(完整版)高中生物呼吸作用訓(xùn)練題(帶答案)

1、呼吸作用訓(xùn)練題1下列不含有氮、磷元素的物質(zhì)是A. DNAB.核酶C.ATPD.纖維素2下列有關(guān)ATP的敘述錯誤的是A. ATP是細(xì)胞吸能反放能反應(yīng)的紐帶B.ATP由3個磷酸基團(tuán)和1個腺嘌吟構(gòu)成C. ATP中連接兩個磷酸基團(tuán)之間的磷酸鍵比較不穩(wěn)定D. ATP水解反應(yīng)所釋放的能量用于另一吸能反應(yīng)3.“有氧運動”近年來成為一個很流行的詞匯,得到很多學(xué)者和專家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。下圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法正確的是（）舉,襪氧氣消”十血液中乳暉水平S-cZ7*運瑚強度A. AB段為有氧呼吸,BC段為有氧

2、呼吸和無氧呼吸,CD段為無氧呼吸B. C點以后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于02消耗量C. 無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能形式散失其余儲存在ATP中D. 若運動強度長時間超過C點，會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力4.下圖表示生物體內(nèi)有關(guān)物質(zhì)含量的變化曲線，下列說法與其不相符的是A. 該圖表示在油菜種子的成熟過程中，糖類（甲）和脂肪（乙）的含量變化，若在萌發(fā)過程中甲、乙表示的物質(zhì)則剛好相反B. 該圖表示某運動員長跑時體內(nèi)CO2（甲）與02（乙）的含量變化C. 曲線甲、乙分別表示因CO2濃度驟然降低，某綠色植物體內(nèi)c5和c3的含量變化D. 該圖表示光照后葉綠體類囊體薄膜上ATP（甲）與AD

3、P（乙）的含量變化5. 關(guān)于有氧呼吸的敘述不正確的是A. 三個階段都產(chǎn)生能量B三個階段都能合成ATPC. 三個階段都需要酶催化D.三個階段都產(chǎn)生H6. 下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞呼吸方式的探究實驗的敘述，錯誤的是A. 用酵母菌來研究細(xì)胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌屬于兼性厭氧菌B. 依據(jù)石灰水混濁程度和速度可以判斷培養(yǎng)液中酵母菌的呼吸方式C溴麝香草酚藍(lán)水溶液可用來檢驗巴D. 檢驗是否有酒精產(chǎn)生的方法是直接向培養(yǎng)液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液7. 下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，不正確的是A. 無氧呼吸不需要02的參與，該過程最終有H的積累B. 有氧呼吸產(chǎn)生的H在線粒體內(nèi)膜中與氧結(jié)合生成水C. 在有氧與缺氧的條

4、件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATPD. 無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量，合成ATP8. 有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的02時，其產(chǎn)生的酒精和C02的量如圖所示。下列據(jù)圖中信息推斷正確的是A. 氧濃度為a時酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸B當(dāng)氧濃度為b和d時，酵母菌細(xì)胞呼吸的場所不完全相同C. 當(dāng)氧濃度為c時，只有1/3葡萄糖的用于酒精發(fā)酵D. 當(dāng)氧濃度為d時，產(chǎn)生的CO2最多，使溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成藍(lán)色的時間最短9. 細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，以下分析不正確的是（）A. 要及時為板結(jié)的土壤松土透氣，以保證根細(xì)胞的正常呼吸B. 選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，主要是為了抑制厭氧細(xì)菌的大量

5、繁殖C. 皮膚破損較深的患者，應(yīng)及時到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清D. 菜農(nóng)搭建溫室大棚主要是為了保證植物的細(xì)胞呼吸可以在較高溫度下快速進(jìn)行10. 在a,b,c,d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時二氧化碳和氧氣體積變化的相對值如表所示。若底物是葡萄糖，則下列敘述中不正確的是（）條件abcd二氧化碳釋放量107b8氧氣吸收量0248A. a條件下，呼吸產(chǎn)物除了二氧化碳外還有酒精B. d條件下，產(chǎn)生的二氧化碳全部來自線粒體C. c條件下，無氧呼吸比有氧呼吸分解的葡萄糖多D. b條件下，有氧呼吸比無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳少11.處于平靜狀態(tài)和劇烈運動狀態(tài)下的骨骼肌細(xì)胞分解葡萄糖過程產(chǎn)生co2的物質(zhì)的量與消耗o2

