第十四章浮力復(fù)習(xí)課件

1、長春市103中學(xué)初三物理組浮力浮力阿基米德阿基米德原理原理物體的浮物體的浮沉條件沉條件浮力的浮力的應(yīng)用應(yīng)用內(nèi)容：內(nèi)容：適用條件：適用條件：公式：公式：基本概念基本概念浮力的浮力的計(jì)算方法計(jì)算方法稱重法：稱重法：阿基米德原理法阿基米德原理法：二力平衡法二力平衡法：豎直向上輪船輪船潛水艇潛水艇氣球和飛艇氣球和飛艇F浮浮GF浮浮G懸浮懸浮上浮上浮F浮浮G 漂浮漂浮液體和氣體液體和氣體F浮浮= G排排=液液gVF浮浮= GF示示（彈簧測力計(jì)彈簧測力計(jì)） F浮浮=G排排 =液液gV排排 F浮浮=G (漂浮、懸浮漂浮、懸浮 ) F浮浮G下沉下沉定義：定義：方向：方向：沉底沉底物體受到液體向上托起的力物體受

2、到液體向上托起的力大小：大?。篎浮浮= GF示示什么是浮力？浮力的方向如何？在液體中下沉的物體什么是浮力？浮力的方向如何？在液體中下沉的物體是否也受到浮力的作用？怎么用實(shí)驗(yàn)證明？是否也受到浮力的作用？怎么用實(shí)驗(yàn)證明？返回返回 4.9在探究影響浮力大小的因素這一問題時(shí)，下面的在探究影響浮力大小的因素這一問題時(shí)，下面的圖是同學(xué)們做的一些實(shí)驗(yàn)，針對某一因素進(jìn)行探圖是同學(xué)們做的一些實(shí)驗(yàn)，針對某一因素進(jìn)行探究，并通過分析彈簧測力計(jì)的示數(shù)，說明探究結(jié)究，并通過分析彈簧測力計(jì)的示數(shù)，說明探究結(jié)果。果。探究的問題是：探究的問題是：浮力的大小與哪些因素有關(guān)？浮力的大小與哪些因素有關(guān)？浮力的大小與物體排開液體體積

3、的關(guān)系浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系在同種液體中物體排開的液體體積越大，受到的在同種液體中物體排開的液體體積越大，受到的浮力越大浮力越大浮力大小與液體深度的關(guān)系浮力大小與液體深度的關(guān)系浸沒在液體中的物體，受到的浮力大小與浸沒的浸沒在液體中的物體，受到的浮力大小與浸沒的深度無關(guān)深度無關(guān)探究的結(jié)果是：探究的結(jié)果是：同一物體浸沒在不同液體中，液體密度越大，受到同一物體浸沒在不同液體中，液體密度越大，受到的浮力越大的浮力越大浮力的大小與液體的密度有關(guān)系浮力的大小與液體的密度有關(guān)系探究的結(jié)果是：探究的結(jié)果是：（）（）（）（）返回返回例：例：一個(gè)鋁塊體積為一個(gè)鋁塊體積為10-3 m m3 3，全部浸入

4、，全部浸入水中后，它排開水的體積為（水中后，它排開水的體積為（ ）排開水的質(zhì)量為（排開水的質(zhì)量為（ ），受到的?。?，受到的浮力為（力為（ ）；若浸沒在煤油中，它）；若浸沒在煤油中，它受到的浮力為（受到的浮力為（ ）。）。10-3 m3 1kg9.8N7.84N浸在液體中的物體，其浮沉與什么因素有關(guān)？在什么浸在液體中的物體，其浮沉與什么因素有關(guān)？在什么情況下上浮、下沉、懸浮或漂??？情況下上浮、下沉、懸浮或漂??？返返回回鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1、阿基米德原理的內(nèi)容是：浸在液體中的物體所受的、阿基米德原理的內(nèi)容是：浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于它浮力，大小等于它 ，阿，阿基米德原理也適用于各種基米德

