六年級科學上冊實驗

1、1、饅頭發(fā)霉的原因、饅頭發(fā)霉的原因實驗名稱：實驗名稱：饅頭發(fā)霉的原因饅頭發(fā)霉的原因實驗目的：實驗目的：研究饅頭發(fā)霉的原因。研究饅頭發(fā)霉的原因。實驗用品：實驗用品：饅頭、塑料袋、滴管、水饅頭、塑料袋、滴管、水 實驗步驟：實驗步驟：1 1、選、選4 4片饅頭，分別貼上號碼。片饅頭，分別貼上號碼。2 2、在、在1 1、3 3號上滴水，將號上滴水，將2 2、4 4號烤干。號烤干。3 3、將、將4 4片饅頭分別裝入袋中。片饅頭分別裝入袋中。4 4、將、將1 1、2 2號放在朝陽的窗臺上，將號放在朝陽的窗臺上，將3 3、4 4號放入冰箱里。號放入冰箱里。5 5、幾天后，觀察饅頭有什么變化，記錄下來。、幾天

2、后，觀察饅頭有什么變化，記錄下來。實驗結論：實驗結論：因為霉菌的生活需要適宜的溫度和適量的水分，所以因為霉菌的生活需要適宜的溫度和適量的水分，所以放在溫度較高地方的饅頭很快長出了霉菌。放在溫度較高地方的饅頭很快長出了霉菌。實驗時間：實驗時間：20132013年年9 9月月1111日日2、蠟燭的變化、蠟燭的變化 實驗名稱：實驗名稱：蠟燭的變化蠟燭的變化實驗目的：實驗目的：研究蠟燭的變化。研究蠟燭的變化。實驗用品：實驗用品：蠟燭、火柴、小刀、鑷子、鐵片、燒杯蠟燭、火柴、小刀、鑷子、鐵片、燒杯實驗步驟：實驗步驟：1 1、用小刀把蠟燭切割成小塊。、用小刀把蠟燭切割成小塊。 2 2、把小塊的蠟燭放在鐵片

3、上，用蠟燭火焰加熱，觀察蠟燭如何、把小塊的蠟燭放在鐵片上，用蠟燭火焰加熱，觀察蠟燭如何熔化的。熔化的。3 3、熄滅蠟燭，觀察熔化的蠟燭遇冷會怎樣。、熄滅蠟燭，觀察熔化的蠟燭遇冷會怎樣。4 4、點燃蠟燭，觀察蠟燭的變化。、點燃蠟燭，觀察蠟燭的變化。5 5、把燒杯放在火焰的上方，觀察燒杯里留下什么物質(zhì)。、把燒杯放在火焰的上方，觀察燒杯里留下什么物質(zhì)。6 6、在燒杯壁上涂上石灰水，看看燃燒后的氣體能否讓石灰水變、在燒杯壁上涂上石灰水，看看燃燒后的氣體能否讓石灰水變渾濁。渾濁。實驗結論：實驗結論：切割和熔化時，僅僅在形態(tài)上發(fā)生了改變。蠟燭燃燒時，不僅在切割和熔化時，僅僅在形態(tài)上發(fā)生了改變。蠟燭燃燒時，

4、不僅在形態(tài)上發(fā)生了變化，而且產(chǎn)生了新物質(zhì)：光、熱、二氧化碳、水形態(tài)上發(fā)生了變化，而且產(chǎn)生了新物質(zhì)：光、熱、二氧化碳、水蒸氣、煙塵等。蒸氣、煙塵等。實驗時間：實驗時間：20132013年年9 9月月3030日日3 食鹽的變化食鹽的變化 實驗名稱：實驗名稱：食鹽的變化食鹽的變化實驗目的：實驗目的：研究食鹽的變化。研究食鹽的變化。實驗用品：實驗用品：燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、三角架、石棉網(wǎng)、燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、三角架、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、食鹽。酒精燈、火柴、食鹽。實驗步驟：實驗步驟：1 1、把食鹽放入水中攪拌，讓食鹽完全溶解，觀察現(xiàn)象。、把食鹽放入水中攪拌，讓食鹽完全溶解，觀察現(xiàn)象。2 2、再取部分

