安徽省渦陽四中2013-2014學(xué)年高二生物第四次質(zhì)量檢測試題新人教版

1、安徽省渦陽四中2013-2014學(xué)年高二生物第四次質(zhì)量檢測試題新人教版滿分100分，考試時(shí)間90分鐘一單項(xiàng)選擇題：（每小題只有1個(gè)正確答案。共25小題，每題2分，共50分）1.下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境成分的是（ ） A.CO2、血漿蛋白 B.神經(jīng)遞質(zhì)、Na+C.C6H12O6、尿素 D.血紅蛋白、有氧呼吸的酶2.一個(gè)正常人從10的環(huán)境進(jìn)入一室溫40的環(huán)境中，機(jī)體發(fā)生的變化是（ ） A. 散熱減少，產(chǎn)熱隨后增加 B. 散熱增加，產(chǎn)熱隨后增加C. 散熱減少，產(chǎn)熱隨后減少 D .散熱增加，產(chǎn)熱隨后減少3在非特異性免疫和特異性免疫中均能起作用的細(xì)胞是（ ）A吞噬細(xì)胞B效應(yīng)T細(xì)胞C漿細(xì)胞D記憶細(xì)胞4

2、關(guān)于生長素的作用，下列說法正確的是（ ）A未用生長素處理過的植物枝條扦插后是不能成活的 B生長素的濃度越高植物生長越快C發(fā)育著的種子能產(chǎn)生大量生長素，為子房發(fā)育成果實(shí)提供必要條件D側(cè)芽產(chǎn)生的生長素比頂芽多，所以側(cè)芽的生長受到抑制5.一般來說，當(dāng)人們出汗太多時(shí)，其體內(nèi)的（ ）A. 抗利尿激素分泌減少，腎小管重吸收能力減弱B. 抗利尿激素分泌增多，腎小管重吸收能力減弱 C. 抗利尿激素分泌減少，腎小管重吸收能力增強(qiáng) D. 抗利尿激素分泌增多，腎小管重吸收能力增強(qiáng)6將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的主根近地一側(cè)生長素濃度變化的曲線為（圖中虛線表示對根生長既不促進(jìn)也不抑制的生長素濃度）（ ）7右圖表

3、示在一個(gè)有限環(huán)境中某一種群增長的曲線，下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值在K值時(shí)，種群的增長率最大如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時(shí)出生率大致等于死亡率假設(shè)這是魚的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量A BCD 8.下圖中甲、乙、丙三幅圖分別表示兩種生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么，甲、乙、丙幅三圖表示的關(guān)系依次是（ ）A.競爭、捕食、互利共生B.互利共生、捕食、競爭C.捕食、互利共生、競爭D.捕食、競爭、互利共生9.森林中的植被有垂直分層現(xiàn)象。這種現(xiàn)象主要與哪一因素有關(guān)（ ）A.光照強(qiáng)度 B.溫度 C.濕度 D.食物種類10.下列關(guān)

4、于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的說法，錯(cuò)誤的是（ ）A.并不是所有的生態(tài)系統(tǒng)都具有恢復(fù)力穩(wěn)定性 B.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性這兩個(gè)方面 C.外界干擾剛產(chǎn)生時(shí)，主要是抵抗力穩(wěn)定性起作用D.某生態(tài)系統(tǒng)中，種群內(nèi)個(gè)體數(shù)目的多少并不能說明其穩(wěn)定性的大小11.若在圖甲所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳ぃ瑒t在神經(jīng)傳導(dǎo)過程中電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是（ ）A B C D12下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（ ）A神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射 B當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，該部位細(xì)胞膜內(nèi)為正電位、膜外為負(fù)電位C興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞D傳出神經(jīng)元軸突上的某一點(diǎn)受到刺激時(shí)，

5、興奮會(huì)由此處向兩側(cè)傳導(dǎo)13.關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是 （ ）可參與血糖平衡的調(diào)節(jié) 有呼吸中樞 可合成和分泌促甲狀腺激素 下丘腦通過垂體控制甲狀腺的生長發(fā)育 A B C D 14下圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時(shí)間的變化關(guān)系，下列有關(guān)敘述，不正確的是()A第10年后，該種群的數(shù)量開始下降B經(jīng)調(diào)查該種群在第10年時(shí)個(gè)體數(shù)量為n，估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負(fù)荷量約為2nC該種群在20年內(nèi)呈“S”型增長D經(jīng)調(diào)查該種群在第20年時(shí)的出生率為m，估算種群在此環(huán)境中的死亡率為m15.用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端，然后探測另一端是否含有放射性14C標(biāo)記的吲哚乙酸存在，枝條及

