崇德國小學(xué)校本位課程設(shè)計(jì)

1、崇德國小學(xué)校本位課程設(shè)計(jì)領(lǐng)域名稱：自然與生活科技螢火蟲小組學(xué)期別：三年級(jí)第一學(xué)期學(xué)習(xí)主題：點(diǎn)點(diǎn)螢光皆不同(上)認(rèn)識(shí)螢火蟲的種類學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) 綱 要使用時(shí)間觀看螢火蟲錄影帶1.觀賞雪霸國家公園出版之火金姑錄影帶2.螢火蟲有獎(jiǎng)機(jī)智問答(含課前提示)3.學(xué)習(xí)單202040認(rèn)識(shí)下半年見的螢火蟲種類及其生態(tài)以Powerpoint的方式展示、介紹螢火蟲的種類及生態(tài)：含螢火蟲外觀相片、幼蟲及成蟲比較、雄雌蟲相片、發(fā)光器、生活環(huán)境介紹、分佈地區(qū)、出現(xiàn)時(shí)間、螢火蟲VCR。80螢火蟲實(shí)體展示展示螢火蟲活體：觀察螢火蟲外觀、分辨雄雌蟲的不同、幼蟲及成蟲比較。40快樂大進(jìn)擊1.釣魚遊戲2.螢火蟲尋親4

2、0崇德國小學(xué)校本位課程教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域名稱：自然與科技領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃學(xué)期別：三年級(jí)第一學(xué)期設(shè)計(jì)者：邵仕毅&螢火蟲小組總教學(xué)節(jié)數(shù)(6)節(jié)分為( 4)個(gè)單元單元名稱學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容能力指標(biāo)時(shí)間評(píng)量方式教學(xué)資源點(diǎn)點(diǎn)螢光皆不同(上)認(rèn)識(shí)螢火蟲種類1.清楚螢火蟲的生活習(xí)性。2.能說出下半年螢火蟲的種類。3.清楚認(rèn)識(shí)下半年螢火蟲的生態(tài)。4.能說出螢火蟲的外觀特徵。5.能分辨雌、雄蟲的不同。6.能比較各種類螢火蟲幼蟲及成蟲的差異。7.能從遊戲中更清楚認(rèn)識(shí)與分辨下半年螢火蟲的種類及特徵?；顒?dòng)一觀看螢火蟲錄影帶引起動(dòng)機(jī)1.教師提供螢火蟲圖片或幻燈片，介紹種類及演化過程，以延續(xù)小朋友的舊經(jīng)驗(yàn)。2.介紹小朋友影片

3、的大致內(nèi)容。發(fā)展活動(dòng) 觀賞雪霸國家公園火金姑錄影帶。綜合活動(dòng) 1.教師複述影片中各種螢火蟲。2.說明各種螢火蟲的生態(tài)。3.簡單就影片中的內(nèi)容以問答方式向小朋友提問。第一節(jié)課結(jié)束引起動(dòng)機(jī)教 老師提問小朋友對(duì)於前一節(jié)課螢火蟲種類及生態(tài)。發(fā)展活動(dòng)1.螢火蟲有獎(jiǎng)機(jī)智問答。2.填寫學(xué)習(xí)單。綜合活動(dòng)教師逐一批閱小朋友的學(xué)習(xí)單，並針對(duì)大部分小朋友不了解的內(nèi)容加以說明補(bǔ)充。第二節(jié)課結(jié)束1-2-1-11-2-2-12-2-2-22-2-6-15-2-1-15-2-1-25-2-2-21-2-5-11-2-4-11-2-5-210255820121.能認(rèn)真的欣賞影片。2.能正確回答影片中介紹的各種螢火蟲。3.能清

4、楚正確回答螢火蟲的種類。4.能正確回答各種螢火蟲的生態(tài)。5.能認(rèn)真填寫學(xué)習(xí)單。6.能清楚了解下半年螢火蟲的種類。7.能正確說出下半年螢火蟲的生活習(xí)性。8.能清楚分辨螢火蟲外觀的差異，並說出名稱。9.能正確比較幼蟲及成蟲。10.能清楚指出螢火蟲發(fā)光器 圖片 幻燈片 掛圖 筆記型電腦 撲克牌 螢火蟲實(shí)體單元名稱學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容能力指標(biāo)時(shí)間評(píng)量方式教學(xué)資源活動(dòng)二認(rèn)識(shí)下半年常見的螢火蟲種類及生態(tài)引起動(dòng)機(jī)教師提問小朋友是否清楚下半年的螢火蟲種類及生態(tài)？螢火蟲的種類有哪些？與其生態(tài)為何？發(fā)展活動(dòng)1.以powerpoint方式呈現(xiàn)下半年螢火蟲的種類及生態(tài)： 介紹的螢火蟲種類計(jì)有：臺(tái)灣山窗螢、橙螢、雲(yún)南扁

