邵8161憲法是國家的根本大法

1、怎樣成為一名創(chuàng)新人才？【記】重要1.1.增強(qiáng)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；增強(qiáng)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；2.2.轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，做到自主、合作、探究式轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，做到自主、合作、探究式學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)；3.3.培養(yǎng)創(chuàng)新思維，做到善于觀察，展開想象，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，做到善于觀察，展開想象，求異思維；求異思維；4.4.勤于動(dòng)手，勇于實(shí)踐；勤于動(dòng)手，勇于實(shí)踐；5.5.樹立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新；樹立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新；6.6.樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。 憲法是國家的根本大法憲法是國家的根本大法導(dǎo)學(xué)提綱1.為什么說憲法是國家的根本大法？為什么說憲法是國家

2、的根本大法？2.憲法在我國法律體系中的地位？憲法在我國法律體系中的地位？3.憲法具有最高的法律效力體現(xiàn)在哪憲法具有最高的法律效力體現(xiàn)在哪些方面？些方面？材料一：材料一：憲法序言中規(guī)定憲法序言中規(guī)定：“國家的根本任務(wù)，沿著建設(shè)國家的根本任務(wù)，沿著建設(shè)有中國特色的社會主義道路，集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代有中國特色的社會主義道路，集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。化建設(shè)?！睉椃ǖ谝粭l第憲法第一條第1款規(guī)定款規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。家?！?憲法第一條第憲法第一條第2款規(guī)定

3、款規(guī)定“社會主義制度是中華社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。人民共和國的根本制度?！辈牧隙翰牧隙何覈覈谭ㄐ谭ǎ菏蔷S護(hù)國家政權(quán)，懲治犯罪、是維護(hù)國家政權(quán)，懲治犯罪、保護(hù)人民的武器保護(hù)人民的武器我國我國未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法：主要保護(hù)未成年人合法權(quán)益主要保護(hù)未成年人合法權(quán)益我國我國環(huán)境保護(hù)法環(huán)境保護(hù)法：主要是管環(huán)境問題和環(huán)境保護(hù)主要是管環(huán)境問題和環(huán)境保護(hù) 我國我國義務(wù)教育法義務(wù)教育法：主管適齡兒童、少年接受義務(wù)教主管適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施。育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施。小組討論：憲法和其他法律在內(nèi)容規(guī)定上小組討論：憲法和其他法律在內(nèi)容規(guī)定上有什么特

4、點(diǎn)？有什么特點(diǎn)？探究結(jié)論：探究結(jié)論：憲法規(guī)定國家生活中憲法規(guī)定國家生活中最根本最根本的問題，其他法律規(guī)定國家生活中的問題，其他法律規(guī)定國家生活中某一某一方面方面的具體問題的具體問題憲法規(guī)定了我國國家性質(zhì)和根本任務(wù)，國家制度、社會制度和其他根本制度。內(nèi)政外交方面的基本國策，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，國家機(jī)關(guān)的組織與職權(quán)，國家標(biāo)志。觀點(diǎn)：憲法是我國法律體系的總和； 憲法規(guī)定 公民 的 一切 權(quán) 利。建國以來我國先后頒布哪幾部憲法？建國以來我國先后頒布哪幾部憲法？現(xiàn)行憲法由哪幾部分內(nèi)容構(gòu)成？現(xiàn)行憲法由哪幾部分內(nèi)容構(gòu)成？我國現(xiàn)行憲法由我國現(xiàn)行憲法由_和和_、公、公民的民的_和和_、_、_四章構(gòu)成四章構(gòu)成。

5、即即1954年，年，1975年，年，1978年和年和1982年四部憲法。年四部憲法。序言序言總綱總綱基本權(quán)利基本權(quán)利義務(wù)義務(wù)國家機(jī)構(gòu)國家機(jī)構(gòu) 國旗國徽首都國旗國徽首都P85相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接材料一材料一依據(jù)憲法依據(jù)憲法 第十九條第十九條 ,制訂了制訂了中華人民共和中華人民共和國教育法國教育法。依據(jù)憲法第二十六條依據(jù)憲法第二十六條 ,制訂了制訂了中華人民共中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法和國環(huán)境保護(hù)法依據(jù)憲法第二十八條依據(jù)憲法第二十八條,制訂了制訂了中華人民共中華人民共和國刑法和國刑法。材料一說明了憲法和其他法律的關(guān)系是材料一說明了憲法和其他法律的關(guān)系是什么？什么？ 1.憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，憲法是其

