《PLC控制系統(tǒng)的運行與維護》課程標準

1、學習領域（課程）標準【學習領域名稱】PLC控制系統(tǒng)的運行與維護【適 合 專 業(yè)】 電氣自動化技術、電機與電器、應用電子等【教學時間安排】 第2學年第2學期【計 劃 課 時】 60【學習領域序號】 8【學習難度范圍】 2湖南鐵道職業(yè)技術學院2008年1月21日目 錄目 錄I1學習領域概述11.1 學習領域設置依據(jù)11.2 學習領域詳細描述12學習情境描述22.1 學習情境總表22.2 學習情境詳表43考核評價標準164其他說明181 學習領域概述1.1 學習領域設置依據(jù)PLC控制系統(tǒng)的運行與維護是針對維修電工所從事的識讀PLC控制系統(tǒng)圖紙、采購低壓電器元器件、判斷低壓電器的質(zhì)量并根據(jù)現(xiàn)場要求進行

2、整定、根據(jù)PLC系統(tǒng)電氣圖正確安裝元件與接線、PLC控制系統(tǒng)調(diào)試、PLC控制系統(tǒng)的運行維護、PLC控制系統(tǒng)的故障診斷、PLC控制系統(tǒng)的維修等典型工作任務進行分析后，歸納總結出來其所需求的PLC控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維護、檢修等能力要求而設置的學習領域。此學習領域有助于培養(yǎng)具有較高素養(yǎng)的維修電工高級技術工人，他們熟知常用低壓電器的型號、符號，具有一定的技術參數(shù)選擇能力，熟悉常用PLC設備的型號及選擇，能熟練使用常用試驗設備判斷電器的好壞或進行參數(shù)整定，能根據(jù)技術圖紙進行PLC電氣系統(tǒng)的安裝、調(diào)試，并在運行中根據(jù)故障現(xiàn)象進行診斷與故障排除。具有強烈的安全、成本、產(chǎn)品質(zhì)量、團隊合作等意識。1.2 學

3、習領域詳細描述學習領域8PLC控制系統(tǒng)的運行與維護時間安排 第4學期難度范圍 2（學時） 60學習目標 熟悉三菱FX2NPLC設備的技術參數(shù)、編程指令、編程方法；了解其它型號PLC產(chǎn)品的特點及指令 熟悉PLC控制系統(tǒng)的構成 能識讀PLC電氣控制系統(tǒng)圖 能正確選用電器元件并能根據(jù)現(xiàn)場要求進行調(diào)整 使用適當?shù)墓ぞ?，按照工藝要求，根?jù)電氣安裝圖進行控制盤安裝 具有程序分析能力，能夠根據(jù)系統(tǒng)功能要求對PLC控制系統(tǒng)進行調(diào)試 能夠對PLC控制系統(tǒng)的故障現(xiàn)象進行分析，利用常用電工儀器儀表查找故障點，提出解決方案并進行故障排除 能根據(jù)系統(tǒng)工作情況，提出合理的改造方案，組織技術改造工作、繪制系統(tǒng)電氣圖、提出工

4、藝要求、編制技術文件 根據(jù)客戶要求，提出合理的技術方案，合理預算成本，保證系統(tǒng)質(zhì)量，組織生產(chǎn)工作學習內(nèi)容PLC控制系統(tǒng)的特點 PLC控制系統(tǒng)的構成PLC的結構、型號及技術參數(shù) PLC的編程語言PLC的軟元件 編程器的使用基本指令的應用 PLC控制系統(tǒng)的I/O分配PLC外圍接線圖的繪制與I/O接線 電動機基本控制環(huán)節(jié)的程序編寫PLC控制系統(tǒng)的設計步驟 PLC型號的選擇PLC系統(tǒng)輸入輸出點的處理 PLC系統(tǒng)的安全處理 步進指令的應用 狀態(tài)轉移圖的繪制狀態(tài)轉移圖與梯形圖及語句的轉換 順序控制系統(tǒng)的設計功能指令的格式 常用功能指令的作用及應用 PLC軟件的使用 PLC系統(tǒng)的安裝PLC系統(tǒng)的模擬調(diào)試與現(xiàn)