6、的物質(zhì)的量的比值分別是（）2A.等于1，等于1B.等于1,大于1C.小于1,小于1D.等于1,小于112. 下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實驗裝置圖，請據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（）甲試卷第5頁，總4頁A. 該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌B. 實驗中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度C. 相同的時間內(nèi)，B、D瓶中產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時間相同D. D瓶應(yīng)封口放置一段時間后，再與E瓶連通13. 下列各圖表示在固定體積的培養(yǎng)液中，一定時間內(nèi)酵母菌相關(guān)指標(biāo)與q濃度的關(guān)系,不正確的是14. 下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法中正確的是A. 用澄清石灰水檢測酵母菌的呼吸產(chǎn)物可以確定其呼吸方

7、式B. 無氧條件下，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有ATP的合成C. 植物葉肉細(xì)胞的有氧呼吸過程中，NADH（H）與02的結(jié)合發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上D. 人體劇烈運動時，肌細(xì)胞中CO2產(chǎn)生量與02消耗量的比值大于115. 下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置，下列說法不正確的是A. 1號裝置用于測定酵母菌0消耗量，2號裝置用于測定酵母菌CO釋放量22B. 1號裝置液滴不可能向右移動，2號裝置液滴不可能向左移動C. 若1號裝置液滴不移動，2號裝置液滴向右移動，則酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸D. 若1號裝置液滴向左移動，2號裝置液滴不移動，則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸16. 如圖是某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d

8、時，CO釋放量和O吸收量的變22化，下列相關(guān)敘述正確的是A.氧濃度為d時最適于貯藏該植物器官B.氧濃度為b、c時該器官無氧呼吸強度相等C氧濃度為d時，該器官無氧呼吸強度為0D氧濃度為a時，沒有H的產(chǎn)生17. 在檢測酵母細(xì)胞呼吸產(chǎn)物時，常用到的一些特殊的顏色反應(yīng)，下列描述不正確的是A. C02可使澄清的石灰水變渾濁B. C02可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃C. 乙醇在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成橙色D. 乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色選擇題1-56-1011-1516-17大題：21. 圖甲是細(xì)胞內(nèi)部分生命活動示意圖，其中、表示生理過程，A、B、C、D表

9、示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì)。圖乙是某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題。DAC+CO2嚴(yán)BU)氣協(xié)愛換術(shù)對值口8上釋放斌EE33購吸收童(1) 圖甲中在生物膜上發(fā)生的生理過程是(填數(shù)字)，A表示，D表示。產(chǎn)生能量最多的生理過程是(填數(shù)字)。(2) 圖乙中只完成圖甲中生理過程、的氧濃度是。圖乙中最適合儲存水果或蔬菜的氧濃度是。(3) 氧濃度為b時，植物細(xì)胞無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的倍。23.某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO釋放和0吸收速率的變化趨勢如圖所示。據(jù)圖回答：22(1) 在1224h期間，呼吸速率逐漸增強，在此期間呼吸作用的主要方式是,該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)

10、生的部位是，其產(chǎn)物是、(2) 從第12h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會“增加”或“減少”)。(3) 胚根長出后，萌發(fā)種子的呼吸速率明顯升高。22. 圖示細(xì)胞有氧呼吸過程的圖解，I、II、III代表三個階段，請據(jù)圖回答下列問題:(1) 圖中所代表的物質(zhì)分別是、。(2) 與無氧呼吸過程完全相同的是圖中的第階段，該階段的場所是。(3) 在缺乏氧氣的情況下，酵母菌細(xì)胞通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的產(chǎn)物可用酸性溶液和澄清的石灰水分別進(jìn)行鑒定。在缺乏氧氣的情況下，人體細(xì)胞呼吸的化學(xué)反應(yīng)式為：.。(4) 有氧呼吸產(chǎn)生的H,經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)，與氧結(jié)合形成水。2，4-二硝基苯酚(DNP)對該氧化過程沒有影響，但

