《探究滑動摩擦力》

1、第六章 力和機(jī)械6.4 探究滑動摩擦力課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)（a）運(yùn)動員為什么能在冰面上快速滑行（b）汽車輪胎表面為什么常有凹凸的花紋（c）流水線上傳送帶為什么能用來傳送行李（d）登山時(shí)為什么要穿防滑靴課前導(dǎo)入生活中的摩擦接觸面粗糙接觸面粗糙的兩個(gè)物體相互接觸相互接觸且相互擠壓相互擠壓，當(dāng)兩個(gè)物體有相對運(yùn)動相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢相對運(yùn)動趨勢時(shí)，在他們的接觸面上就會產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢的力阻礙相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢的力。這種力就叫做摩擦力摩擦力摩擦力產(chǎn)生的條件（1）兩物體相互接觸。（2）兩物體相互擠壓（3）兩物體發(fā)生相對運(yùn)動或 具有相對運(yùn)動趨勢（4）兩物體的接觸面

2、不光滑G課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)木塊一、探究滑動摩擦力活動 1 測量物體水平運(yùn)動時(shí)所受到的滑動摩擦力（a）（b）新知探究=2.4NF=2.4N實(shí)驗(yàn)原理 當(dāng)物體在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動時(shí)，彈簧測力計(jì)拉力的大小就等于滑動摩擦力的大小課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)按照上面的實(shí)驗(yàn)原理選擇相應(yīng)的儀器，測量滑動摩擦力。活動過程：步驟一：步驟二：用彈簧測力計(jì)在水平桌面上使木塊勻速直線滑動。步驟三：在彈簧測力計(jì)勻速移動的過程中，觀察并記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)。重復(fù)測量多次，測到的滑動摩擦力是 N。步驟四：一、探究滑動摩擦力新知探究活動 1 測量水平運(yùn)動物體所受到的滑動摩擦力重復(fù)測量多次

3、的好處是：排除實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具普遍性課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)活動 2探究滑動摩擦力的大小跟那些因素有關(guān)一、探究滑動摩擦力按照課本中的活動內(nèi)容，猜想滑動摩擦力的大小跟那些因素有關(guān)？猜想1：滑動摩擦力的大小可能跟接觸面粗糙程度有關(guān)。猜想2：滑動摩擦力的大小可能跟兩個(gè)物體壓力大小有關(guān)。新知探究課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)1、探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系觀察不同粗糙程度下彈簧測力計(jì)的示數(shù)給予記錄接觸面所用材料木塊與桌面木塊與冰面滑動摩擦力（N）一、探究滑動摩擦力新知探究4N2N課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)一、探究滑動摩擦力2、探究摩擦力

4、大小與接觸面正壓力的關(guān)系相同接觸面的情況下，改變壓力，記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)鉤碼個(gè)數(shù)01滑動摩擦力新知探究2N4N課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)一、探究滑動摩擦力 在壓力一定的情況下，接觸面越 ，滑動摩擦力越 ；在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越大，滑動摩擦力越 。新知探究實(shí)驗(yàn)結(jié)論粗糙大大課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)一、探究滑動摩擦力想一想在實(shí)驗(yàn)時(shí)，怎樣保持接觸面的粗糙程度不變而改變壓力的大小？又如何保持壓力的大小不變而改變接觸面的粗糙程度？新知探究?課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)想一想1、日常生活中存在的摩擦2、這些摩擦中哪些是有益的，哪些是有害的？3、增大有

5、益摩擦，減小有害摩擦的方法有哪些？二、增大與減小摩擦的方法人走路時(shí)腳與地面的摩擦拿東西時(shí)，手與物體之間的摩擦機(jī)器內(nèi)部的部件轉(zhuǎn)動或滑動時(shí)產(chǎn)生的摩擦有益有害課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)二、增大與減小摩擦的方法（a）走路時(shí)鞋與地面之間的摩擦（d）手握筷子時(shí)的摩擦（c）自行車的軸與軸承間的摩擦（b）運(yùn)動員手掌與單杠間的摩擦新知探究課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)1、增大有益摩擦的方法（a）鞋面凹鞋面凹凸的花凸的花紋紋（b）瓶蓋瓶蓋上凹上凹凸的凸的豎紋豎紋（2）增大壓力（a）輪子與輪子與剎車器剎車器件間的件間的壓力壓力（b）傳）傳送帶與送帶與傳動輪傳動輪之間的之間的壓力壓力二、增大與

6、減小摩擦的方法新知探究（1）增大接觸面的粗糙程度課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)（1）減小壓力（2）減小接觸面的粗糙程度(使接觸面變光滑)二、增大與減小摩擦的方法2、減小不利摩擦的方法新知探究課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)視頻演示生活中的摩擦課前導(dǎo)入滑動摩擦：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑 動時(shí)產(chǎn)生的摩擦課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)物體滑動時(shí)，接觸面阻礙物體運(yùn)動的力叫做滑動摩擦力。一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面發(fā)生滑動時(shí)接觸面間產(chǎn)生阻礙它們相對運(yùn)動的摩擦接觸面粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙摩擦力越大。接觸面的正壓力，其壓力越大，滑動摩擦力越大。本課小結(jié)概念滑動摩擦滑動摩擦力影響

7、滑動摩擦力的因素接觸面壓力本課小結(jié)課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)1下列做法中，屬于減小摩擦的是（ ）A有的水泥路面做成一道道的細(xì)槽B自行車剎車時(shí)，閘皮緊壓在鋼圈上C推動停在圓木棒上的箱子D輪胎上印有花紋解析：A、B、D均屬于增大摩擦的做法，正確答案：C要從中理解摩擦的概念，同時(shí)掌握影響摩擦力的基本因素隨堂練習(xí)C隨堂練習(xí)課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)2考慮到影響滑動摩擦力的因素較多，在探究的過程中應(yīng)先控制某些因素，使它們保持不變，再研究某一因素的影響，這種研究問題的方法叫做（ ）A等效替代法 B類比法C控制變量法 D物理模型法隨堂練習(xí)C課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)3.一木塊放在水平桌面上，當(dāng)它受到一個(gè)水平方向大小為5N的拉力時(shí)，木塊做勻速直線運(yùn)動,這時(shí)木塊受到的摩擦力大小是_N，如果拉力增