5、食鹽溶液放入蒸發(fā)皿，用酒精加熱，觀察、再取部分食鹽溶液放入蒸發(fā)皿，用酒精加熱，觀察現(xiàn)象。現(xiàn)象。實驗結論：實驗結論：食鹽的變化是可逆變化。食鹽的變化是可逆變化。實驗時間：實驗時間：20132013年年1010月月9 9日日 4 水泥的變化水泥的變化實驗名稱：實驗名稱：水泥的變化水泥的變化實驗目的：實驗目的：研究水泥的變化。研究水泥的變化。實驗用品：實驗用品：燒杯、盤子、水泥、玻璃棒、酒精燈、蒸發(fā)燒杯、盤子、水泥、玻璃棒、酒精燈、蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、錘頭。皿、石棉網(wǎng)、錘頭。 實驗步驟：實驗步驟：1 1、量水泥放在盤子里，加水攪拌，看察現(xiàn)象。、量水泥放在盤子里，加水攪拌，看察現(xiàn)象。2 2、用酒精燈加熱水

6、泥漿，觀察現(xiàn)象。、用酒精燈加熱水泥漿，觀察現(xiàn)象。3 3、取部分凝固的水泥塊，用錘頭敲碎，加水攪拌，看、取部分凝固的水泥塊，用錘頭敲碎，加水攪拌，看能不能在和成水泥漿。能不能在和成水泥漿。實驗結論：實驗結論：水泥的變化是不可逆變化。水泥的變化是不可逆變化。實驗時間：實驗時間：20132013年年1010月月9 9日日5 、鐵生銹的條件、鐵生銹的條件實驗名稱：實驗名稱：鐵生銹的條件鐵生銹的條件實驗目的：實驗目的：研究鐵生銹的條件。研究鐵生銹的條件。實驗用品：實驗用品：鐵釘、紗布、玻璃瓶、小蘇打、醋、食鹽、鐵釘、紗布、玻璃瓶、小蘇打、醋、食鹽、油、砂紙油、砂紙實驗步驟：實驗步驟：1 1、用砂紙打磨鐵

7、釘，去掉鐵釘表面的覆著物。、用砂紙打磨鐵釘，去掉鐵釘表面的覆著物。2 2、把鐵釘放在瓶子里，并編好號碼、把鐵釘放在瓶子里，并編好號碼1 1號：號： 空氣，空氣，2 2號：號：裝滿水，裝滿水，3 3號：半瓶水，號：半瓶水，4 4號：鹽水，號：鹽水，5 5號：醋水，號：醋水，6 6號：號：堿水，堿水，7 7號：裝滿油號：裝滿油3 3、一周，觀察鐵釘生銹的情況。、一周，觀察鐵釘生銹的情況。 實驗結論：實驗結論：鐵在有空氣、有水、有酸堿、鹽的情況下容易生銹。鐵在有空氣、有水、有酸堿、鹽的情況下容易生銹。實驗時間：實驗時間：20132013年年1010月月1212日日 6 、牛奶的變化、牛奶的變化 實驗

8、名稱：實驗名稱：牛奶的變化牛奶的變化 實驗目的：實驗目的：研究牛奶的變化研究牛奶的變化 。實驗用品：實驗用品：燒杯、玻璃棒、醋、啤酒、食鹽、檸檬汁、牛奶燒杯、玻璃棒、醋、啤酒、食鹽、檸檬汁、牛奶實驗步驟：實驗步驟：1 1、將醋加入裝有四分之一牛奶的燒杯中，攪拌，觀察現(xiàn)象。、將醋加入裝有四分之一牛奶的燒杯中，攪拌，觀察現(xiàn)象。2 2、將啤酒加入裝有四分之一牛奶的燒杯中，攪拌，觀察現(xiàn)象。、將啤酒加入裝有四分之一牛奶的燒杯中，攪拌，觀察現(xiàn)象。3 3、將食鹽加入裝有四分之一牛奶的燒杯中，攪拌，觀察現(xiàn)象。、將食鹽加入裝有四分之一牛奶的燒杯中，攪拌，觀察現(xiàn)象。4 4、將檸檬汁加入裝有四分之一牛奶的燒杯中，攪

