竹園小學學年課程實施方案_學校背景分析_實施

1、竹園小學2021學年課程實施方案_學校背景分析_實施竹園小學2021學年課程實施方案學校背景分析1、堅持教師專業(yè)化持續(xù)開展學校擁有的一支有先進教育思想、高尚師德、廣博學識和高超教育藝術與能力的以學習為中心的合作團隊日益壯大,他們的專業(yè)化持續(xù)開展為提升竹園辦學水平作出了非凡的奉獻.隨著教育教學影響力的擴大和作文教學品牌日益顯現(xiàn),學校輻射優(yōu)質教育,輸出優(yōu)質資源,社會影響力不斷擴大.2、構建符合開展的課程體系學校構建了一系列與國家根底型課程相適應的拓展型校本課程,優(yōu)化了課程的設置,保證學生在達標的根底上獲得更大的開展空間.同時,還開設了一系列滿足不同學生需求的體驗性學習課程和選擇性學習課程,從而豐富

2、了學生的課余文化、科技、體育、藝術等方面的生活,為每個學生創(chuàng)設了展現(xiàn)自身價值的舞臺.3、創(chuàng)立小學作文教學品牌學校的作文教學特色以其獨特的課程目標、設計方案、教育內(nèi)容、實施方法以及課程評價反映了學校特色建設的特殊性,促使了師生的教與學富有個性化,從而提高了學校個性化的辦學質量.面對新形勢下的新開展,審視學校的現(xiàn)實,我們要思考怎樣繼續(xù)把作文特色教學做實做大做強;怎樣著力加強學校課程化管理,設計一套具有竹園特色的課程結構我們將統(tǒng)一設計、分步實施、積極推進,從而實現(xiàn)我們的教育理想.二、課程目標辦學理念:在責任與效勞的思想引領下,把學校辦成師生自主學習、共同分享學習成果、可持續(xù)開展的、充滿活力的學習型組

3、織.培養(yǎng)目標:通過自主學習,培養(yǎng)學生的根底性學力、開展性學力和創(chuàng)造性學力,努力使每一個學生成為愛學習、勤思考、善交際、會合作、敢創(chuàng)新的時代少年.課程目標:精選學生終身學習必備的根底內(nèi)容,增強與社會進步、科技開展、學生經(jīng)驗的聯(lián)系,為適應社會需要的多樣化和學生全面而有個性的開展,構建重根底、多樣化、有層次、綜合性的課程結構,建立符合素質教育要求的新的課程體系,創(chuàng)設有利于引導學生主動學習的課程實施環(huán)境.三、課程結構學校課程方案的課程結構包括國家課程與學校課程.國家課程國家課程代表國家的意志,表達國家對公民素質的最根本的要求,是素質教育最根本的保證.它主要涵蓋七個學習領域,涉及的各科目采用上海市二期課

4、改推出的新教材.表1竹園小學小學2021學年度課程方案一二三四五說明基?礎?型?課?程語文99666一年級入學初,設置4周的學習準備期.每天中午安排15分鐘用于寫字.周五下午安排快樂活動日活動.數(shù)學34455外語22455自然22222品德與社會22233唱游/音樂2/2/2/2/2美術22211體育與健身33333信息科技2勞動技術11周課時數(shù)2526272828拓展型課程興趣活動一年級每周5課時二-五年級每周4課時語文作文課數(shù)學拓展課英語拓展課體育活動課興趣活動課專題教育或班團隊活動11111開學典禮;作文節(jié)、環(huán)保主題隊會平安講座或演練傳達市少代會精神,承辦學校少代會每月一次校會、一次隊會

5、、一次班會、一次活動文明禮儀專題講座、綠色環(huán)保主題集會、?五十五條班規(guī)?、小學生行為標準、使用行為標準校本課程對學生進行教育健康教育心理教育和學生健康相關的教育每月一次和學生心理健康相關的教育每月一次科普午餐使用學校的特色校本課程對學生進行相關的綠色環(huán)保教育播送操、眼保健操每天約35分鐘?周課時總量3232333333每課時按35分鐘計.學校課程學校課程表達學校的辦學特色,代表學校對教育的根本理解,是學校未來開展與追求目標得以實現(xiàn)的重要載體.本課程方案中的學校課程主要為學生的全面開展和個性開展效勞,指向綜合實踐學習領域,包括興趣小組活動、專題教育與社會實踐、一年級學習準備期綜合活動課程、學科主