5、原理也適用于各種 體。體。2、根據(jù)所給的密度表，判斷下列情況中的實(shí)心石蠟球、根據(jù)所給的密度表，判斷下列情況中的實(shí)心石蠟球是上浮，下沉還是懸?。渴巧细?，下沉還是懸浮？物質(zhì)物質(zhì)名稱名稱密度密度/kg/kgm-3汽油汽油0.71103柴油柴油0.87103水水1.0103石蠟石蠟0.87103（1）石蠟球浸在水中，將）石蠟球浸在水中，將會(huì)會(huì)（2）石蠟球浸在柴油中，）石蠟球浸在柴油中，將會(huì)將會(huì)（3）石蠟球浸在汽油中，）石蠟球浸在汽油中，將會(huì)將會(huì)排開的液體受到的重力排開的液體受到的重力氣氣上浮上浮懸浮懸浮下沉下沉3、小紅在家中做實(shí)驗(yàn)，將一玩具分別放入水、鹽水、小紅在家中做實(shí)驗(yàn)，將一玩具分別放入水、鹽水中

6、，玩具靜止時(shí)位置如圖所示，則玩具所受浮力的中，玩具靜止時(shí)位置如圖所示，則玩具所受浮力的關(guān)系是關(guān)系是Fa Fb（填（填“”“=”或或“”），）， 容器中裝的是水。容器中裝的是水。ab4、有一小木塊，把、有一小木塊，把 它它 盛在裝滿水的溢水杯中靜止盛在裝滿水的溢水杯中靜止時(shí)，從杯中溢出時(shí)，從杯中溢出2N的水；若把它浸在盛滿酒精的溢的水；若把它浸在盛滿酒精的溢水杯中靜止時(shí)，木塊處于水杯中靜止時(shí)，木塊處于 狀態(tài)（選填狀態(tài)（選填“懸浮懸浮”“”“漂浮漂浮”或或“沉底沉底”），會(huì)從杯中溢出），會(huì)從杯中溢出 N的酒精。（的酒精。（木木酒精酒精水水，水與酒精足夠多），水與酒精足夠多）=b漂浮漂浮2返回返回密

7、度計(jì)：測密度計(jì)：測 儀器；原理：儀器；原理：浮在液面物體，浮力浮在液面物體，浮力 重力重力輪船：原理：利用輪船：原理：利用 辦法增大辦法增大可利用的浮力；排水量：可利用的浮力；排水量： 輪船滿載時(shí)輪船滿載時(shí)排開水的排開水的 ；潛水艇：原理：靠改變自身的潛水艇：原理：靠改變自身的 來完成上浮和下潛的；來完成上浮和下潛的；氣球和飛艇：原理：利用內(nèi)部充入比空氣球和飛艇：原理：利用內(nèi)部充入比空氣密度氣密度 的氣體。的氣體。應(yīng)用應(yīng)用: :密度密度=空心空心質(zhì)量質(zhì)量重力重力小小習(xí)題習(xí)題在物理課外小組活動(dòng)時(shí)，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下在物理課外小組活動(dòng)時(shí)，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材：彈簧測力計(jì)、量筒、刻度尺、燒

8、杯、水、細(xì)器材：彈簧測力計(jì)、量筒、刻度尺、燒杯、水、細(xì)線；同學(xué)們設(shè)計(jì)了許多方法測量正方體小金屬塊浸線；同學(xué)們設(shè)計(jì)了許多方法測量正方體小金屬塊浸沒在水中所受的浮力，請寫出兩種測量方法，并用沒在水中所受的浮力，請寫出兩種測量方法，并用測出的物理量表示出浮力的大小。測出的物理量表示出浮力的大小。方案一：方案一：1、器材：小金屬塊、彈簧測力計(jì)、燒杯、水、器材：小金屬塊、彈簧測力計(jì)、燒杯、水2、步驟：（、步驟：（1）用細(xì)線捆住金屬塊，掛在彈簧測力）用細(xì)線捆住金屬塊，掛在彈簧測力計(jì)測出金屬塊在空氣中的重力計(jì)測出金屬塊在空氣中的重力G； （2）把金屬塊浸沒在水中時(shí)，讀出彈簧測力）把金屬塊浸沒在水中時(shí)，讀出彈