9、拌，觀察現(xiàn)象。、將檸檬汁加入裝有四分之一牛奶的燒杯中，攪拌，觀察現(xiàn)象。 實驗結論：實驗結論：1 1、牛奶中放醋，牛奶中出現(xiàn)混合物凝結現(xiàn)象。、牛奶中放醋，牛奶中出現(xiàn)混合物凝結現(xiàn)象。2 2、牛奶中放入啤酒，牛奶變成絮狀。、牛奶中放入啤酒，牛奶變成絮狀。3 3、牛奶中加入食鹽，牛奶沒有變化。、牛奶中加入食鹽，牛奶沒有變化。4 4、牛奶中加入檸檬汁，牛奶中有沉淀生成。、牛奶中加入檸檬汁，牛奶中有沉淀生成。實驗時間：實驗時間：20132013年年1010月月1414日日7 、靜止和運動、靜止和運動實驗名稱：實驗名稱：靜止和運動靜止和運動實驗目的：實驗目的：研究靜止和運動的相對性。研究靜止和運動的相對性。

10、實驗用品：實驗用品：四輪小車、細繩、人模型（四輪小車、細繩、人模型（2 2個）個）實驗步驟：實驗步驟：1 1、把一個人的模型放在桌面一邊。、把一個人的模型放在桌面一邊。2 2、把一個人的模型放在小車里。、把一個人的模型放在小車里。3 3、拉動小車載著人的模型運動。、拉動小車載著人的模型運動。實驗結論：實驗結論：以小車為參照物，車上的人的模型為靜止；以桌以小車為參照物，車上的人的模型為靜止；以桌邊的人模型為參照物，車上的人模型是運動的，邊的人模型為參照物，車上的人模型是運動的，這就是運動和靜止的相對性。這就是運動和靜止的相對性。8、 慣性實驗慣性實驗實驗名稱：實驗名稱： 慣性實驗慣性實驗實驗目的

11、：實驗目的：研究慣性的特點。研究慣性的特點。實驗用品：實驗用品：玻璃杯、水、硬紙板、棋子、尺子、小車、玻璃杯、水、硬紙板、棋子、尺子、小車、木塊木塊 實驗步驟：實驗步驟：1 1、將硬紙板放在裝有半杯水的玻璃杯上，把雞蛋放在、將硬紙板放在裝有半杯水的玻璃杯上，把雞蛋放在硬紙板上?？焖俚某槌黾埌澹u蛋會怎樣？硬紙板上。快速的抽出紙板，雞蛋會怎樣？2 2、把、把5 5個棋子摞起來，然后迅速用尺打擊下部的棋子，個棋子摞起來，然后迅速用尺打擊下部的棋子，觀察上面棋子的運動。觀察上面棋子的運動。3 3、把木塊放在小車上，觀察運動的小車遇到障礙物時，、把木塊放在小車上，觀察運動的小車遇到障礙物時，車上的木塊

12、會怎樣？車上的木塊會怎樣？實驗結論：實驗結論：雞蛋、棋子、木塊保持原來的運動狀態(tài)，具有慣性。雞蛋、棋子、木塊保持原來的運動狀態(tài)，具有慣性。 9、晝夜成因模擬實驗晝夜成因模擬實驗 實驗名稱：實驗名稱：晝夜成因模擬實驗晝夜成因模擬實驗 實驗目的：實驗目的：研究晝夜的成因。研究晝夜的成因。實驗用品：實驗用品：地球儀、手電筒、大頭針地球儀、手電筒、大頭針實驗步驟：實驗步驟：1 1、用手電筒的光代表太陽光把地球儀照亮。觀察地球、用手電筒的光代表太陽光把地球儀照亮。觀察地球儀上是否分成了明暗兩部分，思考那邊是白天，那邊是儀上是否分成了明暗兩部分，思考那邊是白天，那邊是黑夜。黑夜。2 2、自西向東轉動地球儀

