于軍事.宋元時期廣泛應(yīng)用于軍事上，火藥的發(fā)明，改變了作戰(zhàn)方式，元朝時期，成為歐洲資產(chǎn)階級推翻封建統(tǒng)治的有力武器.故答案為：錯誤：很快傳到歐洲；改正：元朝傳到歐洲.【點評】本題考查學(xué)生識記歷史知識的能力.準(zhǔn)確記憶課本基礎(chǔ)知識是答題的關(guān)鍵.三.解答題(共5小題)16. (2016春？宿遷校級期中)閱讀下面材料，回答問題。材料一：舟師(指海上船只航行的管理、技術(shù)人員)識地理，夜則觀星，晝(白天)則觀日，陰晦(指陰天)則觀指南針。-北宋朱或萍可談材料二

23、：渺茫無際，天水一色，舟舶來往，惟以指南針為則。晝夜守視惟謹(jǐn)(謹(jǐn)慎)，毫厘之差，生死系矣。-南宋趙汝適諸蕃志材料三：宋朝的海外貿(mào)易超過了前代，成為世界上從事海外貿(mào)易的重要國家。中國商船的蹤跡，近至朝鮮、日本，遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東海岸。-人教版中國歷史七年下冊請回答(1)你從材料一、二中可以分別獲得什么信息？(2)指南針是由什么人傳到歐洲的？(3)材料一、二與材料三之間有什么內(nèi)在的聯(lián)系？【考點】指南針和火藥的應(yīng)用和外傳.【分析】(1)本題考查的是指南針應(yīng)用的知識點.(2)本題考查的是指南針傳播的知識點.(3)本題考查的是指南針的應(yīng)用和宋朝海外貿(mào)易發(fā)展聯(lián)系的知識點.【解答】(1)由北宋朱或萍可談

24、中舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針.”的記載可知：北宋時指南針已經(jīng)用于航海，特別是在陰晦天時要靠指南針辨其方向，而在晴天仍是觀測日月星辰.由南宋趙汝適諸蕃志中渺茫無際，天水一色，舟舶來往，惟以指南針為則.”的記載可知：南宋時指南針廣泛用于航海，航海中完全靠指南針來定方向.(2)宋朝時期，指南針由阿拉伯人傳入歐洲，為后來歐洲航海家的航?；顒樱瑒?chuàng)造了條件.(3)材料一、二反映的是指南針的應(yīng)用.材料三反映的是宋朝海外貿(mào)易的發(fā)展.指南針的應(yīng)用和宋朝海外貿(mào)易發(fā)展是因果關(guān)系，即指南針的發(fā)明和使用推動了宋代航海事業(yè)與海外貿(mào)易的發(fā)展.故答案為：(1)北宋時指南針已經(jīng)用于航海，特別是在陰晦天時要靠

25、指南針辨其方向，而在晴天仍是觀測日月星辰.南宋時則完全靠指南針來定方向.(2)阿拉伯人.(3)因果關(guān)系，指南針的發(fā)明和使用推動了宋代航海事業(yè)與海外貿(mào)易的發(fā)展.【點評】本題以指南針的應(yīng)用和宋朝海外貿(mào)易的發(fā)展為背景，考查的是學(xué)生對宋代指南針應(yīng)用和海外貿(mào)易發(fā)展的有關(guān)知識的記憶、理解能力.17. (2016春?貴港校級月考)閱讀下列材料，回答問題：材料一如圖一、二所示材料二舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針。朱成(yu)萍洲可談材料三渺茫無際，天水一色，舟舶往來，唯以指南針為則。晝夜守視唯謹(jǐn)，毫厘之差，生死系矣。-趙汝適諸蕃志材料四那時候(南宋)，中國的海船，船體大，裝載多，結(jié)構(gòu)堅固船上裝

26、有指南針，能準(zhǔn)確地辨別航向。外國商人都愿意乘坐中國的海船。(1)材料一中的圖片分別反映了我國古代哪一項科技成果？我國最早在何時制成這類儀器？(2)你從材料二、三中分別獲得了什么信息，突出的變化是什么？(3)請你結(jié)合材料四想象一下，指南針是如何傳入歐洲的？圖一圖二【考點】指南針和火藥的應(yīng)用和外傳.【分析】(1)本題主要考查指南針.(2)本題主要考查分析閱讀材料的能力.(3)本題主要考查指南針傳入歐洲.【解答】(1)據(jù)材料一中圖二可知，這是羅盤針”，反映了我國在指南針技術(shù)方面的成就.戰(zhàn)國時期，我國就已制成了圖一中的指南工具-司南.(2)據(jù)材料二，傳遞給我們的信息是：天氣晴好，航海家通過觀測日月辨別

