24歐洲的經(jīng)濟區(qū)域一體化_學案

1、第24課 歐洲的經(jīng)濟區(qū)域一體化【有的放矢】課標：以歐洲聯(lián)盟為例，認識當今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化的發(fā)展趨勢。考綱：世界經(jīng)濟區(qū)域集團化。重點：歐洲經(jīng)濟區(qū)域一體化的背景、過程、影響；當今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化趨勢。難點：歐洲經(jīng)濟區(qū)域一體化的背景。復習目標：理解歐洲經(jīng)濟區(qū)域一體化的背景，認識在共同的機遇和利益的驅(qū)動下，地理位置相近、政治意愿趨同，但發(fā)展水平不同的國家組成區(qū)域性經(jīng)濟集團不僅有可能，而且還有一定的內(nèi)在動力。通過自主、合作學習，了解歐洲經(jīng)濟區(qū)域一體化的過程及重大措施，概括其演進趨勢，探究其影響。認識世界經(jīng)濟區(qū)域集團化趨勢是世界經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果，是無法改變的歷史趨勢。【課前自主預習】基礎知識梳理 聯(lián)

2、合基礎：歐洲文明的同一性 反思戰(zhàn)爭： 歐洲傳統(tǒng)優(yōu)勢地位的消失： 一、背景 美蘇爭霸，擺脫控制和威脅： 認識： 和解，奠定基礎。 1952年 建立 1958年歐洲經(jīng)濟共同體、歐洲原子能共同體成立。 1967年 歐共體 建立 發(fā)展 實行 著手建立 建立 二、過程 歐洲聯(lián)盟條約： 建立 正式成立： 評價 過程： 歐盟 歐元 評價： 擴大 對歐洲 三、評價 對世界 預習效果自測1、西歐國家開始一體化進程的主要原因有( )經(jīng)濟政治上深受美國的控制受到蘇聯(lián)及東歐盟國的威脅戰(zhàn)后西歐國家經(jīng)濟發(fā)展聯(lián)系日益密切要重振歐洲，必須實現(xiàn)聯(lián)合 A. B. C. D. 2、標志著“歐共體”從經(jīng)濟實體向政治經(jīng)濟實體過渡的是(

3、 )A.布魯塞爾條約的簽訂 B.1969 年“歐共體”共同目標的確定 C.1993 年歐洲聯(lián)盟的成立 D.1973 年英國加入“歐共體” 3、下列有關歐盟的敘述，正確的是( )A.歐盟是一個區(qū)域性經(jīng)濟組織，它是歐洲國家經(jīng)濟大聯(lián)盟 B.歐盟的前身是二戰(zhàn)后發(fā)展起來的歐共體 C.“北約"組織是歐盟由經(jīng)濟一體化向軍事一體化發(fā)展的標志和產(chǎn)物 D.歐盟正式形成于20世紀80年代末 4、歐盟的建立是歐洲一體化進程的結(jié)果。下列各項中與歐洲一體化進程無關的是( ) A.歐洲煤鋼共同體的建立 B.歐洲經(jīng)濟共同體的建立 C.華約組織的建立 D.歐共體的建立 5、一位旅行者攜帶德國馬克前往柏林。根據(jù)歐元啟動

4、進程的有關規(guī)定，該旅行者持德國馬克最遲到柏林消費的時間應該在( )A.1998年6月 B.2002年6月 C.2008年6月 D.2010年6月6、世界上第一個由民族國家走向超國家共同體的是( )A.歐盟 B.石油輸出國組織 C.東盟 D.北美自由貿(mào)易區(qū)7、1991年歐洲聯(lián)盟條約、1992年馬斯特里赫特條約和1993年哥本哈根協(xié)議的簽訂表明，歐洲共同體將發(fā)展成為一個擁有共同的貨幣、外交和安全政策與防務的歐洲聯(lián)盟。歐盟的建立有利于構建( )A.區(qū)域統(tǒng)一的世界 B.多元并存的世界 C.歐美協(xié)作的世界 D.歐俄均衡的世界8、下列關于歐洲一體化的評價，不正確的是( )A.符合歐洲的整體利益 B.符合歐

