人美版美術(shù)八上第十一課柜架陳設(shè)的藝術(shù)教案

1、柜架陳設(shè)的藝術(shù)單位名稱:任課年級(jí):任課教師:教材分析:1、柜架陳設(shè)的藝術(shù)與第八課居室的色彩搭配、第九課布置理想的家居第十一課美化生活的裝飾布共同組成圍繞家居美化設(shè)計(jì)的一個(gè)綜合探索單元。此設(shè)置從學(xué)生生活實(shí)際由發(fā)，目的在于引發(fā)學(xué)生對(duì)身邊熟悉的事物中包含的美感產(chǎn)生興趣，探究其中的審美因素，提高學(xué)生的生活品味。2、本課側(cè)重幫助學(xué)生了解居室柜架陳設(shè)中蘊(yùn)含的形式美，間接向?qū)W生介紹我國傳統(tǒng)家具中承載的民族審美習(xí)慣，進(jìn)一步闡明生活中的美是無處不在的，并讓學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)歸家和加以陳設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的意識(shí)，提高學(xué)生生活情趣和能力。實(shí)用柜架給我們的生活帶來方便、舒適與情趣。學(xué)情分析：1、作為教學(xué)對(duì)象的初二年級(jí)學(xué)

2、生，通過本單元前一階段的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步具備了立體構(gòu)成的基本技能，對(duì)日常生活的關(guān)注與理解水平也有了一定的提高，思維發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn)也有了相應(yīng)的提高，同時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)具備了一定的接受興趣和理解基礎(chǔ)。2、柜架陳設(shè)設(shè)計(jì)是學(xué)生平時(shí)不大關(guān)注領(lǐng)域，這是本課教學(xué)的一個(gè)困難所在，同時(shí)也是本課的魅力所在，因?yàn)榻裉斓闹攸c(diǎn)關(guān)注會(huì)獲得一個(gè)全新的感受，更能激發(fā)興趣，以滿足學(xué)生旺盛的求知欲和好奇心。教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)知目標(biāo)：理解柜架的一般形式及其特點(diǎn)；基本掌握柜架陳設(shè)形式美的法則。2、技能目標(biāo)：掌握柜架設(shè)計(jì)的方式方法；能根據(jù)形式美的法則進(jìn)行柜架陳設(shè)；學(xué)會(huì)柜架陳設(shè)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)技法。3、情感目標(biāo)：養(yǎng)成良好的物品擺放習(xí)慣和對(duì)生活進(jìn)行審美

3、的習(xí)慣;培養(yǎng)熱愛生活的情感和提高美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)：柜架設(shè)計(jì)三要素。難點(diǎn)：創(chuàng)造性地在柜架設(shè)計(jì)中體現(xiàn)形式美的法則及實(shí)用與美觀相結(jié)合的原則。課時(shí)：1課時(shí)課型：設(shè)計(jì)應(yīng)用教學(xué)方法：欣賞法學(xué)習(xí)材料：圖畫紙、鉛筆、水彩筆、教學(xué)內(nèi)容一、導(dǎo)入欣賞視頻，引出課題一一柜架陳設(shè)的藝術(shù)（板書）二、教授新課1、你知道的柜架種類都有哪些？生：2、欣賞課件圖片（柜架圖片）師：如果讓你為自己挑選一款書架，你都會(huì)考慮哪些方面呢？生:柜架設(shè)計(jì)的三要素：功能、造型、色彩(板書)3、欣賞圖片：功能分析(通過圖片有展示和儲(chǔ)物功能)、造型、色彩柜架的造型都有哪些特點(diǎn)呢？(1)、(欣賞課件：1、中國傳統(tǒng)柜架-多寶格，選材精良，多為硬木制