5、螢、神木螢、黃緣短角窗螢.等。 介紹螢火蟲外觀相片、幼蟲及成蟲的比較、雌雄蟲相片、發(fā)光器、生活環(huán)境介紹、分布地區(qū)、出現(xiàn)時(shí)間等。2.簡單以問答方式提問小朋友，以利了解其認(rèn)知程度。綜合活動(dòng)1.下半年常見的螢火蟲計(jì)有臺(tái)灣山窗螢、橙螢、雲(yún)南扁螢、神木螢、黃緣短角窗螢.等。2.教師說明各種螢火蟲的生態(tài)及相關(guān)資訊。 第三、四節(jié)課結(jié)束活動(dòng)三螢火蟲實(shí)體展示引起動(dòng)機(jī)1.教師提問小朋友是否見過真正的火金姑？2.是否真正觸摸或把玩過螢火蟲呢？3.經(jīng)過前面四節(jié)課的紙上談兵之 後，若真正見到火金姑是否能從1255138的位置。11.能清楚分辨雄雌螢火蟲的差異。12.能正確介紹螢火蟲的生活環(huán)境、分布地區(qū)及出現(xiàn)時(shí)間間。13

6、.能認(rèn)真仔細(xì)觀察螢火蟲實(shí)體。14.能藉由螢火蟲實(shí)體正確的指出雌雄的差異。15.能認(rèn)真討論並分享心得。16.能勇於發(fā)表自己的心得。17.能認(rèn)真投入的玩遊戲，並遵守遊戲規(guī)則。18.能正確而迅速的比對(duì)撲克牌的螢火蟲。19.能清楚認(rèn)知生態(tài)保育的重要。單元名稱學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容能力指標(biāo)時(shí)間評(píng)量方式教學(xué)資源其外觀，分辨種類、雌雄的不同？及比較幼蟲與成蟲呢？發(fā)展活動(dòng) 1.展示螢火蟲活體教師讓小朋友仔細(xì)觀察螢火蟲外觀。教師讓小朋友分辨雌、雄的不同。教師讓小朋友做幼蟲與成蟲的比較。綜合活動(dòng)分享與討論：1.下半年常見螢火蟲的種類。2.各種螢火蟲外觀的分別與其主要差異。3.各種螢火蟲雌、雄蟲的不同。4.各種螢火蟲

7、幼蟲及成蟲的比較。第五節(jié)課結(jié)束 活動(dòng)四快樂大進(jìn)擊引起動(dòng)機(jī)1.教師先請(qǐng)小朋友複習(xí)下半年所認(rèn)識(shí)的螢火蟲種類。2.教師說明遊戲規(guī)則。發(fā)展活動(dòng)1.蟲蟲危機(jī)：教師將班級(jí)分成六組，每組一副印有螢火蟲圖樣的撲克牌。小朋友將不同螢火蟲種類的撲克牌交叉比對(duì)，並說出所持有撲克牌螢火蟲圖樣的種類及名稱、特徵。答對(duì)次數(shù)最多的組別獲勝。2.螢火蟲尋親：全班將螢火蟲圖樣之撲克牌打2210525單元名稱學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容能力指標(biāo)時(shí)間評(píng)量方式教學(xué)資源散，人手一張。教師宣佈開始後，每人認(rèn)真去尋找另一位持有與自己相同種類螢火蟲圖樣的親人。綜合活動(dòng)分享與討論1.小朋友能精確的說出各種下半年常見螢火蟲的種類名稱與特徵。2.小朋友能

8、分辨各種螢火蟲的外觀、雌雄的差異、幼蟲與成蟲的比較。3.知道要重視生態(tài)保護(hù)的重要性。第六節(jié)課結(jié)束10崇德國小九年一貫課程 自然與科技 領(lǐng)域教學(xué)計(jì)畫三年級(jí)第一學(xué)期設(shè)計(jì)者：許竣凱、陳瑩如、沈仙蟬、馮正義總教學(xué)節(jié)數(shù)(6)節(jié)分為(3)個(gè)單元單元名稱學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容能力指標(biāo)節(jié)數(shù)評(píng)量方式教學(xué)資源野外踏青拜訪秋天1. 了解植物秋季生長情形。2. 融入生命教育，了解生命生生不息。3. 能初步了解常見植物的外觀與特性。4. 學(xué)習(xí)如何進(jìn)行觀察紀(jì)錄。5. 能口述說明所作紀(jì)錄。6. 將收集到的資料做可供展示的作品。7. 能欣賞並學(xué)習(xí)別人的作品。8. 培養(yǎng)愛鄉(xiāng)的情懷。引起動(dòng)機(jī)老師講述最後一片葉子的故事，融合生命教育