5、場調(diào)試 PLC系統(tǒng)的運行維護與故障檢修 繼電控制系統(tǒng)的PLC改造 安全意識與成本核算工作過程的組織與協(xié)調(diào) 工作過程的規(guī)范管理產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控 產(chǎn)品質(zhì)量評價和交付2學習情境描述2.1 學習情境總表序號子領域學習情境學習情境類型教學特點1電動機典型控制的系統(tǒng)設計與安裝 送料小車自動往返控制系統(tǒng)的PLC設計（易）封閉型教師全面指導學生完成項目T68鏜床主軸電動機的PLC控制（中）C650-2車床電氣控制系統(tǒng)的PLC改造（難）2順序控制系統(tǒng)的設計與安裝 沖壓機床液壓油缸控制系統(tǒng)的PLC設計（易）封閉型加強學生自學能力十字路口交通燈的PLC控制（中）自動門系統(tǒng)的PLC控制（難）3復雜功能控制系統(tǒng)的設計與安裝

6、機械手步進電動機的PLC控制 （易）開放型強化學生的計劃與自查能力霓虹燈光廣告牌控制系統(tǒng) （中）多種工作方式的送料小車自動往返控制系統(tǒng)（難）4多類型輸入信號控制系統(tǒng)的構建 加熱爐恒溫控制系統(tǒng)（中）開放創(chuàng)新型強化學生獨立完成工作過程及創(chuàng)新的能力 注：易、中、難表示同一個學習情境的三個難度等級2.2 學習情境詳表學習情境詳表8.4.1學習領域8 PLC控制系統(tǒng)的安裝與維護總課時：608.1子領域 電動機典型控制的系統(tǒng)設計與安裝(學習情境：送料小車自動往返控制系統(tǒng))課 時：18學習目標：1. 掌握PLC控制系統(tǒng)的總體構建2. 掌握PLC軟元件及基本指令的應用3. 根據(jù)PLC工作原理分析程序4. 強化

7、基本指令程序的編寫能力5. 使用編程器、編程軟件輸入程序并進行模擬調(diào)試、仿真調(diào)試的能力6. 掌握PLC電氣系統(tǒng)圖的識圖及繪制7. 熟悉PLC系統(tǒng)的電源技術指標8. 掌握PLC電氣系統(tǒng)設備及器件選擇9. 掌握電動機基本環(huán)節(jié)PLC控制系統(tǒng)的安裝工藝10. 掌握電動機基本環(huán)節(jié)PLC控制系統(tǒng)的安裝調(diào)試技能11. 掌握電動機基本控制的系統(tǒng)故障分析與排除技能12. 安全意識、成本預算13. 團隊合作能力、組織管理能力、創(chuàng)新能力主要內(nèi)容教學方法建議1. 接受送料小車自動往返PLC控制任務，閱讀學習資料，電動機起停的PLC控制實例；電工安全操作規(guī)范2. 送料小車自動往返PLC控制的方案設計3. 學會PLC程序

8、的分析方法4. 學習PLC程序輸入及模擬調(diào)試、程序仿真5. 學習程序編寫6. 學習PLC控制系統(tǒng)電氣圖的識圖與繪制7. 學習電動機基本控制環(huán)節(jié)PLC控制系統(tǒng)的安裝與整體調(diào)試8. 學習PLC控制系統(tǒng)的故障分析與排除技能9. 進行成本核算宏觀教學方法：Ø 引導文法微觀教學方法：Ø 講述法Ø 任務教學法Ø 小組討論法Ø 實踐操作法Ø 仿真教學法Ø 案例教學法教學材料使用工具學生知識與能力準備教師知識與能力要求考核與評價備 注Ø 項目任務書Ø 電工安全操作規(guī)范Ø 引導文8.1Ø 學習資料8.1

9、Ø PPTØ 檢查單Ø 評價表Ø 萬用表Ø 剝線鉗Ø 測電筆Ø 螺絲刀Ø 計算機Ø 三菱PLC主機及編程器Ø 電氣控制板Ø 編程軟件Ø 仿真軟件Ø PLC教學軟件Ø 電工基本知識Ø 具備繼電控制的設計思路Ø 具備電氣控制圖的識圖與繪圖能力Ø 電工安全操作規(guī)范理解能力Ø 計算機簡單操作能力Ø 熟悉三菱PLC所有軟元件及基本指令的應用Ø 掌握小車自動往返PLC控制的系統(tǒng)設計Ø 掌握小車自動往