6、題活動周、作文節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)等活動、做中學工程實踐及綠色環(huán)保課程等板塊.1、興趣小組活動興趣小組活動是具有共同興趣的學生組成的小組所開展的活動,學生按照自己的意愿選擇參加自己感興趣的興趣小組.表2竹園小學興趣小組活動設置一覽表類別目標組名美術興趣小組的活動為學生的自我開展拓寬空間,為學生的自我表現(xiàn)提供舞臺,為學生的潛能發(fā)揮創(chuàng)造時機,培養(yǎng)學生的選擇能力,培養(yǎng)學生的特長,為學生的個性開展提供效勞.1、小畫家俱樂部2、扇藝創(chuàng)作班3、陽光美院4、太陽花國畫院體育4、女子排球隊5、男子排球隊科技6、模型制作7、心靈手巧科技組8、節(jié)能、低碳DIY信息9、我是小小電腦設計師音樂10、doremi口風琴社

7、團11、七色花舞蹈隊12、閃亮豎笛社團其他13、巧巧手工藝制作說明:興趣類的拓展課程為自主拓展課程,為培養(yǎng)和開展學生的個性特長,滿足學生廣泛的興趣愛好而設置.由教師根據(jù)學生的特點和學校的特色整體設計,在自然科學、人文科學、體育藝術、信息科技等領域設置不同的工程,采取學生自主報名的形式,跨年級開設,在統(tǒng)一規(guī)定的時間內(nèi)授課.2、專題教育與社會實踐對于學生開展具有重要意義的教育內(nèi)容,未能在以上課程中加以表達的,我們通過專題教育的方式開展相適應的教育活動.為了促進學生的全面開展,培養(yǎng)學生的社會實踐能力,學校組織學生參加專題教育與社會實踐活動.的要求,結合本校的實際,在一年級第一學期的第一個月開設了學習

8、準備期綜合活動課程.表4竹園小學一年級學習準備期教育內(nèi)容安排表周次模塊名稱主題名稱執(zhí)教模塊主題模塊目標第一周進入新角色1、知道自己學校的名稱和自己是一年級幾班的學生.2、初步學會大膽地向老師、同學介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好.3、初步學會向老師和同學講講自己想當怎樣的小學生的愿望.我是一名小學生班主任熟悉新環(huán)境1、通過學生觀察、訪問、思考等實踐手段,了解自己的學校.2、調(diào)動學生主體積極性,在濃厚興趣中學習觀察,在熱烈氣氛中相互交流.我們的學校班主任?1、知道自己班級的名稱、人數(shù)和環(huán)境.2、通過相互介紹認識老師.和同班同學.3、會使用教室里的設施,能為美化班級出一份力.我們的班級班主任1

9、通過了解不同的學科和所任教的老師,熟悉小學的學習和生活環(huán)境.2學會和老師交流,培養(yǎng)小朋友熱愛老師,熱愛小學生活的感情.我們的老師班主任1、了解同伴的含義,正確認識自己和他人.2、學習初步的人際交往技能,樂意與同伴交往.3、體驗與同伴共同交往、生活的樂趣.我的同伴班主任在活動中認識同學,交朋友,能簡單地制作自己的個性名片.知道友好交往的不同表達方式,能與伙伴們正確交往,消除與人交往的陌生感.有產(chǎn)生融入新集體,樂意成為其中一員的想法.大家都來認識我班主任第二周了解新標準1、能感受到學校生活的美好,熟悉學校一天課程的安排.2、認識國旗、會聽國歌、升旗時能行注目禮.3、主動參加各種體育活動.4、放學后