11、使該過程所釋放的能量都以熱能的形式耗散，表明DNP使分布在的酶無法合成ATP。25.甲、乙、丙三圖都表示細(xì)胞呼吸強度與02濃度的關(guān)系(呼吸底物為葡萄糖)。據(jù)圖(1) 圖甲所示細(xì)胞的呼吸方式最可能是，如果呼吸強度不能用C02釋放量表示，原因是。對于人體來說，(細(xì)胞名稱)的呼吸方式與此相類似。(2) 圖乙中B點的C02量來自，當(dāng)02濃度達(dá)到M點以后，C02釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是。(3) 圖丙中YZ:ZX=4：1，則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的；圖中無氧呼吸強度降為0的起點時，其對應(yīng)的02濃度為。2(4) 丙圖中細(xì)胞呼吸對有機物中能量的利用率最低的點對應(yīng)的02濃度是。(5) 蔬菜水果保存的比較

12、適合的氧氣濃度為，原因試卷第#頁，總4頁本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。參考答案1D【解析】DNA的基本單位是脫氧核苷酸，由脫氧核糖、磷酸、堿基組成，所以DNA的元素組成是C、H、0、N、P,A錯誤；核酶的本質(zhì)是具有催化作用的RNA，RNA的元素組成是C、H、O、N、P，B錯誤；ATP的元素組成是C、H、O、N、P，C錯誤；纖維素屬于多糖，糖類的元素組成是C、H、O，D正確.【考點定位】糖類的組成元素【名師點睛】糖類的元素組成是C、H、O，蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N等，不同類的脂質(zhì)的元素組成不同，脂肪和固醇的元素組成是C、H、0,磷脂的元素組成是C、H、O、N、P，核

13、酸的元素組成是C、H、O、N、P2B【解析】ATP是細(xì)胞吸能反放能反應(yīng)的紐帶，A正確；ATP由3個磷酸基團(tuán)和1個腺苷構(gòu)成，B錯誤；ATP中連接兩個磷酸基團(tuán)之間的磷酸鍵比較不穩(wěn)定，C錯誤；ATP水解反應(yīng)所釋放的能量用于另一吸能反應(yīng)，D錯誤?！究键c定位】ATP的結(jié)構(gòu)與功能。【名師點睛】ATP的分子結(jié)構(gòu)式為A-PPP,是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物，為細(xì)胞的生命活動直接提供能量。細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系，由ATP水解提供能量；放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系，釋放的能量儲存于ATP中。3D【解析】其結(jié)構(gòu)簡式為A-PPP，A錯誤；藍(lán)藻沒有葉綠體和線粒體，B錯誤；光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的A

14、TP，只用于暗反應(yīng)，C錯誤；遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵容易斷裂也容易重新形成，D正確?！究键c定位】能量通貨ATP。4B【解析】自動復(fù)原過程中，可能一些物質(zhì)是通過主動運輸進(jìn)入細(xì)胞，可能需要消耗ATP，A錯誤；ATP中的能量可用于各種生命活動，可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?、化學(xué)能等，但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用，B正確；構(gòu)成核酸(包括DNA和RNA)和ATP的元素是C、H、0、N、P,當(dāng)酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA時，其組成元素與ATP相同，但為蛋白質(zhì)時，與ATP的組成元素不相同，C錯誤；細(xì)胞中ATP含量很少，D錯誤。【考點定位】ATP在能量代謝中的作用的綜合【名師點睛】ATP相關(guān)知識點總結(jié)：(1

