人體解剖學和組織胚胎學課程標準

1、人體解剖學與組織胚胎學課程標準課程性質：專業(yè)基礎課學分：6 6 分參考學時：總學時：9696 理論學時：6666 課內實踐學時：3030 實訓學時：適用對象：三年制高職護理專業(yè)一、課程定位與設計思路（一）課程定位人體解剖學與組織胚胎學是一門研究正常人體形態(tài)和結構的科學，是護理專業(yè)重要的基礎課程。其任務是揭示人體各系統(tǒng)器官的形態(tài)和結構特征，各器官、結構間的毗鄰和聯(lián)屬。只有正確認識人體各器官、組織的形態(tài)結構，才能充分理解人體的生理現象和病理發(fā)展過程，準確判斷人體的正常與異常，從而對疾病進行正確的臨床診斷與治療。同時為進一步學習后續(xù)的醫(yī)學課程和臨床工作奠定基礎。（二）課程的設計思路人體解剖學與組織胚

2、胎學課程是根據關于培養(yǎng)目標和課程設置的規(guī)定為“醫(yī)科類各專業(yè)”大專層次開設的一門基礎課。通過本課程的學習，使學生在醫(yī)學的有關領域打下比較廣泛和必備的理論及基礎知識，以利于后續(xù)課程的學習。圍繞護理專業(yè)培養(yǎng)目標，結合醫(yī)療崗位實際工作任務所需要的知識、能力、素質要求，對人體解剖學課程內容進行合理的取舍，突出重點，注重與后續(xù)課程的聯(lián)系，在授課中注意將理論與實踐密切結合，注重結構與功能之間的聯(lián)系。本課程安排在第 1 1 學期，課程總課時 7878 學時，理論為 6868 學時、實踐為 1010 學時。該課程總體框架結構安排如下表。人體解剖學與組織胚胎學課程安排表序號項目工作任務建議學時理論實踐1緒論1.概

3、述102.人體組成和分部3.人體解剖與組織胚胎學常用術語14.人體解剖學與組織胚胎學研究方法及學習方法2運動系統(tǒng)1.骨學1.概述2.軀干骨3.顱骨4.四肢骨622.關節(jié)學1.概述2.軀干骨連結3.顱骨連結44.四肢骨連結3.肌學1.概述2.頭頸肌3.軀干肌4.上肢肌5.下肢肌43肖化系統(tǒng)1.概述1.內臟器官的一般結構2.胸部的標志線和腹部的分區(qū)222.消化管1.口腔、咽2.食管、胃3.小腸、大腸3.消化腺1.大唾液腺2.肝3.胰24.腹膜1.腹膜與腹盆腔器官的關系2.腹膜形成的結構4呼吸系統(tǒng)1.呼吸道1.鼻2.喉3.氣管與支氣管222.肺1.肺的位置和形態(tài)2.肺內支氣管和支氣管肺段3.支氣管肺

4、肺段的血液供應3.胸膜1.臟胸膜2.壁胸膜3.胸膜腔4.胸膜隱窩5.胸膜與肺的體表投影24.縱膈1.上縱膈2.下縱膈5必尿系統(tǒng)1.腎1.腎的形態(tài)2.腎的位置與毗鄰3.腎的被摸4.腎的結構5.腎的結構6.腎段動脈與腎段222.輸尿管1.輸尿管的分部2.輸尿管的狹窄3.膀胱1.膀胱的形態(tài)2.膀胱的位置與毗鄰3.膀胱的內部結構24.尿道6（殖系統(tǒng)1.男性生殖系統(tǒng)1.生殖腺2.輸精管與射精管23.陰囊陰莖4.男性尿道2.女性生殖系統(tǒng)1.生殖腺2.輸卵管3.子宮陰道4.女陰5.乳腺7心血管系1.概述1.心血管的組成2.血液循環(huán)3.血管的吻合及意義222.心1.心的位置與毗鄰2.心的外形3.心腔4.心的構

