七年級下冊2-1《余角與補角》ppt課件_第1頁
七年級下冊2-1《余角與補角》ppt課件_第2頁
七年級下冊2-1《余角與補角》ppt課件_第3頁
七年級下冊2-1《余角與補角》ppt課件_第4頁
七年級下冊2-1《余角與補角》ppt課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學習目的 認識并了解余角、補角的定義； 探求余角、補角性質(zhì)； 會用定義和性質(zhì)進展數(shù)學表達。知識銜接知識銜接1、1直角 = ，1平角 = 2、假設(shè)兩條直線相交所成的角中有一個角 是 角或等于 ，那么稱這兩條直線相互垂直。探求活動探求活動即時練習：即時練習： 、假設(shè)1 = 40，那么1的余角等于 ， 1的補角等于 。、假設(shè)A 的余角是 70，那么A= 。、假設(shè)A 的補角是 70，那么A= 。、余角和補角的表示： 的余角表示為 90 的補角表示為 180。探求活動探求活動解：解： 1=2理由是：理由是： 1+3= 90 知知 1= 903 等式性質(zhì)等式性質(zhì) 2+3= 90 知知 2= 903 等式性質(zhì)等式性質(zhì) 1= 2 等量代換等量代換知：知： 1+3= 90 ， 2+3= 90 那么那么1和和2有何關(guān)系？為什么？有何關(guān)系？為什么？得出結(jié)論：同角的余角相等。得出結(jié)論：同角的余角相等。即時練習：即時練習：如下圖，在如下圖，在ABC中，中，ABC=90，BDAC，問，問1 與與2有什么關(guān)系？并說出理由。有什么關(guān)系？并說出理由。2ABCD13 解： 1 =2理由是： ABC=90 知 2+3= 90直角的定義 BDAC 知 1+3= 90知 1= 2 同角的余角相等1，今天我們學習了那些知識？，今天我們學習了那些知識？2，的余角表示為的余角表示為 ， 90 的補角表示為的補角表示為 。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論