10、返PLC控制系統(tǒng)的安裝接線及調(diào)試技能Ø 熟練掌握安裝接線工藝Ø 熟悉編程軟件及仿真軟件的使用Ø 較強的計算機使用能力評價內(nèi)容：Ø 基本知識技能水平評價Ø 方案設計能力評價Ø 任務完成情況評價Ø 團隊合作能力評價Ø 工作態(tài)度評價Ø 項目完成情況演示評價評價方式：Ø 小組成員互評Ø 教師評價Ø 本任務旨在該學習領域培養(yǎng)學生團隊合作能力、溝通能力、成本核算能力等Ø 老師需合理引導學生完成小組討論，確定工作方案Ø 本任務從小車自動往返PLC控制的任務開始，通過豐富

11、的學習材料及教師指導，引導學生完成該項目的設計及安裝調(diào)試。Ø 本任務著重對學生編程能力及安裝、調(diào)試技能的培養(yǎng)學習領域8 PLC控制系統(tǒng)的安裝與維護總課時：608.1子領域 電動機典型控制的系統(tǒng)設計與安裝(學習情境：T68鏜床主軸電動機的PLC控制)課 時：18學習目標：1掌握PLC控制系統(tǒng)的總體構建2掌握PLC軟元件及基本指令的應用3根據(jù)PLC工作原理分析程序4強化基本指令程序的編寫能力5使用編程器、編程軟件輸入程序并進行模擬調(diào)試、仿真調(diào)試的能力6掌握PLC電氣系統(tǒng)圖的識圖及繪制7熟悉PLC系統(tǒng)的電源技術指標8掌握PLC電氣系統(tǒng)設備及器件選擇9掌握電動機基本環(huán)節(jié)PLC控制系統(tǒng)的安裝工

12、藝10掌握電動機基本環(huán)節(jié)PLC控制系統(tǒng)的安裝調(diào)試技能11掌握電動機基本控制的系統(tǒng)故障分析與排除技能12安全意識、成本預算13團隊合作能力、組織管理能力、創(chuàng)新能力主要內(nèi)容教學方法建議1接受T68鏜床主軸電動機的PLC控制任務，閱讀學習資料，電動機起停的PLC控制實例；電工安全操作規(guī)范2T68鏜床主軸電動機的PLC控制的方案設計3學習PLC程序的分析方法4學習PLC程序輸入及模擬調(diào)試、程序仿真5學習程序編寫6學習PLC控制系統(tǒng)電氣圖的識圖與繪制7學習電動機基本控制環(huán)節(jié)PLC控制系統(tǒng)的安裝與整體調(diào)試8學習PLC控制系統(tǒng)的故障分析與排除技能進行成本核算宏觀教學方法：Ø 引導文法微觀教學方法：

13、Ø 講述法Ø 任務教學法Ø 小組討論法Ø 實踐操作法Ø 仿真教學法Ø 案例教學法教學材料使用工具學生知識與能力準備教師知識與能力要求考核與評價備 注Ø 項目任務書Ø 電工安全操作規(guī)范Ø 引導文8.1.2Ø 學習資料8.1Ø PPTØ 檢查單Ø 評價表Ø 萬用表Ø 剝線鉗Ø 測電筆Ø 螺絲刀Ø 計算機Ø 三菱PLC主機及編程器Ø 電氣控制板Ø 編程軟件Ø 仿真軟件Ø P

14、LC教學軟件Ø 電工基本知識Ø 具備繼電控制的設計思路Ø 具備電氣控制圖的識圖與繪圖能力Ø 電工安全操作規(guī)范理解能力Ø 計算機簡單操作能力Ø 熟悉三菱PLC所有軟元件及基本指令的應用Ø 掌握T68鏜床主軸電動機的PLC控制的系統(tǒng)設計Ø 掌握T68鏜床主軸電動機的PLC控制的系統(tǒng)安裝接線及調(diào)試技能Ø 熟練掌握安裝接線工藝Ø 熟悉編程軟件及仿真軟件的使用Ø 較強的計算機使用能力評價內(nèi)容：Ø 基本知識技能水平評價Ø 方案設計能力評價Ø 任務完成情況評價Ø

15、; 團隊合作能力評價Ø 工作態(tài)度評價Ø 項目完成情況演示評價評價方式：Ø 小組成員互評Ø 教師評價Ø 本任務旨在該學習領域培養(yǎng)學生團隊合作能力、溝通能力、成本核算能力等Ø 老師需合理引導學生完成小組討論，確定工作方案Ø 本任務從T68鏜床主軸電動機的PLC控制任務開始，通過豐富的學習材料及教師指導，引導學生完成該項目的設計及安裝調(diào)試。Ø 本任務著重對學生編程能力及安裝、調(diào)試技能的培養(yǎng)學習領域8 PLC控制系統(tǒng)的安裝與維護總課時：608.1子領域 電動機典型控制的系統(tǒng)設計與安裝(學習情境：C650-2車床電氣控制系統(tǒng)