6、位置如右圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是（ ）A處理甲圖中A端，能在甲圖中B端探測到14C的存在 B處理乙圖中A端，能在乙圖中B端探測到14C的存在C處理甲圖中B端，能在甲圖中A端探測到14C的存在D處理乙圖中B端，不可能在乙圖中A端探測到14C的存在16.研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致（ ） A細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過高 B細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過低 C細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過高 D細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過低17.初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量，其去路不包括（ ）A用于自身生命活動(dòng) B被第二營養(yǎng)級(jí)的其他

7、生物所獲得 C通過呼吸作用被消耗掉 D被分解者分解釋放到環(huán)境中去18.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法中正確的是（ ）A細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中都是分解者 B高等動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中可能是分解者C無論在什么生態(tài)系統(tǒng)中，自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，異養(yǎng)生物都是消費(fèi)者D生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者就是指以生產(chǎn)者為食的動(dòng)物，如鼠、兔等19.右圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，甲一一庚代表不同的生物， 箭頭表示能量流動(dòng)的方向和食物聯(lián)系。下列敘述正確的是（ ） A此食物網(wǎng)中有六條食物鏈，丁占有四個(gè)不同的營養(yǎng)級(jí)B戊接受的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量C丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和D向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種，可增強(qiáng)該系統(tǒng)的穩(wěn)定性2

8、0右圖示某孤島上存在捕食關(guān)系的兩種生物種群個(gè)體數(shù)量變化，據(jù)圖分析正確的是（ ）A.種群為捕食者，種群為被捕食者 B.種群的營養(yǎng)級(jí)比種群營養(yǎng)級(jí)高C.種群所含的能量比種群所含的能量高D.種群的數(shù)量隨種群的數(shù)量減少而減少21當(dāng)食草動(dòng)物從天然草場的生態(tài)系統(tǒng)轉(zhuǎn)移出去后，將看到（ ）植物競爭強(qiáng)度增加植物競爭強(qiáng)度減弱植物種類增加植物種類減少A B C D22在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，草食動(dòng)物所同化的能量等于（ ）A生產(chǎn)者固定的太陽能的總量B生產(chǎn)者固定的太陽能的總量減去生產(chǎn)者的呼吸量C被草食動(dòng)物吃了的植物所含的能量減去糞便等排遺物中的能量D用于草食動(dòng)物的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)所需的能量23根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

9、，下列敘述中正確的是（ ）A營養(yǎng)級(jí)越高的生物所獲得的能量也越多B水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)，為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量，應(yīng)以食物鏈長的魚類為養(yǎng)殖對象C“桑基魚塘”是人工建立的良性生態(tài)系統(tǒng)，能量可循環(huán)流動(dòng)D在我國西部大開發(fā)中應(yīng)采用“退耕還草”的措施24.為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)問題，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，當(dāng)前科學(xué)、有效的途徑是（ ） 合理開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源 控制人口增長，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展 增加化肥和農(nóng)藥的使用，提高作物產(chǎn)量 開荒辟地，圍湖造田，擴(kuò)大糧食種植面積 利用現(xiàn)代生物技術(shù)，培育具有較高光合效率的作物品種 A. B. C. D.25關(guān)于生物多樣性的保護(hù)，正確的是（ ） A. 自然保護(hù)區(qū)的功能是

10、接納各地遷移和捕來的野生動(dòng)物并加以保護(hù) B鼓勵(lì)人們進(jìn)入保護(hù)區(qū)，給鳥類建巢、喂食 C易地保護(hù)就是把大批野生動(dòng)物遷入動(dòng)物園、水族館等進(jìn)行保護(hù) D對于珍稀瀕危物種，禁止一切形式的采獵及買賣二非選擇題（共5題，共50分）26.（每空1分，共7分）右圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體，請分析回答：(1)人過度緊張時(shí)，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌 ，最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素；當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，可以抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱為 調(diào)節(jié)。(2)當(dāng)人體的血糖含量降低時(shí)，丙分泌的 和丁分泌的_增加，使血糖濃度

11、升高。(3)甲分泌的 激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機(jī)體正常生長發(fā)育方面表現(xiàn)為協(xié)同作用。(4)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是 。(5)除上所述所涉及的調(diào)節(jié)方式外，人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持還需要 調(diào)節(jié)27(除標(biāo)明外，每空2分，共14分)加拿大一枝黃花為雙子葉多年生草本植物，原產(chǎn)北美，作為觀賞植物引入我國，它對環(huán)境有極強(qiáng)的適應(yīng)性，繁殖能力極強(qiáng)，既能通過種子進(jìn)行有性繁殖，又能通過地下根進(jìn)行無性繁殖。在浙江省的寧波、紹興、嘉興等地區(qū)已蔓延成災(zāi)，抑制其他植物的生長，有“植物殺手”之稱。為了研究加拿大一枝黃花在某地區(qū)的分布與危害性，有研究者將待查的地塊劃分成10等份，每份內(nèi)取1個(gè)樣方，分別統(tǒng)計(jì)