15、) ATP元素組成：ATP由C、H、0、N、P五種元素組成。(2) 結(jié)構(gòu)特點：ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡式A-PPP,其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，代表高能磷酸鍵。(3) 作用：新陳代謝所需能量的直接來源。(4) ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少，但在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化速度很快。5B【解析】ATP是生物體內(nèi)直接能源物質(zhì)，脂肪是生物體內(nèi)主要的貯存能量的物質(zhì)，錯誤；ATP的能量主要儲存在磷酸基團(tuán)之間的高能磷酸鍵中，錯誤；3)ATP的水解ADP的實質(zhì)是ATP分子中遠(yuǎn)離A的第二個高能磷酸鍵斷裂，錯誤；gMP在細(xì)胞內(nèi)的含量很少，但轉(zhuǎn)化速度很快，以滿足生命活動的需要，正確；ATP作為直接能源物質(zhì)，是可流通的“能

16、量貨幣”正確；吸能反應(yīng)常常需要ATP的水解供能，所以二者是相關(guān)聯(lián)的，正確.綜上分析，選B?！究键c定位】ATP在能量代謝中的作用【名師點睛ATP分子的結(jié)構(gòu)和功能6D【解析】試題解析：分析題圖曲線可知，CD段氧氣消耗率較高，血液中乳酸水平升高，因此該階段既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸，A不正確；人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，有氧呼吸過程中氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等，因此不論何時，肌肉細(xì)胞co2的產(chǎn)生量都等于02消耗量，B不正確；無氧呼吸過程中有機物中的能力一部分釋放出來，大部分儲存在有機物不徹底的氧化產(chǎn)物乳酸中，釋放的能量大部分以熱能散失，其余儲存在ATP中，C不正確；如果運動強度長時間超過

17、c,血液中乳酸的積累量增大，會造成肌肉酸脹乏力，D正確?？键c：本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。7A【解析】在油菜種子的成熟過程中，糖類含量逐漸減少，轉(zhuǎn)變?yōu)橹?，脂肪含量逐漸增多，A錯誤；運動員長跑時體內(nèi)CO2含量相應(yīng)增多，02含量相應(yīng)減少，B正確；CO2濃度驟然降低，C由于去路減少含量升高，c由于來源減少含量減少，c正確；光照后葉綠體類囊體薄膜上53發(fā)生光反應(yīng)，ATP含量增多，ADP含量減少，D正確。【考點定位】本題主要考查細(xì)胞呼

18、吸何光合作用?！久麕燑c睛】運動員長跑時體內(nèi)co2產(chǎn)生量與02消耗量的關(guān)系：二者一定相等，原因是人體只通過有氧呼吸產(chǎn)生co2，無氧呼吸的產(chǎn)物為乳酸。8D【解析】有氧呼吸的三個階段都要釋放能量并產(chǎn)生ATP，A、B正確；有氧呼吸三個階段都需要相關(guān)的酶催化，C正確；有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生H,第三階段利用前兩個階段的H與氧氣結(jié)合生成水，D錯誤?！究键c定位】有氧呼吸的過程【名師點睛】有氧呼吸和無氧呼吸的比較9D削腮質(zhì)皋質(zhì)線監(jiān)怵一有sd呼暇-出*;-L*X蜃能量少Mft2C1壓毎注I少肚能51無氯呼吸【解析】酵母菌屬于兼性厭氧菌，可作為探究細(xì)胞呼吸方式的材料，A正確；酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的量比無氧呼

19、吸多，因此依據(jù)石灰水混濁程度和速度可以判斷培養(yǎng)液中酵母菌的呼吸方式，B正確；可用澄清石灰水或溴麝香草酚藍(lán)水溶液來檢驗C02,C正確；檢驗是否有酒精產(chǎn)生的方法是吸取少量培養(yǎng)液置于試管中，再向試管中加入橙色的重鉻酸鉀溶液，而不是直接向培養(yǎng)液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液，D錯誤?！究键c定位】探究酵母菌的呼吸方式10B【解析】氧氣濃度為a時，產(chǎn)生酒精的量與釋放二氧化碳的量相等，說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，不進(jìn)行有氧呼吸，A錯誤；氧氣濃度為b時，產(chǎn)生二氧化碳的量多于產(chǎn)生的酒精量，此時酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無氧呼吸；氧氣濃度為d時，不產(chǎn)生酒精，說明該點只進(jìn)行有氧呼吸不進(jìn)行無氧呼吸，因此，氧濃度為b和d時酵