16、的PLC改造)課 時：18學習目標：1掌握PLC控制系統(tǒng)的總體構建2掌握PLC軟元件及基本指令的應用3根據(jù)PLC工作原理分析程序4強化基本指令程序的編寫能力5使用編程器、編程軟件輸入程序并進行模擬調(diào)試、仿真調(diào)試的能力6掌握PLC電氣系統(tǒng)圖的識圖及繪制7熟悉PLC系統(tǒng)的電源技術指標8掌握PLC電氣系統(tǒng)設備及器件選擇9掌握電動機基本環(huán)節(jié)PLC控制系統(tǒng)的安裝工藝10掌握電動機基本環(huán)節(jié)PLC控制系統(tǒng)的安裝調(diào)試技能11掌握電動機基本控制的系統(tǒng)故障分析與排除技能12安全意識、成本預算13團隊合作能力、組織管理能力、創(chuàng)新能力主要內(nèi)容教學方法建議1接受C650-2車床電氣控制系統(tǒng)的PLC改造任務，閱讀學習資料

17、，電動機起停的PLC控制實例；電工安全操作規(guī)范2C650-2車床電氣控制系統(tǒng)的PLC改造的方案設計3學習PLC程序的分析方法4學習PLC程序輸入及模擬調(diào)試、程序仿真5學習程序編寫6學習PLC控制系統(tǒng)電氣圖的識圖與繪制7學習電動機基本控制環(huán)節(jié)PLC控制系統(tǒng)的安裝與整體調(diào)試8學習PLC控制系統(tǒng)的故障分析與排除技能進行成本核算宏觀教學方法：Ø 引導文法微觀教學方法：Ø 講述法Ø 任務教學法Ø 小組討論法Ø 實踐操作法Ø 仿真教學法Ø 案例教學法教學材料使用工具學生知識與能力準備教師知識與能力要求考核與評價備 注Ø 項目任

18、務書Ø 電工安全操作規(guī)范Ø 引導文8.1.3Ø 學習資料8.1Ø PPTØ 檢查單Ø 評價表Ø 萬用表Ø 剝線鉗Ø 測電筆Ø 螺絲刀Ø 計算機Ø 三菱PLC主機及編程器Ø 電氣控制板Ø 編程軟件Ø 仿真軟件Ø PLC教學軟件Ø 電工基本知識Ø 具備繼電控制的設計思路Ø 具備電氣控制圖的識圖與繪圖能力Ø 電工安全操作規(guī)范理解能力Ø 計算機簡單操作能力Ø 熟悉三菱PLC所有軟元件及

19、基本指令的應用Ø 掌握C650-2車床電氣控制系統(tǒng)的PLC改造的系統(tǒng)設計Ø 掌握C650-2車床電氣控制系統(tǒng)的PLC改造的系統(tǒng)安裝接線及調(diào)試技能Ø 熟練掌握安裝接線工藝Ø 熟悉編程軟件及仿真軟件的使用Ø 較強的計算機使用能力評價內(nèi)容：Ø 基本知識技能水平評價Ø 方案設計能力評價Ø 任務完成情況評價Ø 團隊合作能力評價Ø 工作態(tài)度評價Ø 項目完成情況演示評價評價方式：Ø 小組成員互評Ø 教師評價Ø 本任務旨在該學習領域培養(yǎng)學生團隊合作能力、溝通能力、成本核算

20、能力等Ø 老師需合理引導學生完成小組討論，確定工作方案Ø 本任務從C650-2車床電氣控制系統(tǒng)的PLC改造的任務開始，通過豐富的學習材料及教師指導，引導學生完成該項目的設計及安裝調(diào)試。Ø 本任務著重對學生編程能力及安裝、調(diào)試技能的培養(yǎng)學習領域8 PLC控制系統(tǒng)的安裝與維護總課時：60子領域8.2順序控制系統(tǒng)的設計與安裝（學習情境：沖壓機床液壓油缸進給裝置運動控制）課 時：18學習目標：14. 掌握用順序控制設計法的單序列結構的編程方法15. 掌握利用可編程序控制器來實現(xiàn)液壓油缸進給裝置運動控制的程序設計16. 掌握液壓油缸進給裝置運動控制安裝與調(diào)試過程及方法17.