9、闡述秋去冬來的意義。【活動(dòng)一】拜訪觀音廟1. 老師以照片介紹前往觀音廟途中沿路各式植物。2. 講解學(xué)習(xí)單的紀(jì)錄方法。3. 將學(xué)生分組。4. 老師帶隊(duì)前往。5. 老師於途中講解植物的屬性、特色；學(xué)生們做觀察紀(jì)錄，並收集落葉。6. 師生途中討論觀察紀(jì)錄心得。7. 老師講解觀音廟的故事。8. 快樂賦歸?！净顒?dòng)二】 我們的足跡1.師生討論、分享觀察紀(jì)錄。2.學(xué)生發(fā)表參訪感言。【活動(dòng)三】收集秋天1. 學(xué)生利用所收集的材料創(chuàng)作屬於自己的秋天。2. 師生分享創(chuàng)作心得。1-2-1-11-2-2-11-2-2-21-2-2-31-2-2-41-2-4-11-2-4-21-2-5-15-2-1-15-2-1-23

10、12上課態(tài)度學(xué)習(xí)單口頭講解口頭發(fā)表學(xué)習(xí)單、口頭發(fā)表作品p故事書 p照片、實(shí)物投影機(jī)p學(xué)習(xí)單學(xué)習(xí)單美勞用具崇德國小九年一貫課程 自然 領(lǐng)域教學(xué)計(jì)畫三 年級(jí)第 一學(xué)期設(shè)計(jì)者： 蔣淑慧總教學(xué)節(jié)數(shù)(4)節(jié)分為(2)個(gè)單元單元名稱學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容能力指標(biāo)節(jié)數(shù)評(píng)量方式教學(xué)資源轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)車能說出轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)車行走的原理能專心聆聽老師的講解並學(xué)習(xí)小心操作工具以完成作品能利用分組實(shí)驗(yàn)的方式來探討實(shí)驗(yàn)中的不同變因?qū)ψ髌返挠绊?.教師展示事先做好的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)車，以引起學(xué)生的興趣。2.解說轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)車?yán)孟鹌そ顝椥孕凶叩脑怼?.指導(dǎo)學(xué)生製作。 將軟片盒的盒蓋和盒底中央鑽一個(gè)洞（小心你的手），洞要大一些，以免因摩擦而妨礙橡皮筋的轉(zhuǎn)動(dòng)。 先

11、把兩條橡皮筋一起套在約2公分的小竹棒上。 依序穿入盒底、盒內(nèi)、盒蓋及一小段中空的蠟燭。套上長約10公分的竹棒即成。4.轉(zhuǎn)動(dòng)長竹棒把橡皮筋扭緊。把車放在地上，一鬆手它就會(huì)走了。1.動(dòng)動(dòng)腦：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)車為什麼會(huì)走？橡皮筋的數(shù)量會(huì)影響車速嗎？橡皮筋絞緊的程度會(huì)影響車速嗎？不放蠟燭的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)車會(huì)走嗎？放蠟燭有什麼作用？2.結(jié)論發(fā)表觀察1-2-5-2能傾聽別人的報(bào)告，並能清楚表達(dá)自己的意思科學(xué)應(yīng)用7-2-0-3 能安全妥善的使用日常生活中的器具組織與關(guān)連1-2-3-3 能在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制變因，做定性的觀察。11能注意聆聽能正確操作竹籤、尖鑽等工具能讓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)車行走能分組合作一起實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f出討論的結(jié)果事先做好的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)車軟片盒、

12、橡皮筋、蠟燭（直徑約1.5公分）、烤肉用的竹籤、尖鑽總教學(xué)節(jié)數(shù)(4)節(jié)分為(2)個(gè)單元單元名稱學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容能力指標(biāo)節(jié)數(shù)評(píng)量方式教學(xué)資源萬花筒能仔細(xì)聆聽並說出萬花筒的折射原理能小心正確的作出成品能欣賞他人的作品1.教師展示事先做好的萬花筒，以引起學(xué)生的興趣。2.解說萬花筒乃是利用稜鏡的多重折射產(chǎn)生的結(jié)果。3.指導(dǎo)學(xué)生製作。 將三片鏡子用膠帶黏合，成為一個(gè)三角錐體後，再用一張彩色西卡紙包裹起來，並用白膠黏合。 把色紙剪碎，放進(jìn)二快三角形玻璃中間，再裝進(jìn)三角錐體的底部，用白膠黏牢。 厚紙板製成三角形，中間剪個(gè)洞，放進(jìn)三角錐體的前端，成為洞眼即可。 慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)便可從洞眼中看到豐富變化的花樣組合。4.展示