20、母菌細(xì)胞呼吸的場所不完全相同，B正確；設(shè)氧氣濃度為c時有氧呼吸消耗的葡萄糖是x，無氧呼吸消耗的葡萄糖為y，由曲線得出關(guān)系式：2y=6，6x+2y=15，解得y=3,x=1.5,所以酒精發(fā)酵的葡萄糖占2/3，C錯誤；當(dāng)氧濃度為d時，產(chǎn)生的CO2最多，使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃的時間最短，D錯誤.2【考點定位】細(xì)胞呼吸的過程和意義【名師點睛】解答本題首先要熟練掌握有氧呼吸和無氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)方程式：無雖呼限；酒精發(fā)酵；C6KnO6BiC2E5OE+2CQ3-能墾有氧呼吸：勵陽2。日三2。璽代出-2玉。-能里.豐物中如果肓匚竪聲生，則有兩種可能：有氧呼吸或酒精岌酵.有氧呼限過程中；分解葡萄糠

21、；產(chǎn)生的二氧化碳=1；/無筆呼吸過程：分解葡苗糖：產(chǎn)生的二氧化碳：暦精=1：2：2.11A【解析】無氧呼吸不需要02的參與，但過程最終沒有H的積累，H會在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中參與第二階段的反應(yīng)，產(chǎn)生無氧呼吸產(chǎn)物，A錯誤；有氧呼吸的第一、二階段產(chǎn)生的H在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水，B正確；在有氧與缺氧的條件下，葡萄糖都能分解成丙酮酸，釋放少量能量，所以細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATPC正確；無氧呼吸無論是分解成酒精和二氧化碳或者轉(zhuǎn)化成乳酸，都只在第一階段釋放出少量的能量，形成少量ATP，D正確.【考點定位】細(xì)胞呼吸的過程和意義12. D【解析】及時為板結(jié)的土壤松土透氣，可以滿足根細(xì)胞有氧呼吸的氧氣需求，A正確；

22、選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，主要是為了抑制厭氧細(xì)菌的大量繁殖，B正確；皮膚破損較深的患者，應(yīng)及時到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清，使抗體與破傷風(fēng)桿菌結(jié)合，發(fā)揮免疫作用，C正確；菜農(nóng)搭建溫室大棚主要是為了在冬季保證植物的光合作用可以在較高溫度下快速進(jìn)行，保證植物的生長可以快速進(jìn)行，D錯誤。【考點定位】本題主要考查細(xì)胞呼吸和光合作用的影響因素。13. C【解析】在a條件下，不吸收氧氣，說明不進(jìn)行有氧呼吸，只進(jìn)行無氧呼吸，由于無氧呼吸釋放二氧化碳，說明還有酒精的產(chǎn)生，A正確；d條件下只進(jìn)行有氧呼吸，所以產(chǎn)生的二氧化碳全部來自線粒體，B正確；c條件下，無氧呼吸弱，有氧呼吸分解的葡萄糖比較多，C錯誤；b條件下，由

23、于有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳和消耗的氧氣的量相等，都是2,所以無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳就是7-2=5，所以b條件下，有氧呼吸比無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳少，D正確?！究键c定位】有氧呼吸、無氧呼吸及相關(guān)計算?！久麕燑c睛】計算規(guī)律：（1）不消耗02，釋放CO2只進(jìn)行無氧呼吸（2）酒精量等于CO2只進(jìn)行無氧呼吸（3）CO2釋放量等于02吸收量只進(jìn)行有氧呼吸（4）CO2釋放量大于02吸收量既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸多余的CO2來自無氧呼吸（5）酒精量小于CO：釋放量既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸的co2來自有氧呼吸。214. A【解析】平靜狀態(tài)人體進(jìn)行有氧呼吸，有氧呼吸吸收氧氣的量與釋放二氧化碳的量相等；劇烈運

