本學(xué)期我擔(dān)任高一年級的信息技術(shù)課程的總結(jié)

1、精品合同推薦本學(xué)期我擔(dān)任高一年級的信息技術(shù)課程的總結(jié)教學(xué)工作、千鄉(xiāng)萬才項目管理員、網(wǎng)絡(luò)教室管理員、學(xué)校、校園 網(wǎng)、廣播系統(tǒng)管理與維護等工作。時間過的真快，又是一個學(xué)期 末，回顧這個學(xué)期所從事的所有工作， 基本上是圓滿地完成任務(wù)。 當(dāng)然，在工作中我享受到了收獲的喜悅， 也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些 存在的問題。下面就本學(xué)年的工作做以具體的總結(jié)：本學(xué)期我擔(dān)任高一年級的信息技術(shù)課程的教育教學(xué)工作、千鄉(xiāng)萬才項目管理員、網(wǎng)絡(luò)教室管理員、學(xué)校、校園網(wǎng)、廣播系統(tǒng)管理與維護 等工作。時間過的真快，又是一個學(xué)期末，回顧這個學(xué)期所從事 的所有工作，基本上是圓滿地完成任務(wù)。當(dāng)然，在工作中我享受 到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)

2、現(xiàn)了一些存在的問題。 下面就本 學(xué)年的工作做以具體的總結(jié)：一、政治思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本 培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。 新的教育形式不允許 我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念， 才能適 應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，更是利用網(wǎng)絡(luò)不斷為自己“充電”，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學(xué)方面教學(xué)方面。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課，做 到學(xué)期初有計劃，有教學(xué)進度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進 行下去；高一學(xué)生信息技術(shù)知識淡薄，且來自不同的學(xué)校，知識 層次存在差異，在教學(xué)

3、時，充分兼顧所有學(xué)生，主要采取理論與 實踐相結(jié)合的教學(xué)方法，既讓學(xué)生掌握純理論的知識， 又讓他們 在實踐中探究知識。另外，由于個人原因或?qū)W校的個別活動和月 考及放假都影響到了學(xué)生的正常上課，為了彌補學(xué)生所缺的課， 本學(xué)期一直采用“提前8分鐘進課堂，拖堂5分鐘下課”的辦法， 或利用課外活動時間補課等辦法，贏得了學(xué)生的滿意。教育方面?！霸卩l(xiāng)下中學(xué)，哪一所學(xué)校有咋們這么漂亮的教 學(xué)樓、哪一所學(xué)校又能有咋們學(xué)校這么個條件的微機室？在其它 鄉(xiāng)下，有的學(xué)生甚至連什么是上網(wǎng)都不知道，更談不上學(xué)習(xí)上網(wǎng)的技巧了，你們應(yīng)該為自己擁有這樣的學(xué)習(xí)成長環(huán)境而自豪、而拼搏”我經(jīng)常這樣對學(xué)生說，我覺得，作為一名人民教師，

4、不僅僅是貫穿書本上的東西， 而更重要的是要注重學(xué)生的身心健 康成長。三、千鄉(xiāng)萬才項目日常管理。作為千鄉(xiāng)萬才項目管理員，平時能及時查收郵件、 瀏覽西部故事、遠距雇用和中心信息，了解千鄉(xiāng)萬才項目以及活 動開展的新動態(tài)，積極組織學(xué)校師生參與千鄉(xiāng)萬才的各項活動， 能積極使用郵件、跨網(wǎng)通等工具與分區(qū)管理員劉娜進行工作溝通 并協(xié)助她搞好其它工作，并將學(xué)校開展的各項活動情況及時、準(zhǔn) 確的反饋給千鄉(xiāng)萬才。樹木樹人。這是一個需要教育處和班主任支持與配合的工作，一年來，都是我一個人在掙扎，在我提交的所有申請里，大 多數(shù)都是因缺帳號而拖延資助機會，但督促學(xué)生也好，給千鄉(xiāng)萬才強力推薦也好，還是有段寧、鄭玲等十多名學(xué)生

5、獲得了資助， 每到月底，我組織這些學(xué)生樹木澆澆水、 除除草并拍照以及讓他 們寫月匯報，然后我再將這些東西一一的提交到他們的申請里， 以獲得千鄉(xiāng)萬才和愛心人士的信任。西部故事。這是一個工作量相當(dāng)大的工作， 自千鄉(xiāng)萬才推行 西部故事以來，在我的宣傳和號召下，共有 6位教師和30名學(xué) 生參與了此項活動，共成功發(fā)布219篇西部故事網(wǎng)絡(luò)作品，其中 我指導(dǎo)的11名學(xué)生共發(fā)布92篇西部故事作品，學(xué)生也得到了每 篇100元的獎勵金，為他們的家庭和自身的學(xué)習(xí)減輕了壓力。西部人才。在西部人才活動中，學(xué)校有6名教師的作品獲得 了 1000元的獎金，其中李強等 3名老師的作品還入圍決賽，這 不是我的功勞，但在這6人中

6、，除了李強和解宏偉外，其他 4名 教師的大部分工作都是我來完成的，報名、申請郵箱、提交作品、信息傳遞、申請帳號、發(fā)布作品到郵寄相關(guān)手續(xù)，我直接的幫助 了他們。CISS應(yīng)用。自CISS跨網(wǎng)通為會員學(xué)校免費開通后，我積極 提供相關(guān)資料并為全校教師申請了校內(nèi)CISS帳號，縱然我對教師做了培訓(xùn)和個別指導(dǎo)，但應(yīng)用不是很廣泛。我是管理員，為了 應(yīng)付千鄉(xiāng)萬才的考核，我不知做了多少手腳。學(xué)校的支持，師生的配合，我的辛勤付出，終于換來了張易 中學(xué)2007年度千鄉(xiāng)萬才“成果獎”，不僅為學(xué)校爭得了榮譽， 也為學(xué)校爭得了 5000元人民幣、7部數(shù)碼相機、1臺打印機和1 臺筆記本電腦。四、機房、校園網(wǎng)和廣播系統(tǒng)的管理機房。來到張易中學(xué)的5年，管了 5年的微機室，這個學(xué)期 學(xué)校調(diào)整，我將微機室交給了李海彤