10、,能平安地、有序地排路隊回家.學校的一天班主任、體育教師、任課教師小學生應具有的禮儀常識,在課堂上,在活動中,在與教師和同學相處的過程中都要遵守一定的禮儀.校園禮儀班主任、學科教師知道為大家收教具是件很愉快的事,初步學會有步驟地收教具的方法.今天我負責學科教師1、知道自己在隊伍中的位置、正確的站姿和行進方法,找到鍛煉身體的地方.2、參觀體育器材室,說出一些體育器材的名稱.我是小小解放軍體育教師知道在課堂上專心聽講的重要性,并主動地學習這種本領.懂得上課要坐端正,認真看,仔細聽,多發(fā)言.我是課堂小明星學科教師學會在校用餐方法,養(yǎng)成文明用餐的好習慣.懂得節(jié)約糧食的重要性.初步培養(yǎng)整理桌肚的效勞和管

11、理能力.我會自我管理班主任第三周養(yǎng)成好習慣1、知道小學生的美術包應當按要求放整齊,初步學會按要求整理.2、知道美術包里不能放與美術無關的東西,初步養(yǎng)成保持美術包整潔的好習慣.我的美術包美術教師知道書本、學習用品是學習知識的好朋友,我們要愛惜;初步學會保護書本和學習用品的方法,養(yǎng)成保護書本、學習用品的好習慣.學習用具的使用班主任1、關注學生的傾聽姿勢2、引導學生傾聽的方法3、積極舉手發(fā)言傾聽與發(fā)言學科教師知道保護視力需要正確的讀寫姿勢,初步學會正確的讀寫姿勢,初步養(yǎng)成良好的讀寫習慣.讀書與寫字學科教師懂得為什么要做作業(yè)的道理,初步學會怎樣做作業(yè);初步養(yǎng)成做完作業(yè)要檢查、有了錯誤要及時訂正、保護本

12、子的好習慣.按時完成作業(yè)學科教師?知道怎樣向別人借東西,初步學會禮貌用語請、好嗎、謝謝、沒關系、不用謝;初步養(yǎng)成借了東西要及時歸還的良好習慣.禮貌用語班主任第四周衛(wèi)生和平安初步學會正確使用手帕,口袋里不放臟東西;初步養(yǎng)成衣著整潔,天天洗臉,早晚刷牙,飯前便后洗手,不隨地吐痰,不含手指頭的衛(wèi)生習慣.做愛清潔的好孩子班主任1、讓學生在活動過程中熟悉自己的學校環(huán)境,感受學校的美.2養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,自覺維持校園和教室的環(huán)境衛(wèi)生.校園與教室、環(huán)境衛(wèi)生班主任1、按照教師要求做好課前準備、課中活動和課后洗手.2、指導體育活動中的平安,有空間、方向、時間和規(guī)那么保證.3、注意用眼衛(wèi)生,保護視力體育中的平安

13、與衛(wèi)生體育教師班主任自我管理與效勞1、使學生懂得做好課前準備是上好課的前提.2、學會按要求做好課前準備,并逐步養(yǎng)成做好課前準備的良好習慣.自我管理班主任知道和同學、小伙伴要友愛互助、友好相處,初步培養(yǎng)當別人有困難的時候主動幫助別人的好品質.自我效勞班主任知道我的事情我做主的道理,激發(fā)學生自己的事情自己做主的愿望;了解做到我的事情我做主的根本方法.我的事情我做主班主任活動建議:根據(jù)學生年齡特點,少講解,讓學生多實踐,使學生喜歡學校生活,對學習有興趣,有好奇心,愿意上學.課上氣氛活潑,通過各種游戲、示范、競賽、兒歌、故事等形式,便于學生模仿、感受和嘗試,增強活動的趣味性.隨時觀察學生情感、態(tài)度和行