9、簧測力計(jì)的讀數(shù)為計(jì)的讀數(shù)為F示示；3、浮力的大小的表達(dá)式、浮力的大小的表達(dá)式：F浮浮=G- F示示典型例題：典型例題：在物理課外小組活動(dòng)時(shí)，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下在物理課外小組活動(dòng)時(shí)，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材：彈簧測力計(jì)、量筒、刻度尺、燒杯、水、細(xì)器材：彈簧測力計(jì)、量筒、刻度尺、燒杯、水、細(xì)線；同學(xué)們設(shè)計(jì)了許多方法測量正方體小金屬塊線；同學(xué)們設(shè)計(jì)了許多方法測量正方體小金屬塊浸浸沒在水沒在水中所受的浮力，請寫出兩種測量方法，并用中所受的浮力，請寫出兩種測量方法，并用測出的物理量表示出浮力的大小。測出的物理量表示出浮力的大小。方案二：方案二：1、器材：小金屬塊、刻度尺、器材：小金屬塊、刻度尺2、

10、步驟：用刻度尺測出正方體金屬塊的邊長、步驟：用刻度尺測出正方體金屬塊的邊長L。3、浮力的大小的表達(dá)式、浮力的大小的表達(dá)式：在物理課外小組活動(dòng)時(shí)，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下在物理課外小組活動(dòng)時(shí)，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材：彈簧測力計(jì)、量筒、刻度尺、燒杯、水、細(xì)器材：彈簧測力計(jì)、量筒、刻度尺、燒杯、水、細(xì)線；同學(xué)們設(shè)計(jì)了許多方法測量正方體小金屬塊浸線；同學(xué)們設(shè)計(jì)了許多方法測量正方體小金屬塊浸沒在水中所受的浮力，請寫出兩種測量方法，并用沒在水中所受的浮力，請寫出兩種測量方法，并用測出的物理量表示出浮力的大小。測出的物理量表示出浮力的大小。方案三：方案三：1、器材：小金屬塊、量筒、水、細(xì)線、器材：小金屬塊

11、、量筒、水、細(xì)線2、步驟：、步驟： （1）在量筒中倒入一定的水，記下水面的刻度值）在量筒中倒入一定的水，記下水面的刻度值V1； （2） 用細(xì)線捆住金屬塊，浸沒入量筒的水中，記下用細(xì)線捆住金屬塊，浸沒入量筒的水中，記下此時(shí)水面的刻度值此時(shí)水面的刻度值V2；3、浮力的大小的表達(dá)式、浮力的大小的表達(dá)式：1、為防止燃?xì)庑孤┰斐晌ｋU(xiǎn)，可在家中安裝報(bào)警器，、為防止燃?xì)庑孤┰斐晌ｋU(xiǎn)，可在家中安裝報(bào)警器，當(dāng)報(bào)警器接觸到一定量的泄漏氣體時(shí)，會(huì)發(fā)出響聲，當(dāng)報(bào)警器接觸到一定量的泄漏氣體時(shí)，會(huì)發(fā)出響聲，有位同學(xué)家中所用的燃料是天然氣；請判斷報(bào)警器安有位同學(xué)家中所用的燃料是天然氣；請判斷報(bào)警器安裝的位置應(yīng)如圖中裝的位置

