版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 簡(jiǎn)易呼吸器的使用簡(jiǎn)易呼吸器的使用 ICU 簡(jiǎn)易呼吸器的組成簡(jiǎn)易呼吸器的組成儲(chǔ)氧袋儲(chǔ)氧袋儲(chǔ)氣閥儲(chǔ)氣閥氣囊氣囊/ /球囊球囊壓力安全閥壓力安全閥單向閥單向閥(鴨嘴閥)(鴨嘴閥)面罩面罩呼氣閥呼氣閥進(jìn)氣閥進(jìn)氣閥氧氧氣氣連連接接管管儲(chǔ)氧安全閥儲(chǔ)氧安全閥四部分、六個(gè)閥四部分、六個(gè)閥氣囊容積與最大吐出量氣囊容積與最大吐出量 1500/1350ml 550/350ml 280/100ml1.當(dāng)擠壓球體時(shí),產(chǎn)生正壓,進(jìn)氣閥關(guān)閉,內(nèi)部氣體強(qiáng)制性推動(dòng)鴨嘴當(dāng)擠壓球體時(shí),產(chǎn)生正壓,進(jìn)氣閥關(guān)閉,內(nèi)部氣體強(qiáng)制性推動(dòng)鴨嘴閥打開(kāi),并堵住呼氣閥,氣體即由鴨嘴閥中心切口送向病人。閥打開(kāi),并堵住呼氣閥,氣體即由鴨嘴閥中心切口送向
2、病人。2. 當(dāng)停止擠壓時(shí),球體復(fù)原,鴨嘴閥關(guān)閉,呼氣閥打開(kāi),病人呼出當(dāng)停止擠壓時(shí),球體復(fù)原,鴨嘴閥關(guān)閉,呼氣閥打開(kāi),病人呼出的氣體由呼氣閥口排出。的氣體由呼氣閥口排出。 同時(shí),進(jìn)氣閥由于球體復(fù)原產(chǎn)生負(fù)壓的作同時(shí),進(jìn)氣閥由于球體復(fù)原產(chǎn)生負(fù)壓的作用,閥門(mén)打開(kāi),儲(chǔ)氧袋內(nèi)氧氣進(jìn)入球體。用,閥門(mén)打開(kāi),儲(chǔ)氧袋內(nèi)氧氣進(jìn)入球體。 工工 作作 原原 理:理:進(jìn)氣閥進(jìn)氣閥單向閥單向閥(鴨嘴閥)(鴨嘴閥)呼氣閥呼氣閥儲(chǔ)氣閥儲(chǔ)氣閥 1. 各種原因所致的呼吸停止或呼吸衰竭的搶救及麻醉期間的呼吸管理 2. 運(yùn)送病員:適用于機(jī)械通氣患者做特殊檢查、進(jìn)出手術(shù)室等情況 3. 臨時(shí)替代呼吸機(jī):遇到呼吸機(jī)因故障、停電等特殊情況時(shí),
3、可臨時(shí)應(yīng)用簡(jiǎn)易呼吸器替代 4. 心肺復(fù)蘇 1.未經(jīng)減壓及引流的張力性氣胸、縱隔氣腫 2. 中等量以上的咯血 3. 重度肺囊腫或肺大泡 4. 低血容量性休克未補(bǔ)充血容量之前 5. 急性心肌梗死 6. 嚴(yán)重誤吸引起的窒息性呼吸衰竭操作方法操作方法(有氧源):1.清除口鼻異物及活動(dòng)性假牙,清除口鼻異物及活動(dòng)性假牙,將病人取去枕仰臥位,將病人取去枕仰臥位,開(kāi)放氣開(kāi)放氣 道。道。2.操作者位于病人頭端操作者位于病人頭端。 3.將壓力閥下壓關(guān)閉,以增加送氣壓力(建立人工氣道前關(guān)閉將壓力閥下壓關(guān)閉,以增加送氣壓力(建立人工氣道前關(guān)閉 安全閥,建立人工氣道后可打開(kāi))。壓力安全閥作用:使送安全閥,建立人工氣道后