24、動時既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸，人體無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不產(chǎn)生二氧化碳，因此劇烈運動時，人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳只來自有氧呼吸，吸收氧氣與釋放二氧化碳的量相等?！究键c定位】呼吸作用?！久麕燑c睛】人體骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸的總反應(yīng)式：（1）在有氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H!2O6+6H2O+6O2=6CO2+12H2O+能量（2）在無氧條件下，反應(yīng)式如下：5片206=25403+能量。15. C【解析】甲裝置酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，乙裝置酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，因此該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌，A正確；實驗中的甲、乙裝置中的自變量是氧氣的有無，而有氧呼吸和無氧呼吸都需要酶的催化，所以

25、甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度，B正確；在相同時間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度不同，C瓶進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生的二氣化碳多，因而溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時間不相同，C錯誤；封口放置可消耗掉瓶中的氧氣，保證是無氧狀態(tài)，D正確?！究键c定位】探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式?！久麕燑c睛】據(jù)圖分析，甲表示有氧呼吸裝置，乙表示無氧呼吸裝置。酵母菌在有氧條件下，進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)co2和h2o,在無氧條件下，進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生co2和酒精。甲、乙裝置分別用于檢測有氧和無氧條件下是否產(chǎn)生CO2oA瓶加入NaOH溶液，可吸收空氣中的CO2，避免對實驗結(jié)果的干擾.C、III瓶用于檢測CO2的產(chǎn)生。16. A【解析】1號裝置用于測定酵母菌

26、02消耗量，2號裝置用于測定酵母菌CO2釋放量和O2消耗量，A錯誤；1號裝置中進(jìn)行呼吸產(chǎn)生的CO2被NaOH溶液吸收，所以液滴不可能向右移動;2號裝置中進(jìn)行呼吸產(chǎn)生的CO2不會被清水吸收，所以液滴不可能向左移動，B正確；若1號裝置液滴不移動，說明沒有消耗氧氣；2號裝置液滴向右移動，說明產(chǎn)生了CO2,則酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，C正確；若1號裝置液滴向左移動，說明消耗了氧氣；2號裝置液滴不移動，說明消耗的氧氣與產(chǎn)生的co2相等，沒有進(jìn)行無氧呼吸，則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,D正確?！究键c定位】探究酵母菌呼吸方式名師點睛】探究細(xì)胞呼吸方式的實驗裝置欲確認(rèn)某生物的呼吸類型，應(yīng)設(shè)置兩套呼吸裝置，如圖所示（以發(fā)

27、芽種子為例）：著色液護(hù)活塞看早液發(fā)芽種子-礎(chǔ)蕪懈水夕汕-刻度管容器發(fā)芽種子-魏昌一:20%Na01I5nmL裝眩一丄橡皮塞T轉(zhuǎn):嚴(yán)實驗現(xiàn)象結(jié)論裝置一液滴裝置二液滴不動不動只進(jìn)行產(chǎn)乳酸的無氧呼吸或種子已死亡不動右移只進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無氧呼吸左移右移進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無氧呼吸左移不動只進(jìn)行有氧呼吸或進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)乳酸的無氧呼吸裝晝二17D【解析】酵母菌是兼性厭氧型微生物，所以酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的co2與氧氣濃度的關(guān)系如圖A所示，A正確；酵母菌在有氧的條件下大量繁殖，但O2濃度達(dá)到一定程度時，繁殖速率不再增加，B正確；酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，在有氧的條件下無氧呼吸受到抑制，所以產(chǎn)生的