12、應(yīng)如圖中 （填（填“A”或或“B”）所示，）所示，簡述你判斷的理由簡述你判斷的理由ABB 天然氣密度比空氣小，在空氣中受天然氣密度比空氣小，在空氣中受到的浮力大于其所受的重力到的浮力大于其所受的重力（資料：煤氣和天然氣，其密度比空氣??；如果使用液化石（資料：煤氣和天然氣，其密度比空氣?。蝗绻褂靡夯蜌?，其密度比空氣大）油氣，其密度比空氣大）典型練習(xí)題典型練習(xí)題2、圖中的鐵塊掛在彈簧測力計(jì)下，浸沒在水中，、圖中的鐵塊掛在彈簧測力計(jì)下，浸沒在水中，現(xiàn)勻速緩慢向上提彈簧測力計(jì)，使物體上升，現(xiàn)勻速緩慢向上提彈簧測力計(jì)，使物體上升，直到其下底面恰好離開水面，在這個(gè)過程中彈直到其下底面恰好離開水面，在

13、這個(gè)過程中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)簧測力計(jì)的讀數(shù) （ ）A、一直變大、一直變大B、一直變小、一直變小C、先保持不變，然后逐漸變大、先保持不變，然后逐漸變大D、先保持不變，然后逐漸變小、先保持不變，然后逐漸變小3、如圖所示：、如圖所示：a、b、c三個(gè)球體積相同，三個(gè)球體積相同，靜止在水中，則靜止在水中，則 （ ）A、a球受到的浮力大球受到的浮力大C、c球受到的浮力大球受到的浮力大D、三球受到的浮力一樣大、三球受到的浮力一樣大B、b球受到的浮力大球受到的浮力大abcCD4、如圖所示，大魚和小魚的爭論中，、如圖所示，大魚和小魚的爭論中， 魚的說魚的說法正確，這是因?yàn)榉ㄕ_，這是因?yàn)?（ ）A、大魚體積大，且

14、在淺處、大魚體積大，且在淺處B、大魚體積大，排開的水所受到的重力也大、大魚體積大，排開的水所受到的重力也大C、小魚在深處受到水的壓強(qiáng)大、小魚在深處受到水的壓強(qiáng)大D、小魚在深處，且重力較小、小魚在深處，且重力較小我體積大，受我體積大，受到的浮力大到的浮力大我在深處，受到我在深處，受到的浮力大的浮力大B大大5、一艘潛水艇保持深度不變從海里潛行到河里，則、一艘潛水艇保持深度不變從海里潛行到河里，則該潛水艇受到的該潛水艇受到的 （ ）A、重力不變，浮力不變、重力不變，浮力不變B、重力增加，浮力減小、重力增加，浮力減小C、重力增加，浮力增加、重力增加，浮力增加D、重力減小，浮力減小、重力減小，浮力減小D

15、6、在以下情況中，物體所受浮力不變的是（、在以下情況中，物體所受浮力不變的是（ ）A、江中的船漂流入海、江中的船漂流入海B、江中的石塊被沖入大海、江中的石塊被沖入大海C、海面下的潛水艇逐漸浮出水面、海面下的潛水艇逐漸浮出水面D、給停泊在海港內(nèi)的貨輪裝貨、給停泊在海港內(nèi)的貨輪裝貨8、某實(shí)驗(yàn)小組字研究馬鈴薯浮在水中的、某實(shí)驗(yàn)小組字研究馬鈴薯浮在水中的浮沉情況時(shí)，通過往水中加鹽，終于使馬浮沉情況時(shí)，通過往水中加鹽，終于使馬鈴薯漂浮在水面上。由于時(shí)間關(guān)系，當(dāng)時(shí)鈴薯漂浮在水面上。由于時(shí)間關(guān)系，當(dāng)時(shí)并沒有及時(shí)收拾實(shí)驗(yàn)器材，幾天后他們回并沒有及時(shí)收拾實(shí)驗(yàn)器材，幾天后他們回來收拾時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)原來浮在水面的馬