13、，觀察：同一個地方，（插有、自西向東轉動地球儀，觀察：同一個地方，（插有大頭針的地方）是否出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象？分別在什么位大頭針的地方）是否出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象？分別在什么位置時是早上、正午和傍晚？置時是早上、正午和傍晚？實驗結論：實驗結論： 地球是個球體，太陽只能照亮地球的一半，向著太陽地球是個球體，太陽只能照亮地球的一半，向著太陽的那面是白天，背著太陽的那面是黑夜。地球不停地自的那面是白天，背著太陽的那面是黑夜。地球不停地自轉，晝夜現(xiàn)象就會交替出現(xiàn)。轉，晝夜現(xiàn)象就會交替出現(xiàn)。10、 四季成因模擬實驗四季成因模擬實驗實驗名稱：實驗名稱：四季成因模擬實驗四季成因模擬實驗實驗目的：實驗目的：研究四季的

14、成因。研究四季的成因。實驗用品：實驗用品：手電筒手電筒 、地球儀、地球儀實驗步驟：實驗步驟：1 1、手電筒模擬太陽，地球儀模擬地球。、手電筒模擬太陽，地球儀模擬地球。 2 2、模擬地球公轉，觀察太陽照射情況。、模擬地球公轉，觀察太陽照射情況。實驗結論：實驗結論：地球在公轉過程中南北半球接受到太陽光照射面積是不地球在公轉過程中南北半球接受到太陽光照射面積是不同的。太陽直射點在北半球時，陽光照射面積大，北半同的。太陽直射點在北半球時，陽光照射面積大，北半球受到熱量多，氣溫就高，是夏季；反之，北半球是冬球受到熱量多，氣溫就高，是夏季；反之，北半球是冬季。當直射點在赤道時，南北半球照射面一樣大，熱量季

15、。當直射點在赤道時，南北半球照射面一樣大，熱量一樣多，從而形成了四季。一樣多，從而形成了四季。11、月相變化模擬實驗月相變化模擬實驗實驗名稱：實驗名稱：月相變化模擬實驗月相變化模擬實驗實驗目的：實驗目的：研究月相的變化。研究月相的變化。實驗用品：實驗用品：有插座的燈泡、球有插座的燈泡、球 實驗步驟：實驗步驟：1 1、有插座的燈泡模擬太陽。、有插座的燈泡模擬太陽。2 2、手持、手持“月球月球”，用來模擬月球，它明亮的一，用來模擬月球，它明亮的一面要面向太陽，即面要面向太陽，即“月球月球”圍繞圍繞“地球地球”轉動一轉動一圈，它就自轉了一周。圈，它就自轉了一周。3 3、觀察月相的變化。、觀察月相的變

16、化。實驗結論：實驗結論： 115115，小，小大，彎大，彎圓。圓。 12、蚯蚓對明暗環(huán)境的反應、蚯蚓對明暗環(huán)境的反應 實驗名稱：實驗名稱：蚯蚓對明暗環(huán)境的反應蚯蚓對明暗環(huán)境的反應 實驗目的：實驗目的：觀察蚯蚓對明暗環(huán)境的反應觀察蚯蚓對明暗環(huán)境的反應 。實驗用品：實驗用品：蚯蚓、紙盒、黑濕布、透明的塑料薄蚯蚓、紙盒、黑濕布、透明的塑料薄膜膜實驗步驟：實驗步驟：1 1、把紙盒里面涂黑，把盒底挖掉一半，貼一塊、把紙盒里面涂黑，把盒底挖掉一半，貼一塊透明的塑料薄膜。透明的塑料薄膜。2 2、在桌上鋪一塊黑濕布，在布上放、在桌上鋪一塊黑濕布，在布上放5 5條蚯蚓，用條蚯蚓，用盒罩住，使蚯蚓正好處在盒內(nèi)的明