5、造與傳導系統(tǒng)5.心的血管6.心包7.心的體表投影3.動脈1.肺循環(huán)的動脈2.體循環(huán)的動脈24.靜脈1.肺循環(huán)的靜脈2.體循環(huán)的靜脈25淋巴系統(tǒng)1.總論2.淋巴系統(tǒng)的組成和機構特點3.淋巴回流因素4.淋巴側支循環(huán)5.全身各部的淋巴管和淋巴結28感覺器1.視器1.眼球2.眼副器3.眼的血管和神經22.前庭蝸器1.外耳2.中耳3.內耳9神經系1.概述1.神經的區(qū)分2.神經系統(tǒng)的活動方式3.常用術語22.中樞神經系統(tǒng)1.脊髓2.腦3.神經的傳導通路4.腦與脊髓的被摸、血管及腦脊液循環(huán)63.周圍神經系統(tǒng)1.脊神經2.腦神經33.內臟神經10基本組k1.上皮組織1.被覆上皮2.腺上皮和腺3.上皮組織的特殊

6、結構4.皮膚22.結締組織1.固有結締組織2.血液23.肌組織1.骨骼肌2.心肌3.平滑肌24.神經組織1.神經元2.神經膠質細胞3.神經纖維和神經211器官微細上勾1.消化系統(tǒng)微細結構1.消化管的微細結構2.消化腺的微細結構22.呼吸系統(tǒng)微細結構1.氣管的微細結構2.肺的微細結構23.泌尿系統(tǒng)微細結構1.腎的微細結構2.膀胱的微細結構4.生殖系統(tǒng)微細結構1.卵巢的微細結構2.輸卵管的微細結構3.子宮的微細結構25.心血管的微細結構1.心壁的微細結構2.血管的微細結構6.免疫系統(tǒng)1.免疫細胞2.淋巴組織3.淋巴器官27.內分泌系統(tǒng)1.垂體2.甲狀腺3.甲狀旁腺4.腎上腺12人體胚胎上總論1.人

7、體早期發(fā)育1.生殖細胞與受精2.胚泡形成和植入3.胚盤及相關結構的發(fā)生、發(fā)展22.胎膜與胎盤1.胎膜2.胎盤3.雙胎、多胎、連胎1.雙胎2.多胎3.聯(lián)胎4.先天畸形1.先天畸形的分類2.先天畸形的發(fā)生原因3.致畸敏感期6810二、課程目標堅持學生為主體，教師為主導的教學理念。教師的主導作用具有客觀性和必要性，教師預先決定和設計教學方案、教學內容、教學進程、教學結果和教育質量評估方法等。學生是學習的主體，在教師適時必要的引導下，充分調動學生主觀能動性，發(fā)揮其較強的知識基礎和自學能力的優(yōu)勢，確保教學活動順利高效的完成，使學生獲得知識、能力,并使智力和素養(yǎng)得到發(fā)展，完成教學目標。止匕外，突出課程的前

8、沿內容，著重培養(yǎng)學生的科學研究能力和創(chuàng)新精神。在保持優(yōu)良教學傳統(tǒng)的基礎上，不斷深化教學理論、內容、方法的創(chuàng)新和改革。圍繞護理專業(yè)的培養(yǎng)目標，結合后續(xù)課程和基層醫(yī)療崗位實際工作對知識、能力和素質要求，合理取舍本課程教學內容，確定教學的重難點。具體教學目標為：【知識教學目標】1 1 . .掌握人體的組成和細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念和人體各系統(tǒng)的器官組成。2 2 . .掌握人體主要器官的位置、形態(tài)、結構。3 3 . .掌握人體主要器官的微細結構。4 4 . .熟悉人體各系統(tǒng)和人體主要器官的功能?！灸芰ε囵B(yǎng)目標】1 1 .熟練掌握人體器官的觀察方法，確認主要器官的位置、形態(tài)、結構和毗鄰關系。2 2