21、 了解不同順序控制設計應用18. 掌握PLC電氣系統(tǒng)圖的識圖及繪制19. 熟悉PLC系統(tǒng)的電源技術指標20. 掌握PLC電氣系統(tǒng)設備及器件選擇21. 掌握PLC控制系統(tǒng)的安裝工藝主要內(nèi)容教學方法建議1 接受液壓油缸進給裝置運動控制任務，了解進給裝置動作要求2擬定液壓油缸控制系統(tǒng)設計的技術條件。3選擇用戶輸入、輸出設備4編制PLC的輸入/輸出分配表和繪制輸入/輸出端子接線圖5控制開關（轉移條件）選取及設計6順序功能圖及梯形圖的繪制7液壓油缸進給裝置運動控制的安裝及調(diào)試8編寫設計說明和使用說明書宏觀教學方法：Ø 任務驅動教學法微觀教學方法：Ø 講述法Ø 任務教學法&#

22、216; 仿真教學法Ø 實踐操作法Ø 案例教學法Ø 小組討論法教學材料使用工具學生知識與能力準備教師知識與能力要求考核與評價備 注Ø 產(chǎn)品控制任務書Ø 電氣圖Ø 指導作業(yè)文件Ø 演示視頻文件Ø 檢查單Ø 評價表Ø PLCØ 限位開關Ø 液壓油缸模具Ø 萬用表Ø 按鈕開關Ø 具備程序分析的能力Ø 任務控制要求理解能力Ø 方案設計及設備安裝調(diào)試能力Ø 掌握PLC狀態(tài)轉移圖設計及應用Ø 熟練掌握PLC控制系統(tǒng)安裝

23、及調(diào)試評價內(nèi)容：Ø 基本知識技能水平評價Ø 方案設計能力評價Ø 任務完成情況評價Ø 團隊合作能力評價Ø 工作態(tài)度評價Ø 項目完成情況演示評價評價方式：Ø 小組成員互評Ø 教師評價Ø 本任務旨在該學習領域培養(yǎng)學生團隊合作能力、溝通能力設計分析能力等Ø 老師需合理引導學生完成小組討論，確定工作方案Ø 本任務基于沖壓機床液壓油缸進給裝置運動控制任務，詳細引導學生實現(xiàn)其全面工作過程學習領域8 PLC控制系統(tǒng)的安裝與維護總課時：608.2子領域 順序控制系統(tǒng)的設計與安裝（學習情境：十字路口交通燈

24、的PLC控制）課 時：14學習目標：1掌握用順序控制設計法的單序列結構的編程方法2掌握用順序控制設計法的并行序列結構的編程方法3掌握利用可編程序控制器來實現(xiàn)人行道交通燈控制的程序設計4掌握PLC電氣系統(tǒng)圖的識圖及繪制5熟悉PLC系統(tǒng)的電源技術指標6掌握PLC電氣系統(tǒng)設備及器件選擇7掌握PLC控制系統(tǒng)的安裝工藝8掌握PLC控制人行道交通燈系統(tǒng)安裝與調(diào)試過程及方法9熟練使用編程器、編程軟件輸入程序并進行模擬調(diào)試、仿真調(diào)試主要內(nèi)容教學方法建議1、 接受十字路口交通燈的PLC控制任務，了解交通燈主要作用及動作要求2、 十字路口交通燈的PLC控制方案設計3、 PLC程序設計方法比較4、 順序功能圖及梯形

25、圖的繪制5、 十字路口交通燈的PLC控制系統(tǒng)的安裝及調(diào)試宏觀教學方法：Ø 任務驅動教學法微觀教學方法：Ø 講述法Ø 任務教學法Ø 仿真教學法Ø 實踐操作法Ø 案例教學法教學材料任務器材學生知識與能力準備教師知識與能力要求考核與評價備 注Ø 產(chǎn)品控制任務書Ø 電氣圖Ø 指導作業(yè)文件Ø 演示視頻文件Ø 檢查單Ø 評價表Ø PLCØ 交通燈模具Ø 萬用表Ø 按鈕開關Ø 具備程序分析的能力Ø 任務控制要求理解能力Ø

