【教學(xué)課件】欣賞《屠城》示范課件

第四課屠城初中音樂九年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)入欣賞金陵祭大合唱選曲《屠城》，選曲表現(xiàn)了什么內(nèi)容？導(dǎo)入看完之后你有什么感受呢？新課聆聽一小段音樂，感受音樂的節(jié)奏、速度，說出曲子有什么特點(diǎn)。新課作者簡(jiǎn)介

金湘，作曲家、指揮家、音樂評(píng)論家。1935年生于浙江諸暨。7歲開始學(xué)琴。11歲考入南京國(guó)立音樂。學(xué)院幼年班，主修大提琴和鋼琴。1952年夏畢業(yè)于天津中央音樂學(xué)院少年班。隨即轉(zhuǎn)入中央音樂學(xué)院民族音樂研究所，從事民族民間音樂搜集，整理和研究工作；1954年9月保送升入北京中央音樂學(xué)院作曲系本科，1959年以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。但因1957年被錯(cuò)劃為“右派”，下放新疆20年。新課1979年2月平反后任北京歌舞團(tuán)交響樂隊(duì)指揮兼作曲。1984年2月任中國(guó)音樂學(xué)院作曲系副教授兼作曲系教研室主任。1990年7月赴美國(guó)西雅圖作為華盛頓大學(xué)訪問學(xué)者。1991年9月任美國(guó)首都華盛頓歌劇院駐院作曲。1992年轉(zhuǎn)至美國(guó)紐約朱麗亞音樂學(xué)院考察訪問。1994年回中國(guó)音樂學(xué)院任作曲教。授。新課作品簡(jiǎn)介

《金陵祭》是作曲家金湘為紀(jì)念南京大屠殺60周年而創(chuàng)作的一部交響大合唱。大合唱共分六個(gè)樂章：序歌(混聲合唱)、屠城(混聲合唱)、招魂(女中音獨(dú)唱、混聲八部合唱)、月光(童聲獨(dú)唱、童聲合唱)涅盤(混聲合唱)、終曲(混聲合唱)。新課作品簡(jiǎn)介《屠城》是交響大合唱《金陵祭》中的第二樂章?；炻暫铣锻莱恰?，用歌聲描畫了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期日軍殘暴的南京大屠殺之后的慘象，有力地控訴了侵華日軍的種種慘無(wú)人道的暴行，合唱隊(duì)以悲憤的聲音唱出女人的哭聲撕破了天穹，男人的尸體路邊橫陳；老人們流干無(wú)望的淚，嬰兒吮裂了干癟的唇。新課作品簡(jiǎn)介

在這首悲壯的合唱中，唱詞中間穿插著二度下行的驚惶襯句，展現(xiàn)了一幕幕慘絕人寰的情景，在滾滾而來(lái)的音團(tuán)推動(dòng)下，從悲涼而至慘烈，從驚恐不安而至凄厲呼喊，“南京!在掙扎，在呼救，在血中呻吟!”新課了解什么是交響大合唱音樂。深入分析及拓展感受音樂家每段描繪的意境。新課欣賞《正氣歌》小結(jié)通過學(xué)習(xí)聆聽《屠城》了解了交響大合唱的音樂特點(diǎn)