4、可打開(kāi))。壓力安全閥作用:使送 氣壓力自動(dòng)調(diào)整在安全范圍(氣壓力自動(dòng)調(diào)整在安全范圍(40-60CM水柱),水柱),60氣體會(huì)氣體會(huì) 自動(dòng)排出。自動(dòng)排出。4.連接氧氣,調(diào)節(jié)氧流量,每分鐘連接氧氣,調(diào)節(jié)氧流量,每分鐘8-10L。5.將面罩扣住病人口鼻,使三角形面罩底邊位于下頜將面罩扣住病人口鼻,使三角形面罩底邊位于下頜。 6.使用使用E-C手法固定面罩:食指、拇指固定并下壓面罩,中指、手法固定面罩:食指、拇指固定并下壓面罩,中指、無(wú)名指、小指抬起下頜保持氣道開(kāi)放。無(wú)名指、小指抬起下頜保持氣道開(kāi)放。面罩固定手法面罩固定手法-1 單手單手“E-C”E-C”面罩固定手法面罩固定手法-2雙手雙手“E-C”
5、E-C”7.7.規(guī)律擠壓呼吸氣囊,規(guī)律擠壓呼吸氣囊,成人以成人以10-12次次/分鐘分鐘,即,即5-6秒送氣一次;秒送氣一次;兒童兒童12-20次次/分鐘分鐘,即,即3-5秒一次;秒一次;新生兒新生兒40-60次次/分分 。每次。每次送氣時(shí)間為送氣時(shí)間為1S ,吸呼,吸呼比為比為1:1.52。潮氣量按。潮氣量按8-10ml/kg 計(jì)算,一般計(jì)算,一般400 600ml見(jiàn)胸廓抬起即可,兒童見(jiàn)胸廓抬起即可,兒童10ml/kg,有條件時(shí)測(cè)定有條件時(shí)測(cè)定Paco2分壓以調(diào)節(jié)通氣量,避免通分壓以調(diào)節(jié)通氣量,避免通氣過(guò)度。慢阻肺、氣過(guò)度。慢阻肺、呼吸窘迫綜合征呼吸窘迫綜合征頻率為頻率為12-14次次/分,
6、分,吸呼比為吸呼比為1:2-3,呼吸頻率、潮氣量均可,呼吸頻率、潮氣量均可適當(dāng)少些。適當(dāng)少些。 操作方法操作方法(有氧源): 1、保持氣道通暢,及時(shí)清理分泌物、保持氣道通暢,及時(shí)清理分泌物 2、使用期間注意觀察患者胸廓起伏、雙肺呼吸、使用期間注意觀察患者胸廓起伏、雙肺呼吸音、脈搏、血氧及患者的呼吸是否有改善音、脈搏、血氧及患者的呼吸是否有改善 3、觀察胃區(qū)是否脹氣,避免過(guò)多氣體擠壓到胃、觀察胃區(qū)是否脹氣,避免過(guò)多氣體擠壓到胃部而影響呼吸的改善部而影響呼吸的改善 4、密切觀察生命體征、神志、面色等變化、密切觀察生命體征、神志、面色等變化 1、 呼吸道開(kāi)放到位:下頜角和耳垂連線(xiàn)與患者身體長(zhǎng)軸呼吸道
7、開(kāi)放到位:下頜角和耳垂連線(xiàn)與患者身體長(zhǎng)軸垂直;垂直; 2、 擠壓頻率:不可時(shí)快時(shí)慢擠壓頻率:不可時(shí)快時(shí)慢;成人成人10-12次次/分分;即即5-6秒給秒給與一次通氣與一次通氣;兒童兒童12-20次次/分分;新生兒新生兒40-60次次/分分;潮氣潮氣量量:400-600ml或或6-7mlkg;每次通氣要持續(xù)每次通氣要持續(xù)1秒鐘。秒鐘。 3、 呼吸囊給養(yǎng):呼吸囊給養(yǎng):10-12升升/分分;面罩給養(yǎng)面罩給養(yǎng):6-8升升/分分; 4、 擠壓壓力擠壓壓力:壓力不可過(guò)大壓力不可過(guò)大,約約1/3-2/3為宜,無(wú)氧源時(shí)擠為宜,無(wú)氧源時(shí)擠壓氣囊的壓氣囊的2/3 ,有氧源時(shí)擠壓氣囊的,有氧源時(shí)擠壓氣囊的1/2;