28、酒精量與o2濃度的關(guān)系如圖C所示，C正確；酵母菌有氧呼吸、無氧呼吸均能產(chǎn)生ATP，所以曲線起點2不為0,D錯誤。【考點定位】探究酵母菌的呼吸作用18C【解析】氧濃度為d時，植物只進(jìn)行有氧呼吸，此時植物消耗有機物的速度較快，不是最佳貯藏該植物器官的條件，A錯誤；氧濃度為b時，無氧呼吸釋放CO2量為8-3=5,在氧濃度為c時，無氧呼吸釋放CO2的量是6-4=2,B錯誤；氧濃度為d時，植物只進(jìn)行有氧呼吸，此時無氧呼吸最弱，為0,，C正確；氧濃度為a時，植物只進(jìn)行無氧呼吸，在第一階段會產(chǎn)生H,D錯誤【考點定位】細(xì)胞呼吸的原理與應(yīng)用【名師點睛】依據(jù)物質(zhì)的量的關(guān)系來判斷： 不消耗o2，釋放co2只進(jìn)行無氧

29、呼吸。 無co2釋放一只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸或細(xì)胞已死亡。 酒精產(chǎn)生量等于co2量一只進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無氧呼吸。 co2釋放量等于o2的吸收量一只進(jìn)行有氧呼吸。 CO2釋放量大于02的吸收量一既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行酒精發(fā)酵；多余的CO2來自酒精發(fā)酵。 酒精產(chǎn)生量小于CO2量一既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行酒精發(fā)酵；多余的CO2來自有氧呼吸。19C【解析】酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2，所以不能用澄清石灰水檢測酵母菌的呼吸產(chǎn)物可以確定其呼吸方式，A錯誤；無氧條件下:丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中沒有ATP的合成，B錯誤；植物葉肉細(xì)胞的有氧呼吸過程中，NADH(H)與02的結(jié)合發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，C

30、正確；人體劇烈運動時，肌細(xì)胞中co2產(chǎn)生量與o2消耗量的比值等于1,因為無氧呼吸產(chǎn)生乳酸時沒有CO2產(chǎn)生，D錯誤。22【考點定位】細(xì)胞呼吸【名師點睛】本題需要注意兩點：一是無氧呼吸第二階段沒有ATP合成；二是人體細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物是乳酸，沒有co2產(chǎn)生，所以不管細(xì)胞處于什么狀態(tài)，只要細(xì)胞呼吸作用的底物是葡萄糖，其消耗的氧氣與產(chǎn)生的co2量都是相等。20C【解析】酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸均能產(chǎn)生二氧化碳，可通過觀察澄清的石灰水變渾濁的程度來判斷產(chǎn)生二氧化碳的多少，A正確；二氧化碳可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測，該溶液會由藍(lán)變綠再變黃，B正確；檢驗乙醇是在酸性條件下，能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠

31、色，C錯誤；在探究酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物是利用重鉻酸鉀溶液，該溶液在酸性條件下遇乙醇由橙色變?yōu)榛揖G色，D正確?！究键c定位】探究酵母菌的呼吸方式【名師點睛】酵母菌既可進(jìn)行有氧呼吸又可進(jìn)行無氧呼吸，有氧呼吸過程中消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，無氧呼吸過程中消耗葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和乙醇。二氧化碳可用澄清的石灰水或溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢驗。乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色。21.(1)丙酮酸乳酸(2)dc(3)5【解析】(1)分析圖甲可知：為發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段，為發(fā)生在線粒體基質(zhì)中的有氧呼吸第二階段，為發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上的有氧呼吸第三階段，為發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中無氧呼

32、吸的第二階段，即只有過程發(fā)生在生物膜上。A表示丙酮酸，B表示H、C表示酒精、D表示乳酸。產(chǎn)生能量最多的生理過程是有氧呼吸的第三階段，即。(2) 圖甲中過程、表示是有氧呼吸，而乙圖中只有d點CO2釋放量和02吸收量相等,表明只進(jìn)行有氧呼吸。乙圖中的c點CO2釋放量最少，說明有氧呼吸和無氧呼吸都很弱，消耗的有機物和產(chǎn)生的酒精都很少，最適合儲存水果和蔬菜。(3) 氧濃度為b時，02的吸收量與CO2的釋放量不等，說明既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸，依據(jù)細(xì)胞呼吸的相關(guān)反應(yīng)式可推知：有氧呼吸消耗02的相對值為3,同時產(chǎn)生的CO2的相對值也為3,消耗葡萄糖的相對量為3/6=1/2，無氧呼吸產(chǎn)生的CO2的相對值