14、為表現(xiàn),加以關注.通過肯定、鼓勵、贊揚來鼓勵學生,使學生獲得自信和成功的體驗.通過活動,使學生努力養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,有一個良好的開端.4、學科主題活動周學科主題活動周是指在全校范圍內(nèi)用一周時間開展以某一學科領域為中心的活動.它旨在激發(fā)學生的學習興趣,拓寬學生的知識面,給學生一個自我展示的平臺.表5竹園小學學科主題周活動內(nèi)容安排一覽表名稱目標主要活動內(nèi)容時間安排科技周以開展各種生動的活動為抓手來豐富學生的課外生活,陶冶學生的情操,增強學生的身體素質,激發(fā)學生興趣,挖掘學生潛能,張揚學生個性,從而提高學生的綜合素質.探尋科學之路,放飛童年夢想水火箭比賽第一學期第二學期體育周超越自我-趣

15、味接力強身與健體相伴、健康與快樂同行第一學期第二學期藝術周“竹園,讓我們夢想起航校園才藝大賽“我是小小歌唱家唱歌比賽第一學期第二學期信息活動周科學在我心中Flash制作比賽第一學期第二學期美術周我有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛五彩世界圓夢想第一學期第二學期語文周一、二年級寫字、講故事三至五年級寫字、寫讀后感、寫主題征文第一學期第二學期數(shù)學周一、二或三年級進行口算競賽;三至五年級進行數(shù)學趣味題競賽第一學期第二學期英語周一、二年級進行英語歌曲,兒歌朗讀競賽三至五年級進行口語和書面聽力,閱讀,寫作競賽第一學期第二學期5、校園專題節(jié)活動為繼續(xù)深化課程改革,不斷提高學生的綜合素養(yǎng),以科技、藝術教育活動為切入點,面向

16、全體學生,面向不同學科,豐富學生校園生活,全面推進校園文化建設.學校試圖通過豐富多采的活動,促使學生增長見識、得到鍛煉,培養(yǎng)學生的審美、思維、動手實踐和創(chuàng)新能力,使學生在全面開展的根底上有特長,成為一個會學習、會健體、會審美、會交往、會創(chuàng)造的健康、快樂、和諧的人.表6竹園小學校園科技節(jié)活動安排表活動主題:探尋科學之路,放飛童年夢想活動時間活動內(nèi)容活動負責人第10周準備、宣傳周:董斌、大隊部第11周科技創(chuàng)作周:活動一:全?？萍及鍒笤u比活動二:一年級橡筋飛機比賽活動三:二年級段廢舊材料制作評比活動四:三年級段電腦小報比賽活動五:四年級模型飛機比賽活動六:五年級水火箭比賽班主任、科技輔導老師、大隊部

17、第12周科普互動周:與家長同讀一本科普讀物,.馬海峰、大隊部、圖書館、家長、班主任第13周交流展示周:學生小制作作品集中展示.各工程科技輔導老師、大隊部第14周活動總結以及表彰會大隊部、董斌表7竹園小學校園藝術節(jié)活動安排表活動主題:竹園夢我的夢活動時間活動內(nèi)容活動負責人工程主題第9周開幕式竹園夢我的夢:藝術節(jié)開幕,介紹期間各項主題活動史琦、大隊部第11周藝術體育活動一:全校播送操展示活動二:一、二年級運球接力三五年級跳踢比賽活動三:趣味弄堂游戲競技體育老師、各班班主任第13周計算機競賽活動一:全校講座,普及相關操作技巧活動二:每班制作一份歡樂童年主題的電腦小報信息教師、各班班主任第14周繪畫比

18、賽一、二年級兒童畫比賽三五年級水彩畫、國畫比賽美術老師、各班班主任第16周綜藝匯演文娛節(jié)目匯演、頒獎典禮,前期各項比賽評獎頒獎大隊部、各班班主任、綜合組教師表8竹園小學校園讀書節(jié)活動安排表活動主題:讀一本好書,交一個朋友活動時間活動內(nèi)容活動負責人第3周讀書活動啟動:制定班級書友會方案、個人讀書方案吳思琪、程燕第4周在班級文化環(huán)境中布置以讀書為主題的讀書角,在爭章園地中設立讀書章.吳思琪、程燕第5周開展讀一本好書,交一個朋友讀書活動吳思琪、程燕第16周讀書活動小結:各年級評出閱讀之星吳思琪、程燕表9竹園小學作文節(jié)活動安排表活動工程活動內(nèi)容活動負責人開幕校慶儀式暨學生個人作品集發(fā)布會范君英寫作現(xiàn)場