8、5、 吸呼比吸呼比1:1.5或或1:2 6、發(fā)現(xiàn)病人有自主呼吸時(shí),應(yīng)與自主呼吸同步;、發(fā)現(xiàn)病人有自主呼吸時(shí),應(yīng)與自主呼吸同步; 7、確保面罩與患者臉部的緊密吻合,避免要通氣時(shí)漏氣;、確保面罩與患者臉部的緊密吻合,避免要通氣時(shí)漏氣;面罩大小合適面罩大小合適如何判斷正常換氣(有效通氣的指標(biāo)):如何判斷正常換氣(有效通氣的指標(biāo)):三看一感覺(jué)三看一感覺(jué) 看看胸廓起伏、鴨嘴閥工作、胸廓起伏、鴨嘴閥工作、患者口唇及口腔內(nèi)變化,患者口唇及口腔內(nèi)變化,感覺(jué)感覺(jué)按壓氣囊的阻力變化按壓氣囊的阻力變化 (1) 患者胸廓隨者擠壓患者胸廓隨者擠壓而起伏;而起伏;(2) 經(jīng)透明面罩觀察患者經(jīng)透明面罩觀察患者的口唇及面色由
9、紫紺變紅的口唇及面色由紫紺變紅潤(rùn);潤(rùn);(3) 經(jīng)透明蓋,觀察單向經(jīng)透明蓋,觀察單向閥是否適當(dāng)運(yùn)用(隨著擠閥是否適當(dāng)運(yùn)用(隨著擠壓正常開(kāi)放)壓正常開(kāi)放)(4) 在呼氣中,觀察面罩在呼氣中,觀察面罩內(nèi)是否呈霧氣狀內(nèi)是否呈霧氣狀簡(jiǎn)易呼吸器的清潔與消毒簡(jiǎn)易呼吸器的清潔與消毒使用后,操作者戴一次性手套在流動(dòng)水下沖凈分泌物,使用后,操作者戴一次性手套在流動(dòng)水下沖凈分泌物,將各部件拆開(kāi),將各部件拆開(kāi),并充分浸泡于含有效氯并充分浸泡于含有效氯500-1000mg/l的消毒液中的消毒液中30min,取出后在流動(dòng)水下反復(fù)沖洗;儲(chǔ),取出后在流動(dòng)水下反復(fù)沖洗;儲(chǔ)氧袋采用含有效氯氧袋采用含有效氯500-1000mg/l
10、的消毒液的消毒液擦拭擦拭消毒,消毒,然后在流動(dòng)水下沖凈,各部件均干燥后然后在流動(dòng)水下沖凈,各部件均干燥后, ,調(diào)試后備用。調(diào)試后備用。特殊感染者,可用特殊感染者,可用1000-2000mg/L1000-2000mg/L含氯消毒液浸泡含氯消毒液浸泡30-30-4545分鐘分鐘或或環(huán)氧乙烷熏蒸環(huán)氧乙烷熏蒸。儲(chǔ)氧袋禁用消毒劑浸泡,因易損壞儲(chǔ)氧袋禁用消毒劑浸泡,因易損壞 1 1 氣囊的測(cè)試氣囊的測(cè)試 2 2 進(jìn)氣閥測(cè)試進(jìn)氣閥測(cè)試 3 3 儲(chǔ)氧袋測(cè)試儲(chǔ)氧袋測(cè)試 4 4 儲(chǔ)氧安全閥測(cè)試儲(chǔ)氧安全閥測(cè)試簡(jiǎn)易呼吸器測(cè)試簡(jiǎn)易呼吸器測(cè)試注意注意:使用簡(jiǎn)易呼吸器容易發(fā)生的問(wèn)題:使用簡(jiǎn)易呼吸器容易發(fā)生的問(wèn)題活瓣漏氣,使
11、活瓣漏氣,使病人得不到有效通氣。所以一定要定時(shí)檢查、測(cè)試、維修和保病人得不到有效通氣。所以一定要定時(shí)檢查、測(cè)試、維修和保養(yǎng)。氣囊不宜擠壓變形后放置,以免影響彈性。養(yǎng)。氣囊不宜擠壓變形后放置,以免影響彈性。 球體測(cè)試球體測(cè)試 1. 取下單向閥和儲(chǔ)氣閥,擠壓球體,將手松取下單向閥和儲(chǔ)氣閥,擠壓球體,將手松開(kāi),球體應(yīng)很快的自動(dòng)彈回原狀。開(kāi),球體應(yīng)很快的自動(dòng)彈回原狀。 2.2.將出氣口用手堵住,擠壓球體時(shí),將會(huì)發(fā)將出氣口用手堵住,擠壓球體時(shí),將會(huì)發(fā)覺(jué)球體不易被壓下。