9、.熟練掌握某些主要器官的體表投影；熟練掌握與專業(yè)有關的骨性、肌性和皮膚標志O O3 3 . .能用顯微鏡觀察的方法和電化教學手段觀察并理解主要器官的微細結構?！舅刭|教育目標】1 1 . .樹立辯證唯物主義世界觀。2 2 . .培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度和一絲不茍的工作作風。3 3 .運用理論聯(lián)系實際的學習方法，具有較強的動手能力。4 4 . .樹立牢固的職業(yè)理想，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風。三、課程教學內容和要求人體解剖學與組織胚胎學課程的教學內容和要求序號 項目工作任務知識素質要求技能要求考核評價要點建議學時理論實踐1緒論1.概述1.能描述人體解剖學及組織胚胎學在醫(yī)學教育中的1.能用正確的態(tài)度和方法學習

10、薛剖學與組織胚胎學1.考核相關知識的掌握程度1合計也位2.人體組成和分部2.知曉組成人體的九大系統(tǒng)和人體的分部3.人體解剖與組織胚胎學常用術語3.掌握解剖學常用的術語4.人體解剖學與組織胚胎學研究方法及學習方法4.了解組織切片常用的染色方法2運動系統(tǒng)1.骨學1.掌握運動系統(tǒng)的組成及功能。2.了解全身骨的配布1.能識別人體重要的骨1.具有骨性標志的骨名稱2.關節(jié)的基本結構3.重要肌肉的名稱、作用1422.關節(jié)學1.掌握關節(jié)的基本結構2.掌握脊柱生理彎曲特點3.肌學1.了解全身肌肉的配布2.掌握拮抗肌與協(xié)同肌的概念2.能識別重要肌肉的名稱、部位及作用3消化系統(tǒng)1.概述1.掌握上消化道與下消化直的概

11、念2.掌握胸部標志線與腹部分區(qū)3.了解消化管的分部、連通和分界標志1.能描述消化系統(tǒng)的組成1上消化道與下消化道的組成2.食管的三個狹窄3.肝、胰腺的結構功能4.腹膜的分類422.消化管1.掌握咽喉部位的結構特點。2.掌握食管的三處狹窄3.掌握胃的位置及分布4.熟悉膽汁分泌的整個經過的結構先后順序5.了解肛門的結構2.能識別消化道的不同組成名稱及分界3.消化腺1.掌握肝的結構與功能2.熟悉胰的結構與功能3.了解大唾液腺的結構與功能4.腹膜1.掌握大網膜小網膜的分界與辨別2.了解腹膜與腹盆腔臟器的關系4呼吸系統(tǒng)1.呼吸道1.掌握呼吸系統(tǒng)的概念2.掌握上呼吸道與下呼吸1.能描述呼吸系統(tǒng)的組成2.能識

12、別上呼吸道與下呼吸道1.上呼吸道與下呼吸道的組成42道分別具有的結構3.熟悉呼吸系統(tǒng)的運作先后順序的分界2.肺的基本形態(tài)結構3.胸膜的分類4.縱隔的分部2.肺1.掌握肺的位置與形態(tài)2.熟悉肺內支氣管和支氣管肺段3.了解支氣管與肺段的血夜供應3.能描述肺的結構3.胸膜1.掌握臟胸膜的概念2.掌握壁胸膜的概念與位K,及與臟胸膜的區(qū)別3.掌握胸膜腔的位置、肋膈急窩的位4.縱膈1.掌握縱隔的概念和分部2.掌握中縱膈中具有的結陶3.熟悉上縱膈，下縱膈中具有的結構4.能描述縱隔的概念5泌尿系統(tǒng)1.腎1.掌握泌尿系統(tǒng)的組成和功能2.掌握腎的形態(tài)、位置、構固的特點3.了解腎的被膜1.能描述泌尿系統(tǒng)的組成2.能