19、作文教學袁潤、范君英、翁蕾、郭妹峰、互動走近名家袁潤、翁蕾、郭妹峰閱讀課外拓展翁蕾征文全校征文比賽范君英購書春筍書市莊旭峰、董斌、陳靖講座閱讀與作文講座袁潤活動要求:高度重視、認真落實.專題節(jié)的舉辦旨在推進我校素質教育的進程,為學生搭建廣闊的藝術平臺,以此帶動我校各項工作的開展.各班級要高度重視,特別是班主任一定要認真對待,精心準備,全程指導,親自把關.各部門要提高認識,克服困難,積極組織,加強合作,保證各項活動的順利進行.突出主題,多出精品.在專題節(jié)活動中,各種活動都要以學生為主體,指導老師參與指導,鍛煉學生,真正表達學生的節(jié)日學生辦.組織有序、注重實效.要做到組織活動有保證、落實活動有保證

20、、參與活動有保證.在開展活動時要注意調(diào)動學生的積極性、創(chuàng)造性,增強活動的實效性,擴大學生的參與面,讓學生真正在活動中施其所長,開展個性.負責的老師要做好相關的組織活動,落實好比賽地點、時間、參賽人員、并要求到位,使比賽順利進行,做到公正、公平.專題節(jié)期間,全校師生要提高平安警惕,總務處、教導處要仔細檢查,排除各種平安隱患.6、做中學工程、綠色環(huán)保課程根據(jù)“做中學科學教育工程組和綠色環(huán)保的工作精神,結合本校的特點,開發(fā)與小學自然學科相整合的做中學科學教育案例和主題模塊,開設綠色環(huán)保課程,結合本校實際,進行小學生科學教育能力培養(yǎng)的研究.讓所有兒童有時機親歷探究自然奧秘的過程,增強環(huán)保知識和意識,養(yǎng)

21、成環(huán)保習慣,不斷增強解決環(huán)境問題的能力,初步形成科學的世界觀,為促進兒童的全面開展,成為具有良好科學素養(yǎng)的未來公民打下必要的根底.做中學試點工程主要在五條年級中滲透在自然科學課中,每月不少于2課時,綠色環(huán)保課程重點在三四年級使用,其他年級在午會專題教育時間穿插使用綠色環(huán)保校本教材.表10竹園小學做中學工程教學方案表:活動描述第一課:火箭的前生今世活動1:了解古代和現(xiàn)代的火箭了解科學技術的不斷開展活動2:畫一畫各種各樣的火箭培養(yǎng)學生的想象能力第二課:彈力火箭活動1:彈力火箭是火箭家族中的一員通過了解彈力火箭,知道我國的四大創(chuàng)造活動2:制作彈力火箭和發(fā)射器通過制作彈力火箭,培養(yǎng)學生動手動腦能力活動

22、3:發(fā)射彈力火箭培養(yǎng)學生探究事物解決問題的能力第三課:選擇水火箭的材料活動1:了解水火箭的飛行原理知道科學啟蒙道理活動2:選擇飲料瓶探究不同材料的結構來減少空氣的阻力活動3:水火箭側翼的制作培養(yǎng)學生樹立環(huán)保意識,留意收集身邊的廢舊材料,變廢為寶我們的朋友大樹的訴說動物世界動物世界肉眼看不見的朋友生命之網(wǎng)綠色生活文明的召喚綠色使命7、專題教育課程內(nèi)容表12竹園小學專題教育課程內(nèi)容安排一覽表一年級專題教育安排星期周次一二三四五單周時事形勢環(huán)境教育行規(guī)教育健康衛(wèi)生誠信教育雙周時事形勢禮儀教育行規(guī)教育心理輔導平安教育二年級專題教育安排星期周次一二三四五單周時事形勢環(huán)境教育行規(guī)教育健康衛(wèi)生民防教育雙周時