4、成，并配以彩繪、雕花等傳統(tǒng)工藝，集實(shí)用性、觀賞性、藝術(shù)性于一身。2、用幾何形的排列組合設(shè)計(jì)的柜架，創(chuàng)造出簡潔、明快的現(xiàn)代風(fēng)格和強(qiáng)烈的視覺效果。3對(duì)稱式柜架設(shè)計(jì)，具有秩序的美感。4錯(cuò)落有致的柜架設(shè)計(jì)，帶給人節(jié)奏感和韻律美，為家居生活平添了一份活潑與生動(dòng)。5寬大整齊的柜架造型，營造出莊重的居室氣氛。6簡潔、流暢的線條，突出柜架的通透感，盡顯簡約之美。(2)、欣賞圖片：這些柜架由哪些幾何形體來組成？生：圓形、長方形、正方形、三角形等(3)、柜架的色彩讓學(xué)生回憶以前學(xué)過的色彩搭配的特點(diǎn)及柜架色彩搭配特點(diǎn)1整體柜架色彩和諧統(tǒng)一2與使用者的個(gè)性相符合3要與整體的家居色彩相協(xié)調(diào)4、剛剛展示這些柜架由哪些幾何

5、形體來組成？生：圓形、長方形、正方形、三角形等教師拿出準(zhǔn)備好的七巧板在黑板上任意組合，演示后找同學(xué)到臺(tái)前進(jìn)行拼貼組合分割方法：排列分格自由分割教師演示合理分割的及不合理分割（讓學(xué)生理解隔成的尺寸）欣賞課件：衣柜、書柜、櫥柜等。三、探索實(shí)踐欣賞學(xué)生作業(yè)書中，得出設(shè)計(jì)方法1 .平面設(shè)計(jì)方法：手繪法、拼貼方法2 .立體設(shè)計(jì)方法：紙立體造型的方法四、作業(yè)讓學(xué)生比一比賽一賽大膽自信快速完成一幅柜架設(shè)計(jì)作品五、展示評(píng)價(jià)六、課外拓展觀察家中或親戚朋友家中的柜架設(shè)計(jì)，提高自己的審美眼光板書柜架陳設(shè)的藝術(shù)三要素：功能、造型、色彩分割方法：排列分格自由分割教后反思:剛拿到這一課題時(shí)真的不知所措，經(jīng)過自己的努力和認(rèn)

6、真的專研，發(fā)現(xiàn)越是網(wǎng)上沒有的內(nèi)容，越能夠激發(fā)我專研的興趣。在講課的過程中，教師起主導(dǎo)因素。如果自己的激情不夠，孩子們的確也達(dá)不到我們預(yù)期的效果。在講本課時(shí)，有一個(gè)環(huán)節(jié)是讓學(xué)生說由“柜架設(shè)計(jì)的三要素”，同學(xué)們?cè)趺匆蚕氩坏焦窦茉O(shè)計(jì)三要素之一“功能”，當(dāng)時(shí)自己的確有些不知所措，反而耽誤了很長時(shí)間，經(jīng)過自己的認(rèn)真研究與思考，它不僅僅是一堂課這么簡單，而是讓我們從中吸取經(jīng)驗(yàn)、從中學(xué)習(xí)、從中成長的一次來之不易的機(jī)會(huì)。我作為一名教師，在這四十五分鐘里，就要像一個(gè)演員,要把自己角色中的每一個(gè)表情都表現(xiàn)得淋漓盡致，這樣才會(huì)打動(dòng)觀眾。如果我們沒有做好，何來觀眾而言。如果我們沒有把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)由來，學(xué)生怎么會(huì)帶著興趣來學(xué)習(xí)呢？興趣才是最好的老師！不足之處：在展示評(píng)價(jià)這一環(huán)節(jié)上，我做的還不夠完美,學(xué)生設(shè)計(jì)好柜架，不僅要從柜架的三要素來評(píng)價(jià)，而且還要考慮其材質(zhì)和實(shí)用性，這也是我忽略的一大問題，其實(shí)最開始的時(shí)候自己沒有發(fā)現(xiàn)這一問題，在聽完其他老師講的這一課時(shí)，才恍然大悟。發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，這也是我今后教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意的問題。成功之處：本節(jié)課設(shè)計(jì)中，最讓我滿意的就是課件的制作與展示，特別是最開始的視頻導(dǎo)