5、洲各國的利益 C.改變了世界格局 D.破壞了歐盟各國的主權，違背了歷史發(fā)展的趨勢【課中合作探究】探究一 歐洲經(jīng)濟區(qū)域一體化的背景材料一 正如歐洲學者所指出的:“歐洲國家曾建立起政治、經(jīng)濟和文化壁壘，各國的民族特性就在這些壁壘范圍內(nèi)發(fā)展。今天這些邊界毫無意義，人員和思想來往暢通無阻在這樣的條件下，民族國家不再是歐洲人至高無上的參考系?！遍L期以來，戰(zhàn)爭一直是對民族國家局限的沖擊的主要形式。而人類社會的進步則使一體化這種新形式得以產(chǎn)生?？朔褡鍑业木窒扌院陀蛇@一局限性導致的對抗和沖突，就成為歐洲一體化的深刻動力之一。政洲統(tǒng)一從客觀到主觀的歷史演進及其啟示材料二 如果我們歐洲人不想在起了根本變化的世

6、界上走下坡路的話歐洲的聯(lián)合是絕對必要的。沒有政治上的一致，歐洲各國人民將淪為超級大國的附庸。必須在聯(lián)合起來的歐洲建立一個第三力量。這種力量雖然遠不如這兩個國家那樣強大它可以在天平中投下舉足輕重的砝碼。 聯(lián)邦德國總理 阿登納材料三 歐美主要國家國內(nèi)生產(chǎn)總值指數(shù)表（1913年指數(shù)為100）年份美國法國聯(lián)邦德國意大利1939166.8139166.2161.81946252.3107.579.7119.81973679.4471.2561.9610.51983840.7588.4658.2804.6(1)材料一認為造成歐洲一體化的深刻動力是什么？（4分）(2)根據(jù)材料二、三，請解釋為什么阿登納說“歐

7、洲的聯(lián)合是絕對有必要的”。 (4分)探究二 歐洲經(jīng)濟區(qū)域一體化的過程（12分）時間歐洲經(jīng)濟區(qū)域一體化大事記1952年1958年1967年1968年1993年2002年探究三 歐洲經(jīng)濟區(qū)域一體化的影響材料一 歐美主要國家國內(nèi)生產(chǎn)總值指數(shù)表（1913年指數(shù)為100）年份美國法國聯(lián)邦德國意大利1939166.8139166.2161.81946252.3107.579.7119.81973679.4471.2561.9610.51983840.7588.4658.2804.6 材料二 在決定把1973年定為“歐洲年”的時候，美國總統(tǒng)尼克松說：“美國同新歐洲的關系非改變不可”，“要建立一個比較完善、可

8、以持續(xù)的伙伴關系，從而共同合作”。 （1）根據(jù)材料，概括歐洲經(jīng)濟區(qū)域一體化的影響。（6分）【知識體系自主建構】【課后復習鞏固】材料一 2009年中國進、出口貿(mào)易伙伴情況（單位：億美元）國家/地區(qū)出口額進口額進出口總額位次歐盟2362.81277.63640.41美國2208.2774.42982.62日本979.11309.42288.53東盟1063.01067.12130.14材料二 近年來，中歐之間交往頻繁、2009年5月，溫家寶總理出席中歐第十一次會晤，雙方就進一步發(fā)展中歐全面戰(zhàn)略伙伴關系，共同應對國際金融危機、氣候變化等全球性挑戰(zhàn)深入交換了意見，達成了許多重要共識。雙方簽署了一系列重

9、要文件，發(fā)表了聯(lián)合新聞公報。（1）依據(jù)上述材料，指出中歐貿(mào)易在中國對外貿(mào)易中占據(jù)的地位，結(jié)合所學知識分析這種地位形成的主要原因（6分）【難點釋疑】第24課 歐洲的經(jīng)濟區(qū)域一體化 學案參考答案【預習效果自測】 C C B C B A B D【課中合作探究】探究一（1）動力：歐洲各國之間政治、經(jīng)濟和文化交流的發(fā)展（2分）克服國家質(zhì)檢的對抗和沖突，避免戰(zhàn)爭的共識（2分）（2）原因：戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟的衰退（歐洲傳統(tǒng)優(yōu)勢地位的消失）（2分）兩極對峙格局形成（美蘇冷戰(zhàn)的威脅）（2分）探究二（12分）時間歐洲經(jīng)濟區(qū)域一體化大事記1952年歐洲煤鋼共同體成立1958年歐洲經(jīng)濟共同體、歐洲原子能共同體成立1967年歐洲煤鋼共同體、歐洲原子能共同體并入歐洲經(jīng)濟共同體，合稱歐洲共同體（歐共體）1968年歐共體關稅同盟建成；歐共體共同農(nóng)業(yè)政策基本得到實施1993年歐洲統(tǒng)一大市場正式運作；歐盟成立2002年歐元正式啟用探究三（1）影響：