23、事形勢禮儀教育行規(guī)教育心理輔導誠信教育三年級專題教育安排星期周次一二三四五單周時事形勢環(huán)境教育行規(guī)教育健康衛(wèi)生民防教育雙周時事形勢法制教育行規(guī)教育心理輔導誠信教育四年級專題教育安排星期周次一二三四五單周時事形勢環(huán)境教育行規(guī)教育健康衛(wèi)生民防教育雙周時事形勢誠信教育行規(guī)教育心理輔導民族團結教育五年級專題教育安排星期周次一二三四五單周時事形勢環(huán)境教育行規(guī)教育健康衛(wèi)生國防教育雙周時事形勢誠信教育行規(guī)教育心理輔導法制、毒品教育8、作文教學校本課程要提高語文成績,作文起著舉足輕重的作用,傳統(tǒng)的作文教學,往往是為教而寫,為寫而寫,要運用那是難上加難.學校以備課組為單位,精心挑選每學期八篇精導作文,所謂精導即

24、進行精心的課堂指導,經(jīng)過老師們反復磨、反復試,成熟的教案加上認真的施教,生動的作文由此誕生.一學期一累積,一學年一循環(huán),詳盡的板書清楚提出每篇習作的要求,再也不是書本上的泛泛而談;詞句的提示為學生搭建了步步提升的階梯.作文再也不是簡單的作業(yè)布置,學生再也沒有回家盯著天花板許久無法落筆的情況.?下雨了?學會仔細觀察,能按一定順序進行描寫,并能用上假設干形容詞?我想對老師說?春天的公園?學會仔細觀察,并按一定順序描寫?保護地球從小事做起?仙人球?能按照一定順序描寫,能寫出該植物的特點?門鈴響了?雨中?學會仔細觀察,并按一定順序描寫?小小新聞發(fā)布會?動物應聘?三年級課內(nèi)練筆課外自選吹泡泡親愛的_準確

25、描摹身邊的小物品我眼中的秋天這件事_學會把一句話的經(jīng)過說具體看_燒菜我喜愛的小動物學會描寫動物的生活習性我和_上超市愛在身邊把人物的特點寫生動菊花神奇你的小屋參加我會飛我喜愛的卡通明星四年級課內(nèi)練筆課外自選我愛我家我的好媽媽抓住心理,寫活人物成長的故事往事講究詳略,重點突出我的朋友假設時間可以倒流我筆寫我思,學會大膽想象玩得真快樂我心愛的寫好物件的突出特征如果我是我五年級課內(nèi)練筆課外自選小時候,我很我長大了學會在敘事中抒情給我的愛第一次調(diào)動五官在活動中觀察與體驗最讓我難忘的一句話菊花狀物觀察要有順序,你真了不起動物的故事細致而準確地描摹事物的特征我最喜歡的一個傳統(tǒng)佳節(jié)老師,我想對你說9、英語學

26、科拓展課程表14竹園小學“英語學科拓展內(nèi)容安排一覽表年級內(nèi)容目標一年級1.Nicetomeetyou1.學會簡單的問候語,goodmorning,goodafternoon,goodbye及goodnight等等.2.通過有節(jié)奏的歌曲、學會特定問候語的答復:Howareyou?Howdoyoudo?等等,培養(yǎng)學生聽說的能力.2.Myfriends1.掌握相關人名:Kitty,Eddie,Alice等等,了解熟悉這些人物.2.通過相關句型:Hello,Im在班級中結交朋友.2.通過歌曲培養(yǎng)學生聽說的能力,培養(yǎng)學生的學習興趣以及友善待人的品質.3.Myabilities1.掌握單詞:walk,ru

27、n,hop,swim等等.2.能運用句型IcanHecanShecan來介紹某人的能力特點.3.通過歡快的歌曲帶著學生在唱歌做動作之余加深對動詞的了解.4.Myfamily1.掌握單詞:father,mother,brother,sister,parent等等.2.能用本課句型簡單介紹家庭成員:ThisismyHeisHecan3.通過可愛有趣的歌曲培養(yǎng)學生聽說的能力、穩(wěn)固家庭成員的單詞,并且熱愛自己的家人.5.Mybody1.掌握單詞:face,nose,mouth,eye,ear,head,shoulder,knee,toe,finger等等.2.能運用句型:Im.Ihaveone.Iha

