《CAD-CAM軟件應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、柳州市交通學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)CAD/CAM軟件應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)一、 課程基本情況課程名稱CAD/CAM軟件應(yīng)用承擔(dān)教學(xué)部門機(jī)電教學(xué)科課程性質(zhì)專業(yè)必修課計(jì)劃學(xué)時(shí)80課程類別專業(yè)核心技能考核方式考試適用專業(yè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、汽車制造與檢修二、課程的定位及性質(zhì)CAD/CAM軟件應(yīng)用是數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)非常重要的一門專業(yè)核心技能課程，也是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，是培養(yǎng)機(jī)械行業(yè)工程技術(shù)應(yīng)用型人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)的重要組成部分。本課程選用柳州汽車生產(chǎn)企業(yè)廣泛應(yīng)用的UG軟件為教學(xué)軟件，它包含了零件造型、產(chǎn)品裝配、NC加工、模具開發(fā)、板金設(shè)計(jì)、外型設(shè)計(jì)、逆向工程、機(jī)構(gòu)模擬、有限元分析、功能仿真

2、等功能模塊，在本課程教學(xué)中側(cè)重于學(xué)生三維實(shí)體建模、曲面設(shè)計(jì)、工程圖、數(shù)控仿真加工等方面的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力和設(shè)計(jì)能力，為今后學(xué)生從事數(shù)控編程與加工、繪圖員等職業(yè)工作奠定良好基礎(chǔ)。三、課程的設(shè)計(jì)思路以校企合作，工學(xué)結(jié)合為平臺(tái)，以對(duì)接企業(yè)生產(chǎn)的真實(shí)零件為載體，以案例教學(xué)為主要教學(xué)方式，傾力打造本課程，提升教學(xué)效果。主要思路有：加強(qiáng)實(shí)踐案例教學(xué)，充分利用校內(nèi)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室，加大實(shí)踐課時(shí)，進(jìn)行教師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，師生互動(dòng)交流；明確培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)上機(jī)訓(xùn)練、為就業(yè)拓寬一條渠道。四、課程目標(biāo)（1）能力目標(biāo)總體目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有電腦繪圖和輔助機(jī)械設(shè)計(jì)和制造的能力。具體目標(biāo)：本課程突出能力培養(yǎng)，要求學(xué)生掌握立體

3、三維實(shí)體造型，平面圖紙的轉(zhuǎn)換，塑料模具的設(shè)計(jì)過(guò)程、以及運(yùn)用軟件如何模具裝配。（2）知識(shí)目標(biāo)UG軟件的界面介紹，基本命令，二維平面圖形的繪制，三維曲面造型，三維實(shí)體造型，零件的裝配，工程圖的創(chuàng)建、仿真加工等。五、課程內(nèi)容與課時(shí)安排（一）理論教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)安排教學(xué)項(xiàng)目一：初識(shí)三維CAD教學(xué)目標(biāo)了解各種CAD/CAM軟件，初步熟悉UG軟件的基本功能及特點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容任務(wù)一：熟悉UG的界面和特點(diǎn)，了解UG軟件的一些基本配置。任務(wù)二：了解UG的特點(diǎn)、設(shè)計(jì)方法和流程，以及鼠標(biāo)鍵盤的基本操作教學(xué)重點(diǎn)熟悉UG的基本操作以及功能特點(diǎn)，掌握UG的用戶配置方法教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)UG軟件的安裝。課時(shí)安排2學(xué)時(shí)教學(xué)項(xiàng)目二：參數(shù)化