13、描述腎的位置及結構特點1.腎的形態(tài)、位置2.腎的被膜3.輸尿管的三個狹窄4.膀胱的內部結構特點5.女性尿道的長度及特點412.輸尿管1.掌握輸尿管的分部2.掌握輸尿管的三處狹窄3.能描述輸尿管的分部及三個狹窄3.膀胱1.掌握膀胱的形態(tài)2.掌握膀胱的位置與毗鄰3.熟悉膀胱的內部結構4.能描述膀胱的位置及形態(tài)4.尿道1.掌握女性尿道的長度2.掌握女性尿道的特點及愉床意義5.能描述女性尿道的特點及臨床意義6生殖系統(tǒng)1.男性生殖系統(tǒng)1.掌握男性生殖系統(tǒng)包含的結構2.掌握男性外生殖系統(tǒng)與為生殖系統(tǒng)分別包含的結陶3.了解男性生殖系統(tǒng)各器育的結構特點4.了解男性生殖系統(tǒng)各器宜的作用1.能描述男性生殖系統(tǒng)的組

14、成2.能描述男性生殖器官的結陶、作用1.男性生殖系統(tǒng)的組2.女性生殖系統(tǒng)的組3.男性生殖腺的作用4.女性生殖腺的作用212.女性生殖系統(tǒng)1.掌握女性生殖系統(tǒng)的概念2.掌握女性外生殖系統(tǒng)與3.能描述女性生殖系統(tǒng)的組成4.能描述女性生殖器官的結作用為生殖系統(tǒng)分別包含的結陶3.了解女性生殖系統(tǒng)各器育的結構特點4.了解女性生殖系統(tǒng)各器宜的作用7心血管系統(tǒng)1.概述1.掌握脈管系的組成和功箱2.掌握血液循環(huán)、卵圓窩、動脈韌帶、頸動脈竇、頸動脈小球、靜脈角的概念1.能描述脈管系統(tǒng)的組成1.脈管系統(tǒng)的組成2.心的位置及心腔結構3.心的傳導系統(tǒng)4.心的血管5.重要的動脈名稱6.靜脈的回流特點7.淋巴系統(tǒng)的組成8

15、22.心1.掌握心的位置和外形2.掌握心腔結構3.掌握心的構造4.掌握心傳導系的組成和功能5.了解心的血管6.了解心包的結構特點及4 包腔2.能描述心的傳導系統(tǒng)及心的血管3.動脈1.掌握中動脈的結構2.掌握大動脈和小動脈的碧構特點與機能意義3.掌握各類毛細血管的超微結構及其機能意義，及動冰在整個人體中的分布規(guī)津4.掌握肺動脈和左、右肺動冰的行徑5.掌握主動脈的行程、分部及各部的分界標志6.掌握頸總動脈的行程及頸動脈竇和頸動脈小球、頸外動脈的主要分支3.能描述重要的動脈名稱4.靜脈1.掌握靜脈的結構特點2.掌握上、下腔靜脈系的組式及回流概況3.掌握上、下肢淺靜脈。4.熟悉肝門靜脈系4.能描述靜脈

16、回流的特點5淋巴系統(tǒng)1.掌握胸導管的起始、位置、注入部位及其引流范5,乳糜池的位置、組成2.熟悉右淋巴導管的組成和收集范圍3了解頸部、腋下、腹膜溝5.能描述淋巴系統(tǒng)的組成戔表淋巴結的觸摸8感覺器1.視器1.掌握感受器的概念和分類2.掌握眼球壁各部的形態(tài)碧構特點3.掌握眼球的內容物4.掌握眼的輔助裝置：眼瞼、結膜、淚道系統(tǒng)和眼球外肌5.了解眼的血管1.能描述眼球壁及內容物的結陶特點1.眼壁及內容物的結構特點2.遠視眼及近視眼的特點3.耳的分部4.鼓膜及幼兒咽鼓管的特點22.前庭蝸器1.掌握外耳道的位置、分郭、彎曲2.掌握鼓室的位置、六個壁及各壁的毗鄰和主要結構。3.掌握鼓膜的形狀、位置和分部、