28、vetwo.簡單介紹自己的身體特征.3.通過歡快的歌曲帶著學生在唱歌做動作之余加深對身體部位的了解.6.Chrismas1.掌握詞匯:gift,MerryChrismas,SantaClaus等等.2.學習一系列圣誕童謠、和讓學生從歡快的歌曲中感受圣誕氣氛、感知圣誕小故事,并培養(yǎng)學生聽說的能力.7.Animals1.掌握單詞:dog,cat,sheep,cow,chick,duck,pig,bird等等.2.能用本課句型介紹自己喜愛的動物,并說出理由:IlikeIts3.通過歌曲培養(yǎng)學生聽說的能力,培養(yǎng)學生的學習興趣以及保護動物的意識.8.Colours1.掌握單詞:red,yellow,pi

29、nk,green,blue,orange等等.2.學唱歌曲,加深對顏色單詞的記憶以及對彩虹七色的了解,培養(yǎng)學生對大自然的熱愛.3.能用本課所學單詞描述事物,考察學生的觀察力.二年級1.Whichisyour?Theone.1.能用本課句型進行簡單的問答.2.能熟讀課文或流利的背誦課文,模仿語音語調(diào).3.能創(chuàng)設語境,自編新的情景對話.4.通過表演的形式,培養(yǎng)學生的表達能力,同時培養(yǎng)學生的學習興趣.2.Whoseisthis?Itss.1.能用本課句型進行簡單的問答.2.能熟讀課文或流利的背誦課文,模仿語音語調(diào).3.能創(chuàng)設語境,自編新的情景對話.4.通過表演的形式,培養(yǎng)學生的表達能力,同時培養(yǎng)學生

30、的學習興趣.3.Isthisyour?Yes,itis.1.通過變換方式反復聽、說、玩各種游戲,讓學生掌握;2.開展學生應變反響能力,培養(yǎng)其合作精神與競爭意識.4.Whosthat?1.學會新單詞:?ortsshoes,justright,tight?2.運用新單詞簡單的組成句型,并適當?shù)倪M行對話.5.Areyou?Yes,Iam.No,Iamnot.1.在游戲活動中,復習已學過的單詞,學習新單詞:thirsty,busy,tired,hot,cold2.鼓勵學生大膽運用已學過的形容詞詞進行操練,培養(yǎng)學生思維的靈活性.?6.Whatsthat?Whosthat?1.培養(yǎng)學生對英語發(fā)音的興趣和英

31、語活動的興趣,激發(fā)學生參與英語活動以及學習英語運用英語的動機.P7.Eatyoureggquickly1.學生能初步掌握本課單詞.2.能正確理解句型含義:whereto?goto3.踴躍地參加游戲,大膽大聲練讀.8.Jobsyouknow1.知道幾種學生生活中常接觸的職業(yè).2.培養(yǎng)學生學習英語的興趣.3.培養(yǎng)學生對英語詞語的理解能力及反響能力.9.adjectives1.掌握單詞:giftbellchocolatesweetbreadsausagemilkcoffee2.掌握句型:MerryChristmas!Thebellisforyou.Whatdayistoday?Howareyou?H

32、owoldareyou?3.培養(yǎng)學生熱愛節(jié)日的感情.10.Openitandsee.1.能用本課句型進行簡單的問答.2.能熟讀課文或流利的背誦課文,模仿語音語調(diào).3.能創(chuàng)設語境,自編新的情景對話.4.通過表演的形式,培養(yǎng)學生的表達能力,同時培養(yǎng)學生的學習興趣.三年級1.Whatsthetime?1.掌握單詞:bell.we,late,time,nine,oclock.2.掌握句型:Whattimeisit?3.掌握時間的表達法.2.Heisatallman.Theyaretallmen.1.掌握單詞:quietbreakfastupstairsperhapsstillwakeasleep2.掌