17、暗交界處，觀盒罩住，使蚯蚓正好處在盒內(nèi)的明暗交界處，觀察蚯蚓往哪邊爬？比較亮出和暗處蚯蚓的數(shù)量。察蚯蚓往哪邊爬？比較亮出和暗處蚯蚓的數(shù)量。實驗結論：實驗結論：蚯蚓適宜生活在陰暗的環(huán)境中。蚯蚓適宜生活在陰暗的環(huán)境中。13、蚯蚓對干濕環(huán)境的反應、蚯蚓對干濕環(huán)境的反應 實驗名稱：實驗名稱：蚯蚓對干濕環(huán)境的反應蚯蚓對干濕環(huán)境的反應 實驗目的：實驗目的：研究蚯蚓對干濕環(huán)境的反應研究蚯蚓對干濕環(huán)境的反應 。實驗用品：實驗用品：蚯蚓、紙盒、透明的塑料薄膜、干土、蚯蚓、紙盒、透明的塑料薄膜、干土、濕土濕土實驗步驟：實驗步驟：1 1、在盒底墊上塑料薄膜，在盒的左邊放干土，、在盒底墊上塑料薄膜，在盒的左邊放干土，

18、盒右邊放濕土，干土與濕土間隔一段距離。盒右邊放濕土，干土與濕土間隔一段距離。2 2、在盒中間沒有土的地方，放、在盒中間沒有土的地方，放5 5條蚯蚓，觀察蚯條蚯蚓，觀察蚯蚓往哪邊爬？比較干土與濕土中蚯蚓的數(shù)量。蚓往哪邊爬？比較干土與濕土中蚯蚓的數(shù)量。實驗結論：實驗結論：蚯蚓適宜生活在潮濕的環(huán)境中。蚯蚓適宜生活在潮濕的環(huán)境中。 14、植物的向光性實驗植物的向光性實驗 實驗名稱：實驗名稱：植物的向光性實驗植物的向光性實驗 實驗目的：實驗目的：研究植物的向光性。研究植物的向光性。實驗用品：實驗用品：植物幼苗、小花盆、泥土、不透光的紙盒、剪刀。植物幼苗、小花盆、泥土、不透光的紙盒、剪刀。 實驗步驟：實驗

19、步驟：1 1、準備兩個不透光的紙盒：用剪刀在其中一個紙盒上部左側挖、準備兩個不透光的紙盒：用剪刀在其中一個紙盒上部左側挖一個直徑為一個直徑為1 1厘米的孔，在另一個紙盒上部右側挖一個直徑為厘米的孔，在另一個紙盒上部右側挖一個直徑為1 1厘米的孔。厘米的孔。2 2、將三株長勢相同的植物幼苗依次排開，分別栽種在三個花盆、將三株長勢相同的植物幼苗依次排開，分別栽種在三個花盆中。中。3 3、用兩個紙盒分別扣住其中兩個花盆，（一盆紙盒上的孔朝左、用兩個紙盒分別扣住其中兩個花盆，（一盆紙盒上的孔朝左開，一盆紙盒上的孔朝右開），置于陽光充足的地方，夜間以開，一盆紙盒上的孔朝右開），置于陽光充足的地方，夜間以

20、燈光作為光源，并使光從小孔中透入紙盒，第三盆在自然狀態(tài)燈光作為光源，并使光從小孔中透入紙盒，第三盆在自然狀態(tài)下生長。下生長。4 4、每天打開紙盒，觀察幼苗的生長情況。、每天打開紙盒，觀察幼苗的生長情況。實驗結論：實驗結論：植物的生長具有向光性。植物的生長具有向光性。 15、植物根的向地性實驗植物根的向地性實驗實驗名稱：實驗名稱：植物根的向地性實驗植物根的向地性實驗實驗目的：實驗目的：研究植物根的向地性。研究植物根的向地性。實驗用品：實驗用品：剛萌發(fā)的剛萌發(fā)的4 4粒玉米種子、培養(yǎng)皿、棉花、濾粒玉米種子、培養(yǎng)皿、棉花、濾紙、膠帶、橡皮泥。紙、膠帶、橡皮泥。 實驗步驟：實驗步驟：1 1、取、取4 4粒同樣大小、同樣飽滿