26、 方案設計及設備安裝調(diào)試能力Ø 掌握PLC構成及特點Ø 掌握PLC程序設計及應用Ø 熟練掌握PLC控制系統(tǒng)安裝及調(diào)試評價內(nèi)容：Ø 基本知識技能水平評價Ø 方案設計能力評價Ø 任務完成情況評價Ø 團隊合作能力評價Ø 工作態(tài)度評價Ø 項目完成情況演示評價評價方式：Ø 小組成員互評Ø 教師評價Ø 本任務旨在該學習領域培養(yǎng)學生團隊合作能力、溝通能力設計分析能力等Ø 老師需合理引導學生完成小組討論，確定工作方案Ø 本任務基于十字路口交通燈的PLC控制任務，詳細引導學

27、生實現(xiàn)其全面工作過程學習領域8 PLC控制系統(tǒng)的安裝與維護總課時：學習情境8.2順序控制系統(tǒng)的設計與安裝（學習情境：自動門系統(tǒng)的控制為項目載體)課 時：學習目標：1掌握用順序控制設計法的單序列結構的編程方法2掌握用順序控制設計法的并行序列結構的編程方法3掌握用順序控制設計法的選擇序列結構的編程方法4 掌握利用可編程序控制器來實現(xiàn)自動門系統(tǒng)控制的程序設計5掌握PLC電氣系統(tǒng)圖的識圖及繪制6熟悉PLC系統(tǒng)的電源技術指標7掌握PLC電氣系統(tǒng)設備及器件選擇8掌握PLC控制系統(tǒng)的安裝工藝9掌握PLC控制自動門系統(tǒng)控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試過程及方法10熟練使用編程器、編程軟件輸入程序并進行模擬調(diào)試、仿真調(diào)試主要

28、內(nèi)容教學方法建議1接受自動門系統(tǒng)控制系統(tǒng)控制任務，了解其主要作用及動作要求。2擬定自動門控制系統(tǒng)設計的技術條件。3選擇用戶輸入、輸出設備4編制PLC的輸入/輸出分配表和繪制輸入/輸出端子接線圖5根據(jù)自動門系統(tǒng)設計任務書的要求設計控制程序即用相應的編程語言進行程序設計6設計操作臺、電氣柜及非標準電器部件7PLC程序設計方法比較8自動門控制系統(tǒng) 安裝及調(diào)試9編寫設計說明和使用說明書宏觀教學方法：Ø 引導文法微觀教學方法：Ø 講述法Ø 任務教學法Ø 仿真教學法Ø 實踐操作法Ø 案例教學法教學材料使用工具學生知識與能力準備教師知識與能力要求考

29、核與評價備 注Ø 產(chǎn)品控制任務書Ø 電氣圖Ø 指導作業(yè)文件Ø 演示視頻文件Ø 檢查單Ø 評價表Ø PLCØ 自動門模具Ø 萬用表Ø 按鈕開關Ø 具備識讀電路原理圖的能力Ø 掌握PLC構成及特點Ø 掌握PLC程序設計及應用Ø 熟練掌握PLC控制系統(tǒng)安裝及調(diào)試Ø 掌握PLC構成及特點Ø 掌握PLC程序設計及應用Ø 熟練掌握PLC控制系統(tǒng)安裝及調(diào)試試技能評價內(nèi)容：Ø 基本知識技能水平評價Ø 方案設計能力評價

30、16; 任務完成情況評價Ø 團隊合作能力評價Ø 項目完成情況演示評價Ø 工作態(tài)度評價評價方式：Ø 小組成員互評Ø 教師評價Ø 本任務的引導文在檢查手段、檢查內(nèi)容、調(diào)試方法、調(diào)試流程方面的設計要考慮加強學生獨立性。學習領域8 PLC控制系統(tǒng)的安裝與維護總課時：64子領域8.3 復雜功能控制系統(tǒng)的設計與安裝 (學習情境：霓虹燈光廣告牌控制系統(tǒng))課 時：14學習目標：1強化利用PLC進行控制系統(tǒng)的總體構建的技能2掌握PLC功能指令作用、格式、分類的方法3掌握利用傳送和比較指令來進行程序設計的方法和技能4掌握利用四則運算類功能指令進行程序設計

31、的技能5掌握利用移位控制類指令進行廣告牌燈光控制的綜合程序設計的技能6強化使用編程器、編程軟件輸入程序并進行模擬調(diào)試、仿真調(diào)試的能力7強化PLC電氣系統(tǒng)圖的識圖及繪制8強化熟悉PLC系統(tǒng)的電源技術指標9強化PLC廣告燈光控制系統(tǒng)的整體調(diào)試能力10強化安全意識、成本預算11工作能力、組織管理能力、創(chuàng)新能力主要內(nèi)容教學方法建議1接受PLC霓虹燈廣告牌的控制任務，閱讀學習資料，步進指令控制彩燈循環(huán)的控制實例；電工安全操作規(guī)范2霓虹燈廣告牌的PLC功能指令的方案設計3學會PLC功能指令程序設計的方法4強化PLC程序輸入及模擬調(diào)試、程序仿真5熟悉PLC功能程序編寫6學習PLC控制系統(tǒng)電氣圖的識圖與繪制7