4、草繪截面教學(xué)目標(biāo)1、理解參數(shù)化的定義。了解草繪的基本概念2、使學(xué)生熟練掌握UG的草圖繪制命令，草圖編輯的基本命令，掌握草圖尺寸驅(qū)動(dòng)的方法，熟練掌握草圖約束的設(shè)定。教學(xué)內(nèi)容任務(wù)一：了解兩種進(jìn)入草繪模塊的方法。任務(wù)二：熟練掌握基本幾何圖元的繪制方法。任務(wù)三：熟練掌握幾何圖元的編輯方法。任務(wù)四：掌握尺寸標(biāo)注的方法和如何添加各種約束。教學(xué)重點(diǎn)幾何圖元的繪制、編輯、尺寸標(biāo)注及約束的使用教學(xué)難點(diǎn)多種圖元的編輯方法以及如何添加約束課時(shí)安排6學(xué)時(shí)教學(xué)項(xiàng)目三：零件三維建模教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能夠熟練掌握三維實(shí)體造型過(guò)程中4種基礎(chǔ)特征的創(chuàng)建方法2、學(xué)生能夠熟練掌握幾種常用工程特征的創(chuàng)建方法與步驟。3、通過(guò)本階段的學(xué)習(xí)

5、，學(xué)生能夠建立中等難度的三維建模，同時(shí)養(yǎng)成良好的建模習(xí)慣教學(xué)內(nèi)容任務(wù)一：學(xué)會(huì)拉伸、旋轉(zhuǎn)、掃描、混合工具的具體操作方法與步驟。任務(wù)二：學(xué)會(huì)孔、倒圓角、倒角、抽殼、拔模、筋特征的具體操作方法。教學(xué)重點(diǎn)每種基礎(chǔ)特征以及工程特征創(chuàng)建的步驟。教學(xué)難點(diǎn)1、掃描操作實(shí)例中創(chuàng)建杯子的三維模型2、混合工具里平行混合，旋轉(zhuǎn)混合，一般混合的區(qū)別和適用情況。課時(shí)安排8學(xué)時(shí)教學(xué)項(xiàng)目四：特征的操作與基準(zhǔn)特征創(chuàng)建教學(xué)目標(biāo)1、熟記基準(zhǔn)特征的分類，掌握幾種基準(zhǔn)特種的創(chuàng)建方法2、掌握特征編輯的方法步驟教學(xué)內(nèi)容任務(wù)一：基準(zhǔn)面、基準(zhǔn)點(diǎn)、基準(zhǔn)線、基準(zhǔn)軸、基準(zhǔn)坐標(biāo)系的創(chuàng)建方法。任務(wù)二：特征的陣列，復(fù)制、鏡像的操作方法，以及特征如何修改、

6、刪除。教學(xué)重點(diǎn)基準(zhǔn)面的幾種創(chuàng)建方法，特征的陣列、復(fù)制與鏡像的適用條件教學(xué)難點(diǎn)特征的編輯、編輯定義、隱含、恢復(fù)、插入及排序、陣列、鏡像、復(fù)制、修改和群組等課時(shí)安排10學(xué)時(shí)教學(xué)項(xiàng)目五：高級(jí)特征創(chuàng)建教學(xué)目標(biāo)掌握可變剖面掃描、螺旋掃描、掃描混合的創(chuàng)建方法和適用情況。能夠獨(dú)立完成一些較為復(fù)雜的三維特征建模教學(xué)內(nèi)容任務(wù)一：掌握可變剖面掃描的操作方法，熟悉它于掃描特征的區(qū)別和聯(lián)系任務(wù)二：學(xué)會(huì)運(yùn)用螺旋掃描創(chuàng)建彈簧和螺紋任務(wù)三：掌握掃描混合的操作，明白它與混合特征的區(qū)別以及使用條件。教學(xué)重點(diǎn)三種高級(jí)特征的創(chuàng)建方法和具體操作步驟。 教學(xué)難點(diǎn)可變剖面掃描與掃描的區(qū)別，掃描混合與混合特征的區(qū)別，以及它們各自的適用條件

