可愛的動(dòng)物小學(xué)品德與

1、可愛的動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能（1）走進(jìn)生活，了解熟悉小動(dòng)物的特點(diǎn)。（2）懂得愛護(hù)小動(dòng)物的同事愛護(hù)自己，避免受到動(dòng)物的無辜傷害，樹立安全意識(shí)。2.情感與態(tài)度（1）懂得愛護(hù)小動(dòng)物（2）喚起保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)和責(zé)任感。3.行為與習(xí)慣養(yǎng)成愛護(hù)小動(dòng)物的良好行為習(xí)慣。4.過程與方法（1）.通過觀看視頻，歌唱等活動(dòng)，熟悉小動(dòng)物的特點(diǎn)。（2）借助于講故事活動(dòng)培養(yǎng)愛護(hù)小動(dòng)物的情感，主動(dòng)去保護(hù)小動(dòng)物且避免自己受到傷害。二教學(xué)難點(diǎn)1.重點(diǎn)（1）.走進(jìn)生活，了解熟悉小動(dòng)物的特點(diǎn)。（2）.懂得愛護(hù)小動(dòng)物的同事要愛護(hù)自己，避免受到動(dòng)物的無辜傷害，樹立安全意識(shí)。2.難點(diǎn)主動(dòng)去保護(hù)小動(dòng)物，樹立安全意識(shí)，避免自己受到

2、傷害。三教學(xué)過程：（一）新課引入師：小朋友們，今天老師帶來了一組人和動(dòng)物在一起的圖片，讓我們一起來看看吧！出示人和動(dòng)物和諧相處的畫面，引導(dǎo)學(xué)生說出這些動(dòng)物都很可愛。師:這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)動(dòng)物的世界，去看看那些可愛的動(dòng)物們。板書課題：可愛的動(dòng)物師：據(jù)動(dòng)物學(xué)家統(tǒng)計(jì)，目前地球上人類已知的動(dòng)物約有150萬種，它們各有各的特點(diǎn)，如果用心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物都很可愛，都可以成為人類的好朋友。（二）認(rèn)識(shí)動(dòng)物朋友1.師：生活中我們會(huì)遇到很多的小動(dòng)物，這就是動(dòng)物生命的魅力它們生生不息，給大地帶來了勃勃生機(jī)。正是由于它們?cè)娨獾貤⒃诖蟮厣?，世界才因此而變得美麗。誰(shuí)來介紹你最熟悉的動(dòng)物？（學(xué)生爭(zhēng)相介紹熟悉的小

3、狗、小貓、小金魚、大公雞等常見的小動(dòng)物），師進(jìn)行鼓勵(lì)。2、除了這些身邊常見的小動(dòng)物，你還見過什么動(dòng)物？（學(xué)生說出自己見過的動(dòng)物的名字）3.老師利用多媒體課件展示一些動(dòng)物（有天上飛的，水里游的，地上跑的），相機(jī)讓學(xué)生模仿動(dòng)物進(jìn)行表演，介紹海馬的出生方式；4.播放變色龍的奇特本領(lǐng)，使學(xué)生明白變色龍為了保護(hù)自己不受侵害，常常改變身體的顏色來保護(hù)自己。小結(jié)：動(dòng)物的本領(lǐng)多奇特呀，你們喜歡嗎？5、大家既然認(rèn)識(shí)那么多的小動(dòng)物，有沒有小朋友上來表演一下呀，讓大家猜一猜你模仿的是哪一種動(dòng)物。（1）、演一演請(qǐng)同學(xué)上來模仿一種動(dòng)物，大家來猜一猜是什么動(dòng)物。師：喔，大家既然認(rèn)識(shí)這么多的小動(dòng)物朋友，你能說一說你曾經(jīng)最喜

4、歡哪一種動(dòng)物？你精心喂養(yǎng)過動(dòng)物嗎？和朋友說一說你和動(dòng)物的故事，介紹一下你的動(dòng)物朋友。小組內(nèi)說一說。（2）、說一說。你最喜歡哪一種動(dòng)物，你曾經(jīng)精心喂養(yǎng)過動(dòng)物嗎？說一說你和動(dòng)物的故事，介紹一下你的動(dòng)物朋友。師：（小結(jié)）同學(xué)們，你們的發(fā)言讓老師明白了，動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯樱加兄鴮氋F的生命。它們和我們朝夕相處，是我們的朋友。我們的世界也因?yàn)槲覀兡芎蛣?dòng)物和諧相處而更溫暖、更可愛、更美麗！動(dòng)物不僅僅是我們的好朋友，更是我們的好老師。一直以來，人們從動(dòng)物身上學(xué)到了很多的東西，我們一起來看一看書上的繪本故事動(dòng)物老師。（三）動(dòng)物老師師出示畫面，引導(dǎo)學(xué)生說出人們根據(jù)動(dòng)物的特征創(chuàng)造出的一些發(fā)明，相機(jī)進(jìn)行練習(xí)。每一種動(dòng)物都有自己的生存優(yōu)勢(shì)。但是人類依靠聰明的大腦和靈巧的手。模擬某些動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，向動(dòng)物學(xué)習(xí)。發(fā)明出許多能為人類服務(wù)的技術(shù)成果。師：展示圖片。（根據(jù)動(dòng)物的一些特征創(chuàng)造出的一些發(fā)明。）保護(hù)動(dòng)物師出示一些傷害動(dòng)物的行為，引導(dǎo)學(xué)生說說看了這些畫面你有什么想法。師：動(dòng)物是人類的朋友，我們不僅要喜歡它們，更要學(xué)會(huì)善待、保護(hù)它們，這樣才是真正的喜歡，這樣人類和動(dòng)物才能成為真正的朋友