12、各樣方內(nèi)的植物種類和數(shù)量，估算各種植物的種群密度?，F(xiàn)匯總近五年來的調(diào)查結(jié)果如下： （單位/株·m2）年份種名2000年2001年2002年2003年2004年加拿大一枝黃花1.95.19.415.116.5狗牙根8.06.25.63.91.6巢菜3.02.11.10.20車前草3.02.00.400婆婆納3.22.81.71.30澤漆2.11.81.51.00小檗2.21.91.51.21.0狗尾草3.22.51.51.10.6繁縷8.03.21.10.50卷耳5.41.41.000（1）該群落中加拿大一枝黃花與其他植物間的關(guān)系是 。（2）在所給的坐標(biāo)系中繪出加拿大一枝黃花和繁縷的種

13、群密度的變化曲線：（4分） 種群密度 （/株·m2） 年份（3）本調(diào)查采用的方法是 ；取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外，還應(yīng) ；種群密度的計(jì)算方法是 。（4）從生物多樣性保護(hù)的角度考慮，本調(diào)查結(jié)果給我們的啟示是 。28（每空1分，共7分）右圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物關(guān)系圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）該圖如果表示生態(tài)系統(tǒng)，還缺少_（成分）。 （2）從該生態(tài)系統(tǒng)的成分看，草和狼分別屬于 。（3）圖中的昆蟲和鹿之間是_ 關(guān)系，而貓頭鷹和蛇是_ 關(guān)系。（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，含能量最多的生物是 ；該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是_，其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 。 29.（每空1分，共10分）圖甲表示某

14、自然保護(hù)區(qū)的能量流動(dòng)過程單位為103kJ/(m2·y)，A、B、C、D 代表不同類型的生物，每一營養(yǎng)級(jí)所同化的能量都被分為E1、E2兩部分。圖乙表示某一種野生動(dòng)物的數(shù)量變化曲線。請回答下列問題：甲 乙(1)圖甲中C代表_，E2散失到環(huán)境中的形式是_ _。(2)E1代表的含義_。(3)為了保證各營養(yǎng)級(jí)能量的需求，隨著營養(yǎng)級(jí)升高，人為輸入的有機(jī)物應(yīng)該_（填增加或減少），圖中第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。(4)生態(tài)學(xué)上有“中度干擾”假說，就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)受到中等程度干擾時(shí)，由于它們具備_能力，能夠維持自身的相對穩(wěn)定，人類無需參與。但是超過6級(jí)的地震災(zāi)害對于生

15、態(tài)系統(tǒng)來說卻是災(zāi)難性的，這說明_。(5)乙圖AB段表示地震后該動(dòng)物數(shù)量急劇下降，為了保護(hù)該物種不至于被滅絕，在B點(diǎn)應(yīng)采取_保護(hù)措施，為其提供最后的生存機(jī)會(huì)。B點(diǎn)時(shí)該種群的的年齡組成應(yīng)屬于 型。 型 D點(diǎn)后一般采用_方法對該種群進(jìn)行數(shù)量調(diào)查。30（每空2分，共12分）右圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán)，A、B、C、D構(gòu)成群落，a j表示物質(zhì)循環(huán)的過程，請據(jù)圖回答： (1)若此圖為碳循環(huán)過程，則a過程是 。碳在生物群落內(nèi)以 形式進(jìn)行傳遞，該過程包括 (填字母)。(2)圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食"的關(guān)系，相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信

16、息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。(3)若第二營養(yǎng)級(jí)的生物具有食用和藥用價(jià)值，則說明生物多樣性具有 價(jià)值。(4)若進(jìn)行上述物質(zhì)循環(huán)的自然生態(tài)系統(tǒng)被開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式是 。參考答案選擇題：15 D C A C D 6-10 A C B A A 11-15 A C C A A 16-20 A B B C D 21-25 B C D B D26.（每空1分，共7分）(1)促甲狀腺激素釋放激素     （負(fù)）反饋 (2)腎上腺素     胰高血糖素(3)生長     (4)下丘腦 (5)免疫27(除標(biāo)明外，每空2分，共14分)（1）競爭 （2）見右圖 （每條曲線2分）（3）樣方法 隨機(jī)取樣 計(jì)算所有樣方種群密度的平均值 （4）某些外來物種的引進(jìn)和管理不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致生態(tài)災(zāi)難（引進(jìn)