32、學習霓虹燈廣告牌的PLC控制系統(tǒng)的安裝與整體調(diào)試8學習PLC控制系統(tǒng)的故障分析與排除技能9進行成本核算宏觀教學方法：Ø 引導文法Ø 項目教學法微觀教學方法：Ø 講述法Ø 任務教學法Ø 小組討論法Ø 實踐操作法Ø 仿真教學法Ø 案例教學法教學材料使用工具學生知識與能力準備教師知識與能力要求考核與評價備 注Ø 項目任務書Ø 電工安全操作規(guī)范Ø 引導文8.3Ø 學習資料8.3Ø PPTØ 檢查單Ø 評價表Ø 萬用表Ø 剝線鉗

33、6; 測電筆Ø 螺絲刀Ø 計算機Ø 三菱PLC主機及編程器Ø 霓虹燈廣告牌彩燈Ø 編程軟件Ø 仿真軟件Ø PLC教學軟件Ø 電工基本知識Ø 具備電工的基本知識Ø 具備電氣控制圖的識圖與繪圖能力Ø 電工安全操作規(guī)范理解能力Ø 計算機簡單操作能力Ø 熟悉三菱PLC所有軟元件及功能指令的應用Ø 掌握霓虹燈廣告牌的PLC功能指令的系統(tǒng)設計Ø 掌握霓虹燈廣告牌的PLC功能指令的安裝接線及調(diào)試技能Ø 熟練掌握安裝接線工藝Ø 熟悉編程軟件及

34、仿真軟件的使用Ø 較強的計算機使用能力評價內(nèi)容：Ø 基本知識技能水平評價Ø 方案設計能力評價Ø 任務完成情況評價Ø 團隊合作能力評價Ø 工作態(tài)度評價Ø 項目完成情況演示評價評價方式：Ø 小組成員互評Ø 教師評價Ø 本任務旨在該學習領域培養(yǎng)學生團隊合作能力、溝通能力、成本核算能力等Ø 老師需合理引導學生完成小組討論，確定工作方案Ø 本任務從霓虹燈廣告牌彩燈循環(huán)的PLC控制的任務開始，通過豐富的學習材料及教師指導，引導學生完成該項目的設計及安裝調(diào)試。Ø 本任務著重對學生

35、編程能力及安裝、調(diào)試技能的培養(yǎng)學習領域6 PLC控制系統(tǒng)的安裝與維護總課時：64子領域8.3復雜功能控制系統(tǒng)的設計與安裝 (學習情境：多種工作方式的送料小車自動往返控制系統(tǒng))課 時：12學習目標：1.強化利用PLC進行控制系統(tǒng)的總體構建的技能2.掌握PLC功能指令作用、格式、分類的方法3.掌握利用功能跳轉指令來進行程序設計的方法和技能4.掌握利用PLC功能指令設計小車多種工作方式的方法和技能5.強化使用編程器、編程軟件輸入程序并進行模擬調(diào)試、仿真調(diào)試的能力6.強化PLC電氣系統(tǒng)圖的識圖及繪制7.強化熟悉PLC系統(tǒng)的電源技術指標8.強化小車多種工作方式控制系統(tǒng)的整體調(diào)試能力9強化安全意識、成本預

36、算10.工作能力、組織管理能力、創(chuàng)新能力主要內(nèi)容教學方法建議1.接受多種工作方式的小車自動往返控制系統(tǒng)PLC控制任務，閱讀學習資料，功能指令編制多種工作方式控制實例；電工安全操作規(guī)范2.多種工作方式的小車自動往返控制系統(tǒng)PLC功能指令的方案設計3.學會PLC功能指令程序設計的方法4.強化PLC程序輸入及模擬調(diào)試、程序仿真5.熟悉PLC功能程序編寫6.學習PLC控制系統(tǒng)電氣圖的識圖與繪制7.學習多種工作方式的小車自動往返控制系統(tǒng)的PLC控制系統(tǒng)的安裝與整體調(diào)試8.學習PLC控制系統(tǒng)的故障分析與排除技能9.進行成本核算宏觀教學方法：Ø 引導文法Ø 項目教學法微觀教學方法：