16、來收拾時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)原來浮在水面的馬鈴薯又都沉在容器底部，如圖所示，他們鈴薯又都沉在容器底部，如圖所示，他們決定對這一現(xiàn)象進(jìn)行研究。對此現(xiàn)象，他決定對這一現(xiàn)象進(jìn)行研究。對此現(xiàn)象，他們提出了以下幾種猜想：們提出了以下幾種猜想：第一天第一天幾天后幾天后A猜想猜想1：可能由于水的蒸發(fā)，鹽水的密度邊大，導(dǎo)致馬：可能由于水的蒸發(fā)，鹽水的密度邊大，導(dǎo)致馬鈴薯下沉；鈴薯下沉；猜想猜想2：可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后質(zhì)量變大，：可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后質(zhì)量變大，導(dǎo)致馬鈴薯下沉；導(dǎo)致馬鈴薯下沉；猜想猜想3：可能是馬鈴薯在水中浸泡幾天后體積變小，導(dǎo)：可能是馬鈴薯在水中浸泡幾天后體積變小，導(dǎo)致馬鈴薯下沉；致

17、馬鈴薯下沉；經(jīng)過一番討論，他們馬上否定了猜想經(jīng)過一番討論，他們馬上否定了猜想1，你認(rèn)為他們否，你認(rèn)為他們否定的理由是：定的理由是：接著他們就猜想接著他們就猜想2和猜想和猜想3進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作：進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作：1、取三塊馬鈴薯，編上、取三塊馬鈴薯，編上A、B、C號，分別測出其質(zhì)量號，分別測出其質(zhì)量和體積；和體積；2、配置一大杯鹽水；、配置一大杯鹽水； 鹽水的密度增大，馬鈴薯會(huì)上浮而不會(huì)鹽水的密度增大，馬鈴薯會(huì)上浮而不會(huì)下沉，與現(xiàn)象不符。下沉，與現(xiàn)象不符。將三塊馬鈴薯放在鹽水中，使其漂浮，幾天后發(fā)現(xiàn)馬鈴將三塊馬鈴薯放在鹽水中，使其漂浮，幾天后發(fā)現(xiàn)馬鈴薯都沉在容器的底部，將其撈出、擦干，分別測

18、出質(zhì)量薯都沉在容器的底部，將其撈出、擦干，分別測出質(zhì)量和體積。和體積。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：馬鈴薯馬鈴薯的編號的編號質(zhì)量質(zhì)量m/g體積體積V/cm3放如鹽放如鹽水前水前在鹽是中在鹽是中下沉后下沉后放如鹽放如鹽水強(qiáng)水強(qiáng)在鹽水中在鹽水中下沉后下沉后A44.839.24033B56.148.85041C77.367.96957請分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后回答：請分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后回答：猜想猜想2是是 （選填：（選填：“正確正確”或或“錯(cuò)誤錯(cuò)誤”）的；）的；你認(rèn)為導(dǎo)致馬鈴薯下沉的原因是你認(rèn)為導(dǎo)致馬鈴薯下沉的原因是9、小紅學(xué)習(xí)了浮力知識以后，想用以下器材對浮力、小紅學(xué)習(xí)了浮力知識以后，想用以下器材對浮力的有關(guān)問題進(jìn)行探究。請你根據(jù)所給器材，幫助小紅的有關(guān)問題進(jìn)行探究。請你根據(jù)所給器材，幫助小紅提出一個(gè)與浮力不從心有關(guān)的物理問題，并按要求做提出一個(gè)與浮力不從心有關(guān)的物理問題，并按要求做答。器材自制測力計(jì)一個(gè)、小石塊一個(gè)、裝有足量水答。器材自制測力計(jì)一個(gè)、小石塊一個(gè)、裝有足量水的塑料桶一個(gè)、細(xì)線若干。的塑料桶一個(gè)、細(xì)線若干。示例：