7、。課時(shí)安排8學(xué)時(shí)教學(xué)項(xiàng)目六：曲面建模教學(xué)目標(biāo)靈活運(yùn)用曲面建模的方法創(chuàng)建一些曲面特征，如花瓶，勺子等的三維造型。教學(xué)內(nèi)容任務(wù)一：拉伸、旋轉(zhuǎn)、掃描、混合、可變剖面掃描等，幾種基礎(chǔ)曲面特征的建模方法。任務(wù)二：曲面的偏移、修剪、鏡像、復(fù)制、延伸、合并等曲面編輯方法。教學(xué)重點(diǎn)邊界混合、可變剖面掃描曲面以及曲面的合并、延伸等方法。教學(xué)難點(diǎn)曲面建模與實(shí)體建模的操作方法的不同課時(shí)安排6學(xué)時(shí)教學(xué)項(xiàng)目七：零件裝配教學(xué)目標(biāo)1、掌握如何進(jìn)入裝配環(huán)境，熟悉零件裝配的步驟與流程，熟練添加裝配約束。2、通過(guò)本章學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練創(chuàng)建裝配體。教學(xué)內(nèi)容任務(wù)一：進(jìn)入裝配環(huán)境的方法、裝配的約束類型及適用條件任務(wù)二：陣列以及干涉檢查

8、的方法。教學(xué)重點(diǎn)產(chǎn)品的裝配方法教學(xué)難點(diǎn)各種裝配的約束類型，組件分解圖的建立方法。課時(shí)安排4學(xué)時(shí)教學(xué)項(xiàng)目八：工程圖的創(chuàng)建教學(xué)目標(biāo)了解工程圖的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)工程圖的創(chuàng)建和編輯方法。掌握尺寸標(biāo)注方法，能夠利用UG完整的創(chuàng)建符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的工程圖教學(xué)內(nèi)容任務(wù)一：工程圖模塊的基礎(chǔ)知識(shí)，繪制工程圖的一般步驟，創(chuàng)建工程圖的具體操作。任務(wù)二：尺寸、公差的標(biāo)注方法，完整的工程圖創(chuàng)建實(shí)例分析教學(xué)重點(diǎn)工程圖的創(chuàng)建和編輯方法。教學(xué)難點(diǎn)工程圖創(chuàng)建的具體操作過(guò)程中多個(gè)細(xì)節(jié)的熟悉和掌握課時(shí)安排8學(xué)時(shí)教學(xué)項(xiàng)目九：仿真加工教學(xué)目標(biāo)了解仿真加工的操作界面；各加工參數(shù)的含義；加工機(jī)床、刀具、切削用量、進(jìn)退刀方式的選擇原則和方法。掌握

9、程序代碼的生產(chǎn)與輸出、程序代碼的后置處理與編輯教學(xué)內(nèi)容任務(wù)一：工程圖模塊的基礎(chǔ)知識(shí)，繪制工程圖的一般步驟，創(chuàng)建工程圖的具體操作。任務(wù)二：尺寸、公差的標(biāo)注方法，完整的工程圖創(chuàng)建實(shí)例分析教學(xué)重點(diǎn)仿真加工的機(jī)床、刀具等加工參數(shù)設(shè)置與程序代碼的輸出教學(xué)難點(diǎn)仿真加工的機(jī)床、刀具等加工參數(shù)設(shè)置課時(shí)安排8學(xué)時(shí)教學(xué)項(xiàng)目十：綜合訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)通過(guò)各項(xiàng)目任務(wù)的完成，鞏固所學(xué)知識(shí)與技能教學(xué)內(nèi)容對(duì)接生產(chǎn)或技能比賽的項(xiàng)目任務(wù)教學(xué)重點(diǎn)對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的靈活運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的靈活運(yùn)用課時(shí)安排8學(xué)時(shí)（一）課程內(nèi)容：本書的主要內(nèi)容是UG的基本造型功能，內(nèi)容涵蓋了產(chǎn)品從概念到設(shè)計(jì)、工業(yè)造型設(shè)計(jì)、三維模型設(shè)計(jì)、分析計(jì)算、