27、方向，天氣陰晦則依靠指南針辨別方向.據(jù)材料三中渺茫無際，天水一色”唯以指南針為則”可知航海中完全依靠指南針判斷方向.(3)據(jù)外國商人都愿意乘坐中國的海船”可知外國乘客在乘坐中國海船的過程中學(xué)習(xí)并傳播了指南針應(yīng)用技術(shù).他們又把指南針傳入了歐洲.故答案為：(1)圖一：司南；圖二：羅盤針.戰(zhàn)國時期.(2)北宋時指南針已經(jīng)用于航海，特別是在陰晦天時要靠指南針辨別方向，而在晴天仍是觀測日月星辰.南宋時則完全靠指南針來定方向.(3)阿拉伯商人經(jīng)常搭乘我國的海船往來貿(mào)易，也學(xué)會了使用指南針.他們又把指南針傳入了歐洲.【點評】本題主要考查我國四大發(fā)明中的指南針及其應(yīng)用和意義，主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運用歷

28、史史實的能力.18. (2016春?無棣縣月考)閱讀下列材料，回答問題。材料：恩格斯曾說：在14世紀(jì)初，火藥從阿拉伯人那里傳入西歐，它使整個作戰(zhàn)方法發(fā)生了變革，這是每一個小學(xué)生都知道的?！?1)火藥最早用于軍事是什么時候？(2)綜合上述材料，指出火藥傳入西歐后帶來的影響?！究键c】指南針和火藥的應(yīng)用和外傳.【分析】(1)本題主要考查火藥最早用于軍事的時期.(2)本題主要考查火藥傳入西歐后帶來的影響.【解答】火藥是我國古代煉丹家發(fā)明的，唐朝中期的書籍里，已經(jīng)有火藥配方的記載；唐朝末年，火藥開始用于軍事上；宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭，主要有突火槍、火箭、火炮等.13、14世紀(jì)，火藥和火藥武器傳入

29、阿拉伯和歐洲，火藥武器的制造為推翻舊制度起到了促進(jìn)作用，加速了歐洲封建制度的崩潰.同時火藥可以用來采礦、筑路等工程，也促進(jìn)了社會的進(jìn)步.火藥推動了歐洲從冷兵器時代進(jìn)入熱兵器時代，使歐洲騎士階層日益衰落，封建制度走向瓦解，加速了歐洲的歷史進(jìn)程.故答案為：(1)唐朝末年.(2)火藥武器的使用，改變了作戰(zhàn)方式，幫助歐洲資產(chǎn)階級摧毀了封建堡壘，加速了歐洲的歷史進(jìn)程.【點評】本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力.注意掌握我國的四大發(fā)明.19. (2014春？江津區(qū)期末)閱讀下列材料材料一：這三種發(fā)明已經(jīng)在世界范圍內(nèi)把事物的全部面貌和情況都改變了：第一種是在知識傳播的文獻(xiàn)方面；第二種是在戰(zhàn)爭上；第

30、三種是在航行方面。并由此又引起難以數(shù)計的變化來：竟至任何教派、任何帝國、任何星辰對人類事務(wù)的影響都無過于這些機(jī)械性的發(fā)現(xiàn)了?！?英國哲學(xué)家弗蘭西斯？培根材料二：泮中不可住，惟觀星斗前邁。若晦暝(天氣昏暗)，則用指浮針以揆(推測)南北”-宣和奉使高麗圖經(jīng)材料三:請回答：(1)根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識回答，英國哲學(xué)家培根認(rèn)為的改變世界的三種發(fā)明分別是什么？(2)材料二中所說的指浮針”是什么時候發(fā)明的？(3)材料三是我國古代杰出的發(fā)明家，他是誰？他最重大的發(fā)明是什么？【考點】活字印刷術(shù)的發(fā)明；指南針和火藥的應(yīng)用和外傳.【分析】(1)本題考查中國四大發(fā)明中對西方產(chǎn)生重大影響的三項發(fā)明.(2)本題考查指南針的相關(guān)知識.(3)本題考查畢昇的相關(guān)知識.【解答】(1)由材料一第一種是在知識傳播方面，第二種是在戰(zhàn)爭上，第三種是在航行方面”可知，這三項發(fā)明指的是印刷術(shù)、火藥、指南針.(2)由材料二若晦暝(天氣昏暗)，則用指浮針以揆(推測)南北”可知，指浮針”就是指南針.據(jù)所學(xué)知識可知，北宋時，指南針開始用于航海事業(yè)上.(3)由材料三圖片判斷是畢昇.北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，用黏土制成陶活字，用來排版印刷，這種方法既經(jīng)濟(jì)，又省時，大大促進(jìn)了文化的傳播.故答案為：(1)印刷術(shù)、指南針、火藥.(2)北宋.(3)畢昇；活字印刷術(shù).【點評】知識積累：中國古代的科技成就是通過阿拉伯人