17、開口以及幼兒咽鼓管的特點。4.了解聽小骨的名稱、位置和排列2.能描述耳的分部9神經系統(tǒng)1.概述1.掌握神經系統(tǒng)的組成2.掌握神經系統(tǒng)的區(qū)分3.掌握周圍神經系統(tǒng)的纖維成分及分布4.熟悉神經系統(tǒng)的活動方式，反射弧的構成5.了解神經系統(tǒng)的常用術吾1.能描述神經系統(tǒng)的組成1.神經系統(tǒng)的組成2.脊髓的功能3.腦干的外形及內部結構4.十二對腦神經的名稱、性質5.痛溫覺的傳導通路112.中樞神經系統(tǒng)1.掌握脊髓的位置、外形，脊髓節(jié)段與椎骨的對應關系2.掌握脊髓內部結構概況，脊髓灰質主要核團的名稱、位置與性質、 脊髓白質主要白質束的名稱、位置與性質及纖維的起止3.掌握脊髓的功能和脊髓損傷表現4.掌握腦干的外形

18、及后十對腦神經的連腦部位5.掌握腦干內部結構的概況。腦神經核在腦干內的配而規(guī)律，腦神經核的名稱、立置及其與后十對腦神經的聯(lián)系。腦干內傳導路中繼2.能描述中樞神經系統(tǒng)的組成及功能核的名稱、位置及其纖維聯(lián)系。腦干白質中上行、 下行束的起止、名稱和性質6.小腦的外形、分部、小腦的功能分葉和內部結構3.周圍神經系統(tǒng)1.掌握十二對腦神經的名稱、順序、性質、連腦部位、進出顱的部位2.掌握I、口、皿、XI、刈對腦神經的性質及周圍聯(lián)系3.掌握皿、IV、VI對腦神經及行程要點4.掌握三叉神經的主要分支名稱、性質及分布概況5.掌握面神經、迷走神經、舌咽神經的中樞聯(lián)系、纖維或分、分支及分布概況6.掌握軀體運動神經與

19、內臟運動神經的比較9.痛、溫覺和粗觸覺傳導通咯3.能描述周圍神經系統(tǒng)組成及功能10基本組織1.上皮組織1.掌握被覆上皮分類的依據，單層扁平上皮、單層立方上皮、單層柱狀上皮、假復層纖毛柱狀上皮、復層扁平上皮和變移上皮的結構、分布和功能2、掌握上皮組織的特殊結陶3.掌握上皮細胞的游離面：散絨毛、纖毛1.能描述人體的四大基本組織2.能描述四大基本組織的基本功能1.基本組織的分類2.基本組織的基本功能3.上皮組織的特殊結構的功能4.血液的組成成分及功能82.結締組織1.掌握固有結締組織的分類2.掌握血液的組成成分3.掌握結締組織的分部及功能3.能描述血液的組成成分4.能描述血液的功能3.肌組織1.掌握

20、肌組織的分類及分郭2.掌握各類肌組織的特殊碧構及功能4.神經組織1.掌握神經組織的組成成分2.掌握神經元及神經膠質細胞的形態(tài)結構及功能3.掌握神經元連結結構11器 官 微細結構1.消化系統(tǒng)微細結構1.掌握消化管的一般結構2.掌握小腸的結構特點、絨毛的結構與功能4.掌握胰腺的結構功能5.掌握肝細胞、肝小葉的微細結構及門管區(qū)的結構1.能描述小腸的結構特點及功能1.小腸的結構特點及功能2.肝胰的功能3.腎單位的組成及腎小管的結構功能4.膀胱的功能5.卵巢的結構功能6.子宮的結構功能7.子宮的周期性變化8.心的結構功能9.淋巴結、 脾的結構功能10垂體、甲狀腺、甲狀旁腺、腎上腺的結構功能82.呼吸系統(tǒng)