33、握句型:Heisatallman./Sheis.Theyaretallmen.3.培養(yǎng)學生如何正確的介紹別人.3.Givemeanapple.1.掌握單詞:uspacketsweetshillingeachlollipopinstead2.掌握句型:Giveme3.掌握向別人要東西的表達方式.4.ThereareTheyare1.掌握單詞:prizechocolatecountshare2.掌握句型:Thereis/thereare3.培養(yǎng)學生掌握什么地方有什么東西的表達方式.5.Arethereany?Therearesome1.掌握單詞:postfineanyletter-boxminut

34、esome2.掌握句型:Arethere?Yes,thereare.3.了解therebe句型的一般疑問句能進行熟練地交流.6.Fathersglasses1.掌握單詞:whereglassesovernearunderpocketsilly2.掌握句型:wherearethey?3.培養(yǎng)學生正確的表達方位的技能.7.Hideandseek1.掌握單詞:letplayhideseekbehindfence2.穩(wěn)固句型:wherearethey?3.通過游戲學習英語,培養(yǎng)學生學習英語興趣.8.Sandyskite1.掌握單詞:hold,kite,stang2.掌握句型:Whereis/Where

35、are?的區(qū)別3.能正確使用表示方位的介詞.9.SillyBilly1.掌握單詞:get,line,touch,knee,attention2.掌握句型:祈使句WashOpenShut.Hold10.GoodoldBilly!1.掌握單詞:bring,quick,pass,goal2.掌握句型:祈使句GiveShowbringpass四年級1.Suehelpsmother掌握一些單詞:help,cut,bread,slice,jam,nearly2.掌握句型:TheresaTheressome2.BillydrawsMissWilliams掌握單詞:draw,chalk,eye,nose2.復

36、習:Therearesome.Thereissome句型.3.ApictureofBilly單詞:match,bar,left2.掌握句子:Theresapieceofpaperonthedesk4.Mothersshopping-list掌握單詞:shopping,list,cupboard,honey2.掌握Much/many/alotof的區(qū)別5.Flouronthefloor掌握單詞:flour,floor,tomato,mind2.掌握Veryfew/Verylittle/alotof的區(qū)別6.Beansorice-cream?掌握單詞:bell,tooth,sharp,branch

37、,brace.2.掌握句型:IlikeIwantsome7.Dontforgetyourchange!掌握單詞:forget,change,buy,large2.掌握句型:Hewants.Shewants8.Thesnowman掌握單詞:snow,pipe,button2.掌握句型:Idontwantverymuchverymany9.Itstimeforbed1.掌握單詞:sleepy2.掌握句型和詞組:fastasleepwhatdotheywanttodo?10.Wakeup,Billy!1.掌握單詞:map,world,country,capital,city,live,languag

38、e,speak.2.掌握句型和詞組:mapoftheworldWheredoyoucomefrom?10、思維訓練拓展課程表15竹園小學思維訓練拓展內(nèi)容安排一覽表年級內(nèi)容目標一年級找朋友能根據(jù)不同的標準對物體進行搭配找到好朋友.排次序能根據(jù)圖意及標準排列出次序.排隊數(shù)數(shù)會有條理地數(shù)出第幾和幾個.數(shù)立方體會用一定的方法有序地數(shù)出立方體的個數(shù).比一比會用一定的方法進行比擬.比一比會用一定的方法進行比擬.相同與不同能根據(jù)不同的標準對物體進行分類,找出相同與不同.找規(guī)律填數(shù)通過探索,找出數(shù)與數(shù)之間的規(guī)律,再進行的趣味練習.二年級找規(guī)律填數(shù)通過探索,找出數(shù)與數(shù)之間的規(guī)律,再進行的趣味練習.連加連減的巧算會合理選擇巧算方法,正確進行連加連減法計算.加減混合的巧算會合理選擇巧算方法,正確進行連加連減法計算.乘法豎式掌握乘法豎式的方法,能精確計算乘法.除法豎式掌握除法豎式的方法,能精確計算除法.有趣的余數(shù)在穩(wěn)固有關的余數(shù)知識根底上,讓學生