如果發(fā)覺(jué)球體慢慢地向覺(jué)球體不易被壓下。如果發(fā)覺(jué)球體慢慢地向下漏氣,請(qǐng)檢查進(jìn)氣閥是否組裝正確。下漏氣,請(qǐng)檢查進(jìn)氣閥是否組裝正確。進(jìn)氣閥測(cè)試進(jìn)氣閥測(cè)試 將出氣口用手堵住,擠壓球體時(shí),將會(huì)發(fā)將出氣口用手堵住,擠壓球體時(shí),將會(huì)發(fā)覺(jué)球體不易被壓下。如果發(fā)覺(jué)球體慢慢地覺(jué)球體不易被壓下。如果發(fā)覺(jué)球體慢慢地向下漏氣,請(qǐng)檢查進(jìn)氣閥是否組裝正確。向下漏氣,請(qǐng)檢查進(jìn)氣閥是否組裝正確。儲(chǔ)氧袋測(cè)試儲(chǔ)氧袋測(cè)試 在患者接頭處接上儲(chǔ)氣袋。擠壓球體,魚(yú)在患者接頭處接上儲(chǔ)氣袋。擠壓球體,魚(yú)嘴閥會(huì)張開(kāi),使得儲(chǔ)氣袋膨脹,如儲(chǔ)氣袋嘴閥會(huì)張開(kāi),使得儲(chǔ)氣袋膨脹,如儲(chǔ)氣袋沒(méi)有膨脹,請(qǐng)檢查是否組
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年影視作品制作與版權(quán)銷(xiāo)售合同
- 《當(dāng)代文藝娛樂(lè)化問(wèn)題研究》
- 2024年柴油發(fā)電機(jī)交易協(xié)議范例
- 《監(jiān)測(cè)組織因子、C-反應(yīng)蛋白、炎性因子預(yù)防腫瘤患者PICC靜脈血栓的臨床觀察》
- 《股權(quán)質(zhì)押、產(chǎn)融結(jié)合與融資約束》
- 2024年度數(shù)據(jù)安全保護(hù)合同-PKISSL技術(shù)應(yīng)用
- 《行政非訴執(zhí)行裁執(zhí)分離問(wèn)題研究》
- 《規(guī)訓(xùn)理論視域下《我知道籠中鳥(niǎo)為何歌唱》中瑪格麗特的自我救贖研究》
- 2024年度網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)與維護(hù)合同
- 2024年度商務(wù)咨詢(xún)合同
- 建筑地基基礎(chǔ)檢測(cè)規(guī)范DBJ-T 15-60-2019
- 小學(xué)生急救知識(shí)主題教育
- 高中物理必修一前兩章測(cè)試題(含答案)
- TB-T 3356-2021鐵路隧道錨桿-PDF解密
- 新能源汽車(chē)租賃公司員工手冊(cè)
- 自動(dòng)化設(shè)備生產(chǎn)工藝流程圖
- 河北開(kāi)放大學(xué)2024年《應(yīng)用寫(xiě)作》形考作業(yè)1-4答案
- 智鼎在線(xiàn)測(cè)評(píng)題庫(kù)答案2024
- 小學(xué)階段少先隊(duì)儀式教育研究基于少先隊(duì)員身份認(rèn)同的視角
- T-CTTS 0019-2023 數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室等級(jí)評(píng)價(jià)規(guī)范
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃?rùn)C(jī)電一體化
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論