33、為83=5,消耗葡萄糖的相對量為5/2，即植物細(xì)胞無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍。【考點定位】有氧呼吸和無氧呼吸【名師點睛】本題以圖文結(jié)合的形式進(jìn)行考查。解答此題的關(guān)鍵是：識記并理解呼吸作用的種類和過程等相關(guān)知識，據(jù)此分析圖甲中的數(shù)字所指代的生理過程和字母所指代的物質(zhì)名稱；抓住問題的實質(zhì)：在有氧呼吸的過程中，每消耗1mol的葡萄糖就會消耗6molO2，同時釋放6molCO2；在進(jìn)行無氧呼吸時，不消耗02,每消耗1mol的葡萄糖，會產(chǎn)生2molCO2，同時產(chǎn)生2molC2H5OH；若有氧呼吸和無氧呼吸同時進(jìn)行，則02的吸收量小于CO2的釋放量。據(jù)此采取對比法，找出圖乙中代表“不同條件下02

34、的吸收量與CO2的釋放量”的數(shù)據(jù)的變化規(guī)律，并將“變化規(guī)律”與“所學(xué)知識”有效地聯(lián)系起來，進(jìn)行知識的整合和遷移。22(1)OHOCO222(2) I細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)重鉻酸鉀c6Hi2O6-2C3H6O3(乳酸)+能量(少量)(4) 線粒體內(nèi)膜【解析】(1)圖中代表02、代表H20、代表C02.(2) 與無氧呼吸過程完全相同的是圖中的第I階段,該階段的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(3) 在缺乏氧氣的情況下，酵母菌細(xì)胞通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的產(chǎn)物酒精和二氧化碳，可用酸性重鉻酸鉀溶液和澄清的石灰水分別進(jìn)行鑒定在缺乏氧氣的情況下，人體細(xì)胞呼吸的化學(xué)反應(yīng)式為：C6H12O6-2C3H6O3(乳酸)+能量(少量)(4) 有氧呼吸

35、產(chǎn)生的H,經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)，與氧結(jié)合形成水.2,4-二硝基苯酚(DNP)對該氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式耗散，表明DNP使分布在線粒體內(nèi)膜的酶無法合成ATP.【考點定位】呼吸作用23. (1)無氧呼吸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)酒精二氧化碳(2) 減少(3) 有氧呼吸【解析】(1)據(jù)圖可知，在1224h期間，氧氣吸收量很少，而二氧化碳釋放量很多，表明此時的呼吸作用主要是無氧呼吸；無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，產(chǎn)物是酒精和二氧化碳.(2) 第12h到胚根長出期間，種子不進(jìn)行光合作用制造有機物，同時進(jìn)行呼吸作用消耗有機物，使有機物的總量下降.(3) 胚根長出后，氧氣的吸收量明顯增多，說明有氧呼吸的速率明顯提高【考點定位】細(xì)胞呼吸24. (1)有氧呼吸和無氧呼吸(不分先后)(2) 無氧呼吸釋放的CO2量逐漸減弱(或減弱、減小)(3) 有氧呼吸(4) 1.5(5)B【解析】(1)根據(jù)圖所示曲線，在氧濃度大于10%時，o2的吸收量與co2的釋放量相等，說明該非綠色組織此時進(jìn)行的是有氧呼吸，呼吸底物主要是葡萄糖，因為以葡萄糖為呼吸底物時，根據(jù)有氧呼吸的反應(yīng)方程式，吸收的氧氣和釋放的二氧化碳是相等的。在氧濃度小于10%時，CO2的釋放量大于氧氣的吸收量，說明有一部分CO2是通過無氧呼吸釋放出來的，所以在氧濃度小于10%時就是無氧呼吸和有氧呼吸并存。(2