21、微細結構1.掌握氣管和支氣管的結陶2.掌握肺的一般結構、肺泡的微細結構及功能3.掌握肺的呼吸功能3.泌尿系統(tǒng)微細結構1.掌握腎單位的組成、腎小體的結構特點和功能；濾過棄障。2.掌握近曲小管和遠曲小管結構和功能。3.掌握膀胱結構。2.能描述尿液產生的過程4.生殖系統(tǒng)微細結構1.掌握卵巢的微細結構及功能2.掌握子宮的微細結構及功能1.能描述子宮的周期性變化5.心血管的微細結構1.心的微細結構及功能2.動脈的微細結構及功能3.靜脈的微細結構及功能4.毛細血管的微細結構及功能6.免疫系統(tǒng)1.淋巴結的微細結構及功箱2.脾的微細結構及功能7.內分泌系統(tǒng)1.垂體的微細結構及功能呢2.甲狀腺的微細結構及功箱3

22、.甲狀旁腺的結構及功能4.腎上腺的微細結構及功箱12人 體 胚胎 學 總論1.人體早期發(fā)育1.生殖細胞與受精2.胚泡的形成和植入3.二層胚盤及相關的結構的發(fā)生4.三層胚盤及相關結構5.1.能描述胚泡的形成及植入過程1.胚泡的形成及植入過程2.胎膜的組成及功能3.胎盤的組成及功能4.常見致畸的原因22.胎膜與胎盤1.胎膜的組成及功能2.胎盤的組成及功能2.能描述胎盤的功能3.雙胎、多胎、連胎1.多胎、雙胎、連胎的概念4.先天畸形1.先天畸形的分類2.先天畸形的發(fā)生原因3.致畸敏感期四、實施建議（一）教學建議教學過程中采用多種教學方法綜合利用，將課程內容以學生喜聞樂見的形式講解透徹。以多媒體講授方

23、法為主要教學手段，采用教具模型、案例分析、以問題為中心、動畫資源（三維動畫、動畫游戲）等將枯燥的人體解剖學與組織胚胎學相關知識傳授給學生。使學生比較系統(tǒng)地掌握人體結構、功能及應用。（二）教學考核評價建議1 1 . .考試性質：考試課2 2 . .考試方式及分制：（1 1）理論考核（百分制）：采用閉卷、筆試的方式，占總成績的 40%40%考試時間為 9090 分鐘。（2 2）實踐課技能考核（百分制）：操作技能考核占總評成績的 30%30%操作技能考核時間為 2020 分鐘。（3 3）平時成績（百分制）：占總評成績的 30%30%包括課堂出勤、課堂問答及平時作業(yè)等方面。考核評價表標1 1 評價要素

24、評價標準評價依據考核力式i i 分平；重識邛基本知識按課程標準要求掌握的知識點；運用知識完成書面作業(yè)；運用知識分析和解決問題個人作業(yè)課堂筆記課堂練習期末考試成績教師評定1 10 05 5作業(yè)成績1 10 05 5試考期末考試0 03 30 0f力電基本技能具有護理評估的基本技能；能根據收集到的健康資料提出相應的護理診斷；具有與被評估者溝通的基本技能課堂練習實訓甘艮告實驗考核成績踐教學學習態(tài)度母動手能力5 51 10 0實驗報告與實驗考核2 20 01 10 0感與素質學習態(tài)度遵守課堂紀律、 積極參與課堂教學活動、按時完成作業(yè)、按要求完成準備課堂表現記錄、英勤表、H H 學及教師觀察、課堂筆記教師評定5 55 5青溝通協(xié)作管理樂于請教和幫助同學、小組活動協(xié)調和諧、協(xié)作教師教學管理、做好教室值日工作、按要求做課前準備和課后整理小組作業(yè)、小組活動記錄、值日記錄、同學及教師觀察教師評定5 55 5創(chuàng)新精神有自主學習計戈h h 再作業(yè)練習中能提出問題和見解、對教學或管理提出意見和建議、