37、16; 講述法Ø 任務教學法Ø 小組討論法Ø 實踐操作法Ø 仿真教學法Ø 案例教學法教學材料使用工具學生知識與能力準備教師知識與能力要求考核與評價備 注Ø 項目任務書Ø 電工安全操作規(guī)范Ø 引導文4.1Ø 學習資料4.1Ø PPTØ 檢查單Ø 評價表Ø 萬用表Ø 剝線鉗Ø 測電筆Ø 螺絲刀Ø 計算機Ø 三菱PLC主機及編程器Ø 小車Ø 編程軟件Ø 仿真軟件Ø PLC教學軟件&#

38、216; 電工基本知識Ø 具備電工的基本知識Ø 具備電氣控制圖的識圖與繪圖能力Ø 電工安全操作規(guī)范理解能力Ø 計算機簡單操作能力Ø 熟悉三菱PLC所有軟元件及功能指令的應用Ø 掌握多種工作方式的小車自動往返控制系統(tǒng)PLC功能指令的系統(tǒng)設計Ø 掌握多種工作方式的小車自動往返控制系統(tǒng)的PLC功能指令的安裝接線及調(diào)試技能Ø 熟練掌握安裝接線工藝Ø 熟悉編程軟件及仿真軟件的使用Ø 較強的計算機使用能力評價內(nèi)容：Ø 基本知識技能水平評價Ø 方案設計能力評價Ø 任務完成情況評價

39、Ø 團隊合作能力評價Ø 工作態(tài)度評價Ø 項目完成情況演示評價評價方式：Ø 小組成員互評Ø 教師評價Ø 本任務旨在該學習領域培養(yǎng)學生團隊合作能力、溝通能力、成本核算能力等Ø 老師需合理引導學生完成小組討論，確定工作方案Ø 本任務從多種工作方式的小車自動往返控制系統(tǒng)的PLC控制的任務開始，通過豐富的學習材料及教師指導，引導學生完成該項目的設計及安裝調(diào)試。Ø 本任務著重對學生編程能力及安裝、調(diào)試技能的培養(yǎng)學習領域8 PLC控制系統(tǒng)的安裝與維護總課時：60子領域8.4 多類型輸入信號控制系統(tǒng)的構建 (學習情境：加

40、熱爐恒溫控制系統(tǒng))課 時：14學習目標：1掌握模擬量輸入、模擬量輸出模塊的基本功能2掌握模擬量模塊的編號方法3掌握特殊功能模塊的讀寫指令4掌握模擬量模塊技術指標5掌握特殊功能模塊與主機之間的連接及外部端子連接6掌握緩沖寄存器及設置，零點、增益的調(diào)節(jié)7掌握模擬量模塊程序的編寫方法8了解模擬量模塊的應用9強化系統(tǒng)安裝調(diào)試技能10強化系統(tǒng)故障分析與排除技能11安全意識、成本預算12團隊合作能力、組織管理能力、創(chuàng)新能力主要內(nèi)容教學方法建議1接受加熱爐恒溫控制任務，閱讀學習資料，高爐溫度控制實例；電工安全操作規(guī)范2加熱爐恒溫控制的方案設計3學會模擬量模塊與主機之間的連接4熟悉模擬量模塊的技術指標5學習模

41、擬量模塊外部端子連接6學習特殊功能模塊的讀寫操作指令6學習模擬量模塊的程序編寫7學習模擬量模塊零點和增益的調(diào)節(jié)8學習模擬量控制系統(tǒng)整體安裝、調(diào)試9學習模擬量模塊控制系統(tǒng)的故障分析與排除技能8 進行成本核算宏觀教學方法：Ø 引導文法微觀教學方法：Ø 講述法Ø 任務教學法Ø 小組討論法Ø 實踐操作法Ø 案例教學法教學材料使用工具學生知識與能力準備教師知識與能力要求考核與評價備 注Ø 項目任務書Ø 電工安全操作規(guī)范Ø 引導文8.4Ø 學習資料8.4Ø PPTØ 檢查單Ø 評價表Ø 萬用表Ø 剝線鉗Ø 驗電筆Ø 螺絲刀Ø 計算機Ø 三菱PLC主機及編程器Ø 加熱爐模擬系統(tǒng)Ø 編程軟件Ø 仿真軟件Ø 電工基本知識Ø