6、他法律的立法基礎(chǔ)， 其他法律是憲法的具體化。其他法律是憲法的具體化。 材料二材料二 前幾年，某些城市流浪乞討人員被非法收容或前幾年，某些城市流浪乞討人員被非法收容或傷害甚至致死的事件時(shí)有發(fā)生。據(jù)傷害甚至致死的事件時(shí)有發(fā)生。據(jù)中國青年報(bào)中國青年報(bào)報(bào)道報(bào)道，2003年年5月月14日，華中科技大學(xué)法學(xué)院的俞江、中國日，華中科技大學(xué)法學(xué)院的俞江、中國政法大學(xué)法學(xué)院的騰彪、北京郵電大學(xué)文法學(xué)院的許志政法大學(xué)法學(xué)院的騰彪、北京郵電大學(xué)文法學(xué)院的許志永等三位法學(xué)博士共同向全國人大常委會法制工作委員永等三位法學(xué)博士共同向全國人大常委會法制工作委員會遞交了一份題目為會遞交了一份題目為“關(guān)于審查關(guān)于審查城市流浪乞

7、討人員收城市流浪乞討人員收容遣送辦法容遣送辦法的建議書的建議書”傳真。傳真。 建議書中提出，建議書中提出，“國務(wù)院國務(wù)院1982年年5月月12日頒布的仍在使日頒布的仍在使用的用的城市流浪乞討人員收容遣送辦法城市流浪乞討人員收容遣送辦法，與我國憲法與我國憲法和有關(guān)法律相抵觸和有關(guān)法律相抵觸，特向全國人大常委會提出審查，特向全國人大常委會提出審查城城市流浪乞討人員收容遣送辦法市流浪乞討人員收容遣送辦法的建議。的建議?！?經(jīng)過審查，經(jīng)過審查，2003年年6月，月，國家正式廢除了與憲法有關(guān)規(guī)定相抵觸的城市流浪乞討人員收容遣送辦法城市流浪乞討人員收容遣送辦法。 任何法律不得同憲法相抵觸，否則無效。材料二

8、說明了什么？材料二說明了什么？根據(jù)憲法，制定本法。根據(jù)憲法，制定本法。憲法具憲法具有最高法律效力有最高法律效力普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化母法子法馬克思說：馬克思說：“憲法是法律的法律憲法是法律的法律” 2.憲法具有憲法具有最高最高的法律地位和法律效力的法律地位和法律效力憲法憲法基本法基本法律律行政法規(guī)、規(guī)行政法規(guī)、規(guī)章章地方性法規(guī)、自地方性法規(guī)、自治條例、單行條治條例、單行條例例從法律效力從法律效力憲法是其他法律的立憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)法基礎(chǔ)和立法依據(jù) 憲法是一切組織和個(gè)人的根本憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)原則活動(dòng)原則1.

9、憲法是其他法律的立法基憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，其他法律是憲法的具體化礎(chǔ)，其他法律是憲法的具體化2. 任何法律不得同憲法相抵任何法律不得同憲法相抵觸，否則無效。觸，否則無效。憲法具有最高法律效力的體現(xiàn)？P86 【記】【記】憲法和其他法律的制定和修改程序有何不同？憲法和其他法律的制定和修改程序有何不同？憲法的制定和修改的程序憲法的制定和修改的程序比普通法更為嚴(yán)格比普通法更為嚴(yán)格 P87相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接憲法和普通法律比較表憲法和普通法律比較表規(guī)定國家生活中的規(guī)定國家生活中的根本問題根本問題只是規(guī)定國家生活中的只是規(guī)定國家生活中的某一方面問題某一方面問題具有最高的法具有最高的法律效力律效力依據(jù)憲法制定，依據(jù)憲法制定，不得不得與憲法相抵觸與憲法相抵觸制定和修改程制定和修改程序更為嚴(yán)格序更為嚴(yán)格不如憲法嚴(yán)格不如憲法嚴(yán)格憲法是國家的根本大法憲法是國家的根本大法憲法是國家的根本大法憲法是國家的根本大法憲法規(guī)定國家生活中最根本的問題憲法規(guī)定國家生活中最根本的問題憲法具有最高憲法具有最高法律效力法律效力憲法的制定和修改程序比其他法律憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格更為嚴(yán)格是其他法律的立法是其他法律的立法基礎(chǔ)基礎(chǔ)任何法律不得與憲任何法律不得與憲法