10、動(dòng)態(tài)模擬與仿真、工程圖的輸出、生產(chǎn)加工成產(chǎn)品的全過(guò)程。該軟件已經(jīng)成為工程設(shè)計(jì)技術(shù)人員必備的技術(shù)。課程學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括：1、UG的工作窗口、菜單欄、工具欄、命令行的使用。UG的設(shè)計(jì)方法與流程。UG的鼠標(biāo)操作。2、UG草圖命令界面，常用繪圖命令，圖形的編輯命令，圖形尺寸的標(biāo)注，約束操作。3、UG零件設(shè)計(jì)模塊界面，基準(zhǔn)特征的建立，特征樹的概念與操作，拉伸特征的建立，旋轉(zhuǎn)特征的建立，掃描特征的建立，混合特征的建立，圓角與倒角特征的建立，扭曲特征的建立，管道特征的建立，抽殼特征的建立，筋板特征的建立。特征的陣列、復(fù)制與鏡像。4、UG裝配設(shè)計(jì)模式，裝配約束的概念，裝配的基本操作，裝配件的分解狀態(tài)，裝配件

11、的簡(jiǎn)化表示，自頂向下的裝配。5、常規(guī)曲面設(shè)計(jì)方法，曲面編輯命令，自由曲面的概念，自由曲面操作。6、UG工程圖的基本概念，視圖的基本操作命令，尺寸標(biāo)注與注釋。7、UG高級(jí)建模界面，變截面掃描方法，螺旋掃描方法，邊界混合方法。8、UG軟件的仿真加工與后置處理。（二）課時(shí)安排序號(hào)教學(xué)模塊學(xué)時(shí)1UG基礎(chǔ)知識(shí)22二維草圖繪制63三維零件建模、基礎(chǔ)特征、工程特征84特征的操作及基準(zhǔn)特征創(chuàng)建105高級(jí)特征創(chuàng)建86曲面建模67零件裝配48工程圖創(chuàng)建89仿真加工810綜合訓(xùn)練811考核與機(jī)動(dòng)4合計(jì)72六、課程實(shí)施的建議（一）教學(xué)方法與手段1、教學(xué)方法針對(duì)本課程基礎(chǔ)性和實(shí)踐性的特點(diǎn)，采用現(xiàn)代與傳統(tǒng)教學(xué)模式相結(jié)合的

12、教學(xué)方法。（1）針對(duì)本課程的特點(diǎn)以及教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)與策劃，注意授課方法的選用與改進(jìn)、各種教學(xué)手段的使用及教學(xué)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的配合，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力。（2）將啟發(fā)式、討論式以及生產(chǎn)中的實(shí)例影響等教學(xué)方法貫穿于教學(xué)中，在介紹課程知識(shí)之外，及時(shí)介紹相關(guān)新技術(shù)、新工藝、新材料、新的檢測(cè)理念和檢測(cè)設(shè)備發(fā)展的新動(dòng)態(tài)。注重啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)思維，循序漸進(jìn)，將教師的傳授與學(xué)生的參與相結(jié)合，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。（3）強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，拓寬學(xué)生的視野，提高形象思維能力，培養(yǎng)工程意識(shí)。2、教學(xué)手段針對(duì)本課程概念多、抽象、難以理解等特點(diǎn)，采用多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，注重教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化及教學(xué)手段的更新，在教學(xué)中引用實(shí)物、掛圖、投影和多媒體課件等進(jìn)行教學(xué)手段，促使學(xué)生積極參加教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。（二）考核與評(píng)價(jià)1、考核方式以學(xué)習(xí)的過(guò)程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性考核評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，側(cè)重于過(guò)程性評(píng)價(jià)，考核包括專業(yè)知識(shí)與技能、個(gè)人修養(yǎng)與品德、職業(yè)安全與規(guī)范等項(xiàng)目在內(nèi)的學(xué)生綜合職業(yè)能力，以發(fā)展的眼光進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)。以此做為學(xué)生的課程學(xué)習(xí)成績(jī)。2、成績(jī)?cè)u(píng)定方法針對(duì)課程的特色，對(duì)接于學(xué)校專業(yè)課程考核評(píng)價(jià)體系進(jìn)行綜合